浙江省宁波市北仑区2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

北仑区二○二四学年第一学期期末测评试题卷 九年级语文 考生须知： 1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共8页，有四个部分，22个题目，满分为120分。考试时长为 120分钟。 2,答题必须使用黑色宇迹钢笔或盛宇笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区战内 作答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效。 3.诗将姓名、准考证号填写在答题卷的规定位置上。 一、走进远古的文化符号〔11分) 【甲】“古蜀文明将中国文明史向前推进了将近1000年。而我，就来 自三星堆2号祭s1(▲)坑，我有着3.95米的高个子，9条柔软下 垂的枝条，枝头停留着三千多年前准备起飞的神鸟。我是世界迄今发现 的最大单件青钢文物。很高兴，能与你相见。” 一三星堆遗址1号青铜神树 【乙】"连锦起伏的山脉、广衰辽阚的湖水、 摇y日（▲）怒放的花朵，人类对于生存的 自然环境，潜移陕化地构筑起对美的追求和向 往。5000年前的黄河之畔，一群人仰望天空 在我的表面绘制太阳纹、星宿纹等丰富图案， 考古学家说，我身上的天象图案是目前我国已知最早的天文学实物资 料。” —仰韶文化大河村遗址彩陶残片 1,根据拼音写汉字。（2分) ①祭si(▲) ②摇yè（▲） 2.为加点字选择正确的读音。（1分) 广袤（▲）A.mò B.mao 3.最早出现在原始时期陶器上的纹样，进化成具有丰富内涵的中国传统纹样。请为以下纹样选 择对应的窝意（▲）。(3分) 太阳纹 鱼纹 莲花纹 水纹 A.生生不息一财源不断—吉祥如意年年有余 B.光明希塑—一年年有余—纯洁清廉 生生不息 C.财源滚滚—纯洁清廉—避祸求福—吉祥如意 D.光明希望—庄重成严 富贵有余一生生不息 共8页第1页 iAp3 4.太阳是彩陶上的美丽图案，也是诗歌的重要意象。请赏析下面诗歌巾“太阳”意象的内涵。 (2分)】 太阳的话（艾青） 打开你们的窗子吧， 快起来，快起来 我的赏析： 打开你们的板门吧， 快从枕头里治起头来， 让我进去，让我进去， 睁开你的被晚毛盖着的眼， 进到你们的小里。 让你的眼看见我的到来。 我带着金黄的花束， 让你们的心像小小的木板房， 我带着林间的香气， 打开它们的关闭了很久的窗子， 我带着亮光和温暖， 让我把花束，把香气，把亮光， 我带着满身的器水。 温暖和露水撒满你们心的空间。 1942年 5. 请结合传统纹样，阙述说明你对北仑图书馆标志的理解。（提示：可从字形、图形、寓意等 角度展开。)(3分) 北合国5能 机LY 饕餮纹 北仑图书馆标志 二、解读现代文化现象(27分) (一】探访白鹿原精魂(13分】 朱先生智斗刘军长 陈忠实 末伏一个雷雨之后的傍晓，暑热照散，天宇澄碧，朱先生和他的同人们倾巢而出到原 坡上去散心，享受骤而初霁后的山川气韵，结采一个个沾着满脚黄泥，满腿湿漉漉地回到书 院。门房的徐秀才神情紧张地把一封信交给朱先生说；“两个兵送来的。”朱先生接住拆开 一看，眠着众位先生系疑的脸色说：“唔！狼来了！”随之吩哈徐秀才说：“你到村子里去 买两只狗来，买不下就猎。要大狗恶狗。”A徐秀才眨巴者眼问：“先生买狗做哈？”朱先 生笑说：“狼来了就得狗咬嘛！”随之又吩咐厨师说：“你明日给咱微一样某，把豆腐跟肉 熬成一锅。”厨师说：“肉耐火豆腐不耐火，熬不到一起。”朱先生说：“你就往一锅里热。” 第二天，朱先生和他的八位编辑先生按部就班在各自的屋子里做事，院子里异常静溢。 大家都在期待狗叫，两只蓝色颈羽的小乌从银杏树枝上跳到房檐上，又飞落到院子里湿漉漉 的方砖上，发出一串串金子似的叫声。第一声狗叫惊得两只小岛箭一：射向空中。两只狗的 叫声愈来愈筑狂，混沌狂乱的火声在书院里的墙壁上碰掖回旋。狗咬了一阵就停息下来，大 约来人退走离开了。突然狗又藏狂地咬起来，大约来人又到门口来了。八位先生全都站在各 自的窗下鳅着大门口，又眼瞅朱先生的书房。狗咬声又停下来，朱先生在两只狗第三次咬响 的时候走出书房，疾步走过院于，左手习惯性地撩着长袍的权口，喝退了狗，把来人烦进大 共8页第2页 门，在院子里明然宣呼：“刘军长匹来看望诸住，快出来迎接。”同人们纷纷走出屋子与一 身戎装的刘军长打躬作择。刘军长说：“打扰打扰，”朱先生说：“哪里哪里。机缘难得。 错失今日，怕是再也难得一睹将军风采了。"刘军长爽明地说：“待我坐定省城，一定常来 拜望先生。”朱先生只顾招呼大家在院里石凳上坐下，刘军长问：“听说先生在编县志？县 志里头都编些啥呀？”朱先生说：“上自三皇五帝，下至当今时下，凡本县里发生的大事统 都容纳。历史沿革，疆域变更，山川地貌，物产特产，清官污吏，乡贤盗匪，节如烈女，天 灾人祸…不避官钟士民，凡善举恶迹，一并载记。”刘军长问：“我军围城肯定也要记入 你的县志了？”朱先生说：“你国的是西安府不是国的滋水县，因之无权载入本志；你的士 兵在白鹿原射鸡（击）征粮及粮台失火将记入本志：你的团长进驻本县吓跑县长，这在本县 史迹中绝无仅有，本志肯定录记。”刘军长哈哈笑起来：“是吗？这个县长也太胆小了。” 朱先生也打趣说：“县长软得像块豆腐。” 刘军长笑毕，说他今日来有三件大事求秤先生。头一件，国城成功进驻省城以后，将邀 请朱先生给他做私人老师，教诲圣书习练笔墨，因他出身草养识不下一萝信大字。朱先生说： “我得先讲一条，你得脱了这身我装，把枪扔了，我才敢伴君念书习字。我比彭县长的胆子 更小哩！”刘军长满口答应：“一旦拿下西安，我就把抢据到城河去，兵交给旁人去带。我 只做省主席一席文官。”朱先生说：“那么这件事就等你进城以后再说。第二件呢？”刘军 长说：“请先生赐赠一幅字画儿。”朱先生说：“我只会写字不会画画儿。人常说·乘兴挥 毫'，兴所至而毫生辉。待军长攻城成功，我定当挥毫庆贺。再说第三件吧！”刘军长不好 强求，就说出第三件事来：“我一进关中就闻听先生大名，说先生能识天相，能辨风雨阴晦， 能知吉凶灾变，能预测后事。请先生给我算一卦，何时国城成功几月进城？”朱先生不假思 索一口回绝："刘军长你进不了城。” 刘军长猛乍愣住，脸色聚变。同人们都棚紧了脸瞪瓷了双眼气不敢出。朱先生随之款款 地笑了：B.“我两只柴狗把门，将军尚不得入，何况二虎乎？”当作笑话说罢就哈哈大笑起 来。众位先生也都轻轻呼出一口闷气。守城的两位将军的名宇里都有一个虎字，人称二虎。 军人尤其忌讳这个。刘军长说：“这种不吉利的玩笑，只有先生你才敢说到我当面。”朱先 生接住说：“只有军长你来，我才有兴头儿开这玩笑。“ “既是玩笑，且不管它。”刘军长说“那就请先生正儿八经给我算一卦，何时攻城成功？“ 朱先生扬起头闭上吸，用右手的大褥指在另外四个指头上灵巧地弹着掐着，口中念念有词： “城里守军二万不足，城外攻方二十万有余，按说是十个址打一个姓怎么还打不过？城里被 围五个月之久，块粮断人饿死病死战死的平民士兵摞成垛子，怎么还能坚守得住？奥噢噢， 账还有另一个算法，城里市民男女老少不下五十万，全都跟二虎的将士扭成一股坚守死守。 要把那五十万军人民人全部饿毙…大约得到秋后了。对！刘军长一”朱先生睁开眼说： “秋冬之交是一大时限。见雪即见开交。”刘军长听了忽然从石凳上跳起来：“先生真是 神啊！见雪即见开交。正应了我的命！我的字是雪雅。” 朱先生当即招呼他们吃饭，厨师给每人送上一碗豆腐烩肉的莱和两个蒸馍。刘军长吃了 一口就咧着嘴皱起眉头：“朱先生你的厨师是不是个生手外入路？”米先生说：“这是方国 有名的一位高手名厨。”刘军长说：“豆腐怎能跟肉一锅熬？豆腐熬得成了糊涂热得发苦肉 还是半生不熟嚼不烂。哈呀竞是名厨高手？”朱先生说：“℃，豆腐格肉这类叠变往往都是名 共8页第3页 师高手弄下的。” 是年初冬，国城的军队已经换上冬装，经过整整八个月的围困，仍然未能进城。刘军长 眼巴巴等特者大雪降止，不料从斜刺里杀来了国民苹命军的冯部五十万人马，一交手就打得 白腿子乌鹅四散奔逃。刘军长从东郊韩氏冢总指挥部递走的时候，漆黑的夜空搬落着碎穆 子一样的雪粒儿。雪粒儿在汽车顶篷上砸出密集的唰唰啦啦的响声，刘军长忽然想起朱先生 为他预卜的“见雪即见开交”的卦辞来，似乎那碗熬成糊涂熬得发苦的豆腐和生硬不烂的肉 块也隐喻着今天的结局，喟然慨叹：“这个老妖精！” (选自陈忠实《白鹿原》第十二章，有删改。) 【注释】①朱先生：儒学大师，关中学派大家，深得民众和当地军政人物的爱戴敬仰，此时 正负费编写滋水县志。②刘军长：反动军阀镇嵩军的军长，此时正围攻西安城，已五个月久 攻不下，城内饿死人无数。下文的“西安二虎”和“冯部五十万人马”都属于北伐国民革命 军。③开交：抛却，了结。④白腿子乌鸦：反动军镇嵩军的士兵，因穿黑衣，打白裹脚而得 名。 6.梳理情节，将表格补充完整。(2分） “求” “应” 写信求访 (1) ▲ 吩附厨子豆腐熬肉 将围城“壮举”记人县志 将刘军恶行记人县志 请朱先生做私人老师 拖延 求拜三 求赐字画儿 拖延 件大事 (2) ▲ 一口回绝，预言“进不了城” 7.陈忠实的小说语言很值得玩味，请从文中A、B、C三处画线句中，任选一句，赏读其言外 之意。（3分) 示例：“见雪即开交”，宇面意思是“看到下雪就结束了”，刘军长以为这句话的意思是见 雪就能进城，而朱先生真正的意思是第一场雪下时就是刘军长撤退的时候，他们是无法攻破 西安城的。 我选（▲）（填字母），」 8.请赏析文中画波浪线的句子。（3分) 两只蓝色颈羽的小乌从银杏树枝上跳到房裤上，又飞落到院子里湿漉漉的方砖上，发出 一串串金子似的叫声。 9. 请结合文本和链接材料，概括朱先生的形象，并思考：作者为什么要写朱先生这一人物？（5 分) 【链接材料】在守护儒家道德与传统文化的道路上，朱先生的内心是无比坚定的，但他的身 影也是无比孤独的，正如白嘉轩所言，“他敬重姐夫不是把他看作神，也不再看作是一个不 咋样的凡夫俗子，而是断定那是一位圣人，而他自己不过是个凡人。”就白鹿原而言，朱先 生可说是“儒家之精魂”，而就整个关中大地而言，朱先生绝对称得上“民族之精魂”。 (二)解读李子柒的流量密码（14分) 李子柒明 已关注 粉丝：1006.7万，视频：145bb知名英食UP主 共8页第4页 【材料一】一物一生，传非遗之美 撒下一颗种子，记录破土发芽结果，收获之后晾干储存，或是通过各式束任摆上餐桌。 从2019年4月起，李子柒发布的许多视频有了一个新名字“一物一生”。而与此同时，她 的短视频内容也不再局限于美食制作和手工技艺，还多了蜀绣、木活字印刷、构皮纸、蓝染 等东方非遗传承。 相比于之前三五分钟的短视频，要把玉米、水稻、香菇油莱等二十多种作物的一生分别 浓缩在十多分钟的视频里，需要更多的时间和耐心。光是种植和拍摄就要贯穿季节交替，经 历日出日落风霜雨雪一物一生。从种子到果实的全程展现，吸引了很多远离田园的都市人的 目光。李子柒说，希望让城里的人知道我们吃的食物是从哪里来，在围观一颗种子如何长大 开花之后，体会一粥一饭，当思来处不易。 李子柒的视频没有解说，背景音乐的选取也只有两种：一种是拍摄中自然收录的声音， 另一种则是节奏慢而意境悠远的纯音乐，两种声音相映成趣。此外，视频中无数绝美、灵动 的空镜头，也让大家沉浸其中或许，哲学家尼采的话能够解释视频爆火的部分缘由，我们 喜欢置身于大自然之中，因为它不会对我们评头论足。 为何学非遗？她回应：“很多传统文化他都像极了一位垂幕的老人，他们在历经了遥远 的历史长河之后，不断地回望，他们渴望在这个不那么需要他们的时代里，去找到属于他们 的一点价值。而今天，因为有了更多的传统文化的手艺人，以及我们做传统文化的自媒体的 加入，那位老人真的有在不断地被看见和被喜欢。我想要继续做的事，就是通过各种各样的 方式，给这位老人注入更年轻的血液。我想让他年轻起来，想让他能够跟着时代一起继续往 前走。” (根据视频《鲁健对话李子柒》改编) 【材料二】停更三年，新涨粉百万 2021年，李子柒与微念公司之间因商标权等问题发生诉讼，李子柒停止了所有视频更 新。2024年11月12日起，李子柒连续“三更”，先后发布“雕漆隐花”“森林衣帽间” “蜀锦绒花”三条内容。其视频3小时内点黄量破百万，一夜之间，仅在抖音、微博、快手 三个平台上，就涨粉380多万。 相关报告数据显示，有超过四分之一的万粉博主每周更新超过7个视频，即保持日更， 甚至一日多更。更新慢，极易导致创作者关注度下降，追论停更、断更。但李子柒是个例外， 据不完全统计，在她停更的这三年里，她的YouTube粉丝从1400万涨到2010万，真正实 现了“0更新涨粉百万”的记录。 (根据网络资料改编) 【材料三】全球热议，东西方共鸣 在李子柒复更的第一条视频当中，最热门的评论是：When the world needed her most,she returned.Welcome back.(当世界最需要她的时候，她回来了。欢迎。) 翻阅评论区，有不少人用各种语言写下他们的感触。来自英国的评论称，李子柒纯粹简 单的热爱，帮助他克服了迷茫，想起了“真正幸福所在”；有人用英语留言说李子柒的视频 陪伴了自己父亲生命的最后一程；有人因为李子柒的视频而去看望了许久未见的外婆… 正是这种情感联结，让李子柒的视频超越了娱乐属性，观众们不会像忘记一个视领博主 一样忘记她，反而会像等待一位朋友一样等待她。 央视新闻曾经评价李子柒：她没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国 故事。 (根据网铬资料改编) 10.下列有关李子柒的表述，不正确的一项是（▲）。（3分) A.超过四分之一的万粉博主会因断更、停更掉粉，而李子柒是个例外。 B.发布的”一物一生”系列视频，内容仅限于美食制作和手T技艺的展现。 C.李子柒希望通过创新手段让传统文化焕发青春，与时代同步前行。 D.停更三年后复更，其视频在全球范围内引发了热议和共鸣。 11.李子柒的视颗为何能吸引众多粉丝？请至少列举三条理由。（3分) 12,对于李子柒，有人赞誉有加，也有人提出质疑。请你选择其中一位网友的发言，在评论区发 表你的看法。（3分) 韩韩韩大短 真实的农村生活充满了鸡尿、蚊虫、青娃和泥土，而李子柒却穿着裙子、散精头发。这是美化 农村生活，误导规众，使人们对乡村生活产生不切实际的幻想。 2024-12-01155凸2间 大无敌 “四川川农拼文明形象大使”“成都对非遗推广大使”“东源木活字印刷文化研究院文化传播大 使”……她凭什么！还不是为了名气 2024-11-1809:17一回 曾 13.我们今天可以把自己的喜怒哀乐，才华学识，一秒钟通过网络触达到千万人。李子柒在B 站“邀你重启田园梦”，请你设计拍摄脚本。（提示：可从拍摄主题、拍摄画面、解说配乐、 设计意图等角度展开。)(5分) 征稿内容： 手工劳作 古食古香 觉你重后 田园生活 田园梦 一物一生 传统文化 我的拍摄主题 三、感受古典文学魅力(32分)】 (一)古诗文默写(8分) 14.在空格处完成古诗文默写。(8分) 在古诗文的韵律中，儒家精神得以展现与传承。面对英雄失路、壮志难酬的困境，李白 “停杯投箸不能食，(1)▲”，他的内心充满了迷茫与惆怅(《行路难（其一）》)为 许浑跳望“(2)_▲山雨欲来风满楼”的景象，不由对风雨飘摇的政治形式感到 优虑(《咸阳城东楼》)；辛弃疾目睹国将不国，却无能为力，只能感叹：“(3)▲ 却道‘天凉好个秋'！”(《丑奴儿·书博山道中壁》)。 然而，文人们依然坚守着自己的信念和节操。那是刘禹锡在“二十三年弃置身”后依旧 坚信“(4)_▲(5)▲”的豁达乐观(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)月 共8页第6页 是韩愈忠而获罪、非罪远谪却依然“(6)▲(7)▲”的刚直不阿(《左 迁至蓝关示侄孙湘》)；是范仲淹屡遭贬滴，但依旧“(8)▲，后天下之乐而乐” 的高尚情操(《岳阳楼记》)。 (二)名菩阅读(5分) 15,班级开展“聚焦矛盾话忠义”《水浒传》专题式学习。请你一起完成(1)一(3)题。 (1)根据语境，填写故事情节。(1分) 宋江私放晁盖，全了义却失了忠；希望为国尽忠却又在得阳楼上题反诗；人主梁山数败朝 廷军队却又▲ (2)上述矛盾冲突属于（▲）。(1分） A人物内心冲突B.人与人冲突 C.人与环境冲突 (3)矛盾冲突能突出人物形象特点，推动情节发展，传达作者意图…请任选一组，结合 具体内容，分析其作用。(3分) A.鲁智深的粗与细 B.林冲—王伦 C.朝廷—柔山好汉 我选（▲）， (三)古诗鉴赏(5分) 嘲子由D 苏轼 堆几尽埃简，攻之如盘虫。 谁知圣人意，不尽书籍中。 曲尽弦犹在，器成机见空。 妙战所轮手，堂下笑拉公。 【注释】①子由：苏轼弟弟苏辙，字子由。②埃简：沾满尘埃的书简。③谨虫：咬器物的昆 虫。④工匠轮扁嘲笑在读圣人书的桓公：“大王所读的书，不过是古人的糟粕罢了。我无法 把制作车轮的技巧告诉我的儿子，我的儿子也无法从我这里接受这个奥秘。” 16.请你用生动的语言描绘首联内容。（2分) 17,兄弟二人，感情至深。请结合诗歌内容，分析“嘲”字在诗中的含义及所蕴含的情感。(3 分) (四)古代散文阅读(14分) 相州新修园池记 韩琦 ①相于河朔为近落，而地据形胜，西走镇定之冲，屯师积谷，与边镇相左右。然当无 事时，州之武备日榔不严，至五兵不设库，散处于厅事之廊虎间，败坏堆积，莫可详阅。 郡署有后园，北逼牙城，东西几四十丈，而南北不及百尺。虽有亭榭花木，而扼束藏密， 隘陋殊甚。 ②牙城之北，乃有官蔬之圆，纵广半夫，中有废台岿然T,别棘蒙没。予之来，虽以病 不堪事，然沈不驳命安自放，而忘治之所急。于是晔牙城而北之三分蔬国之地，其一居新城 之南，西为甲仗库，凡五十六间。由是兵械百万计，始区而别焉。以库东之余地通于后园， 由是园之南北始与东西均焉。又于其东前直太守之居，建大堂日“昼锦”。南北二园皆植名 花杂果、松柏杨柳所宜之木，凡数千株。 ③既成而遇寒食节，州之士女无老幼，皆摩肩蹑武来游吾国。或逼乐而留或择胜而饮叹 赏歌呼至榫相忘归。而知天子圣仁，致时之康，太守能宣布上恩，使我属有此一时之乐， 则吾名园之意，为不诬要矣。 共8页第7页 (节选自《安阳集》卷二十一《相州新修园池记》，有删改) 【注释】①韩琦，相州人，北宋著名政治家、文学家，与范仲淹、欧阳修等共谋庆历新政。 48岁调回相州后，将衙署的后园改造成一座园林，园巾修筑一大堂，名为“昼锦堂”。② 河朔：古代泛指黄河以北的地区。③廊庑1ángwǚ：堂前的廊屋。④扼束èsù：束缚。⑤ 隘陋：狭窄简陋。⑥半夫：五十亩。⑦岿然ku1rǘ：形容高大独立的样子。⑧致时之康： 让这个时代安康太平。⑨不诬：指不妄，不假。 18,根据语境，解释下面的加点词。(4分) (1)属予作文以记之(《岳阳楼记》)▲ (2)野芳发而幽香(《醉翁亭记》)▲ (3)南北二园皆植名花杂果▲一 (4)则吾名园之意▲ 19.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请从A一F中选出正确的三处（填字母）。（3分) 或遇乐A而留B或择胜C而饮D叹赏E歌呼F至徘徊忘归 我选（▲）（▲）（▲） 20.请用自己的话，简述韩琦改造相州州府的缘由。（3分) 21.阅读【链接材料】，你认为韩琦与以下哪一位是“朋党”？请任选一位并阐述理由。(4分) 【链接材料】《朋党论》是北宋文学家欧阳修在1044年（庆历四年)向宋仁宗上的一篇奏 章，主要讨论了朋党的现象。欧阳修认为，君子与君子结为朋党是因为有共同的理念和道德 而小人与小人结为朋党则是因为追求共同的私利。他强调，君子有朋党，但小人无朋党，因 为小人的朋党缺乏道德和理念的支撑。 A.范仲淹 B.欧阳修 我选（▲），理由： 四、书写我们的青春印记(50分) 22.阅读下面材料，完成写作。（50分) 在我们的生活中，有些事物或符号既承载着我们的记忆和情感，也反映了我们的个性和 时代精神。它们或是青春的象征，或是我们的骄做，或是我们精神的体现。 选择一个最能代表青春印记的事物或符号，以“我的青春印记”或“我们的青春印记 为题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌外，文体自选；(2)不少于500字；(3)不得出现含考生个人真 实信息的地名、校名、人名等。 共8更第8页