第1部分 专题2 常考高频考点分 第2课时 能力理解类(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（河北专用）

2025河北 语 文 阅读写作册 1 第一部分 现代文阅读 专题二 说明文阅读（10年4考） 常考高频考点分课时一文串讲练 2 考点5 词语理解（2019.12、2017.13） 考点6 段落作用（备考） 考点7 内容理解与概括（2019.11、13，2018.13） 考点8 文意理解与辨析（2018.12） 考点9 拓展探究（2018.14、2017.14） 第2课时 能力理解类 3 三、（2024石家庄裕华区二模改编）阅读下面文字，完成1~5题。（13分） 铁足铜鼎 ①鼎，是我国古代一种重要的食器和礼器。早在原始社会就出现了陶 鼎，是一种炊煮时使用的烹饪器，相当于现在的锅。后来出现了铜鼎，并 在商周时期演变成象征贵族等级身份的礼器。随着体制、制度的完善，“礼” 的作用渐渐淡化，“鼎”作为礼器的功用也慢慢消失。“鼎”又渐渐成为古雅的 摆件和玩器。今天的主角便是一口有“背景”、有“故事”、有“技术”的鼎。 主题：传统文化 对接中考：2019河北《何尊》 阅读量：999字 4 有背景 ②战国时代，万乘之国七、千乘之国五，而位于河北中南部的中山国 则是十二诸侯中唯一由少数民族——鲜虞族建立的国家。 ③上个世纪70年代，考古工作者在河北省平山县三汲乡发掘时，发现 了中山王的墓葬，墓中出土了一套九件铜升鼎。今天的这位“主角”就是九 鼎中的首鼎。 ④之所以称其为首鼎，是因为它的重量和高度都远远超过了其它的八 个鼎，它通高51.5厘米，重达60公斤，相当于一名成年人的体重。 5 ⑤另外，这件大鼎在出土时，鼎内尚有咖啡色干成结晶状的肉羹湆， 经过化验发现，含猪或近缘动物、马或近缘动物的微量成份。 ⑥大鼎底部接近足部的位置以下，有火烧过的烟熏痕迹，烟迹的上部 边缘整齐，说明用鼎时放在了灶口上。这也是和中原礼制不同的一点，因 为按照礼书记载，升鼎仅仅用来盛放肉食，并不在火上烹饪食物。 有故事 ⑦这件古朴又不失精致的铁足铜鼎，子口内敛，两侧有一对附耳，腹 中部有凸弦纹一道，平底。严整规矩、悠长秀丽的铭文几乎遍布器身，可 6 以说是刻满故事的鼎了。 ⑧铁足铜鼎的外壁共刻有铭文77行，共计469个字，是目前发现的铭 文最长的一件战国时期青铜器。 ⑨铭文刀法娴熟匀畅，笔划刚劲洗练，字体瘦长，清秀挺拔，文辞典 雅优美，是欣赏和研究战国文字及书法的珍贵资料。 ⑩2002年1月18日，国家文物局印发《首批禁止出国（境）展览文物 目录》，规定64件（组）珍贵文物为首批禁止出国（境）展览的文物，中 山王铁足铜鼎就位列其中。 7 有技术 ⑪大鼎的鼎身为铜制，而鼎足为铁制，所以命名为铁足铜鼎。 ⑫要知道，铜和铁是两种熔点不同的金属，青铜是一种红铜中加入锡 或铅的合金，红铜原本的熔点是1 084.5 ，如果加上一定比例的铅和锡， 熔点会降为810；而纯铁的熔点较高，大约为1 535 ，一般含有杂质的 冶炼铁熔点会低一些，但是也要比青铜的熔点高很多，所以要想使两者合 铸在一起可不是一件容易的事。 8 ⑬从鼎足用铁这一点看出，中山人不仅意识到铁比铜硬度更高、也更 耐磨损，而且已经比较熟练地掌握了铜铁合铸造技术。 ⑭它，全身刻满了故事，是一个神秘王国的余韵，也是一位特殊的 “见证者”。 9 课时考点5~9串练 考点5 词语理解（2019.12、2017.13） 1.（众相原创） 选文中的“有背景”一词的含义是什么？（2分） 【答案】（2分）铁足铜鼎是战国时期中山王的陪葬品，是九鼎中的首鼎， 历史悠久。 10 【河北中考设问】 1.（2019.12）何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么? ［思路点拨］结合全文内容理解（指代第④段倒数第二句）+分析词语的 语境义（当时天下的中心，王朝的中央） 2.（2017.13）第③段中，加着重号的“捣乱”一词在选文中的意思是什么？ ［思路点拨］结合第③段具体内容理解（近指，指代加点词前文内容）+ 分析语境义（干涉和参与） 11 考点6 段落作用（备考） 2.（众相原创） 选文第①段在内容和结构上有什么作用？（2分） 【答案】（2分）①内容上，引出说明对象和下文内容，下文分别从“有背 景”“有故事”“有技术”三个方面来展开说明；②结构上，总领全文，激发 读者阅读兴趣。（每点1分） 【教材经典设问】（八上教参《梦回繁华》“整体把握”改编）文章第1段 （明确作答范围）有什么作用？ ［思路点拨］结合第①段具体内容,从内容、结构、表达效果等方面分析其 作用 12 考点7 内容理解与概括（2019.11、13，2018.13） 3.为什么说铁足铜鼎是一个“有技术”的鼎？请用简洁的语言概括。（3分） 【答案】（3分）铁足铜鼎的鼎身用铜，鼎足用铁，铜和铁熔点不同，将 两者合铸在一起需要一定的技术，中山人熟练地掌握了这一技术。 【河北中考设问】1.（2019.11）贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么? 2.（2019.13）请结合全文说说何尊为什么被称为国宝? 3.（2018.13）请简要概括选文第③段（给出答题范围）文字说明的内容。 ［思路点拨］明确作答范围（全文或某段）→概括作答（回归原文或具体 段落，提炼关键信息，用简洁的语言概括作答） 13 考点8 文意理解与辨析（2018.12） 4.下列说法不符合原文意思的一项是（3分）( ) A. 本文的说明对象是出土于中山王墓的首鼎，因鼎身为铜制，鼎足为铁 制，所以命名为铁足铜鼎。 B. 铁足铜鼎在一起出土的九件铜升鼎中最高最重，其高度和重量相当于 一名成年人。 14 C. 铁足铜鼎的外壁几乎刻满了铭文，是目前发现的铭文最长的战国时期 青铜器。 D. 铁足铜鼎铭文清秀挺拔，文辞典雅优美，是欣赏和研究战国文字及书 法的珍贵资料。 【解析】文中提到铁足铜鼎的重量相当于一名成年人，并未提及其高度相 当于一名成年人。 【答案】B 15 考点9 拓展探究（2018.14、2017.14） 5.真实情境 （众相原创） 学完本文，小冀对鼎产生了很 大兴趣。他发现现在的生活中仍会出现“鼎”的影子，并搜 集了一些相关资料。右图是平安浙江的标志，请你结合 本文以及下面链接材料，帮小冀探究这个标志为什么要 用鼎来设计。（3分） 【链接材料】浙江省委、省政府每年评选一次平安市、平安县 （市、区），连续3年的授予平安鼎，连续6年的授予平安铜鼎，连续9年 的授予平安银鼎，连续12年的授予平安金鼎。 16 【答案】（3分）示例：这个标志以鼎为形，鼎中有“浙”,“浙”中有江。标 志以传统印章的形式呈现,并以红色为主色调。这样设计理念是鼎被奉为 镇国之宝，寄托着人们对和谐稳定、繁荣昌盛的追求和向往。鼎又是旌表 功绩的礼器，省委、省政府授予平安鼎，表达了对各地平安建设的肯定和 褒奖。同时，鼎还有稳重、盛大等含义,加之以传统的红色印章的形式呈 现，具有承诺的含义,寓意着浙江各级党委政府为实现平安理念的庄严承 诺和坚定决心。 17 【河北中考设问】1.（2018.14）关于石鼓文的时代,历代学者的考证体现了 怎样的科学精神? 2.（2017.14）“苹果与梨嫁接长出的苹果梨”是变基因水果还是转基因水果? 请根据选文说明理由。 18 课时考点5~9精讲 考点5 词语理解（2019.12、2017.13） 19 考点6 段落作用（备考） 20 考点7 内容理解与概括（2019.11、13，2018.13） 作答此类题，可按以下答题步骤思考作答： （1）审清题干，对照原文，确定答题范围。 （2）提炼信息，锁定有效词句。如采用分层概括段意、提取中心句 （首句、结尾句、提示性语句）、抓关键词等方法来提炼有效信息。 （3）组织语言，整合答案，分条全面作答。 注意：要全面，不要有遗漏；认真阅读有效语段，一般从原文中都能 找到答案；语言要简洁、明确。 21 考点8 文意理解与辨析（2018.12） 22 考点9 拓展探究（2018.14、2017.14） 23 课时考点巩固练 主题：传统文化 对接教材：八上第五单元《苏州园林》阅读量：888 字 四、（2019河北改编）阅读下面文字，回答1~4题。（10分） 何 尊 ①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻， 它被安置在国宝的最高展台。 24 ②三千年前的日落，在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建 立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代 不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战，建立了新的王朝——周朝。 ③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一 个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬 旦（一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱）辅佐下开始励精图治，并依照父 王姬发临终的遗愿，为保江山永固，在距离当时王城三百多公里以外的地 25 方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩 得到一国之君的认可，自己又被新王看重。为此，他也要做一件热血的事 情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度 地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。 ④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无 异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字 记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的 “中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才 26 能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时 天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。 ⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿中国人的信。 ⑥三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派 生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末， “中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。 27 何尊 ⑦三千年过去了，那对年轻的身影早已不在，太多故事也 被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于 1963年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为何尊。虽没有 了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它 主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人 眼前。 ⑧“中国”，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋 藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫 做：中国。 28 1.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么?（3分）【内容理解与概括】 【答案】（3分）记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。 2.何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么?（2分）【词语理解】 【答案】（2分）当时天下的中心，王朝的中央。 3.请结合全文说说何尊为什么被称为国宝?（3分）【文意理解】 【答案】（3分）①何尊造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化；②尊底的 铭文中有关于“中国”一词的最早文字记载，也展现了祖先的丰功伟绩。 4.（众相原创） 选文第①段有什么作用？请简要概括。（2分）【段落作用】 【答案】（2分）引出本文的说明对象——何尊。 29 30 $$