广东省阳江市江城区2024-2025学年八年级上学期语文期末质量监测试卷

八年级语文参考答案及评分标准 第 1 页 (共 3 页) 2024—2025 学年度第一学期期末质量监测试卷 八年级语文参考答案及评分标准 大题 小题 分值 参考答案（评分标准） 一、积 累运 用（21 分） 1 10分 （1）壮心不已 （2）日暮乡关何处是 （3）任意东西 （4）亲戚畔之 天下顺之 （5）树树皆秋色 山山唯落晖 大漠孤烟直 长河落日圆 （6）提携玉龙为君死 （7）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （答对一句得 1分，答错一字扣 0.5分，扣完该句为止。满分不超过 10分） 2 3分 （1）无动于衷 （2）遒劲 （3）推崇（每小题 1分） 3 2分 A（第一空：“映衬”指映照、衬托；“覆盖”指遮盖。这里说古 老建筑的雕刻在阳光的衬托下更显魅力，用“映衬”更合适。第二 空：“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈；“鹤立鸡群”形 容一个人的仪表或本领出众。古老建筑是中华民族精神的象征，用 “顶天立地”更能体现其宏大、雄伟的特质以及所蕴含的民族精神 的伟大。第三空：“触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲；“瞠 目结舌”形容受窘或惊呆的样子。看到古老建筑的破败景象，让人 内心悲伤，所以用“触目伤怀”。故选：A。） 4 2分 A（BD项排除；词语搭配不当，“凋谢”多指草木花叶枯萎脱落， 此处形容古老建筑的衰败，应使用“凋败”。C项排除，句子缺少 谓语“面临”。故选：A。） 5 2分 示例一：以体育为媒助推乡村振兴；示例二：“体育+”赋能乡村 振兴；示例三：“跑”出文旅热度 （围绕材料，选取体育、乡村振兴、文旅等关键词拟写标题。） 6 2分 设计将“古”字与指南/北针的结合，这体现了古驿道功能随时间的 转换和发展方向，指南/北针象征着定向运动的特点，（1分）而“古” 字则强调了古驿道的历史文化内涵。（1分） 7 3分 D（A.故：因此/以前。B.过：犯错/过了。C.尚：尊崇/还，仍然。 D.若：如果。故选：D。） 8 4分 （1）这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 （重点词：忍，坚忍；曾，同“增”，增加。） （2）即使有贤能的人，最终也不会来。 （重点词：虽，即使；至，到来。） （每句句意 1分，关键词漏译一个扣 0.5分。） 八年级语文参考答案及评分标准 第 2 页 (共 3 页) 二、阅 读（49 分） 9 3分 圣人大德/在能纳谏/太宗德参三王/而能容魏征之直 （每断对一处得 1分，超过三处 0分） 10 4分 ①客观方面要在思想、生活、行为等方面接受艰难甚至痛苦的磨炼。 （2分）②主观方面要有个人努力。（2分） 11 4分 国之安定繁荣，首先要有居安思危的意识，未雨绸缪，增强国势； （2分）其次要任用德才兼备的人才,并且用人不疑，进而广纳贤士。 （2分） 参考译文 【乙文】 任人惟贤，是使政治清明安定的办法。然而，君子和小人各自 推崇他们同类的人。如果陛下喜欢贤能的人却不任用他们，任用了 却不能信任他们，信任了却不能始终如一，始终如一了却不给予奖 赏，即使有贤能的人，最终也不会来，来了也不会努力工作。相反， 如果能够做到这些，那么天下的贤能之士就会聚集过来。圣人的伟 大德行在于能够接受直言进谏，唐太宗的德行可以与三王相媲美， 并且能够容忍魏征的直率。现在如果真有敢于直言进谏、坚持原则 的臣子，陛下在朝堂上广泛地顺从并接纳他们的意见，以此来刷新 和提升自己的德行，那么陛下的德行将会被后世称颂。 12 3分 B（B.错误。不是“分钟”，应该是“秒”。故选：B。） 13 3分 小刘，尽管你是年轻人，但如果整天坐着不动打游戏，吃饭不正常， 不注意休息，很容易会由此引起一些生理反应，导致心脏异常，严 重会引发心脏骤停，如果抢救不及，年轻人也会失去生命。 （酌情给分，言之有理即可。） 14 4分 AED会自动分析心率，判断是否需要除颤；（1分）如果无需除颤， 则开展做 CPR（心脏复苏术）；（1分）如果 AED提示建议除颤， 则等待 AED充电，这时，要确保无人接触患者。（2分） 15 4分 （1）通过胡老师的引导，孩子们开始回忆和想象各种树，并提出了 将绿洲中的胡杨树移植到山前的无理要求。（2分） （2）胡杨树移植到了山前，成为了孩子们心中的故乡树，给他们带 来了希望和安心。（2分） 16 3分 通过这热闹的场面描写，（1分）突出了孩子们因愿望即将实现的 喜悦之情，（1分）渲染了一种积极向上的情感。（1分） 17 4分 ①示例一：自然环境的对比：文章开头就通过对比天山南坡和北坡 的自然环境，突出了南坡的荒凉和不适宜居住的特点，突出了环境 的艰苦和兵团人的牺牲精神。 示例二：生活条件的对比：通过对比兵团人原本绿洲的生活和现在 南坡的生活，展现了他们为了国家利益所做出的牺牲。 示例三：情感的对比：通过对比孩子们对树的渴望和实际环境中的 荒芜，展现了他们对美好事物的向往和对现实的无奈。 （“对比”2分，“内容分析”2分） 八年级语文参考答案及评分标准 第 3 页 (共 3 页) 18 4分 “山前该有一棵树”是孩子们的愿望，（1分）以这一愿望为题目体 现了孩子们对于改变荒凉环境的强烈愿望，（1分）象征着他们对 美好生活和家乡的向往。（2分） 19 2分 A（A.错误。被描述为“夏日音乐家”的是蟋蟀。故选：A。） 20 4分 《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世 界，如选文中的蜜蜂“沉浸在采蜜的工作中”，蟹蛛“窥伺”，“猛 冲上去突然咬住”运用了拟人修辞手法，写出蜜蜂的无辜可怜，蟹 蛛的凶残，真实地再现昆虫生活场景，既生动形象，又富有科学性。 （“文学性”“科学性”各 1分，内容分析 2分） 三、作文（50 分） 21．略 附：作文评分标准 作文等级 评分标准 一类卷 （50～45分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 （44～40分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言规范、通顺。 三类卷 （39～30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （29～15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （14～0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1—3分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．缺少题目，扣 2分。 2．不足 500字者，每少 50字扣 1分。 3．错别字每 3个扣 1分（重复的错别字不计），最多扣 3分。 4．不能正确使用标点扣 1～3分。 5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1～3分。 6．出现暴露身份的真实姓名、校名的扣 1～3分。 机密★启用前 2024一2025学年度第一学期期末质量监测试卷 八年级语文 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答 题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处” 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） (1)烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) (2) ?烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） (3)《与朱元思书》中，写江上放舟自由情态的句子是“从流飘荡， (4)寡助之至， 多助之至， 。(《孟子三章》) (5)落日是古代诗歌中常见的意象。王绩的《野望》中的诗句“ ”与王维《使至塞上》中的诗句“ 都涉及了这一意象。 (6)李贺《雁门太守行》中抒发誓死报效国家的愿望的诗句是“报君黄金台上意， ” (7)晏殊《浣溪沙》中“ ”被赞为“情致缠绵，音调协 婉，对仗工整，宛如天成”。 阅读下面文字，完成2~4题。(7分) 习近平总书记强调：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在 古籍里的文字都活起来。”文化遗产是历史的见证，是民族精神的瑰宝。然而，在现实生 活中，却有一些人对身边的文化遗产w心dòngyúzhong。他们不明白，这些文化遗产犹如 一幅幅qiújig有力的历史画卷，记载着先辈们的智慧和勇气。 古老的建筑，那巧妙绝伦的雕刻，在阳光的一下，散发着独特的魅力。它们曾经 见证了无数的辉煌与荣耀，是中华民族 的象征。可如今，有的却因年久失修而面 临凋谢，有的甚至被不怀好意之人破坏，成为历史的败笔。那些藏污纳垢的角落，那些被 忽视的破损之处，无不让人 我们应当tuT chong对文化遗产的保护与传承，让这些珍贵的遗产在新时代焕发出新 的生机与活力，不能任由它们在岁月中消逝。这样，我们才能无愧于先辈，无愧于历史。 八年级语文试卷第1页（共8页） 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)wudòng yu zhong( )(2)qiújing( (3)tui chong 3.下列依此填入横线的词语，最恰当的一项是()(2分) A.映衬 顶天立地 触目伤怀 B.覆盖 鹤立鸡群 瞠目结舌 C.映衬 鹤立鸡群 触目伤怀 D.覆盖 顶天立地 瞠目结舌 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(2分) A.有的却因年久失修而面临凋败的危险，有的甚至被不怀好意之人破坏，成为历史的 败笔。 B.有的却因年久失修而面临调谢的危险，有的甚至被不怀好意之人破坏，历史的败笔。 C.有的却因年久失修而调败的危险，有的甚至被不怀好意之人破坏，成为历史的败笔。 D.有的却因年久失修而调谢，有的甚至被不怀好意之人破坏，成为历史的败笔。 阅读下面文字，完成5~6题。(4分) 南粤古驿道定向大赛三进阳春， 11月9-10日，2024年南粤古驿道定向大赛（阳江·阳春站）在阳江市阳春市河期镇 凌霄岩风景区举行。这是继2019年、2020年后，该系列赛事第三度跑进阳春市。本站赛 事由广东省社会体育和训练竞赛中心、广东省户外运动协会、广东省规划师建筑师工程师 志愿者协会、阳春市人民政府主办，阳春市文化广电旅游体育局承办，阳江市文化广电旅 游体育局支持，广东省体育彩票中心、阳春市河期镇人民政府协办。 据赛事组委会介绍，本站赛事继续突出“一站一特色”，发挥“体育+”综合效应，除 了智力与体力碰撞对拼的定向比赛外，还精心穿插安排了众多精彩纷呈的文旅活动，聚焦 阳春乃至阳江的农文旅融合、历史活化挖掘、经济发展、乡村振兴等工作成果，并为阳江 阳春的发展探索、制造新动能。 5.请根据新闻的内容，把下面新闻的标题补充完整，补充的内容不超过15字。(2分) 南粤古驿道定向大赛三进阳春， 6.下面是“南粤古驿道定向大赛”图标，请揣摩介绍其中文字部分内容中“古”字的设 计特点及含义。(2分) 南粤。驿道 定问大赛 RIENTEERING- 八年级语文试卷第2页（共8页） 二、阅读(49分) (一)阅读下面文字，完成7~11题(18分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧惠而死于安乐也。 (选自《孟子三章·生于忧患，死于安乐》) 【乙】 官人惟贤，政所以治也，然君子小人各尚其类。若陛下好贤而不任，任而不能信，信 而不能终，终而不赏，虽有贤人，终不肯至，又不肯劝。反是，则天下之贤集矣。圣人大 德在能纳谏太宗德参三王而能容魏征之直。今诚有敢谏骨鲠之臣，陛下广延顺纳，以新盛 德，则万世有述。 (节选自《新唐书》) 7.下列各组词语中，加点词意思相同的一项是( )(3分) A.故天将降大任于是人也而两狼之并驱如故 B.人恒过/过中不 C.然君子小人各尚其类/唐人尚未盛为之 D.若陛下好贤而不任/若止印三二本 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)虽有贤人，终不肯至。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 圣人大德在能纳谏太宗德参三王而能容魏征之直 10.【甲】文作者认为造就人才需要哪两方面的条件？用自己的话回答。(4分) 11.请根据【甲】【乙】两文，说说如何才能使国家繁荣乃盛、长治久安。(4分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题。(10分) 材料一 印度尼西亚羽毛球协会7月1日就17岁国羽小将张志杰6月30日在该国参加比赛时 意外离世举行新闻发布会，介绍事件经过，并表示医院的治疗和检查显示张志杰因突发心 脏骤停离世。 从现场画面可以看到，从张志杰倒地到被担架抬离赛场，赛场医疗团队没有进行AED (体外除颤仪)或CPR(心肺复苏术)急救，而此后在急救车上及医院中的具体治疗情况， 仍有待赛事进一步披露。 八年级语文试卷第3页（共8页） 专业医疗人员告诉澎湃新闻记者，从目前公开的现场情况来看，急救的确存在被延误 的可能性，“无接触的晕厥倒地首先考虑心脏骤停，尤其是在高强度的专业比赛中，即使 AED没有第一时间介入，也应该采取CPR。” 材料二 心脏骤停有何征兆？如何施救？对此，记者采访了南方医科大学第三附属医院重症医 学科主任医师杨翻。 杨糊介绍，心脏骤停少有预兆、难以预防，大多情况下来不及反应，且症状出现极快。 在出现心脏骤停后，10秒钟内即可出现意识丧失和突然倒地，30秒或将出现全身抽搐、 抽泣样呼吸，60秒时自主呼吸就将逐渐停止。6分钟将出现脑部细胞不可逆的损伤，8分 钟时或将出现脑死亡的情况。 “此时可以说‘时间就是生命’！”杨胡强调，在身边的人出现心脏骤停后，应以最快 的速度进行急救。“心脏骤停后4分钟以内，有50%的概率能救回：在4-6分钟，有10% 的概率能救回：10分钟以内不进行急救，患者将几乎没有生还的机会。” “一旦发现身边有人倒地且意识丧失，应第一时间呼叫病人，确认其自主意识是否丧 失，并大声呼救，拨打120急救电话进行救援。”杨湖强调，在等待专业救援的期间，要 尽快对病人进行急救，有效维持病人的生命体征，为抢技争取时间。 急救时应谨记“CABD”口诀。C(circulation):对病人施行胸外心脏按压，频率为l00-l2 次/每分钟，按压深度约5厘米：A(airway):打开病人呼吸道，维持病人呼吸道通畅；】 (breathing):为病人进行人工呼吸，每30下胸外按压要进行2次人工呼吸：D(defibrillation) 尽快使用AED(自动体外除颤器)，进行电击除颤。 “夏季来临，天气炎热，大量出汗会导致电解质的紊乱，心肌耗氧也会明显增加。”才 翃提醒市民群众，尽量避开中午的高温时段，选择早上或傍晚运动。在运动前应做好健 评估，选择运动量适中的运动，并注意补充水分与电解质，避免过度刺激和中暑。 材料三 其实，没有人会无缘无故地心脏骤停，发生的背后肯定都隐藏着一些危险因素。 人们常提起的心脏病，包括心律失常、先天性心脏结构异常、冠心病等，这些心脏 身疾病仍是心脏骤停最常见的因素之一。很多年轻人平时看起来身体健康，但还是出现 心脏骤停，发病原因有可能就是心脏疾病，只是之前并前未发现心脏疾病而已。这些未 发现的心脏疾病成为年轻人常见的致死原因之一。 其实劳累本身不会引起心脏骤停，但劳累引起的生理变化会引起心脏骤停。如劳累 引起交感、副交感神经兴奋异常，导致心律失常，而可引起心脏骤停；劳累后出现进食 少，排汗过多，导致电解质紊乱，出现心律失常，从而导致心脏骤停：劳累后出现下肢 静脉血栓，引起肺动脉栓塞，最后出现心脏骤停，等等。 长时间制动，下肢血流不畅，容易形成深静脉血栓，血栓脱落后形成肺动脉栓塞， 会引起心脏骤停。比如坐几个小时的飞机，开几个小时的车，玩几个小时的游戏或者麻米 甚至起床时，都有可能出现心脏骤停。小的肺栓塞仅引起气促、胸闷等不适，大的肺栓： 八年级语文试卷第4页（共8页） 则会导致咯血、休克、心脏停搏。 如饮食不规律，食谱错误（比如减少食物来减肥），导致发生电解质紊乱中的高钾血 症、低钾血症，形成心律失常而发生心脏骤停。 过度肥胖会出现“三高”（高血压、高血糖、高血脂），它也是导致心源性、脑源性心 脏骤停的元凶。 12.下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项是( )(3分) A.有人推测国羽小将张志杰因突发心脏骤停离世与现场没有及时进行进行AED(体 外除颤仪)或CPR(心肺复苏术)急救有一定的关系。 B.出现心脏骤停后，10分钟内即可出现意识丧失和突然倒地，30分钟或将出现全身 抽搐、抽泣样呼吸，60分钟时自主呼吸就将逐渐停止。 C.一旦发现身边有人倒地且意识丧失，除了拨打120急救电话呼唤救援外，要尽快 对病人进行急救，有效维持病人的生命体征，为抢救争取时间。 D.夏季天气炎热，要尽量避开中午的高温时段运动，在运动前应做好健康评估，选 择运动量适中的运动，并注意补充水分与电解质。 13.小刘是个年轻人，平日喜欢宅家打游戏，经常通宵坐在位置上打游戏，甚至吃饭都是 叫来外卖在椅子上搞掂，请根据材料三给他提出劝告。(3分) 14.AED是供广大市民使用的一种简单，便捷，高效的急救器械。我们只需要开机后“听 它说，跟它做”按照指示正确操作即可。请根据流程图，把下面AED(自动体外除颤 器)的使用流程补充完整。(4分)》 开芙 按图示 分析心律 语章 贴电极 语言示意 是否需 不要接触患者 按键 电击额 等待AED充电 建议除颤 确定无人接触患者 无需除颤 狂结CPR 2分钟后 根据语音提示 AED再次自动 继续操作 分析心律 【注】CPR:心脏复苏术 取出AED,打开机器开关，按照语音操作；按AED里的图示位置给患者贴好电 极：AED发出“不要接触患者”的提示音， 按键开始电击除颤，电击后继续做CPR,两分钟后，AED会再次自动分析心率。 八年级语文试卷第5页（共8页）】 (三)阅读下面的文字，完成15~18题。(15分) 山前该有一棵树（节选） 张者 ①这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。 ②树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。 天山南坡和北坡完全不同，北坡降水丰沛，风景如画；而南坡千旱少雨，没有山坡草地， 没有如盖的塔松，也没有蘑菇般的毡房和满坡的牛羊，只有满山的砾石。这南坡是一个不 适合人类居住的地方。 ③可是，由于找到了一种神秘的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结 到了这里，并起名506矿。506矿到底有什么矿？我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后， 我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506矿是什么 矿吗？”我问什么矿？他神秘地说：“是铀矿。”铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音回答： “铀矿是造原子弹的。” ④原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，那怕是 喝着苦泉水也不觉得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后， 我们这些孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建了起来， 屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山 的炮声却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师 正领读课文《曹刿论战》：“一鼓作气，再而衰，三而竭…”听到房顶的咚咚声，我们有 一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说：“三而竭了，没事。” 同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡老师是一个大学教授，右派， 发配到新疆就成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过胡老 师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁滩》等。 当他望着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写《树》时，我们不千了，因为我们的眼前 根本没有绿色，更别说树了。 ⑤有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树， 心中难道没有树吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大 榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑树。他边讲边咽着口水，说起了小时候 吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饥饿和贫困。父母们都是有故乡的人，他 们来自五湖四海，为了屯垦成边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每一种树 都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老家是福建人…我 爹是河南人，他给我讲了门前大桑树的故事。 ⑥可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有 的石头，喊：“山前该有一棵树！” ⑦我们是从山下绿洲来的，那里就有树。有沙枣树、白杨树…还有一棵最茁壮的胡 八年级语文试卷第6页（共8页） 杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路 过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天， 它那金黄的叶子展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，却美得让人震撼。 ⑧那次关于树的作文课，让我们想起了那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移 到我们山前吧，让我们回家能找到路。 ⑨胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。” ⑩大家七嘴八舌地说，我们可以喝山上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被 我们打动了，眼眶有些红，下课时他没有和我们告别，就独自走了。 ①没想到，我们的无理要求有了结果。矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派 了一辆水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移 树的过程，让同学们好好观察，要写作文。 ②那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也有 一棵大树了，无论将来走到哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前 指引着我们回家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有 枝繁叶茂的那一天。大人们沿着胡杨树四周挖了一个大圆图，然后那圆圈越挖越深，挖了 一个很大的坑。大人们挖树的时候，同学们就到胜利渠边喝水。大家成群结队地趴在渠边， 就像一群羊，而牧羊人是胡老师。当我们在渠边喝饱了肚子，装满了随身的水壶，胡老师 就吹响了哨子把整个班集合起来。上课的内容就是跑步。同学们围绕着正在挖树的大人跑 步，踏着胡老师的哨子，一二一，一二三四…胡老师还带领我们唱歌：“下定决心，不 怕栖牲，排除万难，争取胜利…” ③那棵胡杨树实在太高大了，拖拉机累得直冒黑烟。装满了甜水的水罐车跟在后面， 整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的队伍。胡杨树被运上山后，就栽在我们 小学校操场中央。如果你上山，很远就能看见它。它高高地耸立着，成了上山者的路标。 坐在教室里依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望 ④栽树的时候全矿的人都来了，那简直就是一个节日。人们眼巴巴地望着从水罐车 放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己千裂的嘴唇。一口水只能解一时之渴，一棵树却能 来永远的绿荫。 15.请根据上下文，把故事情节补充完整。(4分) 情节 主要内容 开端 孩子们生活在没有绿色、没有树的环境中，对树充满了向往。 发展 (1) 高潮 孩子们的愿望得到满足，他们兴高采烈。 结局 (2) 八年级语文试卷第7页（共8页） 16.第@段描写了大人挖树时，花了不少笔墨写孩子们热闹的场面，请分析其作用。(3分) 17.文章运用了对比的手法，请举例并分析。(4分) 18.文章以“山前该有一棵树”为题目有什么作用，请结合全文加以分析。(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.下面关于《昆虫记》的说法，错误的一项是()(2分) A.《昆虫记》中，蜜蜂昆虫被描述为“夏日音乐家”？ B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C.法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。 D.法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的 尊重，对自然万物的赞美。 20.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数 小虫子秘密的语言大师”，请结合下面选文，说说《昆虫记》语言上的特点。(4分) 蜜蜂来了，它心平气和…不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下 窥伺的强盗一蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近， 然后猛冲上去突然咬住它的脑后根…这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神 经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。 这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。 潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛以46秒40的成绩破世界纪录夺冠， 澳大利亚知名游泳教练霍克却质疑称，这在人类能力范围内不可能做到。对此，潘展 乐淡定表示：“他还是把自己框住了。框是人设的，鼓励和贬低我的话都能化作动力。 好的框我会跳进去，不好的框我会打破它！”是的，我们身边也会有各种“框框”，你 与“框框”发生了怎样的故事，或者，对于“框框”，你有怎样的认识或想法呢？请 以“框框”为话题，写一篇文章。 要求：(1)题目自拟，文体自选（诗歌除外）： (2)不少于500字： (3)文中不得出现真实姓名和校名。 入年级语文试卷第8页（共8页）