3.2 声音的特性 -2024-2025学年八年级物理上册同步课件(北师大版2024)

2025-01-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 声音的特性
类型 课件
知识点 声音的特性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.64 MB
发布时间 2025-01-14
更新时间 2025-01-14
作者 玉兰花开wsl
品牌系列 -
审核时间 2025-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49986370.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

自然界和生活中有各种不同的声音。女高音嘹亮 婉转,男低音低沉浑厚;古琴清雅悠长(图3.2-1), 琵琶灵动清脆。我们能分辨声音的高低和强弱,分辨 不同的乐器声。我们是怎么区分出不同声音的呢?不 同的声音有哪些不同的特性? 第二节 声音的特性 一般而言,男生和女生的音调谁高? 1.音调(声音的高低) 音调高(高音): 音调低(低音): 音调不同的声音有什么特点 1.音调(声音的高低) 尖、细、清脆 粗犷、低沉 1.将一把钢尺紧紧地按在桌面上,1/4伸出桌面。 2.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时看钢尺振动的快慢 3.改变钢尺的伸出桌面的长度,分别为1/3、1/2,重复实验。 音调的影响因素 1.音调(声音的高低) 钢尺振动部分的长度 振动快慢 音调高低 钢尺长度的1/4 钢尺长度的1/3 钢尺长度的1/2 快 高 慢 低 更慢 更低 当逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动 ,(变快、不变、变慢)钢尺振动发出的声音音调会逐渐变 。 变慢 低 1:音调 频率:每秒内振动的次数 赫兹(Hz)1Hz=1次/秒 结论:音调的高低与物体振动的快慢有关。 频率 物体振动得快,音调就高; 物体振动得慢,音调就低。 ——由频率决定(振动快慢) 振动的越快,频率越高,音调越高; 振动的越慢,频率越低,音调越低 . 音调由频率决定(振动快慢) 物体越紧、越短、越细振动的越快,频率越高,反之则越低 音调的高低与频率有关 声音清脆、尖细 声音粗犷、低沉 1.音调(声音的高低) 能听到谁扇动翅膀的声音? 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz, 而蚊子的翅膀振动频率为500~600Hz。 1.音调(声音的高低) 20Hz < 可闻声 < 20,000Hz 次声波 超声波 1.音调(声音的高低) 由此可以看出: 音调越高,波形越密,音调越低,波形越稀。 音调不同的声音的波形图 2000Hz 4000Hz 500Hz 敲瓶子:水和瓶子振动,水越少,振动越快,频率越高,音调越高 吹瓶子:空气柱振动,水越多(空气柱越短),振动越快,频率越高,音调越高。 1.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3)” “fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 2.如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,这是由于管内空气柱正在   ,增加试管中的水量,吹气时声音的音调变   (高/低). 3.如图所示,晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦  而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的  . 4.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调 ______ ,这说明音调跟发声体的 ______ 有关. 分贝计 单位:分贝(dB) 2.响度:声音的强弱(大小) 响度的影响因素 【探究】 鼓声弱,响度小, 纸屑跳动的低, 鼓面振动的幅度小; 鼓声强,响度大, 纸屑跳动的高, 鼓面振动的幅度大。 轻敲 重敲 响度的影响因素 【探究】 响度与距离发声体的远近有关,距离越大,响度越小。 响度与声音的集中程度有关,声音越集中,响度越大。 响度不同的声波波形 【探究】 振幅 振幅 时间 时间 波形矮,振幅小,响度小。 波形高,振幅大,响度大。 1.“不敢高声语,恐惊天上人”这里的高指的是 2.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大; 3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,________叫声音调高,_________叫声响度大。 4.一名男低音歌手正在放声歌唱,一位女高音歌手为他轻声伴唱,下面对两人声音描述正确的是(  ) A.“男声”音调低,响度小,“女声”音调高,响度大 B.“男声”音调低,响度大,“女声”音调低,响度小 C.“男声”音调低,响度小,“女声”音调低,响度大 D.“男声”音调低,响度大,“女声”音调高,响度小 5.下列四个句子: ①这首歌调太高,我唱不上去; ②引吭高歌; ③她是唱高音的; ④请勿高声喧哗。 其中“高”字指音调的是(    ) A.①②            B.②④ C.①③         D.③④ 3.音色 音色不同的声波波形 音色与波形图的圆滑程度有关 波形图上细小的波形差距 1.一种新型锁——声纹锁.只要主人说出事先设定的暗语就能 把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) A.音调     B.响度    C.音色    D.声速.  特性 定义 影响因素 音调 响度 音色 声音的高低 由振动频率决定;频率高,音调高;频率低,音调低。 声音的强弱 由声源的振幅决定;振幅越大,响度越大。 声音的品质 发声体的材料、结构不同,发出声音的音色就不同 声音的三特性:音调、响度、音色 1、下列有关声音的语句中,各表示声音的哪一个特性: (1)“你的声音真好听”指声音的 ; (2)“雷声震耳欲聋”指声音的 ; (3)“小孩尖叫声刺耳”指声音的 。 2、下列词语是形容声音的哪个特性? “优美动听”指 ; “声音刺耳”指 ; “引吭高歌”指 ; “震耳欲聋”指 ; “曲高和寡”指 ; “声如洪钟”指 。 “低声细语,高声喧哗”指 。 “未见其人,先闻其声”指 。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 159589.8 Lavf57.62.100 null 3552.6584 Áº×£(£¨¶þºú1£© ÀòÀòר¼­¾«Ñ¡, track 2008 125969.27 chi - http://www.5d5y.com ��� - -- 65879.43 Other 36858.844 $$

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