第21课《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

庄 庄 子 子 部编版初中语文八年级下册 与 与 慧 慧 子 子 游 游 于 于 濠 濠 上 上 春秋战国时期,诸子蜂起,百家争鸣,诸子那纵横捭阖的雄辩,亲历躬行的实践,高尚傲岸的品格,光耀千古的思想,形成了我国历史上最为辉煌的文化现象,铸就了我国历史上不为多见的文化巅峰,也为我们留下了宝贵的精神财富。 今天就让我们一起拜读《庄子与惠子由于濠梁之上》,感受庄子的人格光芒,感悟生活的真谛。 课前导入 素养目标 - 01 - 借助注释和工具书疏通文意,理解全篇内容,积累重点文言字词。 壹 - 02 - 贰 欣赏《庄子与惠子游于濠梁之上》中机智巧妙的论辩和庄子“以我观物”的心境。 - 03 - 叁 感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣及他对高官厚禄的态度 本节重点 本节重点 作者简介 庄 子 前369 前286 庄子(约前369-前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然,庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“清静无为”;政治上主张“无为而治”。庄子的思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。 走近作品 德充符 逍遥游 齐物论 养生主 人间世 大宗师 应帝王 这七篇