课时7.3 重力-【帮课堂】2024-2025学年八年级物理下册同步学与练[北师大版(北京) (2024)]

第七章 物体间的相互作用 课时7.3 重力 2022年课程标准 物理素养 2.2.4 通过常见事例或实验，了解重力、弹力。能用示意图描述力。会测量力的大小。 物理观念：能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。 科学思维：经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G -m图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。 科学探究：通过观察确认重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题，能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。 科学态度与责任：培养学生勇于探索、严谨认真的科学态度； 1、 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。 ①物体所受重力的施力物体都是地球；受力物体是地面附近的所有物体。 ②如果没有重力，河水不能流动；杯中的水倒不进嘴里；人跳起来就会离开地球。 2、 重力的大小：重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。 公式：G=mg （G：重力—牛顿（N）；m：质量—千克（kg））g＝9.8N/kg（表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N），在要求不是很精确的情况下可取g＝10N/kg。 3、重力的方向：竖直向下 。重力方向竖直向下的应用：重垂线、水平仪。 4、重力的作用点——重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 问题一：重力的概念 【角度1】 【典例1】 1．下列各物理量中，能鉴别物质的是（　　） A．质量 B．密度 C．重力 D．体积 【答案】B 【详解】密度是物质的特性，不同的物质，密度一般不同，但质量、重力、体积可能相同，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式1-1】 关于力、重力、弹力，下列说法中正确的是（　　） A．力作用在物体上一定能改变其运动状态 B．物体间只要相互接触，就一定会产生力 C．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 D．划船时使船前进的力是水对船桨的力 【答案】D 【详解】A．力作用在物体上不一定能改变其运动状态，如：用力搬石块却没搬动，故A错误； B．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如：磁铁吸引铁钉，故B错误； C．重力是地球对物体的吸引力，重力的施力物体是地球，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，划船时使船前进的力是水对船桨的力，故D正确。 故选D。 【变式1-2】 关于重力的说法正确的是（   ） A．质量与重力成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向始终垂直向下 D．重力只作用在物体的重心上 【答案】B 【详解】A．物体的重力与质量成正比，即重力随质量的变化而变化，质量与重力无关，所以不能反过来说，故A错误； B．由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，故B正确； C．重力的方向始终竖直向下的，故C错误； D．重力是因地球对物体的引力而产生的，物体的各部分都受到重力作用，故D错误。 故选B。 问题二：重力的大小 【角度1】重力大小 【典例1】 一只重0.2kg的空瓶，最多能装水1000cm3；装满另一种液体后的总重为11N，则该种液体的密度为（　　）（g=10N/kg） A．1.08g/cm3 B．0.9g/cm3 C．0.8g/cm3 D．1g/cm3 【答案】B 【详解】该种液体的质量为 根据求该液体密度为 故B正确，ACD错误。 故选B。 【变式1-1】 小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（    ） A．一个苹果所受的重力约为100N B．一个鸡蛋所受的重力约为10N C．一瓶500mL的矿泉水所受的重力约为5N D．一个圆珠笔所受的重力约为5N 【答案】C 【详解】A．一个苹果的质量约为250g=0.25kg，则一个苹果所受的重力约为 故A错误； B．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一个鸡蛋所受的重力约为 故B错误； C．一瓶500mL的矿泉水的质量约为500g=0.5kg，则一瓶500mL的矿泉水所受的重力约为 故C正确； D．一个圆珠笔的质量约为20g=0.02kg，则一个圆珠笔所受的重力约为 故D错误。 故选C。 【变式1-2】 下面关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 【答案】A 【详解】A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，所以重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，故A正确； B．地球附近的一切物体都受重力作用，直升机停在空中不动也不例外，故B错误； C．投出的篮球在上升过程中与下落过程中都受重力的作用，故C错误； D．重力的大小跟物体的质量成正比，千克是质量的单位，牛是力的单位，两个不同的物理量不能相互比较，所以不能说1千克等于9.8牛，故D错误。 故选A。 问题三：重力的计算 【角度1】重力的计算及估算 【典例1】 下列数据最符合实际的是（    ） A．一支新铅笔的长度约为17dm B．一个鸡蛋重约为5N C．初中生百米跑成绩约为14s D．八年级物理课本的质量约为10kg 【答案】C 【详解】A．一支新铅笔的长度约为17cm，故A不符合题意； B．两个鸡蛋的重力约为1N，所以一个鸡蛋的重力约为0.5N，故B不符合题意； C．初中生百米跑成绩约为14s，符合实际，故C符合题意； D．八年级物理课本的质量约为200g，故D不符合题意。 故选C。 【变式1-1】 甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比，下列判断正确的是（    ） A．甲、乙体积之比 B．甲、乙质量之比 C．甲、乙密度之比 D．甲、乙重力之比 【答案】D 【详解】A．甲、乙体积之比 故A错误； BC．甲、乙两个正方体都是实心铁块，密度相同，甲、乙密度之比，甲、乙质量之比 故BC错误； D．由可知，甲、乙重力之比 故D正确。 故选D。 【变式1-2】 甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比，下列判断正确的是（　　） A．甲、乙体积之比 B．甲、乙质量之比 C．甲、乙密度之比 D．甲、乙重力之比 【答案】D 【详解】A．甲、乙体积之比 故A错误； B．甲、乙质量之比 故B错误； C．甲、乙两个正方体都是实心铁块，密度相同，因此甲、乙密度之比 故C错误； D．甲、乙重力之比 故D正确。 故选D。 【基础强化】 一、单选题 1．王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A．举杠铃 B．做引体向上 C．拉弹簧拉力器 D．跳绳运动 【答案】C 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 2．生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近5N的是（    ） A．一枚一元硬币 B．一瓶500mL的矿泉水 C．一名中学生 D．一个苹果 【答案】B 【详解】A．一枚一元硬币重力约为0.06N，故A不符合题意； B．一瓶500mL的矿泉水，质量约为0.5kg，重力约为5 N，故B符合题意； C．一名中学生重力约为500N，故C不符合题意；     D．一个苹果重力约为2 N，故D不符合题意。 故选B。 3．甲乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，正确的是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】物体受的重力与其质量成正比，且在同一地点，不同物体的重力G和质量m的比值相等，即相等，故C正确. AB图象表示铁和木头的重力和质量成正比，但比值不相等，故AB错误. D图象表示：无论质量大小，铁和木头的重力不变；故D错误. 故选C． 4．下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A．一名中学生的重力约为50N B．初三学生百米平均成绩约8s C．教室内课桌的高度约80dm D．一名中学生正常的步行速度约为1m/s 【答案】D 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，其重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故A不符合题意； B．世界男子百米的平均时间约为10s，那么初三学生百米平均成绩不会达到8s，约为15s，故B不符合题意； C．教室内课桌的高度约为80cm，故C不符合题意； D．人正常步行速度约为1.1m/s，那么中学生正常的步行速度约为1m/s，故D符合题意。 故选D。 5．如图，物体在水平面内，受到伸长的弹簧的拉力、绷紧的细绳的拉力、地面的支持力和重力G四个力的作用，其中，不是由于施力物体发生弹性形变产生的力是（    ） A． B． C． D．G 【答案】D 【详解】物体在水平面内，受到伸长的弹簧的拉力F1​、绷紧的细绳的拉力F2​、地面的支持力F3​和重力G四个力的作用，其中F1​是弹簧发生弹性形变产生的力，F2​是细绳发生弹性形变产生的力，F3是地面发生弹性形变产生的力，而重力是由于地球的吸引而产生的，不是由于发生弹性形变而产生的力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A．一张普通课桌的高度约为0.8dm B．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为500s C．一个鸡蛋的质量约为50g D．一本物理课本受到的重力约500N 【答案】C 【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半， 故A不符合实际； B．我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min，在47s左右，故B不符合实际； C．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤等于500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故C符合实际； D．物理课本的质量在300g即0.3kg左右，受到的重力在 左右，故D不符合实际。 故选C。 7．下列说法中，正确的是（　　） A．一名中学生的重力约为100N B．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 C．弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相反 D．两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力 【答案】D 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，所以重力约为500N，故A错误； B．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心仍然在球心位置，故B错误； C．弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相同，故C错误； D．弹力产生的条件是两物体相互接触并发生弹性形变，因此两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力，故D正确。 故选D。 8．下列数据与中学生实际最相符的是（　　） A．体重约为 B．正常心跳一次所用时间约为 C．手掌宽度约为 D．百米赛跑平均速度约为 【答案】B 【详解】A．根据生活实际可知，中学生的体重约为，故A不符合题意； B．根据生活实际可知，正常心跳一次所用时间约为，故B符合题意； C．根据生活实际可知，手掌宽度约为，故C不符合题意； D．中学生百米成绩约，百米赛跑平均速度 故D不符合题意。 故选。 9．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（　　） A．一只鸡蛋的重力约为0.5N B．一名普通中学生所受的重力大约为50N C．一节物理课的时间约为40s D．我们现在所用的物理课本长度约为12cm 【答案】A 【详解】A．一只鸡蛋的质量约50克，重力约为 故A符合题意； B．普通中学生质量约50千克，所受的重力大约为 故B不符合题意； C．初中一节课时间一般为40min，一节物理课的时间约为40min，故C不符合题意； D．物理课本长度约为26cm，故D不符合题意。 故选A。 10．重为2N的红光橙，从树上落下的过程中，受到重力的作用．对于红光橙所受重力的大小和方向，以下说法中正确的 A．等于2N，方向竖直向下 B．小于2N，方向竖直向下 C．等于2N，方向竖直向上 D．大于2N，方向竖直向下 【答案】A 【详解】红光橙所受的重力是由于地球的吸引而产生的，从树上落下的过程中，其受到重力的大小为2N不变，方向竖直向下． 二、多选题 11．下列选项是对物理量的估测，其中接近实际的是 （　　） A．一个鸡蛋的质量约为50g B．一位中学生的身高约为160cm C．人步行的速度约为1.2m/s D．一位中学生所受的重力约为60N 【答案】ABC 【详解】A．10枚鸡蛋的质量大约500g，所以一枚鸡蛋的质量在50g左右，故A符合题意； B．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm左右，故B符合题意； C．人正常步行的速度为 4km/h=4×m/s≈1.1m/s 与1.2m/s近似相等，故C符合题意； D．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故D不符合题意。 故选ABC。 12．下面是与某个初中生相关的一组数据，其中基本符合实际的是（　　） A．身高： 165cm B．体温： 37 ℃ C．密度： 1 g/cm3 D．重力： 65 N 【答案】ABC 【详解】AB．成年人的身高约为170cm左右，一个初中生的身高比成年人的身高小一些，约为165cm；人的正常体温在36～37℃，故AB符合题意； C．人的密度和水的密度接近，故初中生的密度约为1 g/cm3，故C符合题意； D．初中生的质量约为45kg，重力约为 故D不符合题意。 故选ABC。 13．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，《中国诗词大会》深受观众的青睐。关于诗句中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中“坐地日行”是因为运动和静止的相对性 B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”中“疑水浅”是因为光射入水中时在水面发生了反射 C．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中“白草折”是因为力可以改变物体的形状 D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“飞流直下”是因为重力的方向竖直向下 【答案】ACD 【详解】A．坐地日行是指相对于地是静止的，但地球相对于太阳是运动的，故A正确； B．疑水浅是光的折射现象，故B错误； C．白草折是受力时草折断，即改变物体的形状，故C正确； D．飞流直下是受重力作用，重力方向竖直向下，故D正确。 故选ACD。 14．如图所示，智能手机内部有重力感应器，把手机从竖放转过90°变为横放，手机画面会自动旋转90°，使画面保持正立。若在水平桌面上把手机从竖放转为横放，则该手机（　　） A．重力大小不变，重心位置不变 B．重力方向变化，重心位置不变 C．重力方向变化，重心位置变化 D．重心位置不变，重心高度变化 【答案】AD 【详解】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，在地球上同一地点，同一物体的重力大小不变；重力的方向始终是竖直向下的，横屏时重力方向不变；物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心位置不会改变，但是在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度变低，即重心的高度变化。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 15．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物理知识解释正确的是（　　） A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”说明物体的运动和静止是相对的 B．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”中的“浪遏飞舟”是由于力可以改变物体的运动状态 C．“鹰击长空，鱼翔浅底。”中的“鱼翔浅底”是由于光的反射使得“潭底”看上去更浅了 D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下”是由于水受到重力的作用 【答案】ABD 【详解】A．躺卧在船上望着满天白云 ，它们好像都纹丝不动，这是以我自己为参照物，白云是静止的；以两岸的树木为参照物，云和我都在向东行前进，说明物体的运动和静止是相对的，故A正确； B．诗句的意思是到江心水深流急的地方游泳，激起的浪几乎阻挡了飞速行驶的船只，浪对船有力的作用，从而阻碍了船的前行，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．光线从水中斜射入空气中时会发生折射，池中物体折射形成的像会比物体实际的位置偏上，所以看上去水很浅，故C错误； D．高崖上的水由于重力的作用会飞流直下，形成瀑布，故D正确。 故选ABD。 【素养提升】 三、填空题 16．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的方向是 。 【答案】 2.4 竖直向下 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，其示数即物体所受重力为2.4N。 [2]重力是由于地球吸引而受到的力，故重力的方向是竖直向下的。 17．如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力能 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用。    【答案】 改变物体形状 重力 【详解】[1]运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力使物体发生了形变。 [2]重力的方向竖直向下，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭始终受到重力的作用。 18．如图，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、OC为三根带箭头的线段，其中能正确表示木块所受重力示意图的线段为 ．（选填“OA”“OB”或“OC”） 【答案】OB 【详解】O为小球的重心，从O点开始沿重力的方向（竖直向下）画一条带箭头的线段，所以能正确表示小球所受重力示意图的为线段OB． 19．月球车在月球表面的重力 它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量 它在地球表面的质量。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 小于 等于 【详解】[1]由于月球上引力的大小为地球上引力的，所以月球车在月球表面的重力小于它在地球表面的重力。 [2]质量是物体的一种属性，大小与物体的位置无关，所以月球车在月球表面的质量等于它在地球表面的质量。 【能力培优】 四、计算题 20．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示。 类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 6 2.5 2.4 2.3 25 (1)该集装箱装满货物时总重力为多少？ (2)最近科学家们研制出了一种超轻但硬度较大的材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质，取一块面积为、厚度为1mm的此新型材料（立方体），测得其质量为250g，则此材料的密度为多少？ (3)若采用“碳海绵”代替原材料来制造一个同样大小的集装箱，则需“碳海绵”的质量为多少千克？（原集装箱箱体所用材料密度） 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）该集装箱装满货物时总重力为 （2）此材料的密度为 （3）原集装箱箱体所用材料体积为 则需“碳海绵”的质量为 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章 物体间的相互作用 课时7.3 重力 2022年课程标准 物理素养 2.2.4 通过常见事例或实验，了解重力、弹力。能用示意图描述力。会测量力的大小。 物理观念：能通过分析生活及实验现象得出重力是由于地球的吸引而产生的。 科学思维：经历探究重力的大小跟什么因素有关的实验过程，了解重力大小跟物体质量的关系。会根据G -m图像分析处理实验结果。能正确书写重力大小跟物体质量的关系式G=mg，并能进行简单计算。 科学探究：通过观察确认重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题，能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心。会画重力的示意图。 科学态度与责任：培养学生勇于探索、严谨认真的科学态度； 1、 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。 ①物体所受重力的施力物体都是地球；受力物体是地面附近的所有物体。 ②如果没有重力，河水不能流动；杯中的水倒不进嘴里；人跳起来就会离开地球。 2、 重力的大小：重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成正比。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。 公式：G=mg （G：重力—牛顿（N）；m：质量—千克（kg））g＝9.8N/kg（表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N），在要求不是很精确的情况下可取g＝10N/kg。 3、重力的方向：竖直向下 。重力方向竖直向下的应用：重垂线、水平仪。 4、重力的作用点——重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 问题一：重力的概念 【角度1】重力的概念 【典例1】1．下列各物理量中，能鉴别物质的是（　　） A．质量 B．密度 C．重力 D．体积 【变式1-1】 关于力、重力、弹力，下列说法中正确的是（　　） A．力作用在物体上一定能改变其运动状态 B．物体间只要相互接触，就一定会产生力 C．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 D．划船时使船前进的力是水对船桨的力 【变式1-2】 关于重力的说法正确的是（   ） A．质量与重力成正比 B．重力的施力物体是地球 C．重力的方向始终垂直向下 D．重力只作用在物体的重心上 问题二：重力的大小 【角度1】重力的大小 【典例1】 一只重0.2kg的空瓶，最多能装水1000cm3；装满另一种液体后的总重为11N，则该种液体的密度为（　　）（g=10N/kg） A．1.08g/cm3 B．0.9g/cm3 C．0.8g/cm3 D．1g/cm3 【变式1-1】 小明对身边一些物体所受重力的估测，其中正确的是（    ） A．一个苹果所受的重力约为100N B．一个鸡蛋所受的重力约为10N C．一瓶500mL的矿泉水所受的重力约为5N D．一个圆珠笔所受的重力约为5N 【变式1-2】 下面关于重力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力 C．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 D．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1kg就等于9.8N 问题三：重力的计算 【角度1】重力的计算及估算 【典例1】 下列数据最符合实际的是（    ） A．一支新铅笔的长度约为17dm B．一个鸡蛋重约为5N C．初中生百米跑成绩约为14s D．八年级物理课本的质量约为10kg 【变式1-1】甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比，下列判断正确的是（    ） A．甲、乙体积之比 B．甲、乙质量之比 C．甲、乙密度之比 D．甲、乙重力之比 【变式1-2】 甲、乙两个正方体实心铁块，边长之比，下列判断正确的是（　　） A．甲、乙体积之比 B．甲、乙质量之比 C．甲、乙密度之比 D．甲、乙重力之比 【基础强化】 一、单选题 1．王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A．举杠铃 B．做引体向上 C．拉弹簧拉力器 D．跳绳运动 2．生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近5N的是（    ） A．一枚一元硬币 B．一瓶500mL的矿泉水 C．一名中学生 D．一个苹果 3．甲乙两组同学在同一实验室用铁和木头研究物体受的重力与其质量的关系，画出了四幅图，正确的是（  ） A． B． C． D． 4．下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A．一名中学生的重力约为50N B．初三学生百米平均成绩约8s C．教室内课桌的高度约80dm D．一名中学生正常的步行速度约为1m/s 5．如图，物体在水平面内，受到伸长的弹簧的拉力、绷紧的细绳的拉力、地面的支持力和重力G四个力的作用，其中，不是由于施力物体发生弹性形变产生的力是（    ） A． B． C． D．G 6．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A．一张普通课桌的高度约为0.8dm B．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为500s C．一个鸡蛋的质量约为50g D．一本物理课本受到的重力约500N 7．下列说法中，正确的是（　　） A．一名中学生的重力约为100N B．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 C．弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相反 D．两物体如果相互挤压且发生了弹性形变，就会产生相互作用的弹力 8．下列数据与中学生实际最相符的是（　　） A．体重约为 B．正常心跳一次所用时间约为 C．手掌宽度约为 D．百米赛跑平均速度约为 9．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（　　） A．一只鸡蛋的重力约为0.5N B．一名普通中学生所受的重力大约为50N C．一节物理课的时间约为40s D．我们现在所用的物理课本长度约为12cm 10．重为2N的红光橙，从树上落下的过程中，受到重力的作用．对于红光橙所受重力的大小和方向，以下说法中正确的 A．等于2N，方向竖直向下 B．小于2N，方向竖直向下 C．等于2N，方向竖直向上 D．大于2N，方向竖直向下 二、多选题 11．下列选项是对物理量的估测，其中接近实际的是 （　　） A．一个鸡蛋的质量约为50g B．一位中学生的身高约为160cm C．人步行的速度约为1.2m/s D．一位中学生所受的重力约为60N 12．下面是与某个初中生相关的一组数据，其中基本符合实际的是（　　） A．身高： 165cm B．体温： 37 ℃ C．密度： 1 g/cm3 D．重力： 65 N 13．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，《中国诗词大会》深受观众的青睐。关于诗句中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”中“坐地日行”是因为运动和静止的相对性 B．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”中“疑水浅”是因为光射入水中时在水面发生了反射 C．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中“白草折”是因为力可以改变物体的形状 D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“飞流直下”是因为重力的方向竖直向下 14．如图所示，智能手机内部有重力感应器，把手机从竖放转过90°变为横放，手机画面会自动旋转90°，使画面保持正立。若在水平桌面上把手机从竖放转为横放，则该手机（　　） A．重力大小不变，重心位置不变 B．重力方向变化，重心位置不变 C．重力方向变化，重心位置变化 D．重心位置不变，重心高度变化 15．中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对诗词中涉及的物理知识解释正确的是（　　） A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”说明物体的运动和静止是相对的 B．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。”中的“浪遏飞舟”是由于力可以改变物体的运动状态 C．“鹰击长空，鱼翔浅底。”中的“鱼翔浅底”是由于光的反射使得“潭底”看上去更浅了 D．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下”是由于水受到重力的作用 【素养提升】 三、填空题 16．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的方向是 。 17．如图所示，运动员射箭时，绷直的弦被手拉弯，说明力能 ；放手后，射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到 的作用。    18．如图，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、OC为三根带箭头的线段，其中能正确表示木块所受重力示意图的线段为 ．（选填“OA”“OB”或“OC”） 19．月球车在月球表面的重力 它在地球表面的重力；月球车在月球表面的质量 它在地球表面的质量。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【能力培优】 四、计算题 20．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如下表所示。 类型 内长/m 内宽/m 内高/m 自身质量/t 载货重/t 普通箱 6 2.5 2.4 2.3 25 (1)该集装箱装满货物时总重力为多少？ (2)最近科学家们研制出了一种超轻但硬度较大的材料“碳海绵”——世界上最轻的一类物质，取一块面积为、厚度为1mm的此新型材料（立方体），测得其质量为250g，则此材料的密度为多少？ (3)若采用“碳海绵”代替原材料来制造一个同样大小的集装箱，则需“碳海绵”的质量为多少千克？（原集装箱箱体所用材料密度） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$