四川省达州市渠县2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试卷

渠县2024年秋季学期 七年级语文期末试题 (时间：150分钟，满分150分) 一、积累·运用(30分) 1.下列划线字注音错误的一项是( )(3分) A.恭敬(j1ng) 惭愧(kui) 鉴赏(jiàn) 人声鼎沸(ding) B.倜傥(ding) 淋滴(11n) 盔甲(kui) 疲倦不堪(kan) C.感慨(kǎi) 搓捻(niǎn) 绽开(zhdn) 小心翼翼(y1) D.争执(zh1) 激荡(ddng) 奥秘（ào) 花团锦箧(cù) 2.下列语句中书写正确的一项是( )(3分)】 A.山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 B.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 C.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D.这样，人类就世世代代棉延下来，并且一天比一天加多了。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()(3分) A.这一天，市图书馆门前人声鼎沸，挤满了前来参加签售会的读者。 B.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。 C.纪录片《大国重器》中的工匠们对技术精益求精的态度，令观众深受感动。 D.创意设计大赛上，评委们认为他设计的项目很有特色，都随声附和表示赞同。 4.下列语句中没有语病的一项是()(3分) A.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。 B.我校王老师在历史教育全国学术研讨会上做专题分享，获得在座专家们的一致好评。 C.他很喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》反复阅读，一直被翻得破烂不堪，就重新装订。 D.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。 5.默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)七年级五班小芳同学拿出了自己的古诗文随笔记录和大家分享，请帮他将空缺的部 分补全。（任选其中两句，如三句皆写按前两句判分）(4分)》 心中有情，万物皆有情。思念友人，明月也来深切关心， ”(李白《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》)；珍惜时间，流水也充满生活哲理， ”(《〈论语〉十二章》)：渴望和平，菊花也不负秋阳，竞相绽放， ,应傍战场开”（岑参《行军九日思长安故园》）：追求自由，山水也变得 桀骜不驯， ,山人潼关不解平”（谭嗣同《潼关》）。正所 七年级语文期末试题第1页（共8页） 谓“一切景语皆情语”啊！ (2)默写《次北固山下》的额联和尾联。(2分) 6.综合性学习活动 为助力达州市中小学“书香校园”建设，请你参加以“漫步文学家园”为主题的专题学习 活动。(12分)》 (1)请将下面的文字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。(1分) 腹有诗书气自华 (2)谈到阅读的话题时，小明同学苦于没有掌握好的阅读方法，阅读效率不高。为解决 他的困惑，请你再向他分享两个好的阅读方法。(2分) 方法一：摘抄书中的精彩段落 方法二： 方法三： (3):本次活动分为三个板块，请你根据活动内容拟定板块二的名称。(2分) 【板块一】书藏古今：藏书文化调查 【板块二】 :经典好书推荐 【板块三】书香四溢：读书心得交流 (4)某中学要组织开展读书分享活动，请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动 拟一段开场白，至少运用一种修辞手法，不少于80字。(4分) (5)活动上，同学们纷纷表达了自己的阅读体会。请你仿照示例说说你的阅读收获。(3分) 小东：我朗读王宗仁的《藏羚羊跪拜》，是献给具有伟大母爱的一切生灵。 小兰：我朗读海明威的《老人与海》，是献给不向命运低头、永不服输的斗士。 我：我朗读 的《 》,是献给 二、阅读·感悟(60分) (一)名著阅读(6分)》 7.结合本学期所阅读的名著，完成后面的问题。 (1)【名著脉络梳理】七年级6班的同学们对课堂上创意制作的《朝花夕拾》人物思维导 图很感兴趣，请补充以下核心词，再填写寿镜吾先生的性格特点。(2分)】 ①(1分)核心词： ②(1分)寿镜吾先生： (2)【情节关联选择】如果要给《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》一文选一幅配图， 以下三幅图哪幅最合适？为什么？(2分) A.古旧的书屋中，先生在讲台上授课，学生们端坐听讲。 B.百草园里，一个孩子蹲在草丛中捉蟋蟀，四周花草繁茂。 七年级语文期末试题第2页（共8页） C.长妈妈拉着年幼的鲁迅走在绍兴的街巷，远处是朦胧的灯火。 我选()，理由是： (3)【经典启发之光】读完《西游记》，大家围坐交流，这部作品凭借奇幻情节与深刻寓意 深受喜爱。有人说：“取经团队如同一个创业团队，一路历经‘九九八十一难'才取得真经。” 请结合具体内容谈谈这部作品对团队合作的启示(2分) (二)古诗文阅读(28分) 8.诗歌鉴赏。(5分)】 阅读下面的诗，完成后面问题。 秋风引 刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，弧客最先闻。 (1)这首诗的前两句描绘了怎样的景象？请简要概括。(2分) (2)本诗与马致远的《天净沙·秋思》都抒发了思乡之情，在表现手法上有何异同？请结 合诗歌内容简要分析。(3分) 9.课内文言文阅读。(12分，每小题3分) 甲（选自《论语十二章》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而 从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 乙（选自《诫子书》）】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (1)下列语句中加点词的解释有误的一项是( )(3分) A.吾日三省吾身省：自我检查、反省 B.三十而立立：立身，指能有所成就 C.非宁静无以致远致：达到 D.险躁则不能治性治：治理 (2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A.学而时习之人不知而不愠 B.可以为师矣静以修身 C.择其善者而从之其不善者而改之 D.三人行，必有我师焉且焉置土石 七年级语文期末试题第3页（共8页） (3)对文中画线语句翻译正确的一项是( )(3分) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ A.我每天多次反省自己：替别人谋划事情是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是诚 信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ B.我每天三次反省自己：替别人谋划事情是不是忠诚呢？和朋友交往是不是讲信用呢？ 传授的知识不学习吗？ C.我每天多次反省自己：为了别人谋划事情却不忠诚吗？和朋友交往却不讲信用吗？ 传授的知识不学习吗？ D.我每天三次反省自己：为别人谋划事情却不尽心竭力吗？和朋友交往却不讲诚信吗？ 老师传授的知识不复习吗？ (4)下列对文段理解和分析有误的一项是( )(3分) A.《论语十二章》从学习方法、学习态度、个人修养等多方面进行阐述，给人以诸多启示。 B.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的信，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为 一个“躁”字，对比鲜明。 C.两篇文章都有关于学习的观点。《论语十二章》强调学习要时常复习，要自省；《誡子 书》则强调学习要心无旁骛，要有志向。 D.《论语十二章》语言简洁，以对话、语录的形式记录孔子及其弟子的言行；《诚子书》是 家书，情感更浓烈，以大量抒情语句表达对儿子的期望。 10.课外文言文阅读。(12分) 达州蒲氏，居州城之畔，以善闻名。家有老父，嗜书，然目力渐衰。蒲氏每得新书必于父 侧诵读不倦声韵清朗，日复一日，未尝间断。父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途， 亦无惧色。 达州旧有洪水之患，蒲氏率邻里筑提防护。提成，水至而民安，众皆德之。 时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中，盛情款待，详为指路。 (选自《达州轶事》) [注]畔：旁边。嗜：特别爱好。然：然而，但是。亦：也。旧：从前，过去。率：带领。德： 感激。 (1)下列语句中加点词解释有误的一项是( )(3分)》 A.以善闻名 闻：闻名 B.诵读不倦 倦：疲倦 C.虽山路崎岖 虽：虽然 D.众皆德之 德：感激 (2)对文中画波浪线部分断句恰当的一项是( )(3分) A.蒲氏每得新书/必于父侧/诵读不倦/声韵清朗。 B.蒲氏每得新书/必于父侧诵读/不倦声韵清朗。 C.蒲氏每得/新书必于父侧/诵读不倦/声韵清朗。 D.蒲氏每得/新书必于父侧诵读/不倦声韵清朗。 (3)将文中画线句子翻译为现代汉语。(4分) ①父有疾，蒲氏奔走求医，虽山路崎岖，风雪载途，亦无惧色。 ②时有远客，迷路于达州，蒲氏遇之，引至家中，盛情款待，详为指路。 (4)蒲氏有哪些值得称赞的行为？(2分) 七年级语文期末试题第4页（共8页） (三)现代文阅读(25分) 11.实用类文本阅读。(13分) 锂能领航达州新程 ①在全球迈向绿色能源转型的浪潮中，新能源产业成为各国角逐的新高地。达州，这片 充满活力的巴蜀之地，正凭借一系列重磅锂电项目，在新能源版图中崭露头角，犹如一颗冉 冉升起的新星，绽放耀眼光芒。 ②四川星空钠离子电池产业项目于5月底开工，拟投资115亿元，剑指钠离子电池全 产业链。从基础材料研发到电池成品组装，每一个环节都精心布局，力求打造国内领先的钠 离子电池产业集群。与此同时，计划总投资170亿元的蜂巢能源达州锂电零碳产业园已投 产，这一园区宛如一座现代化的“能源堡垒”，源源不断地产出高性能锂电产品，为新能源汽 车、储能等领域输送强劲动力。还有计划总投资100亿元的赣锋锂业高纯钾盐及退役电池 回收综合利用项目等也在稳步推进中，它们如同一条紧密咬合的链条，构建起达州锂电产业 从原料供应、电池制造到回收利用的完整生态，为可持续发展筑牢根基。 ③这些锂电项目缭何青睐达州？一方面，达州坐拥丰富的锂钾资源，大自然的馈赠为产 业发展提供了得天独厚的物质基础，如同肥沃的土壤孕育参天大树。另一方面，当地政府出 台一系列优惠政策，从土地供应、税收减免到人才引进，全方位为企业“保驾护航”，吸引众多 锂电巨头纷至沓来，携手共创辉煌。 ④以蜂巢能源达州锂电零碳产业园为例，走进园区，只见现代化厂房鳞次栉比，生产线 高速运转，一片繁忙景象。这里采用国际领先的智能制造技术，确保每一块电池都性能卓 越、品质可靠。园区不仅注重生产，更践行绿色发展理念，通过太阳能、风能等清洁能源利 用，实现生产过程的低碳排放，为“零碳”目标贡献力量，巷称新能源产业绿色发展的典范。 ⑤达州锂电产业的蓬勃发展，对当地乃至全国影响深远。从地方经济来看，大量项目落 地带来可观的投资与就业机会，犹如一场“及时雨”，滋润着达州的各行各业，促使经济腾飞。 从全国能源格局而言，为我国新能源产业发展注入强大动力，助力能源自主可控，让绿色发 展之路越走越宽。展望未来，达州有望成为中国锂电产业的领军城市，持续书写新能源发展 的壮丽篇章。 (1)[开篇妙引】文章开头提及全球新能源产业发展态势，进而引出达州锂电产业蓬勃发 展，这样写有什么作用？(3分) (2)【事例分析】文中在介绍蜂巢能源达州锂电零碳产业园的先进生产技术与绿色理念 时，运用了比喻的手法进行描述，如“宛如一座现代化的‘能源堡垒”“堪称新能源产业绿色 发展的典范”，这样写有什么好处？能否删去？请结合文意简要分析，(3分) (3)【语句衔接】下面的句子“达州锂电产业集群，正以磅礴之势，成为我国新能源发展征 程中的关键力量。”应该放在文中哪个位置最为恰当？请结合文章简要分析。(3分) (4)[拓展思考】习近平在2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺中指出，科技 七年级语文期末试题第5页（共8页） 创新与产业创新融合发展，实现高水平科技自立自强、发展新质生产力。达州锂电产业助力 我国新能源发展，结合文本与生活实际，谈谈你对新兴产业推动我国科技进步的看法。(4分) 12.文学类文本阅读.(12分) 达州灯影牛肉的传承者 ①在达州的老城区，有一家小小的灯影牛肉手工作坊。店主赵师傅，已近中年，眼神明 亮而坚定，那双手因为常年制作牛肉干而略显粗糙，却十分灵活。作坊里弥漫着牛肉的鲜 香，架子上摆放着各种制作工具，刀具、竹篾、调料瓶等，仿佛在静静等待一场美食的蜕变。 ②清晨，第一缕阳光照进作坊，赵师傅就开始准备当天制作灯影牛肉的材料。他一边仔 细挑选着新鲜的牛肉，一边喃喃自语：“这牛肉啊，得是本地的黄牛肉，肉质才好。”新鲜的牛 肉在案板上泛着光泽，如同他眼中珍贵的宝物。 ③不多时，一位老顾客上门来预订。“赵师傅，我过几天要去外地看望亲威，想带些灯影 牛肉过去，你可得给我准备最好的。”赵师傅笑着点头：“您放心，我这就给您做。”他熟练地将 牛肉切成薄片，那肉片薄得能透过光亮，恰似旧时皮影戏中的幕布。然后用独家秘制的香料 腌制，每一片牛肉都均匀地裹满了香料，仿佛穿上了一层华丽的衣裳。 ④上午，来作坊参观和购买的人多了起来。有个小孩好奇地问：“赵叔叔，为什么这牛肉 叫灯影牛肉呢？”赵师傅耐心地解释：“小朋友，你看这牛肉片薄得能在灯光下透出影子，所以 叫灯影牛肉。”说罢，他拿起一片牛肉对着光，果然，牛肉片的轮廓清晰地映在墙上。接着，他 把腌制好的牛肉放在竹篾上晾晒，动作轻柔，像是在安放一个个易碎的珍宝。 ⑤午后，阳光炽热，作坊里温度有些高，但赵师傅依然专注于手中的活计。他把晾晒好 的牛肉放入锅中油炸，随着“滋啦滋啦”的声音，牛肉的香气愈发浓郁。那股香气，顺着衡道 飘散，引得路人纷纷驻足。赵师傅目不转睛地盯着锅里的牛肉，手中的筷子不时翻动，确保 每一片牛肉都炸得恰到好处。炸好后，他又用红油、芝麻等调料进行最后的调味，那红油如 玛瑙般红亮，芝麻似繁星点点落在牛肉上。 ⑥傍晚，夕阳的余晖染红了作坊的墙壁。赵师傅将包装好的灯影牛肉递给顾客，脸上满 是疲惫却又带着满足的笑容。“希望大家都能品尝到达州灯影牛肉的美味，这手艺可不能在 我这儿断了。”他轻声说道，随后望着远方的晚霞，仿佛看到了灯影牛肉的未来。 (1)[体验情感】结合文章内容，谈谈你从赵师傅的言行中体会到了怎样的情感？(3分)】 (2)[聚焦细节】文中描写赵师傅制作灯影牛肉的细节很精彩，请找出一处并分析其作 用(3分) (3)[片段精读】赏析文中画横线句子“他把腌制好的牛肉放在竹篾上晾晒，动作轻柔，像 是在安放一个个易碎的珍宝。”(3分) (4)[对比延展】在《回忆我的母亲》一文中，母亲的精神激励后辈在各自人生路上奋进， 是一种家风、精神传承；本文赵师傅坚守灯影牛肉手艺，于新时代有何独特价值？(3分) 七年级语文期末试题第6页（共8页） 三、表达·交流(60分) 13.作文。 从下面两个文题中任选一题作文。 作文一：当春大步流星走来，朱自清妙笔一挥，记录了春最美的样子：当冬翩然而至时， 老舍满怀爱意，镌刻了冬天最美的模样：莫怀戚一家散步的画面，描摹了家庭和谐温馨的模 样；无论是百草园还是三味书屋，都定格为鲁迅童年记忆中最美的样子… 亲爱的同学，你一定有一些难忘的景、人、物，请以《我要记住你的样子》为题，写一篇文 草。 作文二：阅读下面的材料，按要求作文。 岁月不声不响，我不慌不忙。在凡俗的烟火里，愿以素心，阅来日方长；愿晨昏相依，四 季欢喜。欢喜无处不在。田野里，一家人散步的幸福，是欢喜；旧宅里，白鸽翩然而飞的美是 欢喜；百草园中，翻断砖寻蜈蚣的雀跃，是欢喜…上了初中，你一定也有很多欢喜。 这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇作文。 要求：①确定文章的中心，有条理有重点地展开叙述，有创意地表达真情实感；②书写要 工整，标点要正确，不少于600字；③文体不限（诗歌除外），不得抄袭、套作；④不要出现真实 的人名、班名、地名等。 七年级语文期末试题第？页（共8页） 最低字数提示行600字 七年级语文期末试题第8页（共8页）渠县2024年秋季学期 七年级语文答题卷 a可@D 因®回回 01a®⊙回 z团®GD 42A回gD 0-2ad@⊙ a⑧CD -A回gD a®g回 94因BgD 56) :(4分】 (2 :(2分】 6(12分) (11分) 斜 盟有诗书气自华 (2)(2分】 (32分) ) (44分) 之件蓝5义等四是第1只（头6项） ⑤)8分) 10.6 8)分)① 得分承壁人 二、闲读，事恤(0分 【一》名弦同藏6分】 4用(20) 7.) ①1分)核心间： ②1分)为设哥先生： 2)(2分)我漫（ ).理出是： (三)规代文圆使(25) 上.(13分) ()3分) 8)(2分) (203分) (仁)古诗文读（器分） 8(5分)1)2分) (3)(3分) 20(3分) (0华分) 七年领语文爸道花第常其：真) 七年级的文格思是第子要《失5项) 12(12分) (1)3分) (2公3分) (3)3分) (4)(3分) 化不湿语文密是春雾4到（共6） 13(6阅分) 七甲蛋语文管目登第5美（具） 上水君通文容目容塑后成（我6》七年级语文试卷 第 1 页（共 8 页） 2024 年秋季义务教育质量监测 七年级语文参考答案及评分标准 一、积累·运用(30 分) 1.【答案】B“倜傥”的“傥”应读作“tǎng”。 2.【答案】C（A 项“郎”应为“朗”，B 项“复”应为“覆”；D 项“棉”应为“绵” 3【答案】C 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在这里与语境不 符 4.【答案】B (A.缺主语；C.偷换主语；D.语意矛盾) 5.（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；逝者如斯夫，不舍昼夜；遥怜故园菊；河流大 野犹嫌束。 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬。乡书何处达？归雁洛阳边。 6.(1)略。 （2）略（言之有理即可）。 (3)示例：书海导航/书海泛舟/书海拾贝(符合要求即可) (4)示例：老师们、同学们，大家好！鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。今天，我校将开 展“读书心得交流”活动，让我们在“书香四溢”中分享读书的快乐吧！ (5)示例：朱自清 《背影》 父爱深沉却从不表达的父亲。 二、阅读·感悟（60 分） （一）名著阅读（6分） 7.（6分） （1）（2 分）①童年记忆 ②方正、质朴、博学、严而不厉，对学生既要求严格又不乏关 爱等（写出一点即可） （2）（2 分）示例：我选 B。理由：《从百草园到三味书屋》重点描绘了鲁迅儿时在百草园 的欢乐时光以及后来到三味书屋求学的经历，百草园是文中充满童趣、自由快乐的重要场景， B 图展现百草园生机与孩子玩耍情景，贴合文章内容；A 图只体现三味书屋授课场景，忽略 百草园部分；C 图场景与文章主要描述的百草园和书屋生活关联不大。 （3）（2分）示例：在《西游记》中，取经团队各有所长，唐僧目标坚定，引领方向；孙悟 空本领高强，降妖除魔；猪八戒幽默风趣，能调节团队气氛，关键时刻也出力；沙僧憨厚老 实，任劳任怨，负责后勤。如在“三打白骨精”时，唐僧虽误会悟空，但八戒、沙僧从中调 和，悟空最终不离不弃继续保护唐僧。这启示我们团队要有共同目标，成员发挥优势、相互 包容信任、不离不弃，才能战胜困难，达成目标。 （二）古诗文阅读（28 分） 8.诗歌鉴赏(5 分) （1）（2 分）答：前两句描绘了秋风初至，大雁结伴南飞，在萧萧风声中渐行渐远的景象。 （2）（3 分）答：①相同点：都借景抒情，通过秋天的典型意象，如秋风、大雁等，抒发内 心愁绪。②不同点：本诗以问句开篇，引发读者好奇，“孤客最先闻”直抒胸臆，点明孤独游 子最先感知秋意，从而抒发思乡之情；③《天净沙·秋思》则连用多个意象，如“枯藤老树昏 鸦”等，勾勒出萧瑟秋景，营造出凄凉氛围，末句“断肠人在天涯”含蓄而深沉地表达出游子 思乡的愁苦。 9.课内文言文阅读(12 分，每小题 3 分) （1）（3 分）答案：D（治：修养） 七年级语文试卷 第 2 页（共 8 页） （2）（3分）答案：C （A 项“而”，前者表顺承，后者表转折；B 项“以”，前者是“凭借”， 后者表目的；C 项“其”都是代词，指代“他们的”；D 项“焉”，前者是语气助词，无实义， 后者是“哪里”。） （3）（3 分）答案：A （4）（3 分）答案：D（《诫子书》主要是讲道理，不是大量抒情语句） 10.课外文言文阅读（12 分） （1）（3 分）答案：C 选项“虽”应解释为“即使”，所以 C 有误。 （2）（3 分）答案：A 选项，“蒲氏每得新书”意思完整，后面“必于父侧”是地点状语，“诵 读不倦”是谓语部分，断句正确。 （3）（4分）①译文：父亲生病了，蒲氏到处奔跑寻找医生，虽然山路高低不平，一路上都 是风雪，也没有害怕的神色。 ②译文：当时有远方来的客人，在达州迷路了，蒲氏遇见他，把他领到家中，热情地招待 他，详细地为他指路。 （4）（2分）答案：蒲氏对父亲孝顺，认真为父亲诵读书籍，父亲生病时不辞辛劳求医；积 极带领邻里筑堤防洪，使百姓免受洪水之害；热情帮助迷路的远客。 译文：达州有一户姓蒲的人家，居住在州城的旁边，以善良而闻名。家中有一位老父亲， 特别喜爱读书，然而视力却渐渐衰退。蒲氏每当得到一本新书，必定在父亲身旁不知疲倦地 诵读，声音韵律清晰响亮，一天又一天，从未间断。父亲生病了，蒲氏四处奔波为他寻求医 治，即使山路崎岖难行，一路上风雪交加，也没有丝毫畏惧的神色。 达州过去常有洪水泛滥的灾祸，蒲氏带领邻里修筑堤坝进行防护。堤坝建成后，洪水到 来时百姓却能平安无事，众人都感激他的恩德。 当时有一位远方来的客人，在达州迷了路，蒲氏遇见了他，把他带到自己家中，热情周 到地招待他，还详细地为他指引道路。 （三）现代文阅读（25 分） 11.实用类文本阅读（13 分） （1）（3 分）答：①引出下文对达州锂电产业项目的介绍，使行文自然流畅；②强调新能源 产业的重要性，凸显达州在这一领域发展的时代背景，引发读者兴趣；③奠定文章立足宏观、 聚焦地方发展的基调。 （2）（3 分）答：好处：①使抽象的产业园区形象化，生动展现园区强大的生产能力与绿色 发展特色；②让读者更易理解园区在锂电产业中的重要地位与示范意义。③不能删去，因为 这些比喻是对园区特点的高度凝练概括，若删去，语言会变得平淡，园区的独特优势难以生 动呈现，削弱表达效果。 （3）（3 分）答：放在第⑤段开头较为恰当。理由：第⑤段前文分别阐述了达州锂电产业各 项目情况及对地方、全国的影响，此句起承上启下作用，既总结上文达州锂电产业凭借诸多 项目形成集群、蓬勃发展态势，又引出下文对其作为我国新能源发展关键力量的深远意义探 讨，使文章逻辑连贯。 （4）（4 分）示例：达州锂电产业依托资源与政策优势崛起，可见新兴产业是科技进步的生 力军。一方面，它带来创新技术，如锂电项目中的智能制造、电池回收利用等，解决能源难 题；另一方面，创造经济与就业红利，像达州因锂电产业繁荣地方经济。生活中，新能源汽 车普及改变出行，新兴产业正全方位塑造美好生活，推动社会迈向未来。（评分标准：语意 相近即可） 12.文学类文本阅读（12 分） （1）（3 分）答案：①从赵师傅挑选本地黄牛肉，认真制作每一片灯影牛肉，耐心给小孩讲 解名字的由来等言行中，可以体会到他对灯影牛肉制作手艺的热爱与专注。②从他满足顾客 需求，确保牛肉质量，希望大家品尝美味，不想让手艺断掉这些方面，能感受到他对传统美 七年级语文试卷 第 3 页（共 8 页） 食传承的责任感和使命感。 （2）（3 分）答案：示例：①“他熟练地将牛肉切成薄片，那肉片薄得能透过光亮，恰似旧 时皮影戏中的幕布。”②作用：通过“熟练”一词体现了赵师傅手艺的精湛，“肉片薄得能透 过光亮”这一细节生动形象地展现了灯影牛肉“薄”的特点，③让读者对灯影牛肉的制作有 了更直观的感受，也突出了赵师傅制作技艺的高超。 （3）（3分）答案：①这句话运用了动作描写和比喻的修辞手法。②“动作轻柔”生动地表 现出赵师傅对待牛肉时的小心谨慎。③把牛肉比作易碎的珍宝，形象地写出了赵师傅对灯影 牛肉的珍视，体现出他对制作灯影牛肉的认真态度和这份传统美食在他心中的重要地位。 （4）（3 分）答案：①赵师傅坚守手艺，一方面能保留独特口味，让传统美食不被时代浪潮 淹没，丰富饮食文化多样性；②另一方面，其手工作坊可作为地域文化名片，吸引游客，带 动地方经济，为家乡发展赋能，在新时代兼具文化与经济双重传承意义。（评分标准：语意 相近即可） 三、表达·交流（60 分） 作文等级评分标准 一等（40～36） 二等（35～30） 二等（29～20） 四等（19～0） 基 础 等 级 40 分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容单薄 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 条理不够清楚 语言流畅 语言较通畅 语言基本通顺 语病多 书写整洁清楚 字迹清楚 书写不够整洁、清楚 字迹难辨 符合文体要求 标点符号使用规范 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 不符合文体要求 标点符号使用不规范 发 展 级 20 分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有启发作用 材料较丰富 形象较丰满 较有意蕴 词语生动、句式较灵活 善于运用修辞手法 见解较新颖，材料较新鲜， 构思较精巧 联想和想像较为独特 表达有一定个性色彩 【说明】 ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据 题意和内 容自选的文体的要求。 ②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 ③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。 ④三个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。 ⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。