2025年中考物理一轮复习专题：升华和凝华

升华和凝华 考情透析 考情透析 中考考点 考查频率 考点难度 升华和凝华现象 ★ ★ 升华和凝华吸放热特点及应用 ★★ ★★ 物态变化现象辨析 ★★ ★★ 物态变化中吸放热特点及应用 ★★ ★ 【考情分析】对物质三态的考查是本专题考题较为集中的部分，考试题型主要有选择题和填空题。命题点有：物态变化类型的判断、物态变化过程中的吸放热、物态变化在生活中的应用。考题题干常用常见的物态和自然现象的形式呈现出来。 考点突破 关键知识 1、 升华和凝华 （1）升华：物质从固态直接变为气态的过程。如在严寒的冬天，冰冻的衣服也会晾干；放在衣橱内的樟脑丸越来越小，最后“消失”了。 （2）凝华：物质从气态直接变为固态的过程。如树枝上的雾凇、玻璃上的冰花的形成。 2、 升华吸热，凝华放热 ⑴用久了的灯泡的灯丝(钨)会变细，灯泡内壁会变黑。 ⑵人工降雨：人们从陆地向云层发射干冰(固态二氧化碳)或从飞机上向云层撒干冰，从而达到降雨的目的。 三、物质的三态联系 考点01 升华和凝华 典例题 01 （2023•广元市历年真题）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在沁园春雪中的优美词句。词句中的冰的形成过程需要______热，雪是水蒸气______形成的填写物态变化名称。 【答案】放；凝华  【解析】解：在沁园春雪中的优美词句中的冰是由水放热凝固形成的；雪是由水蒸气放热凝华形成的。 故答案为：放；凝华。 物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 六种物态变化过程中，放热的有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 典例题 02 （2023•广州市月考）在标准大气压下，如图所示用水浴法做“冰的熔化”和“碘升华”的实验．已知标准大气压下，冰和碘的熔点分别是和对比两实验有以下判断：冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量；冰和碘都经历了由固态变为液态的过程．这两个判断(    ) A. 只有正确 B. 只有正确 C. 和都正确 D. 和都错误 【答案】A  【解析】【分析】 此题考查了学生对碘的升华实验和冰的熔化实验，要掌握升华这一物态变化过程中的特点与常见物态变化吸放热情况。 物体由固态直接变为气态的过程叫升华；固态的碘受热容易升华； 在物态变化的六个过程中，熔化、汽化和升华过程都需要吸收热量，凝固、液化和凝华过程都需要放出热量； 晶体熔化的条件：达到熔点和继续吸热。 【解答】 甲图中试管中的冰放在装水的烧杯中，周围水的温度比冰的熔点高，冰的温度可以达到熔点，且能继续吸热，冰会在试管内吸热熔化； 图乙酒精灯给烧杯中的水加热，水沸腾时的温度为，“碘锤”的温度不能达到熔点，碘不会熔化；“碘锤”内的紫色碘蒸气是固态碘吸热升华形成的，升华吸热； 所以，题干中说法正确，说法错误； 故BCD不符合题意、符合题意。 考点02 水的三态变化 典例题 03 （2022•淄博市历年真题）水是人类环境的重要组成部分。水通过吸热、放热在固态、液态、气态三种状态间转化，如图所示。已知甲是水，则(    ) A. 乙是冰 B. 丙是水蒸气 C. 由丙到甲的过程放热 D. 由丙到甲是熔化过程 【答案】D  【解析】由于甲是水，由甲转变成乙要吸热可知，乙是气态，可推导出丙是固态，故A、B错误； 从丙到甲是熔化过程，要吸热，故C错误，D正确。 故选D。典例题 04 （2024•河南省期中）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的．地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断          成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后          成小水滴或直接          成小冰晶，就形成了云．在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中． 【答案】汽化 液化 凝华 【解析】解：江、河、湖、海里的水变成气态的水蒸气，属于汽化；水蒸气遇冷液化形成小水滴，或水蒸气直接凝华成小冰晶，这就形成了云． 跟踪训练 1. 寒冷的冬天，我们会在玻璃窗的          表面选填“内”或“外”看到美丽的冰花，这是          现象填物态变化名称。 【答案】内 凝华 【解析】  解决此类问题要结合凝华的定义和题目信息进行分析解答。 寒冷的冬天，外面的温度很低，所以窗玻璃也会很冷，室内温度较高，所以空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，形成美丽的冰花。 【解答】 寒冷的冬天，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，所以我们会在玻璃窗的内侧看到美丽的冰花。 2. 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到温度低于。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是(    ) A. 霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B. 水蒸气形成白霜时吸收了热量 C. 冰中加盐提高了冰的熔点 D. 如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜 【答案】D  【解析】解：霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热，故A、B错误； 冰中加盐后更容易熔化，说明冰中加盐降低了冰的熔点，故C错误； 如果不加盐，在标准大气压下，冰水混合物的温度为，则水蒸气遇到罐底无法凝华成霜，故D正确。 3. 常温下把干冰固态二氧化碳放入试管里，把气球套在试管口上如图，会看到气球被充气，越来越大，这是由于干冰          填物态变化名称成了          ；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的          经过          填物态变化名称而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要          。 【答案】升华 气态二氧化碳 水蒸气 凝华 吸收热量 【解析】解： 把干冰放入试管里，在试管口套一个气球，由于试管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起来；干冰升华过程中需要吸收热量，从而使试管壁温度降低，空气中的水蒸气碰到冷的试管壁直接变成小冰晶附着在试管外，形成霜，是凝华现象。 4. 水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是(    ) A. 冰雪消融是丙到乙的过程 B. 露珠消失是乙到甲的过程 C. 雾的形成是丙到甲的过程 D. 霜的形成是乙到丙的过程 【答案】C  【解析】由题图可知，物质由丙甲乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。 A.冰雪消融是熔化过程，熔化吸热，是乙到甲的过程，故A错误； B.露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，汽化吸热，是甲到丙的过程，故B错误； C.雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化放热，是丙到甲的过程，故C正确； D.霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，是丙到乙的过程，故D错误。 故选C。 5. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是(    ) A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象 【答案】C  【解析】云是由水蒸气液化成的小水滴和凝华成的小冰晶组成的，A错误；雨是液体，凝固只会产生固体，不会形成雨，B错误；霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，C正确；河水结冰是凝固现象，D错误。 6. 如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是(    ) A. 云的形成只有液化现象，液化需要放出热量 B. 雨在形成过程中有熔化现象发生，熔化吸热 C. 使气体液化只能采用降低温度的办法 D. 通过水循环示意图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 【答案】B  【解析】A.云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故A错误； B.在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故B正确； C.使气体液化可以采用降低温度的办法，也可以采用压缩体积的方法，或者两种方法同时使用，故C错误； D.自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。故选B。 7. 某小组同学在做“观察碘的升华”的实验时，由于碘蒸气有毒，有刺激性气味，他们选择用碘锤进行实验，碘锤是由装有少量碘的密闭玻璃管制成的。同学们设计了图的甲、乙两种方案。   两种方案都采用加热的方法，说明他们都猜想：碘在升华时是___________热的； 利用两种方案进行实验，碘锤中都出现了紫色碘蒸气。同学们查阅资料得知：酒精灯的加热温度约，碘的熔点约。根据这个信息，同学们将甲、乙方案进行比较，认为乙方案合理。请分析说明乙方案比甲方案合理的原因；___________ 实验后，碘锤还在热水中，同学们就离开了实验室。第二天再进实验室时，发现碘锤中的碘蒸气不见了，碘锤内壁上出现紫黑色的碘颗粒。 第一天实验后，他们做的不规范的地方是：___________； 碘锤内壁出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气___________形成的。 【答案】吸   碘的熔点约，乙方案中热水温度低于碘的熔点，碘锤中的碘蒸气是碘升华而成的；甲方案中酒精灯的火焰温度约，高于碘的熔点，碘锤中的碘蒸气有可能是先熔化再汽化而成的     实验结束后，没有整理器材     凝华  【解析】两种方案中对需要对碘进行加热，说明碘在升华时需要吸收热量。 通过资料可知：酒精灯的加热温度约，碘的熔点约。乙方案中热水温度低于碘的熔点，可以确定碘不可能发生熔化，因此可以确定碘锤中的碘蒸气是碘升华而成的；甲方案中酒精灯的火焰温度约，高于碘的熔点，所以碘锤中的碘蒸气有可能是先熔化再汽化而成的，所以乙方案比甲方案更合理。 实验后，碘锤还在热水中，同学们就离开了实验室，所以他们做的不规范的地方是：实验结束后，没有整理器材。 碘锤内壁出现紫黑色的碘颗粒，这是碘蒸气由气态变回固态，形成紫黑色的小颗粒，这是凝华现象。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$