第3课 我很诚实 第二课时（教学设计）三年级下册同步精品课堂（统编版·五四制）

（统编版·六三制）的同步精品课堂 三年级下册 教学设计 第一单元 我和我的同伴 第 3 课 我很诚实 第二课时 【教学目标】 · 知识目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。 · 能力目标：能够在不同的情景下保持诚实。 · 情感态度与价值观目标：培养诚信行为，坚持维护自己的信用。 【教学重点难点】 · 重点：懂得如何成为一个诚实守信的人。 · 难点：懂得如何成为一个诚实守信的人。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《让诚实伴随我成长》，导入新课 师：诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 活动一：做诚实守信的人 · 【议一议】阅读张强撞坏车后主动留条的故事。你怎样看待张强的行为？ （故事一）一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，…… · 讨论：这时，如果是你，你会怎么做？ 提示： · 车主没有在，也没有人看见，我马上跑掉。 · 车主虽然没有在，我还是等他一下，给他说明情况。 （故事二） 他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的学生张强，今天中午不小心弄坏了您的车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 ******。对不起！” 当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？” 他却回答说：“自己做错了事，就应该负责。” · 张强撞坏车后主动留条的故事。你怎样看待张强的行为？ 提示：张强的行为是一种很诚实的行为。张强本来可以不去告诉车主，一走了之，但是张强主动承认自己的错误，并且为自己的行为负责。这说明了张强是一个诚实守信的好学生。 · 【温馨提示】我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。 活动二：让诚实伴随我们成长 · 【观看视频】我很诚实。生活中，当我们遇到一些事，该怎么做。 · 【演一演】如果遇到下面几中情况，你该怎样做？请演一演。 · 从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该…… 温馨提示：正确的做法是立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。 · 测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该...... 温馨提示：正确的做法是不去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。做不了的题，我可以等考试完后再向同学和老师请教。我们要做个诚实的人。 · 不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该...... · 温馨提示：正确的做法是主动承认错误，向亲戚说明自己是不小心打碎，主动道歉，请求原谅，并主动赔偿。 · 【温馨提示】让诚实伴随我们成长 · 诚实是中华民族的传统美德，我们每个人都要做一个诚实守信的人，让诚实伴随我们成长。 活动三：善 意 的 谎 言 · 【说一说】下图中的同学都对别人说了谎话，我们来看看他们都说了哪些谎言？ · 波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说：“你家来客人了，你快回去。” · 爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。 · 【议一议】观看视频，议一议，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。。 · 波波的谎话是一种恶作剧，造成了不好的结果。 · 波波的谎话会伤失朋友间的信任。 · 向爷爷隐瞒病情，是为了不影响他的心情，避免加重病情。 · 芳芳和爸爸向爷爷隐瞒病情,是一种善意的谎言。 · 【观看图表】想一想如何区分谎言和善意的谎言？ · 恶意说谎骗人，说谎的目的是骗人。 · 善意的谎言，说谎的目的是为了对方的利益考虑。 · 【温馨提示】“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言。 · “善意的谎言”本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。 · “善意的谎言”并不违背诚信的原则。 · 【说一说】你还能想到生活中哪些善意的谎言？ · 有一次，妈妈发烧还在给我做饭。我说：“您累了，快去休息吧。”可是，妈妈却说：“不累，没事。”我知道妈妈是怕我担心，所以对我说了善意的“谎言”。 · 有一天，乐乐穿了一件新衣服，问我漂不漂亮。我内心其实觉得很一般，但看到她喜欢的样子，我怕扫了她的兴，就说很好看。我觉得这也是善意的“谎言”。 · 【议一议】做一个诚实的人，我们要...... · 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 · 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 · 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 · 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。 【课堂小结】 同学们, 诚信是中华民族的传统美德，孔子说：人而无信，不知其可也。就是说，一个人如果不诚信，不知道他还有什么事可以做好。让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来创造更加美好的人生！ 【板书设计】 第3课 我很诚实 第二课时 让诚实伴随我成长 活动一 :做诚实守信的人 活动二：让诚实伴随我们成长 活动三：善意的谎言 【课堂练习】 1、乘公共汽车时，你忘了买票，售票员也没有发现，你应该（ B ）。 A．反正没发现，算了 B．主动补一张票 C．赶紧下车 2、考试时，小敏想让前面的明明传递答案，明明很苦恼。对此你认为以下做法正确的是（ B ）。 A．给小敏传答案，因为大家都是好朋友 B．明明应该拒绝小敏的要求，并告诉她考试作弊是不诚实的表现 C．不给小敏传答案，但可以让小敏的好朋友来传答案 D．明明应该把小敏骂一顿 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$