四川省南充市高坪区2024-2025学年四年级上学期期末检测语文试卷

2024-2025学年度上期四年级期末教学质量监测 语 文 试 卷 （全卷共4页 ，满分100分 ,80分钟完卷） 注意事项： 1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4.填空题、解答题均在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 同学，你好！我是你的学习小伙伴南南，请跟我一起开启今天的学习之旅，感受语文学习的快乐吧！ 任务一：漫游语文天地 （50分） 一、选择题（每小题2分，共24分） 仔细听，认真想，完成1-2题。 1.短文按（▲）描写了秋天早晨的田野。 A.事情发展顺序 B.时间顺序 C.空间顺序 D.逻辑顺序 2.太阳没出来时，东边的颜色先是灰暗，接着变成了（▲） A.红色 B.金色 C.暗红 D.橙红 3.下列加点字的读音完全正确的一项是（▲） A.荧屏(pín) 溺水（nì） 彻底(chè) B.潜入(qián) 惩罚(chénɡ) 屹立(yì) C.灌溉(kài) 叶柄(bǐn) 笨拙(zhuō) D.豌豆(wān) 花蕊(ruǐ) 混沌（hún） 4.下列各组词语中，加点字读音相同的是哪一项（▲） A.内脏 肮脏 B.弯曲 曲调 C.可恶 恶心 D.号叫 怒号 5.下列加点字的解释不正确的一项是（▲） A.故为精卫 （故：因此） B.欲饮琵琶马上催 （欲：正要） C.尝与诸小儿游 （尝：常常） D.梅雪争春未肯降 （降：服输） 6.下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（▲） A.他是个温文尔雅的人，生得眉清目秀，说话的声音非常悦耳。 B.五颜六色的花朵中，站着一位亭亭玉立的少女。 C.李老师戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。 D.这个连的战士个个鹤发童颜，精神抖擞，操练起来喊声震天。 7.下列加点词语运用不恰当的一项是（▲） A.作为一名班干部，在班级活动中要打头阵，做表率。 B.碰钉子的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。 C.昨天小玲生病没来上课，老师给她挑大梁，允许她明天上午补交作业。 D.在这次篮球赛中，红队明显占上风，果不其然，他们赢得了最后的胜利。 8.下列词语书写完全正确的一项是（▲） A.半明半昧 无缘无故 随遇而安 横七竖八 B.山崩地裂 精疲力竭 滕云驾雾 无可耐何 C.不动声色 其头并进 手舞足蹈 面如土色 D.重整旗鼓 通情达理 奔流不息 人生鼎沸 9.下列句子中画线部分使用不恰当的一项是（▲） A.做学问一定要严谨，要记住“差之毫厘，谬以千里”。 B.“机不可失，时不再来”，你别犹豫了，快和我一起参加比赛吧！ C.“尺有所短，寸有所长”，我们要学会用欣赏的眼光去看待别人。 D.这可是你说的，“病从口入，祸从口出”，你可要说话算话。 10.下列句子没有语病的一项是（▲） A.《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。 B.学校操场北边的墙上满是爬山虎，好看极了。 C.我看到同学们幸福的笑脸和欢乐的歌声。 D.通过本学期的语文学习，使我们受益匪浅。 11.下列句子中，关联词语使用有误的一项是（▲） A.虽然潮头已奔腾西去，但是江面上依旧风号浪吼。 B.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。 C.蟋蟀非常勤劳，只有空闲时间，才会把粗糙的地方修理平整。 D.蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵。 12.下列说法错误的一项是（▲） A.《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》这些中国神话充满了神奇的想象。 B.《出塞》和《凉州词》都是唐朝的边塞诗，它们与《夏日绝句》一样表达了诗人强烈的家国情怀。 C.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫，这篇文章向我们展现了伟大的母爱。 D.“铁面无私”“志存高远”这两个词能让我们分别想起包青天和周恩来。 二、判断题（在答题卡上正确的涂T，错误的涂F。每小题1分，共4分） 13.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔，他创作了著名的《昆虫记》。 14.阅读时可以尝试从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 15.复述课文要抓住课文的主要内容，其他内容也不能省略。 16.“害怕、生气、提心吊胆、目瞪口呆、心急如焚”都是写心情的词语。 三、积累·运用（22分） 17.古诗文积累填空。（8分） （1）古诗词是我们中华文化的瑰宝。古诗中有“景”：“可怜九月初三夜，① ▲ ”；古诗中有“理”：“不识庐山真面目，② ▲ ”古诗中有“志”：“③ ▲ ，死亦为鬼雄”。 （2）诗词韵味悠长：“空山不见人，① ▲ ”描绘了幽静的山林；“② ▲ ，万里长征人未还”展现了边塞雄浑的画面；“莫愁前路无知己，③ ▲ ”宽慰了离别的友人。 （3）奶奶常说：“① ▲ ，十场秋雨要穿棉”，她提醒我要注意保暖。劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“② ▲ ，孰能无惑？”。 18.看拼音，写词语。（6分） （1）自然之美让人陶醉。kuān kuò（▲）的钱塘江上，大潮奔涌而来；爬山虎的叶子排列 jūn yún（▲），宛若绿毯；建筑专家蟋蟀 shèn zhònɡ（▲）地选址建宅。 （2）少年周恩来 xiōnɡ huái（▲）祖国， bào fù（▲）不凡，他的事迹 ɡǔ wǔ（▲）着一代代年轻人。 19.按要求写句子。（8分） （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）（2分） ▲ （2）月亮升起来了。（改成拟人句）（2分） ▲ （3）害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（运用动作描写仿写句子）（2分） 快乐： ▲ （4）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。（长话短说）（2分） ▲ 任务二：走进文学世界（20分） 四、阅读·理解（20分） 20.阅读课文选段，完成以下问题。（7分） 为中华之崛起而读书（节选） ①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。 ②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。 （1）读文中画横线的句子，把句子换一种说法，意思不变。（2分） ▲ （2）读文中划波浪线的句子，“这个问题”像“一团烈火”是因为 ▲ （2分） （3）想一想，你是为① ▲ 而读书，因为② ▲ （3分）　　 21.课外阅读，完成以下问题。（13分） 劈山救母（节选） ①三圣母不顾天条禁令，与凡人刘彦昌结为夫妻。婚后生下一个男孩，取名沉香。这事被她哥哥二郎神杨戬知道了，要拿她问罪。他先派哮天犬偷了宝莲灯，三圣母没了宝莲灯，打不过杨戬，只好托守庙仙女偷偷护送刘氏父子从小路逃走，而她则被压在了华山之下。 ②沉香十三岁时，他从父亲那里得知这一切，气愤不已，不顾一切地往华山方向跑去，要去救自己的母亲。他蹚过了一条条河流，爬过了一座座高山，历尽千辛万苦，终于走到华山。他哭着叫喊：“母亲！你在哪里？”凄厉痛苦的哭喊声在山谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。沉香便把事情的经过告知大仙。 ③霹雳大仙收沉香做徒弟。在师父的指点下，沉香刻苦地学习，渐渐学会了六韬三略、百般武艺、七十二变。一天，沉香急切地问霹雳大仙：“师父，我能去救母亲了吗？”霹雳大仙说：“我先看看你的本领练得如何。”话音刚落，九头壮实的公牛顶着锋利的角向沉香冲过来。沉香不慌不忙，很快就把这九头牛掀翻在地。突然，又来了两只斑斓猛虎，沉香又是三拳两脚就把猛虎打倒在地。奇怪的是，牛和老虎竟然变成了面牛、面虎。沉香哈哈大笑，一口气把面牛、面虎吞下肚去，顿时感到力大无比。霹雳大仙捋着长长的胡子说：“你现在又增添了九牛二虎之力，可以去救母亲了！我再送你一件趁手的兵器。”霹雳大仙一挥拂尘，一条飞龙从远处向沉香飞来。到得近前，飞龙变成了一把宝斧。沉香拿在手上挥舞一番，大笑道：“飞龙助我宝斧，正好劈山救母。” ④沉香驾起祥云，再一次来到华山，正好遇上二郎神前来巡山，甥舅一言不合，便打了起来，直打得天昏地暗。二郎神渐渐抵挡不住，连宝莲灯也被沉香夺了过去，只好带着哮天犬狼狈地逃跑。 ⑤沉香举起开山神斧，奋力向华山猛劈过去。只听得“轰隆隆”一声巨响，地动山摇，华山裂开了。受尽苦难的三圣母终于重见天日，与儿子紧紧抱在一起，百感交集，泪流满面。 ⑥之后，沉香又驾云把父亲刘彦昌接到华山，一家三口终得团圆，幸福地生活在一起。 （1）阅读短文，关注主要人物和事件梳理故事情节，用简短的语言填入下面的方框中。（3分） 起因 经过 结果▲ ▲ 一家团圆 大战二郎神 ▲ 被压华山→ → （2）故事中哪些地方让你感受到特别神奇？请写出神奇的地方，并写出自己的感受。（2分） ▲ 。 （3）学校最近准备开展“神话故事传讲人”活动，南南为这次活动拟了一些宣传标语，以下不合适的一项是（ ▲ ）。（2分） A.走进神话，走进神奇的想象。 B.听神话故事，品鲜明人物形象。 C.讲神话故事，表达美好祝愿。 D.读神话故事，了解历史发展。 （4）神话中的人物个性鲜明，下列对故事中的人物分析不恰当的一项是（ ▲ ）。（2分） A.三圣母不顾天条禁令，与凡人结为夫妻，是个勇于追求幸福的女子。 B.为了寻找母亲，沉香历尽艰辛来到华山，真是个勇敢的孩子。 C.沉香不懂得尊重长辈，和舅舅二郎神刚见面就大打出手。 D.二郎神很冷酷，为了维护天条禁令而惩罚妹妹，丝毫不顾手足亲情。 （5）这学期我们阅读了很多神话故事，结合阅读感受，为你最喜欢的神话人物制作一张介绍卡。（4分） 主要人物： ▲ 形象特点： ▲ 精彩情节： ▲ 任务三：书写童年心情（30分） 五、习作·表达（30分） 22.本学期你身边一定发生过不少事情吧，你一定有很多难忘的经历。写一写你印象最深的一件事，把事情的起因、经过、结果写清楚，把看到的、听到的、想到的写下来，题目自拟。 要求：按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，不少于350字，文中不出现真实校名和姓名。 四年级上期语文试题，第 3 页，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$null 2024-2025学年度上期四年级期末教学质量监测 语 文 答题卡 ( 贴条 形码区 （ 正面朝上切勿 贴 出虚线框外） )姓名 座位号 考号 考生禁填 缺考标记 缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂上面的缺考标记。 注 意 事 项 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、考号与自己的准考证上的信息是否一致。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 填涂范例 正确填涂 错误填涂 √ × 客观题（考生须用2B铅笔填涂） 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ T ] [ F ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ T ] [ F ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ T ] [ F ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ T ] [ F ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 主观题（考生须用0.5毫米的黑色签字笔书写） 三、积累·运用（22分） 17.古诗文积累填空。（8分） （1） ① ② ③ （2） ① ② ③ （3） ① ② 18.看拼音，写词语。（6分） （1） kuān kuò jūn yún shèn zhònɡ 在题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （2） xiōnɡ huái bào fù ɡǔ wǔ 19.按要求写句子。（8分） （1） （2分）（2） （2分）（3）快乐： （2分） （4） （2分） 四、阅读·理解（20分） 20.阅读课文选段，完成以下问题。（7分） （1） （2分） （2） （2分） （3）① （1分） ② （2分）　　 21.课外阅读，完成以下问题。（13分） ( 被压华山 → ) ( 大战二郎神 ) ( 一家团圆 )（1）起因 经过 结果（3分） → （2） （2分） （3） （填序号）（2分） （4） （填序号）（2分） （5） 主要人物: （1分） 形象特点: （1分） 精彩情节: （2分） 在题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五、习作·表达（30分） 22.作文（30分） 此处350字 四年级上期语文答题卡，第 2 页，共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 听记材料: 请同学们先认真阅读选择题1、2小题答题要求，认真听两遍材料朗读，然后按要求在答题卡上做答。 伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？雾气弥漫在大地上，像有层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的山村，都笼罩起来了。太阳还没有出来，东边的天际先是灰暗的，慢慢变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云层缝隙里透出来，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了。先是一丝丝光芒，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球。静静地依傍着大地。 2024—2025学年度上期四年级期末教学质量监测 语文参考答案及评分意见 任务一：漫游语文天地（50分） 一、选择题（ 每小题2分，共24分） 1. B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10. B 11.C 12.A 二、判断题（每题1分，共4分） 13.F 14.T 15.F 16.F 三、积累·运用（22分） 17.（每空1分，共8分） （1）①露似真珠月似弓 ②只缘身在此山中 ③生当作人杰 （2）①但闻人语响 ②秦时明月汉时关 ③天下谁人不识君 （3）①一场秋雨一场寒 ②人非生而知之者 18. （每空1分，共6分） （1）宽阔 均匀 慎重 （2）胸怀 抱负 鼓舞 19. （1）仿写设问句。示例：小明为什么没来上学呢？因为他生病了。 （2分） （2）示例：月亮缓缓地爬上漆黑的夜空。 （2分） （3）略 （2分） （4）梅兰芳蓄须明志，表明决心。 （2分） 任务二：走进文学世界（20分） 四、阅读·理解（20分） 20. （1） 这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。（2分） （2） 周恩来目睹了国人被欺负的场景，体会到了“中华不振”的沉重分量，这让他心怀义愤。（2分） （3）略 （第1空1分，第2空2分，共3分） 21. （1）千里寻母 拜师学艺 劈山救母（每空1分，共3分） （2）略 （2分） （3） D （2分） （4） C （2分） （5） 略（第1空1分，第2空1分，第3空2分 共4分） 任务三：书写童年心情（30分） 五、说写·表达（30分） 22.习作（30分） 类别评等法：一类作文27—30分；二类作文24—26分；三类作文21—23分；四类作文18—20分；五类作文18分以下。（注意统一标准，建议用类别评等法阅作文） 注：凡本答案没表述到的其他正确答案同样给分。 小学四年级上册语文参考答案 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$