福建省福州市台江区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

C.说起四季如春的昆明，他夸夸其谈，使得听众都 说：“七块两毛五。”当拿出线包取线时，地用价许的语 福州市台江区第一学期期末卷 很向往。 气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想歧勋人们增强 四年级语文 D人们常常托姚明和李宁相提并论，因为他辆都是 保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学 (完成时同：90分钟满分：100分】 体奇明星。 生得到枚长的表场一样，我高兴将发狂。开且我得到了 一，积浆与运用(34分】 10.下而这个语段的主要意思是什么？ 一份小小的环境保护莫—她龄了我两角五分的所扣。 ()选择正确的客案，把序号填在括号里。(20分) 松氯的窝通常搭在树枝分权的地方，义干净 你可能会说：“两角五分算稃了什么！“可是我却 1.下列加点字的读音，全部正确的是那一项？( 文暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着 很澈动。回到家后，我就忍不住向人们奇耀我得到的 A.排斗(b6) 逐渐(z心) 岚囊(ndng】 放在一起，再用一些干苔醇编扎起来，然后花苔尊 这价奖金。我先和在国外的儿子通了电话，把这件事 B.僵硬(n) 巢穴(chao) 训斥(chi) 挤帝，路平，使那建筑物足够宽放、足够些实。这 告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为 C.求饶(ro】 悲惨(cn) 颜抖(chan) 科，它们可以带着几女住在里面，既舒适又安全。 都速点不解。是啊，两角五分的奖金有什么转别呢？ D.浑浊(hu6) 灌溉(gudn) 滋养(zh) 翕口朝上，堵端正正，很秩窄，慧强可以进出。窝 人们常讲“热爱祖因”，在载看桑，“热爱祖国”还 2.“相”字的读音，哪一个与其他三个不同？( 口有一个圆维形的盖，把整个客遮蔽起来，下雨时 是一种生活方式。这种热爱的具体依现是：节的能 A.相识 B.互相 C,长相 D.相信 雨水向四周流去，不会落在窝里。 源，减少生活垃极，不污操环境。 3.“雍”字可能与下列哪个字的读音相同？ ( A.松假的离搭在树枝分权的地方。 在我们所有污染环境的行为中，最客易避免的就是塑 A.王 B.犬 C.狱 D.狂 B.松鼠搭窝的过程以及窝的特点。 耕豪。我小的时候，大人们总是带着手工脑制的竹要到条 4.“凛()”的意思最可能与什么有关？ C,松鼠住在赛里面，既舒话又安全。 市上买东西，高和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都 A.表示 B.寒冷 C,水流 D.禀告 D.下雨时雨水向四周藏去，不会落在赛卫。 网到大地母亲的怀艳里。我还记得著名诗人余光中的几句 5.下面词语有情别字的是哪一项？ (二)填空。(14分，每题2分】 诗，这几句诗是我的孩子们还小的时快我教始他们的。 A.随调而安呼风唤南B.愤愤不平 腾云驾雾 1 ,审问之，慎思之 ,笃行之。 2 ,存来江水绿如蓝。(《忆江南》) 让我们用肥大的荷叶/包襄起候洁的月光带回 C,无可奈何轰堂大笑 D.手舞足蹈 无缘无故 家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，绿恩念亲 6.下面哪个加点词语的解释有误？ 9 ,万里长征人未还。(《出塞》) 爱的人那样 A.唯戎不动（唯：只有） 4.不识庐山真面日 (《题西林壁》】 5. ,死亦为鬼雄。(《夏日绝句》) 真的，用未低包装的背叶是多么美啊」我们还用 B.炎帝之少女（少女：小女儿）】 竹叶来包来饭困。有时我们还可以看到山民们用中 C以厘于东海（堙：填塞） 8 天下雅人不识君？(《别崖大》》 D.尝与诸小儿游（尝：品尝） 7.女娃游于东海 ,故为精卫 空的竹筒盛装米城。 7,下列句子中填人词语最恰当的是爆一项？( 西山之木石，以里于东海。(《精卫填海》》 可是，我们现在使用的塑料袋 这次表前节日，老师让我 演主角。 二、阅读与欣赏36分)】 和过去用的包装物是多么的不同 A,打头阵 B.挑大柔 C,碰钉子：D.破天荒 (一)2角5分的奖励(21分)】 啊！这也是我上桑市时恶带着塑料 ,我们要虚心学习别人的优点。( 我家附近有一个熟肉罐，有时我到铺里买些域猪 盒的原因。当然，保护环境的行为 A.尺有所短，寸有所长B.机不可尖，时不再来 肉之类的食品，带回家当午饭。 会给自己带来一些不便，但是这并 C比上不足，比下有余D,病从口人，祸从口出 我从来不用铺子里给的纸盒和塑科聚，而总是拿 算不了什么！常常有卖主网我为什 9.下列句子中，成语运用不恰当的是哪一句？( 着一个方整补盒去买食品，这样回到家后也省得再把 么不受塑料豪时，旁边的人会代我解释：地是保护环境！ A.同学们的课外生活真是多姿多彩，丰富极了。 盒子里的食品晦到寨子里。 我对他们的理解表示裹心的感谢。还有那两角 B.听到这位英雄精忠报国的本迹，每个人都深受感动。 一天，我让老板雄给我制了一块肉。地雅笑着对我 五分的美金，在我一生被得的奖金中，它是最宝費的！ 台江悟文网上则第1丽（养6面） 台江桥文国上则第2氯（共6页】 台江播定国上刷第3（异6氧） 1.“2角5分”是对我"做什么的奖赏？(2分》( 机翼因剧烈林动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨 2.蜻蜓防止翅磅颤抖的关键所在是什么？(2分)】 A.买纸盒 B.买翅料袋 码。过了好久好久，人类才从蜻蜒那里找到了预防这 C.买烤猪肉 D.买米饭团 奥事故的方法。原来，每只靖蜒的避榜朱端部有一块 A.;樊的翅膀很厚实 2.“我高兴得发狂”的原因是什么？(2分) 比周围略大一娄的厚斑点，这就是它们防止翅静颤抖 B.蜻蜓的翅膀湾如蝉现 A.因为老板娘表扬了“我”。 的关健。要是早知道这一点，补学家可以少花多少精 C.蜻蜓的翅膀上有斑点 B.因为“我”是好学生，得到校长的表扬。 力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究 D,翅膀末端有一缺比周围略大一些的厚斑点 C,买烤猪肉老板娘给“我便宜了两角五分。 苍蝇、坻子、空嫌等的飞行方油，造出了许多具有各种 3.鸡蛋壳为什么捏不碎？(2分) D.老板娘给了我两角五分的折扣，是一份环境保护奖。 优度性能的新式飞机。 A.因为这一个鸡蛋壳木来就很厚 3.第4自然段在文中起什么作用？(2分)( 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但 B.因为这一个鸡蛋壳内部有支撑力 A照应开头B.承上启下C本段总起D.总结全文 总是开不快。而有圆盟的大头的鲸，却常常轻而易举 C.蛋壳能把受到的压力均匀分散到各都分 4.作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了 地超过轮船。这是什么原国呢？科学家们仔细研究 D,因为人们没有苹握好捏鸡张光的技巧 她怎样的心情？(2分) 4,根据文本，霉些建筑是根据“薄壳结构”的特点建造 了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而 A.怀念 B.难过 C.不满 D.激动 出来的？(2分) “流钱休”在水中全到的血力是最小的。后来工程师 5.使用“过去用的包装物”有什么好处？(2分)( A,福州火车站、人民大会堂 狭仿棘的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船 A.简使 B.使宜 C.环保 D.爽观 B.人民大会堂，北京火车站 航行的连度。 6.“在我们所有污染环境的行为中，最容易避兔的就 C.北京火车站、福建大会实 一个人耀住一个鸡蛋使动地控，可是无论怎样用 是塑料袋。日常生活巾，人们污染环境的行为还有 D,福建大会堂福州火车站 力，也不能把鸡蛋视碎。薄喜的鸡蛋花怎么这样坚因 什么呢？至少写出两点。(4分】 5.文章第二自然段的主要意思是什么？(2分)( 呢？科学家怀着板大的兴趣研究了这个问题，终于发 A,人类自古镜想像鸟儿一样飞上蓝天。 现薄等的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是围为 7.保护环境其实是容易做到的，但我们身边的人常常 B.科学家研究了鸟类飞行的原理，发明了飞机。 做不到，请你写一句标语告诉大家要注意保护环 它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 C.人类从持蜓等动物身上款得启示，改进了飞机。 境。(3分) 建筑师根据这种“得壳然构”的精点，设计出许多死轻 D.科学家造出了许多只有各种优良性能的新式飞机 便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及 6.有人认为把文章题日中的“老师”的双引号刷去则 其他很多箐名连筑的厘顶都是这种“算壳结柏”。 意思不变，你同意这个规点吗？帝说明理由。(5分) 8.从第9自然段中选举一处体会比较深的地方作批 注。（抄上面题目内容不得分）(4分】 此外，人们模仿聚乱造出了会跳跃的愁野汽车， 狭仿某些贝壳制成了外壳坚闲的坦克… (二》人类的“老师"(5分】 广大生物界真是人类的好“老师有！ 三、表达与交流(30分】 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示， 1.文中举了哪些动物的例子说明它们能成为人类发 在短文《2角5分的奖勋》中，我们一起认识了 发明了潜水挺，可以跳，鱼类是人类的“老师”。其实，自 明的“老师”？(2分】 位保护环境的阿嫩。请你给这位网线写一封信吧！ 然界可以充当人奥“老绑”的生物何止鱼奥一种。 A.鱼儿、鸟儿、飞机，鸡蛋，袋鼠 可以写你平时在环境保护方面的做法，也可以写你看 人奥自古就据像乌凡一样飞上蓝天…科学家认 B.鱼儿、鸟儿、鲸、蜻蜓、袋鼠 到的在环境保护方面存在的问题或者阐述你对这些 真研完了乌类飞行的原理，终于在1903年发明了飞 C.鱼儿、鸟儿、鸡蛋、鲸，坦克 问题的看祛… 机。30年以后，由于飞机建度的不断提高，经常发生 D.鱼儿、鸟儿、蜻艇、鸡蛋、坦克 要求：可工整，格式正确，把意思表达清楚。 台江话文回上U第4夏（养6可》】 台江语文国上U第5夏（共6夏】 合江语文日上U第6氧（养6夏） 参考答案 -、(一)1.C2.C3.D4.B5.C 6.D7.B8.A9.C10.B (二)1.博学之明辨之 2.日出江花红胜火 3.秦时明月汉时关 4.只缘身在此山中 5.生当作人杰 6.莫愁前路无知己 7溺而不返常衔 二、(-)1.C2.D3.B4.A5.C 6.示例：第一，随意排放污水；第二，乱排工业 废气。 7.保护环境，人人有责。 8.“我”的所作所为至少在思想上影响了其他 人，假如我们大家都这样做，我们的环境将变 得无限美好！ (二)1.B2.D3.C4.B5.C 6.示例：不同意。因为这里的“老师”不是指的 现实生活中真正的老师，而是自然界中的种种 生物，这个引号表示特殊的含义。 三、略 1