第1部分 专题2 常考高频考点分 第1课时 文体知识类(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册(河北专用)

2025-01-18
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2025-01-18
更新时间 2025-01-18
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-01-15
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来源 学科网

内容正文:

2025河北 语 文 阅读写作册 1 第一部分 现代文阅读 专题二 说明文阅读(10年4考) 常考高频考点分课时一文串讲练 2 考点1 说明对象及特征(备考) 考点2 说明顺序及作用(2024.12B、2016.14) 考向1 判断说明顺序(2024.12B、2016.14) 考向2 段落顺序能否调换 考点3 说明方法及作用(2024.12C) 考点4 说明文语言(2024.12A) 考向1 某词能否删去或替换 考向2 赏析加点词语如何体现说明文语言特点 第1课时 文体知识类 3 一、(2024四川广安改编)阅读下面文章,完成1~5题。(12分) 拥抱5G—A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来,全球5G用户已突破15亿,5G成 为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新 业态不断涌现,5G—Advanced(5G—A或5.5G)应运而生。它引入通感一 体、无源物联、内生智能等新技术,可使网络性能提升10倍,满足更加复 主题:热点科技 对接教材:七下第六单元《太空一日》阅读量:884字 4 杂和多样化的应用场景需求。当前,全球多个国家和地区都在加快推进5 G—A建设,不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲,对生产端而言,5G—A的连接能力大幅扩展, 并走向全场景应联尽联,为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例 如在中国山东的一家工厂,运用5G—A的配电器和空开保护,加上无人机 和机器人,实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电,巡 检效率提升了24倍,全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升 了生产效率。 5 ③对消费者而言,5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升 级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级,可为用户收看4K /8K高清视频等提供技术支撑,促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规 模化应用,使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间, 观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 6 ④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过 300个城市部署5G—A商用网络,目前已公布首批100个商用城市名单。中 国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统,创造了制播领域 全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC) 百站规模部署,并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。 华为作为全球领先的设备商,在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列 商用产品和解决方案,以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支 撑5G—A商用发展。 7 ⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段,具有承上启下的作用。去年6月, 国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》, 展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术,与5G—A当前研究的标 准有近70%的重叠。因此,发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素, 为6G的落地做好产业储备。今年,全球有望实现5G—A的规模化商业应用, 一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 (选自《人民日报》2024年4月9日,有改动) 8 说明文阅读“三步法” (1)明确写什么。即明确文章的说明对象及特征。阅读文章,可对 文章划分层次,概括每部分的层意,了解说明内容;或者关注开头段以及 圈画各段落中心句,明确说明对象及特征。 (2)明确怎样写。分析文章的写作思路或说明顺序、说明方法以及 说明文语言特点等。 (3)明确为什么这样写。分析、比较写作目的,在把握文章大意的 基础上,通过多角度比较多篇文本的异同点,明确作者的写作目的。 9 课时考点1~4串练 考点1 说明对象及特征(备考) 1.本文的说明对象是什么?(1分) 【答案】(1分) 5G—A。 【教材经典设问】(八上《苏州园林》“思考探究一”)课文中哪一句话最 能说明苏州园林(点明说明对象)的整体特征?作者是从哪几个方面来具 体展开说明的(具体分析说明对象的特征)? 10 [思路点拨]先找到体现说明对象整体特征的语句→再具体分析说明对象 的特征(可按照“主体部分从……四个主要方面来说明,又补充说明 了……”的句式来组织答案) 考点2 说明顺序及作用(2024.12B、2016.14) 考向1 判断说明顺序(2024.12B、2016.14) 2.全文主要采用了什么说明顺序?(1分) 【答案】(1分)逻辑顺序。 11 【河北中考设问】 1.(2024.12B)“资料一”按照逻辑顺序来安排内容,“资料二”采用时间顺 序进行说明。( ) √ 2.(2016.14)选文是如何按照时间顺序(给出答题方向)来介绍“姓氏的 产生与发展”的?请简要说明。 [思路点拨]明确作答方向(按照时间顺序)→具体说明(找出时间词, 按照“先介绍……,再介绍……,最后介绍……”的句式来组织答案) 12 考向2 段落顺序能否调换 3.(众相原创) 文章第②③段的位置能否调换?为什么?(3分) 【答案】(3分)不能(1分)。因为第②段讲了5G—A技术在生产端的一 些技术运用,第③段讲了5G—A技术对于消费者在日常生活中的一些运用, 技术的运用应先是生产环节,再到产品消费环节,这样的逻辑顺序体现了 说明文结构的严谨(2分)。 13 考点3 说明方法及作用(2024.12C) 4.本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分) 【答案】(4分)举例子、列数字(1分)。举了在中国山东的一家工厂运 用5G—A技术的例子,并列举了“24倍”“从5.4小时缩减到25分钟”等相关 数字,具体、准确地说明了5G—A的运用对生产端而言,大幅提升了生产 效率的特点(3分)。 【河北中考设问】(2024.12C)“资料二”和“资料三”都使用了数字(辨析 说明方法),使内容更加真实可信,确切具体(分析说明方法的作用)。 ( ) √ 14 考点4 说明文语言(2024.12A) 5.本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去?为什么?(3分) 【答案】(3分)不能删去(1分)。“近”表示“接近,将近”。准确地说明 了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术, 与5G—A当前研究的标准有将近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的 重叠”,与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性(2分)。 【河北中考设问】(2024.12A)“资料一”介绍了玉米的知识,内容简明扼 要,语言精练,条理清晰。( ) √ 15 【教材经典设问】(八上《中国石拱桥》“积累拓展四”节选)结合下列句 子中加点的词语,体会说明文语言的准确、严谨。 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记 载的最早的石拱桥了。 【答案】“大约”“可能”都表示不确定,“有记载的”指出后面判断的根据, 更增强了准确性。 [思路点拨]词语语境义+作用+所体现的语言特点(准确性) 16 课时考点 1 ~ 4 精讲 考点1 说明对象及特征(备考) 17 考点2 说明顺序及作用(2024.12B、2016.14) 考向1 判断说明顺序(2024.12B、2016.14) 判断说明顺序的方法如下: (1)抓标志性词语。如时间词标明时间顺序,方位词标明空间顺序,“首 先”“其次”“再次”等词标明逻辑顺序等。 18 (2)抓关键性语句。如过渡句、设问句、段首句等,判断说明顺序。 (3)抓说明对象特征。说明建筑物的构成,必然采用空间顺序;说明某 一事物的发展变化,一般采用时间顺序;说明事物的内部联系或人们认识 事物或事理的过程,则多采用逻辑顺序。 答题格式:本文说明顺序是……,文章先介绍了……,然后介绍 了……,最后介绍了……。 19 考向2 段落顺序能否调换 答题格式:不能调换。因为第×句/段运用……的说明顺序介绍…… (或第×句/段讲的是……,第×句/段讲的是……),符合人们认知事物/ 事理的一般规律,颠倒/调换后不合逻辑。 20 考点3 说明方法及作用(2024.12C) 答题格式:运用了……的说明方法,……地说明了……(事物) 的……特征。 21 考点4 说明文语言(2024.12A) 22 课时考点巩固练 主题:生活百科 对接教材:八下第二单元《大自然的语言》阅读量:1685字 二、(2024山东烟台改编)阅读下面的文字,完成1~5题。(12分) 冬眠,动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临,当人们拿出棉衣御寒时,自然界的动植物也在用它们的 方式准备过冬。冬眠,就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠, 它不仅创造了一个个生命的奇迹,也是前沿科学研究与应用的热门。 23 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现,哺乳动物的冬眠历时4至7个月,为保证冬眠期间能 生存下来,它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量:熊、睡 鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪;仓鼠、松鼠则选择在洞穴内 贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时,生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率 大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说,冬眠 时,北极黄鼠体温最低能降到-3,极地松鼠降到5 ,而熊的体温仅降到 24 30,睡鼠的体温维持在20 。这说明,冬眠对于哺乳动物来说,并不一 定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上,哺乳动物冬眠期间降低幅 度均较大,熊降低50%左右,小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方 面,熊的心率从每分钟55次降到10次,呼吸从每分钟8次降到一两次;多 纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次,呼吸从每分钟200次降到1 次,可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说,能够让各个器官 的运转迅速与之相适应,是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上,动物的“冬眠”和“睡眠”差不多,不吃不喝不动,但 实际区别很大。目前,世界范围内,已有百余种动物被证实有冬眠现象, 25 包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物 在自然常态睡眠时,代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低,但变化 不大;而在冬眠时,这些指标则降幅很大,有的动物甚至降到濒临死亡的 状态,因为只有这样,才可以大大减少它们维持生命所需的能量,帮助它 们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一 种智慧和有效策略。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年,随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要, 越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研 26 究。人们想知道:为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病?熊冬眠时不 排泄为什么不会肾衰竭?极地松鼠在醒来后,为什么大脑没受损伤,也没 有肌肉萎缩、骨质疏松?……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些 “超能力”,并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展,一些实例的出现和研究结果的 发表给了科学家很大信心:人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦2020年12月,西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研 究结果,他们在43万年前的人类骨骸中,找到了人类冬眠的证据,经断层 扫描与显微镜观察,这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤,也 27 就是说,远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听 起来如同科幻小说,但科学家认为,这种现象极有可能是事实。远古人类 是有冬眠的能力的,只不过后来自然环境变好,人类应对极端气候能力增 强,不再需要通过冬眠这种方式过冬了,这个能力也就退化了。 ⑧在这些实例和研究结果的基础上,“人工冬眠”的概念应运而生,并 率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中 可以看到,为了让太空旅行者完成漫长的星际航行,会把他们放进太空冬 眠舱,以冬眠的方式延长他们的寿命。 28 ⑨为了让梦想尽快照进现实,世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而 不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。 ⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结,心跳、呼吸、血液流动和大 脑活动停止,几个月后又活蹦乱跳的启发,科学家研究出了“人体冷冻法”, 即在-196 的低温下保存整个人体或头部,以期未来的科学技术能够将其 复活。根据相关资料记载,这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年, 加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后,进行了遗 体的冻存处理,保存至今。但有研究者指出,通过这种方式冬眠复苏后, 29 无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好,因此,靠冷冻来实现人工冬 眠的道路不太顺畅。 ⑪研究的成果虽然不少,但如何将基于动物的研究成果应用到人类, 还有漫长的路要走。未来,当科学家最终找到人类的冬眠开关时,将为人 们的生命健康、星际航行带来全新的天地。 (选自《风流一代·经典文摘》,有删改) 30 1.为什么说“冬眠”是动物的“超能力”?通读全文,简要概括。(2分)【概 括说明对象特征】 【答案】(2分)冬眠是自然界某些动物通过节能方式应对“极限气候”的 一种智慧和有效策略,这样能够更好地适应“极限气候”,度过凛冽的冬季, 但现代人类目前为止没有掌握这种能力。 31 2.下列说法与本文内容不相符的一项是(3分)( ) B A. 第①段点明本文的说明对象“冬眠”,起到总领全文的作用。【辨识说 明对象】 B. 哺乳动物在冬眠时,体温都会下降,有的下降幅度较大,有的下降幅 度较小。 C. 人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题, 以及探索宇宙的需要。 D. 最后一段总结概括了目前研究人类冬眠技术的成果,起到了收束全文 的作用。 32 【解析】根据第③段中“哺乳动物冬眠时,生命体征变化明显。比如体温 迅速下降……这说明,冬眠对于哺乳动物来说,并不一定伴随着超低体温 现象的出现”可知,B项理解有误。 动物的“冬眠” 与“睡眠”实际上有很大区别 3.第④段主要采用了_______________的说明方法,说明了______________ ________________________。(2分)【说明方法及作用】 作比较 33 4.结合语境,分析下面加点词的作用。(2分)【说明文语言特点】 尽管这个说法听起来如同科幻小说,但科学家认为,这种现象极有可 能是事实。 【答案】(2分)“极有可能”意为“有很大概率”,在本句中起限制作用, 说明“远古人类可能用冬眠的方式来度过寒冬”这个说法有很大的概率是事 实,但并不是完全确定,该词体现了说明文语言的准确性和严密性。 34 5.下面这段文字可以作为例子放在文中,小语认为可放在第⑥段和第⑦段 之间,而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点?说说理 由。(3分)【说明顺序】 1999年,一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中,被救起后已没有心跳和呼 吸,体温下降到13.8 ,但经过抢救,他仍然苏醒过来。2006年10月,一 位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人,在确认新陈代谢已经停滞的情况 下经过治疗生命复苏。 【答案】(3分)我同意小语的观点。本段文字说明了人类在低温致使一 些生理活动停止的情况下却仍然能够复苏的事例,放在第⑥段后能够进一 步佐证“人类自身或许真的具备冬眠的潜力”这一说法。 35 36 $$

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