湖南省益阳市赫山区2024--2025学年统编版七年级历史上学期期末考试卷

赫山区2024年下学期期末教学质量检测试题卷 七年级历史 时量：60分钟 满分：100分 考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分； 2本学科为闭卷考试； ⊙ 3.考生务必在答题卡上作答，答在试题卷上无效； 4将姓名等相关信息写在答题卡上，考试结束后，答题卡和试题卷分类一并上交。 ⊙ 的 选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中只有一项 符合题目要求。) 1.农耕经济的发展是文明进步的基本条件。如果要考证中国是世界农业起源地之一，最可靠 的证据是( ) ⊙ A.北京人使用的石器 B.河姆渡遗址出土的稻谷 C.神农尝百草的传说 D.二里头遗址出土的铜鼎 如 ⊙ 2.以下是北京人遗址的考古发掘情况简表，据此得出的合理结论是( 古人类化石200余件，分属40多个个体 5个灰烬层及大量动物烧骨 动物化石100多种 石器10多万件 A.北京人遗址是我国境内最早的人类遗址 B.北京人遗址考古发掘内涵丰富、材料齐全 C.北京人饲养了大量的牲畜 ⊙ 藏 D.北京人会建造房屋过定居生活 ⊙ 3.良褚遗址和陶寺遗址，均发现了表明阶级分化的宫殿、象征权力的玉器或者象征尊贵的礼 器。这些现象集中表明此时的中国( A. 能够建造干栏式房屋 B.掌握人工取火技术 C.形成统一的崇拜对象 D.已经出现早期国家 4.文字对历史研究具有重要价值。1921年，胡适提出：“东周以前的历史，是没有一字可以 信的。”推翻胡适这一观点最有力的证据是() ⊙ A.殷墟遗址发现甲骨文 B.良渚遗址出土精美玉器 C天水放马滩出土的纸 D.河南二里头遗址的发掘 挺 ⊙ 5.《管子·地图》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载：“夫地形者， 兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了( A.水利兴修 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展 6.中国传统古籍中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载能反映出的共同智慧是( : 斩伐养长不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。 《荀子》 父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。 一 《礼记》 外内均和，诸侯臣伏。国家安宁，不用兵革 《管子》 A.顺应自然 B.勤劳节俭 C.以和为贵 D.重视孝道 七年级历史检测卷第1页（共6页】 7秦始皇三十七年，秦朝施行货币改革“以秦币同天下之币”，中国古代铸币的形制第一次 得到统一。秦朝统一后的货币形制为() A.铲形币 B.刀形币 C.圆形方孔半两钱 D.五铢钱 8.绘制示意图是我们学习历史的一种重要方法。下列示意图反映的历史现象是( 秦朝 A.春秋时期王室衰微 B.战国七雄竞相改革 C.东周时期政权并立 D.统一趋势不断加强 9.在遭受关押和酷刑的极大摧残后，司马迁依然坚持完成了历史巨著《史记》，这体现了他 具有() A顽强的意志 B.丰富的阅历 C.妥协的精神 D.创新的品质 10.历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史实的看法和评价。下列选 项中，属于历史史实的是() A.汉高祖对匈奴采取和亲政策，为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境 B.两汉之际，佛教从印度经中亚传入中国 C.光武帝励精图治，出现“光武中兴”的繁荣局面 D.张角领导黄巾起义，沉重打击了东汉的统治 11.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实 自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究汉朝时期原 始史料的是() A.马王堆汉墓出土的漆器 B.东汉时期的童谣 C.汉高祖斩白蛇的传说 D.电视剧《汉武大帝》 12.某班同学研究学习一项世界非物质文化遗产，有以下关键词：锺繇、楷书、王羲之《兰 亭集序》和魏碑等，该顼非物质文化遗产是() A.书法艺术 B.绘画艺术 C.雕刻艺术 D.舞蹈艺术 七年级历史检测卷第2页（共6页） 13.“先分析是阳症还是阴症，再由阴阳辨明表里，辨明虚实，再辨明寒热。”材料中的中医 诊断方法出自张仲景的( A.《黄帝内经》 B.《史记》 C.《伤寒杂病论》 D.《论语》 14.诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能 取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮这一点的战 役是() A.长平之战 B.楚汉之争 C.官渡之战 D.赤壁之战 15.东晋诗人谢灵运的《山居赋》提到，原种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、 杏等果树，在东晋时期出现在了南方。这种现象的出现得益于() A.北方民族的交融 B.江南地区的开发 C.北方各族的内迁 D.南方政权的更替 16.《齐民要术》中记载了一种“炮羊肉”的做法，将羊肉切成薄片，加人豆豉、盐、葱、姜 等调味，装进羊肚内缝好，放入火坑炮制。炮制羊肉的做法出自游牧民族，而加入调味品 是汉族烹饪的特点。这一饮食做法反映了( A.人口迁徙 B.农业发展 C.民族交融 D.中外交流 二、非选择题（本大题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14 分，共52分)》 17.(14分)制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。 材料一西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南达长江。 在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的 权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。 摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》等 材料二下图是秦朝的政治建制示意图 皇帝 最高统治者 中央政府 （守】 君主专制中央集权 地方政府 县（令） 材料三《西汉初年中央和封国力量对比》 1000c 850 单位，万人 800 单位：个 40 中央人口 600 中央挡锦 400 封钢人日一 封风铭椰 to 0 0 七年级历史检测卷第3页（共6页）】 材料四中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性 质，其职能就具有雏护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。文化的认同和民 族的认同对中国的民族交融、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。 一一摘编自瞿林东《历史文化认同与中国统一多民族国家》 (1)材料一反映了西周实行了哪一政治制度？(2分)结合所学知识，指出这一制度对西 周政治产生了什么影响？(2分) (2)请说出材料二秦朝在地方上推行什么制度对后世影响深远？(2分)在中央设置的哪 一官职掌管监察权？(2分) (3)材料三反映出西汉初期中央面临怎样的问题？(2分)汉武帝为了解决这一问题采取 了什么措施？(2分) (4)根据材料四，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。(2分) 18.(12分)改革是社会发展的强大动力。阅读材料，回答问题。 材料一在商鞅的改革措施中，虽然大多数都和政治、军事和经济相关，但都达到了移风 易俗的效果。通过改革，秦国社会上形成了“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”的风气，秦 军士兵的战斗力得到极大提高，成为名副其实的“虎狼之师”。而且民众以勤于农事为荣，民 风趋于淳朴，农业生产得到了极大发展。在社会习俗方面，商鞅强制从大家庭中分出大量的小 家庭，使政府掌控的户数大大增加，其征收的户赋也随之提高。商鞅还颁布法令禁止人们私斗， 违反者视情节轻重依律处刑，使秦人“怯于私斗而勇于公战”。商鞅确立的法令，成为秦国崛 起至关重要的因素， —一摘编自张涛《移风易俗：商鞅变法的重要侧面》 材料二就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻 女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 一一曹文柱、赵世瑜等《中国社会史（飘逝的岁月）》 (1)根据材料一，指出商鞅为改变社会风气采取的措施及产生的效果。（写出一点 即可)(4分) (2)材料二反映了孝文帝改革有何积极作用？(2分) 七年级历史检测卷，第4页（共6页） (3)结合材料与所学知识，说明两次改革的历史作用有何共同之处？(2分)综合上述改 革，你从中得到什么启示？(4分) 19.(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、鸟孙、大月氏 等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、 世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道物质交流的同时，中国文化、印 度文化…基督教文化也相互交集共生。 一一穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料二通西域以后，西部地区的首蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食 增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西 汉政府专门设置机构总管西域事务。 一一摘编自《中国历史》七年级上册 材料三习近平指出：“春发其华，秋收其实。共建‘一带一路倡议提出10年来，中 国同各方合作伙伴一道，弘扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。我们开 展了数千个务实合作项目，收获了实打实、沉甸甸的成果，共同绘就联结世界、美美与共的壮 阔画卷。共建一带一路’追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。” 一一摘编自习近平《第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的讲话》 (1)材料一中丝绸之路沟通了哪两个大洲？(2分)根据材料一概括这条道路开通 的影响。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出当时西汉政府在西域设置哪一机构来加强对西域 的管辖？(2分)谈谈该机构设置的影响。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识，请你谈谈今天中国建设“一带一路”的现实意义。(4分) 20.(14分)历史悠久的中国创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡 献。阅读下列材料，回答问题。 材料一由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重 实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观，点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中，吸 引信徒，逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家” 时期。 一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 七年级历史检测卷第5页（共6页) 材料二在东周时期，孔子的思想开始争取官方认可，人们对孔丘表示尊敬的称呼通常是“孔 子”、 “孔夫子”。到了汉武帝时期，由于经济发展和国力的强大，需要在思想上实现统一，儒家 思想因其适应性而成为官方推崇的学说。汉武帝采纳了董仲舒的建议，确立了儒家学说在封建统治 中的正统地位。这一政策使得孔子的地位得到了极大的提升，孔子被神化为“圣人”。 一一摘编自王荣芳《从孔子称谓看儒家思想地位的变化》 材料三从古至今，中国始终处在与外部世界的交往中，儒家文化也由此在世界上得以 广泛传播。除了汉朝以后在东亚一些邻国得到传播，明清时期还通过传教士在西方得到传播。 一一胡洋敏《论儒家文化在国际中的传播》 ⊙ 材料四增强中华文明传播力影响力，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识 和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、 ⊙ 可爱、可敬的中国形象。…深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。 : 摘编自习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 (1)材料一反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称作什么？(2分)依据材料一归纳“诸 子百家”形成的特点。(2分) ⊙ ⊙ (2)根据材料二，概述从东周到西汉儒家思想地位的变化。(2分)结合所学知识指出， 汉武帝采取的哪一政策使孔子成为了被神化的“圣人”？(2分) ⊙ (3)材料三中儒学的传播轨迹说明了什么？(2分)联系材料四中的“二十大”报告，谈 谈青年学生应该如何对待中华优秀传统文化？(4分) ⊙ 七年级历更检测卷第6页（共6页) 赫山区2024年下学期期末教学质量检测试卷 七年级生物参考答案及评分标准 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1-5 DAABB 6-10 DCDCA 11-15 BDCAC 16—20 BDDCB 21-25 BCBAA 26.(12分) (1)②⑤(2分) (2)AE(2分) (3)碘液 细胞核 (4)没有按要求将洋葱 表皮展平，细胞发生重叠（合理即可）(2分) 没有按要求盖盖玻片，导致装片中出现气 泡（合理即可）(2分) (5)⑤ ⑥或⑦ 27.(10分) (1)细胞的生长 细胞的分裂 细胞的分化 组织 (2)细胞→组织→器官→系统 →人体(2分) (3)营养 生殖 系统 (4)输导 28.(8分) (1)向右 有利 向左 (2)B (3)一（或1） 表膜 纤毛 (4)分裂 29.(8分) (1)脊柱 外骨骼 (2)鳃 (3)鳞片 鳍 (4)胸肌 气囊 (5)胎生哺乳 30.(12分) (1)有机物 去除杂菌，避免干扰实验结果（合理即可）(2分) (2)是控制单一变 量接种 (3)对照 没有菌落生长(4)洗手能减少手上的细菌和真菌数量（合理即 可)(2分)（⑤）我们要养成饭前便后洗手的好习惯（合理即可）(2分)