内容正文:
2025河北
道德与法治
分层进阶练习册
1
第一部分 教材知识精练
七年级(下册)
第一、二、三单元集训
2
1.跨学科·语文 (2024北京朝阳区二模改编)明朝哲学家陈献章说:“前辈
谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,
一番长进。”对此,下列理解最恰当的是 ( )
C
A. 面对新奇的事物,要学会独立思考
B. 批判精神就是要否定他人的观点
C. 学习中要有批判质疑的精神和勇气
D. 要全面观察事物,一味求新、求异
3
2.(2024北京燕山区一模改编)北京新中考改革方案公布后,北京市某校
课堂有了变化:校园里丰收的柿子,成了生物、地理等多学科的教学素材;
物理课增加了好玩的实验,老师们自制教具,让学生动手了解生活中的科
学……这样的变化能 ( )
C
①杜绝重理论轻实践现象,在实践中创造
②培养学生动手操作能力和科学探究精神
③激发学习兴趣和热情,体味学习的快乐
④引导学生敢于挑战权威,培养批判精神
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
4
3.跨学科·语文 校园诗词大会上,主持人请你选择与下框诗句蕴含道理相
一致的诗句,你应该回答 ( )
◇天生我材必有用,千金散尽还复来。
——李白
◇自信人生二百年,会当水击三千里。
——毛泽东
D
A. 读书破万卷,下笔如有神 B. 量小失众友,度大集群朋
C. 我生待明日,万事成蹉跎 D. 苔花如米小,也学牡丹开
5
4.跨学科·语文 给下面四幅图选择
一个主题,最合适的是 ( )
A
A. 自强不息
B. 行己有耻
C. 勤奋好学
D. 独立思考
6
5.(2024石家庄42中二模)小明严格要求自己,从不违反交通规则;小刚
拒绝了同学逃课去网吧打游戏的邀请;小东参观长城时自觉排队买票……
下列主题最适合上述场景的是 ( )
D
A. 止于至善 B. 遵守纪律
C. 见贤思齐 D. 行己有耻
7
6. 2024年9月6日,中宣部、教育部公布2024年度全国教书育人
楷模名单。他们有的深耕思政教育,传播党的创新理论;有的扎根基层一
线,托举学生成才梦想……他们大力弘扬教育家精神,坚守三尺讲台,潜
心教书育人,是广大教师的优秀代表和杰出典范。据此可知,表彰全国教
书育人楷模( )
①有利于在全社会营造尊师重教的良好氛围
②是深入实施创新驱动发展战略的主要表现
③是培育和弘扬社会主义核心价值观的要求
④有利于激励人们学习榜样,汲取榜样力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
8
7.(2024陕西)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野
马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的
死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( )
D
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9
8.(2024北京朝阳区二模)下面漫画启示我们 ( )
B
①理性思考,正确看待他人评价
②全盘接受,激发正面情感
③改变认知,调节负面情绪
④欣赏自己,激发创造潜能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10
9.(2023北京)在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬
笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收
站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生
( )
B
①学会调节情绪,化解烦恼 ②尊重他人感受,关爱自己
③保持积极心态,健康生活 ④避免负面情绪,传递温暖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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10.我们踏着成长的节拍,在不断社会化的过程中,获得的美好情感包括
( )
C
①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感
③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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11.(2024江西)中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量,
团结协作、攻坚克难,取得突出成绩,被共青团中央、全国青联授予第二
十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见 ( )
D
①个人的力量微不足道 ②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的 ④集体荣誉需你我共同奋斗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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序号 做法 评价
① 小王在小组合作学习中,认真完成组长分配的学
习任务。 缺乏自我主见
② 小林在参加学校足球比赛时,与队友密切配合,
成功进球。 善于团结协作
③ 小鑫初中三年就读寄宿制学校,这大大提高了他
的生活自理能力。 维护班级荣誉
④ 小辉竞选学生会干部没有成功,却对竞选成功的
同学表示祝贺。 懂得欣赏他人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12.(2024泸州)过集体生活是我们青春成长的必经之路,我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是( )
D
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13.新趋势·逻辑推理 班级排练集体舞时,小茜因为站位问题与同学发生争
执,生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是 ( )
A
①反思个人意愿与集体要求的合理性
②找到解决冲突的平衡点,化解冲突
③保持冷静,合理调节好自己的情绪
A. ③—①—② B. ③—②—①
C. ①—②—③ D. ①—③—②
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14.(2024保定七下期末)“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,
中国就怎么样;你光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,
但所有人的力量相加,就能够升腾起改变时代的正能量。这告诉我们
( )
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体的发展为个人的成长进步提供条件
④集体的建设需要成员们贡献智慧和力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
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