河南省宜阳县2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

八年级语文参考答案及评分意见 一、积累与运用(共 23 分) 1. (1)jué;yú(每空 1 分,共 2 分) (2)蹒;逝(每空 1 分,共 2 分) (3)示例一:润泽我们的心灵 示例二:启迪我们的思想等(2 分) (符合要求即可) (共 6 分) 2. ①似曾相识燕归来 　 　 　 　 ②虽乘奔御风 ③山山唯落晖 ④岂不罹凝寒 ⑤烽火连三月 ⑥提携玉龙为君死 ⑦铜雀春深锁二乔 ⑧入则无法家拂士 (每空 1 分,有错该空不得分。 共 8 分) 3. (1)①“莅临” “光临”。 ② 文段中③句有病句 修改意见:删掉“的原因” (每空 1 分,共 4 分) (2)①示例:学校把这种教育方式作为一个尝试,用更多的方式来开展教育(符合情 境要求即可,2 分) ②. 相同点:在教育内容上,两人都赞成对学生进行孝敬教育;不同点:在教育方式上, 同学甲反对下拜磕头的教育方式,同学乙不反对这种教育方式。 (意思对即可,3 分) (共 9 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)(16 分) 4. B(3 分) 5. 总分结构。 (1 分)先总写芨芨草的整休形象,(1 分)然后对芨芨草的干、色、叶、花 穗等四个方面作具体描写。 (2 分)(意思对即可。 4 分) 6. (1)运用拟人和排比的修辞手法,把芨芨草拟人化,列举芨芨草在各种严酷环境中 的生长状态,生动形象地表现了芨芨草生命力极其顽强;节奏感强,强化语势,增强文章的 表达效果。 (意思对 即可。 2 分) (2)运用反问和比喻的修辞手法,将生活在这片土地上的人民比作芨芨草,由对芨芨 草的赞美延伸到对人的赞美,升华了芨芨草所代表的精神内涵,表达了作者对这片土地上 人民的赞美与歌颂之情。 (意思对即可。 2 分) (共 4 分) 7. 都象征生活在北方大地上的人民。 (1 分)原因:他们和生活在北方大地上的人民 一样,都具有独立生长、自主发展,努力向上、集体意识很强,正直、干净、纯洁,生命力极其 顽强的品质,(2 分)都极具奉献和牺牲精神等。 (2 分)(意思对即可。 5 分) (二)(共 11 分) 八年级语文答案　 第1 页　 (共 2 页) 8. C(3 分) 9. A 更合理。 因为文本一第①段总说神舟载人飞船的作用和飞行情况,引出说明对 象。 第②段说明神舟飞船从无人到有人的变化,第③段说明神舟飞船在新时代应用性飞 行的发展;第④~ ⑦段具体说明在历次飞行任务中,神舟飞船在性能和设计方面的显著改 进和创新。 A 正体现了这一写作思路。 (选 A1 分,解说 3 分,意思对即可。 如果选择 B, 能合理解说,最高可给 2 分) 10. 安全性:用于医监医保设备分系统的生理信号测试盒、心电记录装置,可以实时监 测航天员的心电、呼吸、体温指标,并由地面医护人员进行监护。 舒适性:气体流量调节阀 是“太空空调”的一个重要部件,可以随时调节舱内空气的温度和湿度,为航天员创造舒 适的船内环境。 (每点 2 分,共 4 分,符合题目要求,意思对即可) 三、古诗文阅读:(共 15 分) (一)(共 11 分) 11. 书写,记录;等到;指贬谪,外放(每空 1 分,共 3 分) 12. A(2 分) 13. 到了夫家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫。 (2 分) 14. “大丈夫”的标准是讲仁德,守礼法,做事合乎道义。 (2 分)欧阳修能称得上“大 丈夫”,因为他天性刚直不阿,见义勇为,即使是屡次被贬,依然坚持自己的志向,为国为 民。 (2 分)(意思对即可。 共 4 分) (二)(共 4 分) 15. D (2 分) 16. 示例:《渔家傲》中“日暮”和“路长”在一起,给人一种前路漫长、日暮将至之感, 表达了作者面对困境时的孤独与苦闷。 而《黄鹤楼》中“日暮”使作者想到不知“乡关”远 在何处,表达了他的思乡之情。 (意思对即可。 2 分) 四、整本书阅读:(5 分) 17. (1)示例:帽子上的五角星,还原成了红色。 因为五角星作为中国共产党的象征, 其标准颜色是红色,代表革命和热血。 (意思对即可。 1 分) (2)小明找的图片是对的,图片中的狼蛛,腿部有一圈圈的灰色和白色斑纹,符合《昆 虫记》中对狼蛛的外形特征的描写。 (意思对即可。 2 分) (3)名著中的插图能够吸引读者的兴趣,让书籍更加生动有趣,增加读者的阅读兴 趣;插图能够更好地帮助读者理解名著内容,通过图片形式呈现一些抽象的概念和复杂的 情节,能更好地帮助读者进行理解;插图还能有效地补充文字信息,有些内容难以用文字 来表达,插画可以很好地补充这些信息,使读者更加全面地了解书籍内容。 (答出一点给 1 分,共 2 分)(共 5 分) 五、写作(50 分) 18. (50 分) 按常规评分即可。 八年级语文答案　 第2 页　 (共 2 页) 2024一2025学年第一学期期末质量检测 八年级语文试卷 注意事项： 1,答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、积累与运用（共23分】 鲜衣怒马是少年的模样，不负韶华是少年的信念。学校将在八年级开展“青春逢盛 世，学习正当时”主题任务活动，亲爱的同学们，让我们怀揣梦想，奔赴每一场山海！ 【任务一】感受·经典之美 1.下面是活动开场白的片段，请你帮小宜同学解决遇到的文字问题。（共6分) 阅读经典，咀辫经典，在从容流淌的文字中，我们聆听了藤野先生的谆谆教诲，欣赏了 却 一幅幅风光涛旎的山水画卷，感受到了父亲p珊的背影里令人潸然泪下的父子深情。 謝 吟诵经典，品味经典，我们高声费美倔强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味道鲜腴的菌 长 子，热情歌项那永不消s的神奇而不朽的生命…经典，点燃我们的智慧，陶冶我们的情 区 操 ,丰富我们的生活。 都 (1)请给下列加点字注音。（每空1分，共2分） 瓶 倔强 鲜腴 (2)根据拼音写汉字。（每空一分，共2分) 图 pn跚 消shi (3)请为文中的横线处补写一个句子。(2分) 【任务二】品味·诗文之韵 2.阳阳同学想在手抄报中引用诗文名句，根据你这学期的积累，请帮他补充完整。 (每空1分，共8分) 品读诗文，我们赏四时之景：晏殊“无可奈何花落去，_①”的春天的花鸟景象让人 遐思；盛夏来临，哪道元“②_，不以疾也”的湍急之水令人震撼；金秋悄至，王绩“树树 皆秋色，③”的夕阳之美令人感慨；严冬来袭，刘桢笔下“④？松柏有本性”的坚 韧之品令人敬佩。 品读诗文，我们悟家国之思：战火纷飞，杜甫慨叹“⑤，家书抵万金”的艰难之情 令人怅然；面对强敌，将士“报君黄金台上意，⑥”的报国之志让人动容，“东风不与周 八年级语文第1页（共8页） 郎便，⑦”，表达了杜牧对国家运势的反向思考；“⑧，出则无敌国外患”，孟子认 为这种情况不利于国家的生存和发展。 【任务三】探寻·文化之根 3.你所在的班级经过商量，决定前往“世界文化遗产一龙门石窟”研学营地开展活 动，在活动中，语文老师就地取材，布置了若干研习任务，现在请你来完成。（共9分） )在研习营地看到了一则“入营须知”，阅读后完成答题。（每空1分，共4分）》 入营须知 亲爱的同学： ①欢迎在临研学营地。②在这里，我们将为你的研学之旅添上华彩一页。③为了 同学们能静心学习和便于管理的原因，④入营时禁带手机，⑤并在导学老师的带领下进 入研习大厅… 研学营地管理处 2024年12月 ①词语修改。文段中有一处用词不当，应将 一词改为 ②病句修改。文段中 有病句，请写出修改意见 (2)在“传统文化”研习厅，同学们从演播视频上看到，某校正在举行“孝亲文化节” 活动，数百名学生对着父母下拜磕头。对此，甲乙两位同学有以下对话：（共5分） 小语：我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得 有点不真实。 小文： ,那么，这就值得点赞。 小语：是的，可尝试的方式有很多，但教育更要与时俱进，比如打个电话，发个微信等， 都可以表达对父母的孝敬。 小文：关健是要培养我们孝亲敬老的品质，中华民族有一些传统的东西，我觉得可以 变，但变到最后还是要回归。 ①请根据上下文，将小文同学的对话补充完整。(2分) ②小语、小文两位同学的观点有哪些相同和不同点？(3分) 二、现代文阅读（共27分） 【一】阅读下文，完成4-7题。（共16分） 芨芨草 ①驱车于空旷的乌兰察布火山草原，每有低注滩涂，就会见到一片片茂盛的芨茇草， “风吹草低见牛羊”的画卷就铺展开来，让人心生感叹，不禁对这种神奇的植物充满好奇。 ②发芨草根系发达，每根主千都有几十条根脉，形成一只大手牢牢抓住大地，再细微 八年级语文第2页（共8页) 的土粒它都捧在手心，不让其再去流浪。一丛芨发草成百上千条主干的无数只大手紧紧 攥在一起，交错缠绕，你中有我，我中有你，形成一个结构严密、牢国的关系，要分开它就困 难啦。 ③芨芨草的每一根主干都独立生长，自主发展，从不和周围的草木勾肩搭背、你盘我 附，更不拉帮结派、勾心斗角，始终保持直肠子、一根舫的个性，一生努力向上，完善自我。 一丛芨芨草成百上千根主干组成一个家庭，但每个家庭各自独立，即使再拥挤也自成一 体。其家庭内部关系非常和顺，成员之间少有纠缠冲突。茂茇草集体意识很强，每一根一 生始终生活成长于集体中，以个体发展壮大，为集体的繁荣贡献力量，从不谋求脱离集体 去单干。逼到外来侵袭一定会集体抵抗，共同作战。 ④芨芨草正直、干净、纯洁。它的干身姿直挺，风沙干旱不能变其形：通体一色，霜露 雨雪不能改其色，始终保持笔直的姿态和纯净的颜色。它的叶子苗条婀娜，绕主干舞姿婆 婆，如果猥亵之手去亲近纠缠，它身体的另一面可都是尖刺，粗鲁的撕扯定会让你皮开肉 绽。它国锥的花穗小巧但不艳丽，朴实无华，从不招蜂惹蝶，但对芨芨草家族的繁衍发展 功不可没。 ⑤芨芨草看似苗条单薄，但它健康结实有韧性，生命力极其顽强，集体力量极其强大。 风吹不倒，沙打不折，干旱酷署不萎靡低头，盐碱腐蚀还生机蓬发，严寒威适仍昂首挺胸， 大雪覆盖且蓄力萌发，牛羊踏咬尚努力向上。其他植物远走他乡，它却顽强地生存下来， 发展起来，且符为大观，成为北国一道亮丽风景。 ⑥临高远观，茇芨草丛随风律动，节奏协调一致、动作整齐划一，让你联想到阅兵式的 方阵、波浪中水分子的融合；近前细察，每一根的高度重量差别很小，即使处于中心地位的 也鲜有膨胀和孤牧，而是平等地一起成长；即使身处边缘的也不卑躬屈膝，而是自由舒展 挺拔地生长；即使再卑微无名的小草来追随，它都会敞开胸怀接鈉。但如果张牙舞爪的飞 连类来访，它们就会齐刷刷地出手将其近走。 ⑦芨茇草极具奉献和牺牲精神。它们北根大地，集休合作，顽强拼搏，共同对抗着来 自西伯利亚的寒流，共同承受千早的放热，共同抵御风沙的侵袋，始终坚守阵地，坚决让来 犯之敌投降归附，因定了土壤，防止了上地沙化，为大地呈现一片绿色生机。它们吐故纳 新，荡涤尘埃，为环境带来清新之气。拔节时是牛马羊关食，干枯后牛驼尚可果腹。北方 的扫帚大多由它的躯千制成，可谓粉身碎骨都不怕，要留干净在人间，而且是哪里需要就 到哪里，草绳、草席、草信，直至水斗子、锅刷子、越蟀笼等都能见到它的身影。它以其柔韧 性成为造纸的绝佳材料。它的花穗可入药，有清热解毒利尿止血之功效。它的叶穗四季 都是牛羊的美食。 ⑧我蓦然醒悟，茇芨草之所以能在寒冷、多风沙、少降雨的地区生存发展且蔚为大观， 原来是它的品质造就的。这更令人对它肃然起敬，对它由衷赞美。 ⑨噫，生活在这片大地上的人民不就是一丛芨芨草？ (作者：李国维) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.第①段画线句子引用古诗词，描写了乌兰察布火山草原的景象，交代了芨芨草 的生长环境，为下文写芨芨草做铺垫 B.第③段画线句子和第⑥段画线句子表述的内容是一致的，其作用都是为了表现 芨芨草鲜有膨胀和孤傲、不卑躬屈膝的优秀品格 C.第⑥段采取由远及近的描写顺序，描写了芨芨草丛随风律动和每一根的高度重 量差别很小、平等地一起成长的特点。 D.作者把对生活在北方大地上的人民的赞美之情寄托于芨芨草，是间接抒情：第 ⑧段画线句子是直接抒情，抒发了作者对芨芨草的敬仰和赞美之情。 5.简要分析第④段的结构特点。(4分) 6.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。(4分) (1)千旱酷暑不萎靡低头，盐碱腐蚀还生机蓬发，严寒成逼仍昂首挺胸，大雪覆盖且 蓄力萌发，牛羊踏咬尚努力向上。 (2)生活在这片大地上的人民不就是一丛芨芨草？ 7.芨芨草和（白杨礼赞》中的白杨的象征意义有什么共同点？请结合文章内容具体 分析作者赋予其象征意义的原因。(5分) (二)阅读下面两个文本，完成8-10题（共11分） 【文本一】 神舟载人飞船变得更智能、更舒适 ①神舟载人飞船被称为太空“生命之舟”，是我国目前唯一一型天地往返的载人航天 器，直接保障着航天员的人身安全。经历无人到有人、试验性飞行到应用性飞行，神舟飞 船和长征二号F运载火箭一起，构成了我国载人天地往返运输系统。 ②在完成神舟一号到神开四号的4次无人飞行任务后，2003年10月15日，我国首位 航天员杨利伟乘坐神舟五号顺利进入太空。之后，神舟飞船不断刷斯飞天纪录。神舟六 号搭载2名航天员逃游太空，神舟七号搭栽3名航天员并实现了首次空间出舱活动，神舟 八号无人飞船和天宫一号实现自动交会对接，神舟九号搭载3名航天员并实现了手控交 会对接。 ③进入新时代，将3名航天员送上太空的神舟十号实现了与天宫一号交会对接，完成 载人天地往返运输系统首次应用性飞行。神舟十一号搭载2名航天员，在太空飞行长达 八年级语文第4页（共8页） 30天，为中国空间站建造运营和航天员长期驻留奠定了坚实的基础。空间站阶段任务开 启后，神舟十二号到神舟十五号飞船承担了我国空间站关键技术验证阶段和建造阶段的 载人飞行任务。从神舟十六号飞船开始，神舟十七号等后续神舟飞船，则担起空间站应用 与发展阶段往中国空间站载客的职责。 ④由独立飞行到停靠“天宫”空间实验室中期驻留，再到停靠“天宫”空间站长期驻留 …梳理历次任务特点，不难发现，神舟飞船在性能和设计方面已有显著改进创新。 ⑤全力支持任务开展是神舟飞船改进优化的首要原则。神舟七号为了支持出舱，轨 道舱增加了可供航天员出舱的气闸舱功能。神舟八号600多台（套）设备，一半以上的技 术状态发生变化，是为了改进后让飞船具备自动和手动交会对接功能。为了让神舟十二 号飞船具备长期停靠空间站期间随时返回的能力，神舟团队对返回轨道策略及制导算法 改进优化，使飞船具备从不同轨道高度返回地球的能力。在此之前，飞船都是从固定的轨 道返回地球。 ⑥提高安全性和舒适性是神舟飞船改进优化的基本方向。从神舟一号开始，载人飞 船就是按搭载3人的要求设计，但满载3人的情景直到神舟七号任务时才实现。同样的 一艘飞船，提供给3名航天员和1名航天员的有效供给显然不同，满载时对飞船本身空 间、重量、功率等带来的影响也不一样。随着任务变化，设计人员必须根据实际情况对飞 船进行改进，确保任务顺利完成。 ⑦如今，神舟飞船越来越智能。围绕神舟飞船轨道舱、返回舱和推进舱的各类分系 统，飞船团队在短时间内，以高标准多次进行器件更改、可靠性提升等验证工作，全力推进 产品数据互联信息化、线缆总装布局数字化、关健参数检测智能化。飞船上更多细节被逐 一改善。例如，飞船内饰减少使用刺激性的颜色，内部主色调为比较柔和的米黄色。设计 人员还将神舟十六号载人飞船仪表显示化繁为简，显示界面更加清晰、直观、舒适。 【文本二】 ①随神舟十七号栽人飞船出征的气休流量调节阀、液路截止阀、生理信号测试盒、心 电记录装置等4种产品，主要用于神舟飞船环控生保分系统和医监医保设备分系统，它们 是“太空医院”“太空空调”的一部分，为航天员舒适的太空生活提供保障。 ②气体流量调节阀是“太空空调”的一个重要邯件，它的主要功能是通过控制阀门开 口量，调节冷热气体流量的比例，从而调节舱内空气的温度和湿度，以保证航天员工作在 舒适的舱内环境中。该型产品同时也配套于天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱，工作 状态良好。 ③航天员出征时随身佩戟的生理信号测试盒、心电记录装置，全程陪同航天员完成整 个飞行任务，可实时监测航天员的心电、呼吸、体温3项生理指标，并下传至地面指挥中 八年级语文第5页（共8页) 心，由地面医护人员进行监护。 (摘自《环球时报》有删改) 8.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.神舟飞船从无人到有人，从试验性飞行到应用性飞行，技术设备不断完善，越来 越智能舒适。 B.文本一第⑤段用举例子、作比较等说明方法，说明神舟飞船围绕任务开展进行 的改进优化。 C.从神舟五号飞船开始载人飞行，每次人数不等，人员在太空或空间站的时间不 尽相同。 D.两个文本都围绕神舟载人飞船展开说明，阐述神舟系列飞船不断改进和进步的 过程。 9.同学们在梳理文本一的结构时有以下AB两种不同意见，你认为哪一种更合理？ 请简要分析。(4分) A.①/②/③/④⑤⑥⑦ B.①/②③/④/⑤⑥⑦ 10.文本一说明神舟飞船改进优化追求安全性和舒适性，文本二神舟十七号载人飞船 哪些改进优化体现了这一特点？(4分) 三、古诗文阅读：（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成下面11-14题。（共11分） 【甲】景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟 子曰：“是焉得为大文夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往 送之门，戒之曰：往之女家，必数必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之 广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富责不能淫，贫 贱不能移，成武不能屈。此之谓大丈夫。” (选自《富贵不能淫》) 【乙】欧阳修，字永执，庐陵人。四岁而孤母郑氏中节自梦亲诲其学家贫，至以花① 画地学书。幼敏语过人，读书辄成诵。及冠，機然有声@。 修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱心在前，触发之 不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 (选自《画地学书》)》 【注】①获：植物名，形状像芦苇。②蜒(y)然有声：很高的声望。③机阱：设置机弩 的陷阱，这里比喻害人的圈套。 11.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 八年级语文第6页（共8页） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 使用词典选择义项 至以获画 ①书信：②书籍：③指六艺中的六书之 (1)书： 地学书 学：④书写，记录。 及冠，嶷 关联教材 (2)及： 然有声 及鲁肃过浔阳。(《孙权劝学》)》 参考词典解释，形成新的解释 放逐流离 (3)流离： 因灾荒战乱或被驱逐而流浪离散。 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项( )(2分) A.四岁而孤/母郑氏守节自誓/亲诲其学 B.四岁而孤/母郑氏守/节自誓亲海其学 C.四岁而孤母/郑氏守节/自誓亲海其学 D.四岁/而孤母郑氏守节/自誓亲诲其学 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 往之女家，必敬必戒，无违夫子！ 14.阅读两文，用自己的话概括孟子心目中“大丈夫”的标准，并说说乙文中欧阳修能 否称得上“大丈夫”，请简要分析。(4分) (二)阅读下面这首宋词，完成15-16题。（共4分） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，般勤问我归何处。 我报路长嗟日幕，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 15.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A词的开头，作者抓住“天、云、雾、星河、千帆”等景象，又嵌人了“接”、“连”两个 动词，形成一种浑花无际的境界。 B.一个“归”字，好像作者原来是从天上宫阙来到人间，经历千辛万苦后又回到天 帝身旁。“殷勤问我归何处”写出了天帝态度温和以及对作者的关心。 C.“我报路长嗟日称”作者借用典故表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知 所措。 D.“漫”是“空，徒然”的意思，流露出作者对现实的不满。“惊人句”化用李白的 典故，表现作者卓越的诗才。 16这首词“我报路长嗟日暮”一句和崔颗《黄鹤楼》的“日暮乡关何处是”诗句中都 八年级语文第7页（共8页） 提到了“日暮”，但借此表达的情感却有所不同。请结合这两句诗的具体内容，简要分析 两位作者通过“日暮”表达了怎样的不同情感。(2分)》 四、整本书阅读：(5分)】 17.本学期，在阅读《红星照耀中国》《昆虫记》两本名著的过程中。同学们就书中的 插图与名著内容的关联进行了探究。在主题为“插图一打开名著的一把钥匙”主题阅 读分享会上，两位同学有如下的发言： 都面一打青县景的一他相胞 (1)小宝：同学们请看这张幻灯片，后来，技术 红晨属缩中偶多里银广 为人知的这张图 一毛师东头重八角国，头 人员把这张黑白相片还原成了彩色，请大家猜一下 神态餐带，这是毛得东所 本观片中国聚作量量大的一 毛泽东帽子上那个五角星，还原成了什么颜色，你的 ,止世人了解毛用 长和中属共产党人的作福 理由是什么？(1分) 老瓷程记者埃爆加：斯还正 是然一个走近毛释东的四 回答： 方记者。 插图一打斤名普的一花佣是 (2)小明：《昆虫记》中对狼蛛有细致的描写，但 缺少插图。我在网络上找了一张，你们认为对吗，说 说理由。(2分) 回答： 在我这带，有最因膏的黑吐骏蛛，这种夏蛛的 度部长老黑色的丝毛和褐色的条纹，见部有一显图 灰色和白色的受纹. (3)老师：两位同学的展示都很精彩，同学们，根据他们的展示，请你总结一下插图在 名著中起到的作用。(2分) 回答： 五、写作(50分)】 18.阅读下面的文字，按要求作文。 法布尔在荒石国中发现昆虫世界的奥秘，荒石国是他的乐园。每个人都有属于自己 的乐园，只要能给你带来别样的乐趣，乐园可以是任何地方。 请以“我的乐园”为题，写一篇文章。可以写一篇记叙文，记录你与乐园的故事；也可 以写一篇说明文，向同学们介绍你的乐园。 要求：①600字左右。 ②不得抄袭、套作。 ③作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 八年级语文第8页（共8页） 逝池