第1部分 专题1 2025备考好题分主题练（10篇） 主题3 家国情怀(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文阅读写作册（河北专用）

2025河北 语 文 阅读写作册 1 第一部分 现代文阅读 专题一 记叙文阅读（10年10考） 2025备考好题分主题练（10篇） 主题三 家国情怀 2 五、 阅读下面文字，回答1~4题。（共16分） 突 围 刘 光 ①1939年冬天，我在冀南地委油印科工作的时候刚17岁。有一天地委 刚刚开完党的活动分子大会，地委书记对我说：“根据报告，敌人企图对 我们打击报复，马上要合围这一带，我们要立即转移。你们女同志跟部队 行动不方便，你和王荣珍跟县委一块撤离，小陈陪你们一块去。” 3 ②我们三个直奔县政府驻地，一路也顾不上讲话，担心会扑空。好容 易赶到，进门就看见了妇救会的李柱、李方岚、李世英等同志正在吃晚饭。 大家见面高兴得叫了起来，赶忙一起吃完饭去见郭县长。说明来意，县长 连说欢迎，并向我们介绍了敌情和今晚的行动计划。 ③说完就到了出发的时间，我们几个女同志走在一起，不一会就走出 了六七十里地，可时间一长，困倦就上来了，瞌瞌睡睡的眼也睁不开了。 一种快到了的信念支持着我们，又走了一程，天近拂晓，晨光展现在面前， 乳白色的晨雾像纱幔一样轻轻飘散开。前面的队伍停了下来，终于到达了 目的地——荆村。 4 ④管理员忙着分房子，先照顾女同志休息。我们一个个拖着沉重的两 条腿进屋就躺下，不一会就呼呼地睡着了。不知睡了多久，突然醒来，听 到院子里有嘈杂的声响，隐约听到侦察员向郭县长报告情况。 ⑤忽然刺耳的哨声响起来了。李柱说：“快，快，紧急集合！”我们匆 匆跑出来，队伍没等集合齐就出发了。 ⑥大家出了村，跳进挖了一米多深的路沟里，隐蔽地向东南方向前进。 快到前边村子的时候，听“叭叭”几声枪响，敌人密集的子弹扫射起来。枪 声便是敌情，大家立即改变方向撤退。敌人的机枪在背后扫射，跑几步就 赶快趴下，起来又跑又趴下，反反复复，不知何时我趴下再没有爬起来， 在挤满残雪，冻裂的大地上我失去了知觉…… 5 ⑦太阳将要西去，夜幕渐渐笼罩着大地，我慢慢苏醒了，四周静悄悄 的，晚霞透过树枝映照着倒在血泊中横七竖八的尸体和丢弃的米袋背包。 我心想：“我满脸是血，难道我受伤了，却又没有感到疼痛。同志们到哪 里去了？敌人走了吗？”我正在揣摩着，忽然听到远处传来日本大洋马“哒 哒”的马蹄声，声音由远到近。 ⑧他们哇哩哇啦地乱叫着，不知说的什么，一定是敌人来打扫战场了。 瞬间，死亡的气息再次包围了我。 6 ⑨敌人终于走到我这里，用大皮靴踢了我两脚，并将我翻过个。我的 脸正好对着日本鬼子。此时我的头发剃得光光的，戴着褪了色的旧皮帽， 满脸是血。我屏住气息，一动不动地僵着。只听他们说了几句：“八格呀 路通通死啦死啦的。”就上马走了。好险呀！ 是镇静和从容不迫，让我闯 过这鬼门关…… ⑩我怕有监视，又躺了一会儿，直到星斗满天，才慢慢地坐起来。 ⑪只见远处的村庄火光冲天，人喊狗叫乱作一团，看来敌人还没走， 正在村子里烧杀掠夺，行凶作恶。我必须趁天黑，赶快离开这里。但这里 的地形我很生疏，只能凭感觉走。漆黑的夜伸手不见五指，四周好像潜伏 着巨大的危险。我急匆匆地赶路，风声和脚步声交织在一起，总觉得身后 有人跟踪。 7 ⑫我边走边回头看，发现远处真有一个黑点尾随在后，我加快脚步小 跑起来。 ⑬突然后边的人在喊：“站住！不要怕，是自己人！”我干脆站住向他 发问：“你是哪个部队的？” ⑭他回答是二大队的，我再问他队长和指导员的名字、来历等等，他 都答对了，我渐渐消除了对他的怀疑，但仍有些不太放心。他似乎看出了 我的心思，于是说：“我们一起到第一个集合点‘张家三口’去找部队。我就 是这一带的人，闭着眼睛也能摸了去。” 8 ⑮这可真是天无绝人之路。我正焦虑不安，因为找不到去的方向。正 好和他一起走吧。我们俩顶着六七级的西北风，向张家三口走去。我边走 边询问部队突围的情况，不知不觉走出了十几里地，天已半夜，没开始那 么黑了，月亮也从云层中钻出来，为我们照明了道路。 ⑯我也感觉不到饥饿和疲劳了，只是麻木地向前走着。走了一程又一 程，终于到了“三口”。这时我心里的石头才落地，长长地吐了一口气，心 想总算是突围了。 （选自《红船融媒》，有删改） 9 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) C A. 文章围绕荆村突围这一事件展开，并多次以景物描写来表现时间的变化。 B. 文中“我”因为镇定从容，使自己最终在战场上躲过了日本兵的搜查。 C. 虽然“我”对附近地形很生疏，但最终依靠个人直觉安然到达了集合点。 D. 本文以时间先后为序，条理清楚，并用第一人称叙述故事，更具真实感。 【解析】读文章最后三段可在，“我”因为找不到去集合点张家三口的方向，焦虑不安，幸好遇到了熟悉当地地形的“自己人”，和他一起走，才最终去了集合点。C项“最终依靠个人直觉安然到达了集合点”说法有误。 10 2.本文所述情况危急，令人紧张，但“我”的心情却松紧交织。请举例简析。 （3分） 【答案】示例：第②段中“我们”赶往县政府驻地时，“担心会扑空”，“一 路也顾不上讲话”，内心是紧张的；但赶到目的地后，与战友们的相聚、 一同吃饭等是放松的。这就构成心情松紧交织的状态。 11 3.联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（6分） （1）敌人的机枪在背后扫射，跑几步就赶快趴下，起来又跑又趴下，反 反复复，不知何时我趴下再没有爬起来。（从描写角度赏析）（3分） 【答案】主要运用了动作描写（1分），写出了敌人的残忍凶狠，体现了 我军战士的机智与勇敢（2分）。 （2）我慢慢苏醒了，四周静悄悄的，晚霞透过树枝映照着倒在血泊中横 12 4.请结合全文，简述你对标题“突围”的理解。（4分） 【答案】示例：“突围”是指“我”及战友突破了日军对荆村的包围这一核心 事件（2分）；还指我军战士镇定勇敢、不惧生死的“突围精神”（2分）。 【答案】不能（1分）。因为短句会显得较轻快，而长句凝重。此处写敌人 残酷猎杀后我军的惨状，长句更能表达出作者内心的悲伤与愤怒（2分）。 七竖八的尸体和丢弃的米袋背包。（“晚霞透过……”这长句，能否改为短句？为什么？）（3分） 13 六、阅读下面文字，回答1~4题。（共11分） 英雄的勋章 安小花 ①“嗨，小鬼，把枪放下。扛着它你走不了一公里，一准儿倒下。”刚 刚排队领到枪的景鳔金，枪杆还没捂热，就被排长一把夺下。景鳔金内心 无比失落，嘴里嘟囔着，作为一个兵，没有枪，那还能叫兵吗？见他一脸 不服气，战友们打趣，小鬼，你忘了过黄河时，缩着脚不肯上船了，现在 胆子倒是大了。大家一阵哄笑。河堤上那条窄小破旧的船，似乎一个微浪 就能掀翻。这样一条弱不禁风的船，要在波涛滚滚的黄河里行走，他这个 14 旱鸭子怎能不怕。人高马大的排长喊了声，小鬼，闭上眼。伸出胳膊将他 夹在腋下上了船。等他再睁开眼，人已上了岸。 ②那是1943年，景鳔金刚入伍的事。15岁的他因长期营养不良，身材 与10岁孩童没任何两样。因此，排长跟战友对他格外关照。我问他，过河 你怕，那打仗你怕吗？他说那时候满脑子都是杀敌，杀敌，根本没有时间 考虑怕不怕。 ③当时景鳔金所属的四团为主攻部队进入备战状态。在接到任务后， 四团首先对敌防御阵地，进行了全面周密的侦察。 15 ④景鳔金与排长一组，负责侦察山顶地势险要的一座石碉堡。他们一 路小心翼翼，潜伏到山脚下，远远望去，山上密密麻麻的沙包，以及铁丝 网和鹿砦的阵地触目惊心。 ⑤他们选择了一条更为难行的路，绕道上山。像蜘蛛一样，手脚并用 在悬崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就会跌入无底深渊，粉身碎骨。风在耳边 呼啸，远处还有时断时续的枪炮声。 ⑥返程路上，为了不耽误明晚的行动，尽快将消息传达回去，他们绕 一条小路返回。风险加剧，稍不留神，山顶上那些黑洞洞的枪眼，就会朝 16 他们扫射而来，顷刻间他们就会被打成马蜂窝。好在他们一路化险为夷， 到了山底。排长从兜里掏出一支红铅笔，在手心上认真涂画。大字不识一 个的景鳔金问，排长，都什么时候了，你还有心思画画。排长说，小鬼， 回去你就明白了。话音刚落，身后便响起了枪声。此时几个敌人正举着枪 朝排长射击。景鳔金来不及多想，立马掏出手榴弹，拉开手环奋力朝敌人 扔去。烟雾弥漫中他听到排长大声喊，分头跑，不跑就是违抗命令。景鳔 金最后看了一眼排长，他正朝着另一个方向引开敌人。景鳔金咬着牙关向 村子的方向狂奔。身后不绝于耳的枪声，令他心惊胆战。说到这里，老人 哽咽了。他说我倒不是怕死，是担心我们排长。他对我很好。 17 ⑦景鳔金一直没命地跑，身后枪声一直没命地响。精疲力竭的他，终 于在离村庄几公里的地方，发现两块巨石之间有一个缝隙，刚好能容纳他 瘦小的身体。他用杂草将缝隙堵住，屏住呼吸听外面的动静。突然间枪声 没了，四周安静下来。可他还是不敢轻举妄动，只能在心里默默祈祷，排 长也能平安无事。等他抖着仅剩的半条裤腿出现时，天色已近黄昏。劫后 余生的他，拖着疲惫不堪、饥肠辘辘的身体往村里走。他有种不祥的预感， 那密密麻麻的子弹，极有可能射进了排长的胸膛。想到这里，他就难过得 喘不过气。这时候两个中年妇女神情慌张地朝他跑来，她们问他，你就是 景鳔金吧。景鳔金点点头。她们说，你们排长让我们来找你的。得知排长 安然无恙，景鳔金悬着的心，总算放了下来。 18 ⑧回到联络点天色已完全暗下来，简单填饱肚子后，排长再次拿出那 根红铅笔，凭借记忆，在纸上绘制出一张地图。景鳔金此时才明白，排长 冒着生命危险，在胳膊上画的东西有多重要。 ⑨第二天傍晚，在火力组掩护下，爆破组将炸药包送至碉堡，成功炸 掉了景鳔金他们冒死踩点的碉堡，以及碉堡里的所有敌人。 ⑩听完老人的讲述，我的心情久久无法平复。老人小心翼翼将他的勋 章与奖章收起，放进一个精致的铁皮盒里。 ⑪望着他被炮弹炸伤的眼角，握着他被子弹射伤的手臂，我的眼眶湿 润了。 19 ⑫战争的硝烟虽已远去，而他们身上这些伤疤，却成为永远的勋章。 ⑬临走我问他，大爷，您哪一年生的。他尴尬地笑笑说，记不得了。 我又问，您哪一年当的兵，他毫不犹豫回答1943年。他忘记了年龄，忘记 了属相，甚至忘记了姓名，可永远不会忘记，自己曾是一个兵。 ⑭我的泪水又一次夺眶而出，为他，也为千千万万的无名英雄…… （选自《山西时报》2024年2月21日，有删改） 20 1.文章情节跌宕起伏，请将文章情节和景鳔金的心理活动补充完整。（3分） 情 节 景鳔金刚 领的枪被 排长夺走 绕小路返回 时遭遇敌人 射击 ②_____________ _______________ _____________ 想到排长 有可能已 经牺牲 ③_______ _________ ____ 心 理 无比失落 ①_________ 紧张担忧 悲伤难过 踏实放心 景鳔金藏在巨石缝隙中，排长去引开敌人 得知排长安然无恙 心惊胆战 21 【答案】示例：运用细节和动作描写（1分），体现了老人对这些荣誉的 重视（珍视）和细心呵护，刻画出一位经历过战争洗礼、对荣誉充满敬畏 之心的老兵形象（1分）。 2.请从人物描写的角度，对下列句子进行赏析。（2分） 老人小心翼翼将他的勋章与奖章收起，放进一个精致的铁皮盒里。 22 3.文章第⑬段说到：“他忘记了年龄，忘记了属相，甚至忘记了姓名，可 永远不会忘记，自己曾是一个兵。”请简要分析这句话在文章中有何作用。 （3分） 【答案】运用反复的修辞手法（1分），强调了景鳔金老人对军人身份的 认同和自豪，不仅展示了老人的坚毅和忠诚，也表达了作者对抗战老兵深 深的敬意和赞美（1分）。同时，起到深化主题的作用，进一步突出了战 争给老兵带来的深刻影响和他们为国家、为民族付出的伟大精神（1分）。 23 4.关联教材有同学说本文中的景鳔金和排长都是“最可爱的人”，请你结合 文章内容和下面的链接材料阐述理由。（3分） 【链接材料】 ①谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ②他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强， 他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ ——《谁是最可爱的人》 24 【答案】示例：景鳔金英勇果敢，谨慎敏锐，永远没有忘记自己是一个战 士（1分）；排长爱护部下，英勇果敢，舍己为人，作战经验丰富（1分）。 他们和《谁是最可爱的人》中的志愿军战士一样拥有纯洁、高尚的品质， 坚韧、刚强的意志，都是最可爱的人（1分）。 25 26 $$