第1部分 9年级（上册） 第2单元 第3课 追求民主价值(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（河北专用）

2025河北 道德与法治 分层进阶练习册 1 第一部分 教材知识精练 九年级（上册） 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 2 一阶 基础巩固练 1.教材素材改编 在中国，民主不只在人民大会堂，还在街头巷尾的茶馆里、 板凳上，从城市“小院议事厅”到农村“屋场恳谈会”，从线下圆桌会到线上 议事群，带着烟火气的民主实践深深扎根于老百姓的生活中。材料可以印 证( ) ①我国一切权力属于人民，人民直接管理国家事务 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人民民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 说法错误，人民不能直接管理国家事务 C 协商民主 3 2.（2024石家庄一模改编）“十四五”规划建议起草过程中，一位叫“云帆” 的网民留下关于“互助性养老”的建言：“在农村人口聚集区域，由政府财 政投入建设公共食堂、公共宿舍，形成互助养老模式。”这条建言被列入 “十四五”规划建议，最终化为具体举措。来自网友的声音被纳入国家决策 体现了( ) A. 我国立法途径的不断创新和完善 B. 践行全过程人民民主的最有效方式 C. 社会主义民主政治的本质特征 D. 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 C 材料未体现 体现了人民当家作主 “最”说法绝对 人民代表大会制度 4 3.（2024成都）2023年，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点， 征求群众的立法意见建议25 000多条，有3 000多条被研究吸纳；我国现 行的300多件法律中，有一半以上征求过联系点意见。群众的意见建议直 接传递至最高国家立法机关，被写进法律。这说明基层立法联系点( ) C ①坚守了全过程人民民主的价值理念 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③创新了民主立法的载体和实践形式 ④彰显了人民代表大会制度的优越性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 只有立法机关才有立法权 5 4.（2024石家庄长安区、高新区二模）“老街坊议事厅”“居民智囊团”“小院 议事厅”等议事平台，让城市社区大事小情得到妥善解决；屋场会、院坝 会、坝坝会等创新实践，助力乡村治理众人拾柴火焰高；新时代“枫桥经 验”借助互联网搭建起干群交流平台，把问题解决在基层、化解在萌芽状 态……实践充分证明( ) ①中国式民主是真实的民主 ②我国保障人民当家作主 ③议事会是基层群众性自治组织 ④民主监督促进依法行政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 居民/村民委员会 材料倾向于民主管理 6 5.（2024石家庄长安区一模改编）冀华中学九年级准备开展一次“模拟政协” 活动，请选择一个最适合贴在现场的标语 ( ) A. 做根本政治制度的坚定践行者和捍卫者 B. 自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C. 充分协商、求同存异，画出最大同心圆 D. 各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起 C 与我国政党制度有关 人民代表大会制度 基层群众自治制度 民族团结 7 6.（2024石家庄十八县联考一模）在道德与法治课上，同学们对部分新闻 内容进行了如下分析，其中理解有误的是( ) ①村民参与村委会成员换届选举——参与民主选举 ②市民参与居民用电阶梯价格听证会——参与民主决策 ③张某对案件一审不服并提起上诉——参与民主管理 ④市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主立法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 此题为逆向选择题 诉讼是公民权利， 与民主管理无关 “十四五”规划是国家大政方针，不属于法律 8 7.新教材 生活情境（2024扬州）某社区为缓解停车难问题，不断创新治理 模式，激发居民参与热情。本题 ① 处应填写( ) A. 民主选举 B. 民主协商 C. 民主监督 D. 民主法治 B 未涉及法治 民主协商 9 8.（2024保定竞秀区一模改编）为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行 为，某县试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用、发放等详细情况 上网，老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台 的打造( ) A. 是进一步扩大公民政治权利的具体表现 B. 说明公民参政议政水平不断提高 C. 体现国家一切权力属于公民的宪法原则 D. 拓宽了公民行使监督权的渠道 D 拓宽了公民行使监督权的渠道 有利于防止滥用权力，预防腐败 说法错误，公民政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大 人民政协参政议政且材料未体现 国家一切权力属于人民的宪法基本原则 10 9.（2024北京东城区二模）从北京东城区的“小院议事厅”,到四川宜宾珙县 的社情民意“直通车”……越来越多的制度“微创新”,为解决治理难题提供了 务实管用的方法。这些“微创新”( ) ①发挥基层群众性自治组织政治协商的职能 ②有利于社区居民直接管理国家和社会事务 ③调动人民群众民主参与的积极性和主动性 ④提升治理效能，推动形成社会治理新格局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 是人民政协的职能 说法错误 11 10.（2024北京石景山区一模）历经10年，全国基层立法联系点已增至45个， 实现31个省（区、市）全覆盖。全国人大常委会通过基层立法联系点，先 后就27部法律草案和立法规划稿已征求群众意见、建议9 394条。这表明 ( ) ①全国人大常委会是我国最高国家权力机关 ②人民通过立法联系点有序参与到国家立法过程中 ③基层群众自治制度实行群众自我管理、自我监督 ④基层立法联系点是发展全过程人民民主的生动实践 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 全国人大 说法正确但不符合 题意 12 11.新课标·主题研学 2024年暑假学校组织九年级同学开展“走进政协”主题 研学活动，小闽和同学们参加了模拟审议、互动交流、提交提案等活动。 同学们参与这一活动能( ) A ①提高参与民主生活的能力 ②在实践中增强民主意识 ③实现执政参政的个人愿望 ④直接参与到立法活动中 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 中国共产党执政，各民主党派参政 说法与实际和法律不符 13 二阶 综合强化练 12.（2024石家庄十八县联考一模改编）阅读材料,完成下列要求。（8分） ◇作为一名普通民众，民主对我来说一直是一个重要而又神秘的词汇。我 曾对它有着模糊的认识，但是随着时间的推移和经历的积累，我开始对民 主有了更深入的理解和体会，我深深地感受到了民主的价值和必要性。 ◇2024年是中华人民共和国成立75周年，也是人民代表大会制度确立70周 年。人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 关键词 对人民代表大会制度的定义 14 （1）结合所学知识，谈谈你对“社会主义民主”的认识。（3分） 社会主义民主政治的本质特征就是人民当家作主；全过程人民民主是最广 泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事情由众人商量，是人 民民主的真谛。（3分） （2）请你谈谈对确立70周年的“人民代表大会制度”的认识。（3分） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权 力的根本途径，是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人 民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3分） 15 （3）结合材料，依据所学知识，概括指出人民代表大会制度与社会主义 民主的关系。（2分） 人民代表大会制度是社会主义民主的具体体现，有利于保障人民当家作主； 社会主义民主价值的实现要依靠人民代表大会制度。（2分） 16 13. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 党的二十届三中全会的文件起草，是一次全过程人民民主的生动实践，某 校九年级（1）班围绕“党的二十届三中全会的文件起草流程图”展开讨论， 请你参与其中。 以下为《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决 定》文件起草、审议流程图： 17 （1）据党的二十届三中全会的文件起草流程图，你能得出哪些感悟？（4分） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；全过程人民民主是最广 泛、最真实、最管用的民主；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证； 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；中国共产党领 导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优 势，党是最高政治领导力量。（4分） 18 （2）全会文件起草把发扬民主、集思广益贯穿全过程，这样做有什么意 义？（4分） 有利于人民的意愿和要求得到充分表达，激发人民参与民主的热情，保障 人民当家作主；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识，促进决策的科学化、 民主化；有利于推动社会主义民主政治建设，维护文明和谐民主的社会氛 围。（4分） 19 （3）请你为我国发展全过程人民民主建言献策。（4分） 坚持中国共产党领导；坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等；坚 持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；公民要增强民主意识， 积极参与民主生活。（4分） 20 21 $$