七下第1课时 青春的邀约(作业)

七年级下册道德与法治课堂作业 第1课时 青春的邀约 【课前预习】——课前测一测，心中有把握 1.青春期的身体变化主要表现在以下三个方面： 、 、 。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的 ，使我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满强烈渴望。 3.我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等 的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升 。 4.矛盾心理的表现：独立与依赖； ；勇敢与怯懦。 5.我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加 ，在集体的温暖中接纳和调整自己; ,化解烦恼，解决问题;学会 ,成为自己的“心理保健医生”。 【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢 一、单项选择题 1.李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”他这样说是因为青春( ) ①带着特殊的邀约,款款而来 ②意味着改变自己,影响世界 ③藏着朦胧的情感,爱己敬人 ④充满着向上活力,自信自强 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2.渴望人格独立,是一个人在青春期的正常心理现象。下列四位同学的表现属于真正人格独立的是(    ) ①李强课间踢球将教室的门窗打坏一块,便主动承认错误并表示赔偿 ②刘勇在家里,自己的事情自己安排,不让父母操心包办 ③吴玲不管做什么事都我行我素,不听同学、老师和父母的建议 ④进入初中以来,赵强经常参与打架斗殴,多次受到学校的批评教育 A.①③     B.②④      C.①②       D.③④ 3.马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”这告诉我们( ) A.青春是美好的,要尽情享乐,不要留下遗憾 B.青春是矛盾的,要促进生理和心理相协调 C.青春是喜悦的,不因烦恼而感到悲观失望 D.青春是短暂的,要珍惜青春,创造美好人生 4.习近平主席到北京大学考察时强调:青年处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。对此理解正确的是(   ) ①青少年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着振兴中华的历史重任 ②青少年时期是孕育理想、确立志向的最佳时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要 ③扣好人生的扣子有利于我们青少年树立远大理想,把个人的前途和祖国的命运紧密的结合在一起 ④人生的扣子只要从一开始扣好,我们以后就不会犯大的错误 A.①②③      B.①②④      C.①③④      D.②③④ 5.青春期的变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，我们要学会正确处理这些矛盾和困惑。对此，下列说法中正确的有(　　) ①要学会当自己的“心理保健医生”　 ②要独自解决遇到的矛盾和困惑，求助他人是懦弱的表现　 ③要借助合理、合法的手段调适心理矛盾　 ④可以主动向老师、父母或社会寻求帮助 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6.—首由杭州某小学五年级(6)班学生小张改编的期末版《最近比较烦》在网络上流传开来,歌词中写道:“最近比较烦,比较烦,每天的作业都做不完，更别说还有钢琴吉他要弹……热闹的操场,何处有我的地盘?挥别了一起玩耍的伙伴,现在的我更觉得孤单……妈妈每天嫌我的动作太慢，还有总是嫌我文章太烂,虽然脑袋已经挖空绞干……”青春的烦恼( ) A.会引发各种坏情绪,我们无法自我调节,只能接纳 B.是可怕的心理疾病,需要我们打破常规,转移矛盾 C.是成长的正常现象,需要我们合理分析,积极应对 D.必然导致逆反心理,引发各种家庭矛盾,需要慎重 二、非选择题 7.分析说明题 下课了,七年级(1)班的几位同学聚在一起,聊起了关于青春的话题。 小飞:昨天见到正在上初二的表哥,几乎不敢认了。两年前,表哥个子比较矮,现在长高了一大截,说话声音也发生了变化,表哥对这些变化感到很烦恼…… 浩然:自从进入初中后,随着年龄的增长,我的烦恼越来越多,经常心神不定,会因为小事而发脾气,不知如何是好…… 阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 (1)进入青春期,我们的身体会发生哪些方面的变化? (2)为克服青春期的烦恼,请你为浩然同学支招儿。 【提升练习】——课后拓展练，能力自然长 8.青春,是生命旅途中的一个崭新的起点。青春,是人生画卷中最华美的篇章。青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对些新的问题。 【直面矛盾心理】 进入青春期,伴随着生理发育,我们的心理也悄然发生着变化。小莉说:“升入初中以来,我有心里话不愿意对人讲了,其实我挺希望有人能理解我。”小诚说:“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。” (1)青春期的我们应怎样面对和处理这些心理矛盾,使自己健康成长。 【进行自我激励】 自我激励是人们对美好事物的向往、追求和希望,它能激发力量、引发智慧、鼓舞斗志。 (2)请你写一句激励自己的话。 【易混易错】——学习要细心，查漏又补缺 婷婷是个皮肤黝黑、容貌一般的姑娘。小学时，她并未在意自己的体态和容貌。到了初中.看到身边的伙伴出落得亭亭玉立，而自己却又瘦又小.她觉得自己像个“丑小鸭”，整日郁郁寡欢。 请你运用青春的知识对婷婷的行为进行分析。 答案：婷婷不能正视青春期身体的变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。婷婷过于关注自己的外在美，忽视了青春的内在美，产生自卑心理和自我封闭倾向，会影响人际交往，不利于自己的健康成长。婷婷首先应该适应青春成长的节奏，坦然接受。学会欣赏自己，发现自己的优点和长处，在追求外在美的同时，通过提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 参考答案： 【课前预习】 1.身体外形的变化;体内机能的完善;性的发育和成熟 2.生命力; 3.外在美;内在美 4.闭锁与开放 5.集体活动;求助老师、家长和心理医生;自我调节 【课堂作业】 1.答案：B 解析：本题考察对青春的理解,青春期是人生发展的第二个高峰期,有无限可能,学会尊重自己也能善待他人,要正确面对,健康成长。②观点不对,青春并不是要改变自己,要接纳自己,在认同自己的前提下成为更好的自己,其他观点正确,故正确答案选B。 2.答案：C 解析:本题考察如何理解青春期的独立。自立自强,遵守道德规范和法律要求,积极向上的面对生活就是独立。③不管什么事都我行我素是一种过度自我的表现,不能和别人进行有效沟通,这不是独立的表现。④多次打架斗殴违反校纪校规,不能很好的规范自己的行为,不符合中学生的要求,故不是独立的表现。故正确答案选C。 3.答案：D 解析：本题考查青春时光的内容。青春是美好的，不是尽情享乐，虚度年华，A观点错误;B、C与题意无关;青春是短暂的，我们要珍惜青春，D正确。故选D。 4.答案：A 解析：解答本题的关键是要理解青春的重要性,把握好青春。青春是美好的,我们应更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生。①②是对青春重要性的正确表述;把青春时期的理想、价值观等比作衣服的第一个扣子,形象地说明了青春期的重要性,③的说法是正确的;④的说法太绝对。排除含有④的选项,故选A项。 5.答案:C　 解析:本题考查正确处理青春期矛盾心理的做法。我们可以通过求助他人，学习化解青春期矛盾心理的方法，②观点错误，排除；①③④都符合题意。故选C。 6.答案：C 解析：青春期出现烦恼是正常的心理现象，需要我们积极面对，正确处理，C说法正确。A、B说法错误;D说法过于绝对。 7.答案：(1)身体外形的变化;体内机能的完善;性的发育和成熟 (2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 解析：第(1)问考查青春期的生理变化。本问属于教材识记类知识,考查了学生的识记能力和再现教材知识的能力,依据教材知识回答即可。 第(2)问考查调节青春期烦恼的方法,属于教材识记类知识,考查学生的识记能力和再现教材知识的能力。依据教材知识回答即可。 【提升练习】 8.答案:（1）)①积极参加集体活动。 ②多与父母、朋友沟通交流。 ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④尝试自我调节：参加体育活动，学习自我积极暗示等等。 （2）示例：①努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。 ②青春的我必须努力，奋斗的青春最美丽。 解析：本题考察如何看待青春期生理。第(1)问考察应对青春期矛盾心理的措施。从参与活动、与人沟通、调节等角度思考。 第(2)问考察学生对青春的理解,内容积极向上即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$