内容正文:
2025年中考物理二轮复习:声音与环境
一、单选题
1.下列关于声现象的描述和分析,正确的是( )
A.图甲:人发出的声音在空气中传的越远速度越小
B.图乙:用相同的力敲击水瓶琴瓶口,最左边的水瓶音调最高
C.图丙:蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D.图丁:敲击音叉,乒乓球被弹开的幅度越大,音叉发出声音的音调越高
2.如图是小明同学自制的水琴,他吹奏图中的A瓶,确定A瓶发mi(3)音,则吹奏中可能发同一音阶do(1)音的瓶子是( )
A.丙或丁 B.乙或丙 C.甲或乙 D.甲或丁
3.如图所示,扬声器播放音乐时,放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。小林两次播放音乐,同时观察纸屑跳起的高度,小林发现第二次播放音乐时纸屑跳起的高度比第一次高,下列说法正确的是( )
A.小林探究的是声音产生的原因 B.第二次发声响度大
C.第二次发声音调高 D.小林探究的是音调与振幅的关系
4.下列事例是利用次声波的是( )
A.蝙蝠靠声波发现昆虫
B.利用声波清洗机清洗眼镜上的污渍
C.利用声波预报地震、台风
D.医生用B超查看胎儿的发育情况
5.下列关于声波的利用的说法中,正确的是( )
A.超声波可以清洗眼镜,主要利用声波可以传递信息
B.医生用听诊器给病人诊病,主要利用声波传递能量
C.超声波能够粉碎人体内的结石,说明声波具有能量
D.轮船的“声呐”系统利用了次声波定位性强的特点
6.下列乐器中依靠空气柱振动发声的是( )
A.大鼓 B.长笛 C.二胡 D.钢琴
7.如图所示的现象中,下列分析错误的是( )
A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的音调
B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
C.丙图:抽掉玻璃罩中的空气,听到闹铃铃声音量变小,推理得出真空不能传声
D.丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播
二、填空题
8.2023年12月18日23时59分,在我国甘肃省积石山县发生6.2级地震,灾情牵动全体中国人的心。有些动物比人提前觉察到,是因为有些动物能感受到地震时产生的 (选填“超声波”、“次声波”);救治伤员时,医生用的“B超”是利用 (选填“超声波”“次声波”)获得信息。
9.班主任老师在走向教室的过程中,听到班里学生读书声音的 在逐渐变大,班主任听到读书声是通过 传到耳朵里的。仔细一听,原来是班长在领读英语,班主任是根据 判断出来的。
10.观察图所示的声音波形图可知, 的音调相同, 的响度相同。
11.如图所示是眼镜店清洗眼镜的设备,该设备利用超声波使清洗液发生剧烈 达到去污作用。另一方面,科学研究发现,7赫兹的声波可以穿透十几米厚的钢筋混凝土给人伤害,用这种次声波制成的武器威力巨大,可以传得很远,如果要减少伤害,可以制造 隔离罩,从而有效的阻止声波的传播。
12.如图所示,是我国目前出土的年代最早的乐器——“贾湖骨笛”。吹奏骨笛时,笛声是由 振动产生的;远古的贾湖人在祭祀时吹响骨笛,这是利用了声音可以传递 。
三、实验题
13.把一块石头扔进水里,可以看到一圈圈的波纹向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。我们说,扔石头的能量通过水波传给了树叶。声波也是一种波,那么,声波能传递能量吗?现提供以下实验器材:扬声器、蜡烛、火柴。为了证明声波能传递能量,应进行的操作是 ;如果观察到 的实验现象,则能初步说明声波能传递能量。
四、简答题
14.周末,小明与同学约好去爬山,出发前,小明往不透明的水壶里灌开水。一会儿后,旁边的妈妈听到灌水声对小明说:“水快灌满了!”请你用所学的物理知识解释妈妈根据灌水声判断出水快灌满了的原因。
15.游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音,这是为什么?
16.为了使教室内的学生免受环境噪声干扰,采取下面的哪些方法是有效、合理的?如果你认为无效或不合理,简单说明理由。
(1)老师讲话声音大一些;
(2)每个学生都带一个防噪声的耳罩;
(3)在教室周围植树;
(4)教室内安装噪声监测装置。
17.用声呐能否测量地球和月球之间的距离?请说明原因。
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
C
B
C
C
B
D
1.B
【详解】A.声音的传播速度与介质有关,声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度,人发出的声音在空气中的传播速度相同,故A错误;
B.用相同大小的力敲击水瓶琴时,振幅相同,而最左边的水瓶装水最少,振动最快,发出声音的音调最高,故B正确;
C.声音能传递信息和能量,超声波能传递信息,蝙蝠利用了超声波的回声定位,故C错误;
D.由题意知,乒乓球弹开的幅度越大,说明音叉的振幅越大,音叉发出声音的响度越大,响度与振幅有关,音调与频率有关,故D错误。
故选B。
2.C
【详解】吹奏瓶子时,瓶子内空气柱振动而发声,空气柱越短,振动频率越快,音调越高,空气柱越长,振动频率越慢,音调越低,A瓶发mi(3)音,同一音阶do(1)音比mi(3)音音调低,则吹奏中可能发同一音阶do(1)音的瓶子是甲或乙,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
3.B
【详解】A.在实验中,由纸屑的跳动可以认识到扬声器的振动,但通过两次纸屑跳动高度的比较,则不是为了单纯探究声音的产生原因,故A错误;
B.两次播放音乐,同时观察纸屑跳起的高度,发现第二次播放音乐时纸屑跳起的高度比第一次高,说明第二次发声的响度大,故B正确;
C.要研究音调与频率的关系,实验中应重在体现物体振动快慢与音调的高低,但实验中重点是改变了声音的响度,故C错误;
D.音调的高低与发声体振动的频率有关;响度的大小与发声体的振幅有关,实验中无法探究音调与振幅的关系,故D错误。
故选B。
4.C
【详解】A.蝙蝠靠发射的超声波的回声的方位和时间来确定目标,不是利用次声波,故A不符合题意;
B.用声波来清洗眼镜上的污渍,利用的是超声波,不是次声波,故B不符合题意;
C.地震、台风等自然灾害都会伴随着次声波,所以可根据次声波来预报地震、台风,故C符合题意;
D.用B超查看胎儿的情况,B超发射的是超声波,不是次声波,故D不符合题意。
故选C。
5.C
【详解】A.超声波可以清洗眼镜,主要利用声波可以传递能量,故A错误;
B.医生用听诊器给病人诊病,主要利用声波传递信息,故B错误;
C.超声波能够粉碎人体内的结石,利用了声音能够传递能量,故C正确;
D.轮船的“声呐”系统利用了超声波定位性强的特点,故D错误。
故选C。
6.B
【详解】A.大鼓是鼓面的振动发声,故A不符合题意;
B.长笛是笛内空气柱振动发声,故B符合题意;
C.二胡是弦的振动发声,故C不符合题意;
D.钢琴是靠内部簧片的振动发声,故D不符合题意。
故选B。
7.D
【详解】A.古筝是琴弦振动发出声音的,手在不同位置按弦,弦振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化,A正确,故A不符合题意;
B.发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,利用转换法说明发声体在振动,B正确,故B不符合题意;
C.抽掉玻璃罩中的空气,听到闹铃铃声音量变小,说明声音的传播需要介质,推理得出真空不能传声,C正确,故C不符合题意;
D.摩托车上装有消声器,是在声源处减弱噪声,D错误,故D符合题意。
故选D。
8. 次声波 超声波
【详解】[1]地震时地壳振动的频率很低,会产生次声波,有些动物比人提前觉察到,是因为有些动物能感受到地震时产生的次声波。
[2]超声波可以传递能量,也可以传递信息,医生用的“B超”是利用超声波获得患者身体状况的信息。
9. 响度 空气 音色
【详解】[1]响度指声音的大小,与发声体的振幅以及距离发声体的远近有关,所以班主任走近教室的过程中,应该是听到班级学生读书声音的响度变大。
[2]班主任与学生之间隔着空气,班主任听到读书声是通过空气传到耳朵里的。
[3]不同的发声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同,老师是根据音色可以判断是班长在领读英语。
10. A、C A、B
【详解】[1]A、C两图振动的频率相同,音调相同,A、C的音调相同。
[2] A、B两图振动的幅度相同,响度相同;振动的频率不同;音调不同,波形不同,音色不同。
11. 振动 真空
【详解】[1]声音能够传递能量,超声波清洗器,是利用超声波能使清洗液产生剧烈振动,达到去污作用的。
[2]因为声音的传播需要介质,真空不能传声,所以如果要减少伤害,可以制造真空隔离罩,从而有效的阻止声波的传播。
12. 笛子内的空气柱 信息
【详解】[1]笛声是由笛子内的空气柱振动发出的。
[2]声音能传递信息,远古的贾湖人在祭祀时吹响骨笛,这是利用了声音可以传递信息。
13. 在无风的环境中,将点燃的蜡烛放在扬声器前面,使扬声器发声 蜡烛火焰摆动
【详解】[1][2]在无风环境下,将点燃的蜡烛放在扬声器前,打开扬声器放大声音,如果火焰跳动,说明声音能传递能量;如果火焰不跳动,则说明声音不能传递能量。
14.见解析
【详解】当往水壶中倒水时,水面上方的空气柱会振动发出声音,灌的越多,水面上方空气柱越短,空气柱振动的频率越高,音调越高,妈妈是根据音调判断出水快灌满了。
15.水也能够传声
【详解】声音的传播需要介质,水能够传声,因此游泳时,即使是潜在水底也能听到岸上的声音。
16.详见解析
【详解】减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。
(1)老师讲话声音大并不会降低噪声对学生上课的干扰,无效。
(2)学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声,但老师讲课声音也听不见,无效。
(3)在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声,有效。
(4)教室内安装噪声监测装置,只能监测噪声的大小,无法减弱噪声,无效。
17.见解析
【详解】用声呐不能测量地球和月球之间的距离,因为地球和月球之间是真空,真空不能传声。
答案第1页,共2页
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