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高二语文学科参考答案 第 1页 / 共 4页
播州区 2024-2025 学年度第一学期期末适应性考试
高二语文学科参考答案
1.C.【解析】“与现代新儒学家描画出的宋明理学相似”错误,原文为“这便颇有异于牟宗三等现代
新儒家以纯粹西方哲学模式描画出来的宋明理学”,不是相似,是“异于”,是不相同。
2. B.【解析】“没有思辨”错误,原文说“儒家的修、齐、治、平,主要不是哲学思辨”,而并非
否认中国哲学的思辨,选项以偏概全。
3.D.【解析】“故天下兼相爱则治,交相恶则乱。”此项没有暗示性。
4.①德里达的“无哲学”是站在西方角度评论,认为中国不具备西方哲学的特点,因为中国哲学往
往与政治思想、修身等联系在一起,缺乏独立性和系统性。②李泽厚的话是站在中国的角度评论,
认为中国哲学有自己的表达方式,没有必要用西方的理论和方法来解释,即使不纳入西方认为的哲
学范畴,也没有妨碍。
5.①中国古代哲学表达不明晰、具有暗示性,阅读时存在语言障碍;②中国古代哲学不只是哲学命
题,更多是实践法规,用学术常规(西方框架)阐释会有失真相;③用传统词汇阐释中国古代哲学
走不通;④普世性现代哲学词汇,使用到中国文化上会造成语言、词汇等方面的局限与缺失。
【评分细则】每点 2分,任答 3点即给 6分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
6. D.“表明它在迷惑对手”错误。原文为“不知道它究竟是在历经了三天的被追捕之后累了,还是又
在想耍什么花样”,没有肯定是“迷惑对手”。
7. C.“死亡来临时的镇定与从容”错误。“安详”此处是明确知道必死无疑的无为之态,不是镇定
与从容。
8. ①亚哈船长固执自私,极端自我,蔑视自然,是一个充满仇恨的自大狂和偏执狂。
②圣地亚哥孤独、背运、贫穷、年老体衰,但他乐观自信,勇敢坚韧,是永不气馁的“硬汉”形象。
【评分细则】每点 2分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
9.①近景:亚哈船长被捕鲸索勒住脖子,起飞,不见踪影;莫比·迪克不再狂奔,停止挣扎。
②远景:迷蒙的大海,远处白光一片,莫比·迪克静静仰在远处水面上。
③画外音:人与自然没有谁是最终的胜利者,应善待自然,与自然和谐相处。
【评分细则】每点 2分,任答 3点即给 6分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
10.BEF
11.B【解析】“其未兆易谋”中的“易”是“容易”的意思。
12.A【解析】“东方诸侯国是败于秦国地理形势的变化”分析错误。通过结论句“仁义不施而攻守
之势异也”可知东方诸侯国被秦国所灭是因为他们不施行仁政。
13.(1)假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,就更不能相提并论了。(评
分标准:“试使”,假如、假使,1分;“度长絜大”,比一比长短大小,1分;“比权量力”,量
一量权势力量,“同年而语”,相提并论 1分,语句通顺 1分)
(2)在这个时候,保持威权,稳定功业,安定危败的关键就在于此了。(评分标准:“专”,保
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住、保持,1分;“威”,威权,“定”稳定,1分;“本”,根本、关键,1分,语句通顺 1分)
14.①文本一指出秦朝灭亡的原因是不施行仁义;(1分) ②文本二指出秦朝灭亡的原因是不改变路
线、政令,依然实行严刑酷法;(1分)③文本三指出秦朝灭亡的原因是独断专行,实行严酷的言
论压制,君臣离心。(1 分)【评分细则】每点 1分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
【文言文参考译文】
文本一:
况且那天下并没有缩小削弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,是保持原来的样子。陈涉的
地位,没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵;锄头木棍也不比钩戟长矛
更锋利;那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡;深谋远虑,行军用兵的方法,也比不上先前九
国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功,功业完全相反,为什么呢?假使拿东方诸侯国
跟陈涉比一比长短大小,量一量权势力量,就更不能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方,
发展到兵车万乘的国势,管辖全国,使六国诸侯都来朝见,已经一百多年了;这之后把天下作为家
业,用崤山、函谷关作为自己的内宫;陈涉一人起义国家就灭亡了,秦王子婴死在别人(项羽)手
里,被天下人耻笑,这是为什么呢?就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。
文本二:
如今秦皇南面称帝统治了天下,这就是在上有了天子啊。这样一来,那些可怜的百姓就都希望
能靠他安身活命,没有谁不诚心景仰皇上。在这个时候,应该保住威权,稳定功业,是安定,是危
败,关键就在于此了。秦王怀着贪婪卑鄙之心,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近士民,
抛弃仁政王道,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法,把诡诈权势放在前头,把仁德信义
丢在后头,把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并,要重视诡诈和实力;安定国家,要重视顺
时权变:这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下,它的路线没有改,
他的政令没有变,这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。秦王孤身无辅却拥有天下,所以他
的灭亡很快就来到了。假使秦王能够考虑古代的情况,顺着商、周的道路,来制定实行自己的政策,
那么后代即使出现骄奢淫逸的君主,也不会有倾覆危亡的祸患。所以夏禹、商汤、周文王和周武王
建立了国家,名号卓著,功业长久。
文本三:
秦王满足一己之功,不求教于人,一错到底而不改变。二世承袭父过,因循不改,残暴苛虐以
致加重了祸患。子婴孤立无亲,自处危境,却又年幼而没有辅佐,三位君主一生昏惑而不觉悟,秦
朝灭亡,不也是应该的吗?在这个时候,世上并非没有深谋远虑懂得形势变化的人士,然而他们所
以不敢竭诚尽忠,纠正主上之过,就是由于秦朝的风气多有忌讳的禁规,忠言还没说完而自己就被
杀戮了。所以使得天下之士只能侧着耳朵听,重叠双脚站立,闭上嘴巴不敢说话。因此,三位君主
迷失了路途,而忠臣不敢进谏言,智士不敢出主意,天下已经大乱,皇上还不知道,难道不可悲吗?
先王知道壅塞不通就会伤害国家,所以设置公卿、大夫和士,来整治法律设立刑罚,天下因而得到
治理。强盛的时候,禁止残暴诛讨叛乱,天下服从;衰弱的时候,五霸为天子征讨,诸侯也顺从;
土地被割削的时候,在内能自守备,在外还有亲附,社稷得以保存。所以秦朝强盛的时候,繁法严
刑,天下震惊;等到它衰弱的时候,百姓怨恨,天下背叛。周朝的公、侯、伯、子、男五等爵位合
乎根本大道,因而传国一千多年不断绝。而秦朝则是本末皆失,所以不能长久。由此看来,安定和
危亡的纲纪相距太远了!
15.D【解析】“立意相似”分析错误。本词属于送别怀人诗,“孤城寒日等闲斜”借景抒情,独处
孤城寒日无端西斜,离愁别绪难以说尽,而范仲淹《渔家傲·秋思》中“长烟落日孤城闭”透露的
是宋朝不利的军事形势,写出了诗人内心的隐忧之情。所以立意不同。
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16.①多重时空转换变化:有重聚的现在,有同榜及第的十年前,还有即将到来离别之后;有词人与
朋友都风光得意的汴京,有词人“薄宦老天涯”的滁州,有朋友即将赴任的阆州,还有神仙居处的
阆苑,境界开阔。
②想象奇特:词人忽发奇想,将人间僻地的阆州点化为天上仙境阆苑,赋予阆州以神奇、浪
漫、缥缈的特点,具有神话色彩。
③境界缥缈开阔,语言洒脱灵动:“阆山”通“阆苑”,“滁州”望“阆州”,展现了多重
时空的组合变化。【评分细则】每点 2分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
(三)名篇名句默写(本题共 1小题,6分)
17.【答案】 (1)推此志也 虽与日月争光可也
(2)士不可以不弘毅 任重而道远
(3)斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 (东临碣石 以观沧海)
18.①无处不在 ②五花八门
【解析】第①处,根据下文,“烛之武入情入理的分析挽救了国家,这是外交中的逻辑;林庚细致
辨析“木叶”的内涵与使用的场合,这是文艺鉴赏中的逻辑;王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非
难,这是治国理政中的逻辑;“既已烧着,又何苦伤心流泪?”热情奔放的诗句中,也同样包含着
逻辑”,逻辑体现在外交、文艺鉴赏、治国理政、诗句中等,可见逻辑处处都有。
第②处,根据上文“我们每天在生活中接触到的信息”和下文“懂一点儿逻辑,可以更好地帮
助我们……”,可见,我们接触到的信息很多并且复杂。【评分细则】每空 1分,如有其他答案,
言之有理,也可酌情给分。
19.【甲】可以增强我们的思维能力,增进我们对外部世界的认识。
【乙】我们应试着运用逻辑来发现谬误、进行推理、展开论证。
【解析】【甲】处搭配不当,“拓宽思维能力”应为“提高、增强思维能力”;【乙】处语序
不当,“发现谬误、展开论证、进行推理、”应该是先推理再论证。
20. C【解析】已知题干中,四句话只有一句话为真话。此时可以利用违反矛盾律来确认真假话的位
置。观察四句话,其中甲说的“不是甲”和乙说的“是甲”互为矛盾。故这两句话必然为一真一假。
在其中只有一句真话的前提下,可以推知另外两人说的话均为假话。因此结合丙丁的话可以推知是
丙偷的,不是乙偷的。故选 C。
21.①英雄是有文韬或有武略的人物。 ②那就是他们都有奉献精神。 ③英雄的形象和中国古代是
很相似的。【评分细则】每句 2分,如有其他答案,言之有理,也可酌情给分。
22.(1)将严复比喻为“盗火者”,这个比喻生动形象,强调了他在引进西方思想、推动中国现代
化进程中的重要贡献和牺牲精神。(2)“颓废的土壤”这一比喻的本体是腐败落后的晚清。
【评分标准】第一问 4分:将严复比喻为“盗火者”(1分),这个比喻生动形象(1分),强
调他在引进西方思想、推动中国现代化进程中的重要贡献和牺牲精神(2分)。第二问 1分。
23.作文
审题:这是一道引语式材料作文题。
材料中孔子的话用两个比喻来说明做人、做学问、做事情要靠自己坚持,不能半途而废,强调
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进止由己。这句话还有一种理解:当止则止,即使只差一筐土,也要停下来;当进则进,只倒了一
筐土,也要坚持往前走,强调当止则止,当进则进。《道德经》的话强调的是适可而止,巴金的话
强调“进”对于人生的重要意义。“‘进’与‘止’体现了古今哲人求学修业、立身处世的态度与
智慧”,材料中这句话是理解“进”与“止”的关键,审题立意时注意抓住这一关键句。
写作时要注意辩证思考“进”与“止”的关系。正所谓过犹不及,该进则进,该止则止,“进”
“止”有度,才是明智的选择。“知进”与“知止”相比,“知进”是一种积极的人生态度,是一
种不断奋斗的做法,是一个人做事的前提;“知止”是一种境界,强调一种适可而止的做法,如果
该停止时停止,则为恰到好处,但是,如果不进则止,则是一种颓废的表现,不该停止的时候停止,
则是错误的做法。
行文中阐明“知进与知止”的辩证关系,不能只谈“知进”,也不能只谈“知止”。如果文章
的立意是“‘进’‘止’有度,才是明智的选择”,正文部分可运用递进式结构行文,先论述“知
进”的必要性;接着论述“知止”的重要性;最后阐述“进”“止”有度,才是明智的选择,并思
考何时当“进”,何时当“止”;还可以思考“进”与“止”的辩证关系,比如“止”是暂时的,
是为了更好的“进”;结尾回扣主题,使文章结构严谨。
参考立意:
1.“知进”,也应“知止”。
2.适当的“止”是为了更好的“进”。
3.“进”“止”有度,方能大成。
……
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高二语文答题卡
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高语文学科
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候皮案干净后,再这带其地每案标号。答非达师题时,得答案写在答题卡上,写在本试卷上无发,
而在中国“什学史·的课本,无论礼老双风德人,不证“无””仁”季戏治品想,“暂学·即无以
3考试结束后,弃答卡交国.
流起,离开“不惠人之政”,孟于的”不忍人之四”无所着厚。套净和理学的种种“什单”计,也
一,观代文同德5分)
一)现代文低德1*题共5小圆,19分)
远是繁奢与观卖伦常成酒和小保移寿最导健在一赵.所以。开化两择说“金智”《省学一胡“本义),
同下面的实学,光或1一5题
中国所”爱”的“智”忌情身带财也并不金同,盛一切似手表刚,在染爱了一面年的武风美雨之后
材料一1
字国牙逃帝术系在室新反5,在升始适平养正属于身心的神航用将。“中国有品多无甘华“,使里延
架琴中国的情就,学习管学不是一个卡门快行是,人人年痘雪流径节,正扣在西方得镜看来,人
道年荷问中盟堂中这一衡古,留们起好华人作见格尔式的理解而条感价复。其实。无世单,看何好
人都鼻进餐重。晚省学是为了人得议成为人而不是点为某件人。
新以芳一批人将“十国有修李”台之为“汉请胡说”,
有竖修孕著作。象生于的和万子的,身而方位争牙作和比。它1的表达还是不林明断,这是由于
从品顿城的语者说这是扣何更准州而不是会用而方复条来闲得情坑,恒究不国避使周以西才
中国管甲家国下用名言舞语,比险阴证时形人表域自已的楼想。《意于)全书都是名含携备,《压平》】
均工为蒸本工具岭见孔语者。或们不动连随写一评。马等平美国,且有禄著。中板纪现风通围帝室,
春高大事元满比喻例证,去至在上喝桃到的正青。带寺著作,车两方什学善行解比还是有过多的名
是种语表理,气、追心平等传妮调汇来能自心特篱掌“大艺世”,此得难退,已底史卖,新以,出
古得语。比喻阴证,名宝埠语一文慧商慧比喻例正一究无联单,
鸡片能是。法受香世性的观代背学调忙和播言的阴叶,法$选施语言。何江,每金,花砖优用到中
一个人齐不前速督平素竹原丈,卖易对它丽充金理解,无分除育,是报围最的。对于一切智学著
昌文纪上所表有的局取和缺失,从而注香好地进行准确把极和每释保说。"首净”一树未可虚”本
作表玩都是中此.这是出于语言到单耳。加以中用智学普作富于好示岭甘表使话言降琴更知令人型
外论”“观象“本体“形丙上学”延最”零等也仍雪怎用,尽管中周向无9问通,也少“想
乐生囊了。中观智摩家的害论、要作蜜干路示之是,用直是无冰图译的,只孩评文竹人,丢掉了它
脸观念。“本体”与“现象并不两分。相反,瓦典不分。一个世家。情厘文从。是人合一以发室
的班示,这就意味着头掉了评多。
功愈大于重实体,童过程大千童存在,中说"这我不减”的“中通”解证止等平。中是来谦于“鱼
一种潮洋,林完不这是一种解群,比有说:有人翻许一自《女学小。他气是时北句的老夏作出自
精就”的尖聪理性的本性所在。妈女这生“本祖”。Y解自已价能,可能有购于些立中国的见代社适
己的得华,单是试句评文只健传选一个希品。两在案俗上,像了诗者情选的道个◆恶,单文迁可能含
后现代性
有计多利竹塘易,原丈是综于吊帝的,丙场文用不是,色不可能是,两以球文轮草文到有的半套内套
育围日李承界(器想史的这义】,有刚成
鼻掉了讲多,《老于》《论诱》观在已侯有多种译本。号小译者邮觉得渊人的翻译不餐◆人满密。但
1下列对材解相关内约好解和分析,不正确的一项是3分
是无论译得多好,译本电一发比恩表其是。需要纪一的译本,包站巴经译哈的和其他离长译血师,车
A在学习中国图学时。委想完金用解,究分欣置挥学再作,必联系著作中的暗示内容.不能只
站台起来。考能妃《是于》《论福》原东与半雪内零显币由来.
读泽文
B中着学学术常规采用西方区泉鳄线女式,虽是出了一套远解理路,但产生了可能有失花烧真相
(前输自冯友兰《中回百学简史》,布到政)
的间题。
材料二
C杂英时在(朱燕的历史界》中关切和论常的重点是说实酸治。观代新雷学家描面出的宋明四
“中国有无督争·的月薄本骨军以周裤于三十年代金委痒《场友兰中国智停安甲变服香》中所区
学相区。
D.马一浮拒地用现代道用语言,有第持沿袭用。气。道.心等传统词不来刷释渐家传滤,已被证明
分的”在中国岭竹争史”还是”中国皙学岭史”,尽管时人生意义:生活骨值以至字富本源平等何题
走不刻,
有网样的到是布探桌。恒中国并无香方封皆学p00hy业。侯.道均是年管中。平家靴.它们候
2根据材科内容,下说盆不王确的一项是3分》
训好是“残”。“工美印木保”不只是竹中命逐,而或灵案风法视。宋明理学不食有“来因境省。
A中倒古代智学的语言表达不修明断,富干者示,这与他打表法思慰的习模和方法有密切关系。
用脚复足,而且还者·来日身坐”,楼四年性。线掌的修。齐。治。平,主委不是世学易种,夏主
且中国臀学恐想中程有想州,取面代之的是修身并性,明佛文理等与售身和伦格相关的内容。
C.中国“者学史“课本中对“挥学”的探时常常与观实伦常政治、个件修舟数导紧密最系。
在,床,仙,王老大不門个的山西,亚草士事格,血种,黑峰尔,他鼻炳近,焉反睛香密短条育颗
D.联究并写景·至史钟统”的实用印件的本性,可能有助于建立中同的理代性表后现代性
中耳材特始耳“皆伞更”这表,随后又由院外产,易是,年宗三等人气用唯物唯心,成用花中请使
3下列话句.不能体现材料中冯友“所说的中国否学著华表迷风格的一一夏是3分)
离二谱文学韩试愿第1寅共8们
高二语文学科试题防2真共8顶1
他江得·记得金怎月唱第间
什名是美掉↑在中国者代①,朝留《人斯志》中写道无”及野享中精秀瓦是者,所“英
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代表乳明秀由时美才,指的是文M:而”排”指自株中善战的所有雄性对物,所以章”气表氧记过
记科查塞网幅第,春风上国常平。如令得宣老无礼。十平地得,堂负向江花
人竹雄才。格特是式琴。土年太皮质中的燕太煮产气二思成收无亮中用无生意提片追总
用说间山通闲苑。每高不见考家,幕城家日蒂闲叶。需色座尽,红树运连发
越左·千古风成人物”中的江漏录A,干耳弹理虎的时究里,用战我规物风云,这慧是排有。如
今,英弹的内话已授发生了变化,0平不是管管竹在杭风中竹压块人是,202四年家庆山火期同自发
【连】欧园修晚熏涂桃大中期明。一位河槽及第的屏友保论任同州通州,品道末访,逸休无司。②
南江花:代指新料进十的宾会:属山:厚闲风轴。山常,在昆合之瑞。④网克:誉待说中神仙居住
加架的极规队,204年视民一整华人的氧云斜,薄成是等清江好议”一稳门是有门这个时代的英
的地方。
与。夜门加果套用《人物志》里对表才和峰青的福廷,就悬球端定哪座人是要有,厚些人是蜂书。他
5下列对这首闪的理解和瓷所,不正确的一是(3分》
的在成为毫雄之前,可镜和有门大多我人一样,海是普普通通的小人物,我门体德门为爽草,那是屋
A一二两句同人通过国化、用”金蜜°利·容风”形单地情始了骨经的豪撑和委好,
于一个头同A,@。美维的内涵:处这时凭的泽填,已撩从个人的寸能:或礼特变为时是保皋鼠
B.十年·丙问开白己被厥多年无所成就.率负了半年品上对白己的降跟和风光表军,
的大义和美硅。
C上片风乐景村哀情,择发了调人对白己图海浮沉,靖受臣南的境调的官网与灭
在雨方待就文化中,,比加所号定待《臭德系》中竹成千英雄臭德排斯,他以机背和秀载在
D,覆域球口等同料°与范仲淹(海家使·秋愿》中的“长绍蓓日我域闭”立直相做
信种国说中生寿下来。他表观出来的智丛、胆高:布是中国古气美堆或熟型的品烟,
低前人评价此词风格“翼金”,前陆价全词前要处斯。6处
但到了更见风后期,一货不太来型的英角形京开蟑童新放蛇振。花扣推而失的西西弗斯。智学家
三名篇名句傲写本侧共1小题,6分]
和课林地就是真房世慕里的单风他:以子毫无意又恒一直在导方,人生在什,哪表那名多的笑雄伟
17补写出下列句子中的空缺袍分,〔G分)
是,件使人生老无点此,吾西弗斯忠在用自已的抗◆来碱号自心人生的虚又。斯以,在竹单家与重新
)《出数列传》中,得马证以日月之光数比第原志节的句子是“
2凶《论话·泰伯》中的”
一·两句,说出了土人和国子行负着时代使命,变任
整释之了,而西弗斯成了而方建见代文化语境下的更苹,风植仰望景到香罗夫众,再到我门母一个人
重大
在中外题文文化里,花单的舟编,在不斯手鸿:
③“零石”是我国古代诗量中的一个重要意象,我们所学过的许多古诗同中解有诗人提及此意策
2引,南在文中适横线址补写怡出的语句,使整程文字语意究整连贯,内存后切,速辑严密,每处不局过
比如“
5个学.6分
三.语言文字送用20分}
一著言文宁运用1体愿共3小题,9分)
何读下面的文字,完浓18-20驱,
2第一促通波泡战句野严复比避为“竖火者”,工效果如阿?“懒皮的上深”这一比喻的木棒是什
在或们的播元学可中,说样是①岭,做之人入传人理的分斯地放了图掌,这是外交中的理解
么?(6套)
依走风解桥木叶”的内运海使明的场合,这成文乙基膏中特这样:三变后就举解竹论纪根斥对文
四.作文80分1
决竹◆难,这是治国厘政中的耳算,“此已烧着,又何苦齿心洗神中·怎情奔双特诗自中,之网样选
23读下百的材料,根据要求写作。0分)
金着逐保一
礼子曾说“学如为山。木点一整,止◆止之梦如平地,翼我一骨,迷,丝老,
江样能够位我们化常身周,去杨存具,透过价紧夏数传表象,河厚月远的本质
《试德杜》有害“如止不哈”,盒层是懂得挂了而止或不会爆到足世。
巴金说:”合十载是生活,人生有前进,“进”与“土你观了古今省人成伞修业。立意处
线门◆天在生语中桃触到竹信悬西,懂一,点儿或样,可以更射地帮陆我门配提柠息,斜识事实
世岭奇成与智基,
鼻相。单在礼辽解。【甲】工还施意们的品胜悲力清速意们吐处点北花的从思电工可鲜效么创
以上文¥可发了你正种的思考程略情?指联系现实生话,行一善文章,
黑对地进并证文学理在生活和争刀中,【乙】点成区燕蓝用短来发理逐还蕊升论江。及分姐
要求选准角度,南定立复明啸文体.白拉标喜不要套作.不得沙流:不得注露个人倩息
退你骨气现逐解不种秘,过去朱减的党不自党地弟过它:道样很有用,它能红你的器考要如严谨
不少于20序,
周堂,间来海表送更具河见。更富屋进,
18请在文中西倾线觉填人恰当的度话,分)
19文中西被液线的句子各有一处表运不当,情对其进行修数,使语生确浅解,辑产膏.不门改变
数意.4分
0阅法下留伯文字,这出行合要求的一奥得分)
一个警赛抓了可名缘疑纪甲、乙,丙、丁。他们的供河是:甲说:不是我篇的。乙说:延甲偷的.
两说:不是我,丁说是乙输的。已如鲍们中只有一人说了典语.请阿谁是小偷?
A甲
B乙
C内
DT
二)语言文字送用1(本随共2小题,山分)
得读下面的文学,光成习-2思,
高二语文学科试题第7矿(共真)
商二译文学释试愿第8项(共8真)
海香王速蒙一片。爱比·地免静静地种点不远的水面上,岭光一片
爱,莫文书而酚利溪,克非力后后仁又,以基意为乏下始。夫平表妻高非方,安魔青黄籍规,北富取
南几,小季本么点姓的水毛成在正以一件全译的产》直看大一上工沉
角守不朋术也。奉高西风国局玉关下,喜道不马,基班不改,是双其所以飘之宁之膏无开克系夜而
红色的风信孩在水面轴善着,
有之,就其亡可主局持也,他使套王论上量之事,养数周之地,以制牌其应后曼有第警之上,氏表
一年香魂凝来,图晚在这周围。
有纸愿之感老放三王光过灵下,名号黑先,湖在长久
④二又感明米省必生那胜,不朴远子一套压起它竖基了进去千及它蓝是菱后的孩把一波
节这自《过举论·中篇》)
进清,
文木三
希与上板时无一量礼风。源乌国看此地叠说。产声套房。海涛漾浓而去,仍阳得常。一好年像是
是玉是已而不明,通这而不生。二位食之,因而不改,显座以卖拼,子是落土无来。尼所无辆
混有克生一辉
三主之感,林身不悟,亡不亦定手童此时也包非无第谋远虑如化之女电:然所就不乘尽老雅过清
有州质」
《下列对文本相关内粹的理解,不正确的一项是仔分)
春修55诡之禁也也言木平于口而景泉意表。戴忧天下之士桶耳际听。重足西主,国世斤不言,是
以三志夫道:后必度不谦智+不该也天下已乱,补至术上绳,岂不德我!见王加童武之传国之
A,新达巴克吐露的心声。表现了他静心家庭,化仲.不恒再与自越物斗.
B白膜带看君干约舅靠和标枪,氧卤展现了白整的因保和并单春的资遍不含。
就置会种。大夫,小,戏伸法设州两美下治。其显也禁现米风而灵下鼠其磷包五斯任所请候风
C。密密麻麻的蜜鱼象任大海中无时不在的风陵。会时时威卧船是的生角安金
其剂也内字外两斯和根存。热泰之点色就处是时两人工多风天我克石址通设的吐叁就得星再得其
道,后千角直不妃:暴本来并美。放不量大。由是见之,安息之锐制古造矣。
D.白解进直度变慢,表明它在违克对平,后文的收.扑政.压奔便是印证
节这白(过举论·下高))
7对文中置线句子的分析与案资,不正确的一是(3分)
【注】①元无:众了时:卷兵的形姓。②清古洋“军“,经西。三王:指夏离周开国元首,
点.句予①中老度马走风信城,象蛋大船速失了能病,两示了小说步佩的局.
0,文中“被液线的等分有三处智要断句,瑞用2B铅笔将答赠卡上相应型的答常标号後属,母徐刚
B句子②餐是标枪短人眼寓的形象表连.义是下文维闻者打附入解渊的的兆:
一处给1分,缘属姐过二处不给分。3分)
校风桑之盛也繁运见产测可m人下发国及其表也包百性级回■游内回肉
C句了中“安怀”号出了儿个水手面对船长不见,无亡来时的福定从容,
11.下列对文中加点的相关内容的解说,不止喻的一项是保分]
D.g子④中老鹰被卷走这一情节着(偶然.实则是作者的巧妙查排,匠心体运。
A为天下笑,与可马迁(园原列传》“信自见餐”利式相同,均为被动句
感谢结合海明威的《老人与海》,招业路箱长和圣隐亚所形弹约不到。4分)
B局.改变,更板.与《老于)“其未弗易谋”巾的·易”合文阳同
C因.袭与贾位《过秦论》中“因过策中的“国”意见相列。
D.去,相鹿,电%.与《苏式肉》中“据鼠去草实面食之”的·去“含文不时,
三.爵外晋指电影中不是通面中的人欢物体直按发出的声弃。面是外框于人物减事件的汉论.请周前洁的
2.下列对复文有关内容的表述,不正确的衡基3分)
语宜氧新白触与里哈船长列白于尽的近景与运展,并职考通外音。(8分)
A文零一指出天下议有变小变写.南州的地势,师山和雨斧关的验因假旧,说明东方谱侯口是酸于
案国地理形势的变化,
二、古代转文同读您分)
®文本一指出天下可怜的有姓就心嫩们鬼上,希策址上发定的生活,这表调渐始是就天下是符合
(一月文言文周读本驱共5小题.20分)
民意的。
冈滨下面的言文完成10,14题.
C文本二货谊队为深保远虑横得彩势安化之士木蒙竭线尽少,闪正主上之过的两在于需规的风气
文本一
多有禁规,
且夫灵下林小联也旅利之地,备之回。南老包,味净之位,非草于齐呢,点。起:韩。典,
.文本三指出充王治理天下的试殖之处在于认头到信塞不通公伤害国家,所以设置公脚,大大和士
来整齿法伟设立刑物:
宋、王,中山之着色:细使株择,单给十的然委修色纯或之众率批个九旧之师也果谋选成,分
3彩文中再情线的句于解译成现代汉,(8)
果用具文建。非辰身时之士色然而成嫩具度,动业相成。何化7点便山丘之观占作生度表多大出
)试使山末之国与响神度长探大,此以量力。则不可同牛自请矣。
尽是九制不灯同平香适县。马奉以区区之地,数万乘之婷,序入拥而蜘同列,百有命平表:腐后过
六合为零,情高为官:一夫行雅而七座集,青克人手,为天下宽者,何电了仁义不纯而成宁之替弄也
2)当比之时.专城定功.废位之本,在于此矣
(节达自《过秦抢·上萬》》
14,三测材料郭分析了茶朝火的复风.请简要餐括.修分
文本二
个秦南面两王无下,是上有天十地脱无无之瓦恋其得象并推命。陕不虚心而件上。复之丝,重
《二白)古代诗重同德(本题共2小题9分
显义烧变息之杰在于必桌。泰正怀有解之心,什自盘之女,不信劝臣。不★士民,质王减西立私
网下西的来讨,光或15-16因,
高二语文学科题编5面共8寅}
高二语文学料试题够6页共8引
A曾如为山,未成一倚.止普止也。《它语》)
莫比·边克游进岭边度已竖平甜侵丁下来
B凝填以为程,当其无有器之用。【(老子))
不通它完竟是在局最了三天的就进插之局常丁,更是又在易年什名花祥,某平打以比平时多出
C何不德风为大情所浮乎江制.而忧其顿落无所容(《庄子》,
D故天下漾相夏则怡.交相恶则乱礼,(《袋爱》
许多的力气来划着策
4.材料二中两处加点“无新学”的内有阿不同.4分
他们的凳呢在也经堂成银悬大的幅方一样系是不年了。季划两三下才和千需划一下起到竹作周一
样。
5为什么中回古代有学存观代很难准端闲释请结合材料核括。6分
王哈千精自已的标秘地了起来,像是一个古气神论里岭美摩,
德的身于向后一,律笔直地高举起表对准是比·边克的眼睛,走用他无比露希的元马一起
(二)观代文周读Ⅱ(本愿共4小愿。6分)
把小里网着末无的标修制了应女,
风读下面的文字,完域6-9题.
白黎
标枪和看医哈箱关的叫耳,一起佑进了莫比·边死的原写,②宽陵是局进T一个玉莲的之工几越
棒尔复·棒尔粒尔
的漂涵
亚哈好表基三或单领自巴的队伍,路上了找亮比·业克复轨.珠无相骨的机柱。“他的心调直是
毫比·速克身于一在,侧度属地滚聊了起未
就行的。”火船上的断选巴克复看亚喻船粒们话去的小某,场境他说:”明比是莫比·使克,这国
小泉美洁他一闻,联对了这且命的打去,氧郴减弄了个是粉天,小桃上所南的人车敌台登了源里
号神是一年篷复视整把你们据角碎T引”“我再色见不到我的冬寺和我岭孩子了。·
“快,戒民。把小低常上女,群让它克。”王喻出长着盖地着。亮比:他充感到小见虚上未了,
线在斯运巴克吐露看鲁己最后的心声时,一只一直原墙能门我或特老属又落在了主花说的球鬼上
卷在格身,川自已的细先女迄士,
异且外地用尖帽吸起风俗裤未。
观在官四特身未的时线,岂着到了际靴友亚哈标表的◆伞景罩果看小板的大品
只几下,老鹰使将它陈是了,
一时之间。它记千生万恨每集中在了那里干子的兔品夫物身上,在它着来,导也许减它一如灾刺
之后,①面者底振氢专起,终区位业也经之了斯越己龙将这一时老在项里,不量冷冕超来
竹总核露,
“至哈起兰体套看试场墨吧,该一切年告诈我们,选青普意是表门时末日了!·得,项上
亮比·啤克餐照种冷,每大行的给到扑去,用它良红的大喻,对着参真良咬乱师起来,凭北·边
的人,看见家乡小山4欢上有那军发的离平丁吗7斯达已克碑价地《道,
克角快补喝地友是看自已的镇都,议时统,一切率灵它竹优数。
ˉ桃我国来心,垂哈数长,线点回米吧室鱼。蜜囊上表了学1”可是显喻始是并泛有听到议时
“那白鬼在成我门的大相臂!小旅上的一个果手随复施叫起表
他的声香顺样着,叫人听了感圳可济。“我的球了吗1”亚哈品来有些神志桃海驰网,他好气
只一小会无,发皇化雪安麻联地有消了小夹约四风。好像是醉河从深漏里升上表的一样,那断鲨
力己经到了最后
康升地很康地长水手的景叶表,就像它门当利吃糙在大船今的死树一群。这时,绵漾大了越未
“快常,铁牙,快去任止部破鬼,酰衣门的大想。那是像打所有人势中引·严哈精是产南方
隆隆的响声过岳,基忆·魂克带普希干的呢本和标将冲上了年立。“终冲上去”
保地叫成着。
里哈标表对装子们叫是,小艇们在他的号令中光片冲了上女,的瓷畅标格飞向莫比,地免
“某北·速见。徐选流零1徐魂我于!徐只管冲羲来,管斯站已克他们什名率单就开施门,让
氣比·地克一边奇办向有得,一边具它的大尾已在小刺之可一速民号。
有锅一液类元来号。综表牙引”
小制盐它弄厚不得不会数丹了,珍了英哈静长的小某爱享之外,及两条小侧的风头已是做硅碎了,
可是魔比·地充不理套垂哈静长的叫阵,橡对成缸地配醉于时女号的专心数志地粉或之中,
刀松本掉树了海至,
系学整紧平起量后的一支脸,用尽最后的力气,钾了出,
只有卫◆老装的小能好好竹。岳至一A告重年混有
"学这无法红成的率低,我会记住你的。即使到了地队。我包不金就过你,我还要接着追你,直
“政了的起快州大好本修。停好了再下来,我的舍编看去魂。起上的人市也不滑现,否则我现
到林做了我的论下之毫为止,压·
让佛传一下微诗其比·地克的标枪。“
兼后的格去中了莫比·速克.
可是某比·地儿中不悟怎玩。而是8表了。斯达已克山希演视向里学串故《连
莫忙·地克用尽菜后的朱力,红鼻起桌,将规索效在了一起。里哈出表考群去解。扣飞的绳金粉
"不委再这了,委哈,观春时头还来得及:得没发现?莫地·地克对单养建地隔,见在是你的问
往了他岭填。
避。条不是限它逐党浸了·
或哈老长一声浸成,就流昆子他了出女,不宽了。
“少盛谁。是传北女者掉头。限着我,注意侯片什距高。“重哈船天对所达巴克下着◆◆。规在,
规牙数尽的时核,素辅弹了出来,一下子镜把一个水子籽衡了。只无稳粮泽里一汉,土时爱了,
高二情文学科试思第3项共8)
燕二语文学科试题第4页(其8面)