河南省南阳市西峡县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024年秋期期末文化素质调研 七年级历史作业 注意事项： 1、本作业共6页，两个大题，满分50分，时间50分钟. 2、作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5 毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.右图为北京人用火场景想象图。从中我们可以获得的信 息是北京人 A.学会制作工具 B.能饲养猪狗等家畜 C.已经会使用火 D.过上了定居生活 2.该遗址地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有 机质遗存，如干栏式建筑。在遗址中还有大量水稻遗存。据此判 断，“该遗址”可能是 A.牛河梁遗址 B.即县人遗址 C.河姆渡遗址 D.丁村人遗址 3.远古先民把用泥捏成的容器放在火堆中烧烤，于是最早的陶器出现了。在陶器表面 绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是某种文化的重要特征。“某种文化”指的是 A.仰韶文化 B.大汶口文化 C.龙山文化 D.红山文化 4.下面是陶寺古城遗址考古发现的实物（复原物），该遗址距今约43004000年。这些 考古实物（复原物）的发现能够印证当时这一地区 1号宫殿基址 复原后的观象台 象征军权的玉钱朱书符号陶壶 A.手工业水平已经较为发达 B.农业生产出现细致分工 C.具备了早期国家的雏形 D.代表农耕文明的最高水平 5. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通， 各去小异而大同，渐化 合以成一族之行，后世所谓诸夏是也。”该材料旨在强调华夏民族 A.通过战争形成 B.在交融中形成 C.形成历史悠久 D.单一民族发展 6.右图是在号称“中华第一王都”宫城遗址内发掘的青铜 爵， 它的发掘为探索哪个时期的历史提供了最原始的研究资 料 A,夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 二里头遗址出土的青铜爵 七年级历史 1页（共6页） 7.如图利篇是迄今所见最早的西周青铜器，因其铭文中 有武王征商字样，又被称为“武王征商篇”。与此相关的历史事 件是 A,涿鹿之战 B.商汤灭夏 C.武王伐纣 D.国人暴动 8.《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明春秋时期 出现了一种新的耕作方式 A.耜耕 B.牛耕 C.马耕 D.机耕 9.孔子提出“苛政猛于虎”：孟子认为“民为贵，社稷次之，君为轻”：墨子劝说统治者 厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”。他们主张的共同点是 A.无为而治 B.以法治国 C.顺应自然 D.关注民生 10.如图是东汉《扁鹊行医画像石拓片》局部图。图中 人首鸟身的扁鹊侧面站立，正在为病人针灸，扁鹊左手执针， 右手把住病人的右手诊脉，病人身后尚有两人等待医治。这 幅拓片体现出扁鹊 A.使用切脉诊法治疗病人 B.会尝百草认识治病药物 C.能使用麻沸散进行手术 D.强调人体血脉循行情况 11.妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往， 商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好带兵，结果大胜。这个故事很可能记载在 A.龟甲或兽骨上 B.丝帛或麻布上 C.竹简或木牍上 D.宜纸上 12.右面油画再现了哪一宏大的历史场景 A.秦灭六国 B.楚汉之争 C.陈胜、吴广起义 D.黄巾起义 13.据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多 以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、 还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期 A.封建礼教严密 B. 提倡勤俭治国 C.社会生产恢复 D.地方势力发展 14.右面示意图所示局面出现的原因是 前 后 A.主父偃的“推恩令”的实施 诸侯国（父） 诸侯国（父） B.休养生息政策的实行 C.实行盐铁官营、专卖 嫡长子 长字次子三子… D.建立刺史制度 七年级历史 2页（共6页） 15.“公元26年，即汉光武帝称帝第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光 武帝“建立的朝代 A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.东晋 16.日本史学家掘敏一在著作《曹操》中对某一场战役定位为：“曹操的失败确立了三 分天下的大势。"该战役是 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.牧野之战 D.淝水之战 17.魏、器、吴三国鼎立，结束了东汉末年的军阀脚据而走向局部统一，西晋短暂统一全 国后又陷入分裂局面，东晋、南北朝出现了多个政权。以上材料说明这一时期的阶段特征是 A.民族交融 B.江南开发 C.政权并立 D.国家统一 18.掌握识别历史地图的方法是历史学科核心素养的要求。下图中的①应该是 A.魏 B.宋 C.齐 D.楚 19.七年级历史兴趣小组同学在专题探究中，搜集了以下史料。据此推断探究的内容应是 楚越之地，地广人希（稀）…无积聚而多贫。 《史记》 江南之为国盛矣…一岁成捻，则数郡忘饥。 《宋书》 A.西晋的短暂统一 B.北方各族的内迁 C.南朝政权的更迭 D.江南地区的开发 20.2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了民众对流失海外文物早日回家的期 盼。东晋顾恺之擅长“以形写神”，如图是他的珍贵画卷墓本，现藏于大英博物馆。该作品是 D.《步辇图》 A. 《送子天王图》 B.《女史箴图》 C. 《洛神赋图》 七年级历史 人第3顶（供6页） 二、非选择题（共5小题，30分） 21.任何一场改革的成功，都要顺应历史发展的潮流。结合所学知识，回答下列问题。 (6分) 材料一：商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具： 一种是“生产工具”，为国家增加财富：一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。 材料二：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰纽织当地人民在氓江 上修建都江堰，先以火烧石、浇上冷水，利用热胀冷缩原理，在五垒 山凿出缺口，后利用水流动力学，把岷江水分成内江、外江，内江灌 溉，外江防洪。都江堰的修建，体现出人与自然和谐相处，因地制宜 的魅力，蕴含着“中国智慧” 摘编自罗旭洋《天人合一的水利工程：都江堰》等 (1)结合所学，写出与材料一中“生产工具”和“战争工具"相对 都江堰示意图 应的商鞅变法的措施。并分析商鞅虽死，但新法仍然实行下去的根本原因。(3分) (2)根据材料二、以世纪、年代的呈现方式，写出都江堰的修建时间，并说明其修建 蕴含的“中国智慧”是什么。(2分) (3)根据材料一、二，概括两个材料对秦国产生的共同作用。(1分) 22.秦汉是我国历史上统一多民族的封建国家。阅读材料，完成下列要求。(6分) 材料一： 二十六年（公元前221年）份天下为三十六郡，郡置守、尉、监 二十七年 巡陇西、北地…治驰道 二十八年 器械一量，同书文字。 一摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料二：“大一统”思想源远流长…汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统 一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是雏护中华民族领土的 统一，通过地域的一统实现民族的一统…都是形成共同民族认同的重要前提 —摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期…它以空前繁荣的经济文化、众多的人口 和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，莫定了我国疆域的基础， 创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 一《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 (1)根据材料一，概括秦始皇巩固统一的措施。(2分) (2)根据材料二，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识回答，汉武帝 时期为实现“文化的一统”采取了什么措施？(3分) (3)根据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。(1分) 七年级历史 人第4项（供6页） 23.丝绸之路是我国古代重要的民族往来和对外交往通道。阅读下列材料，结合所学知 识回答问题。(6分) 材料一：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。” 《史记·大宛列传》 材料二： 纹帽之客 图1丝绸之路图 材料三：“一带一路”是指“丝绸之路经济带“和21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近 平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。 (1)材料一中“骞”指谁？此人凿空的具体举动是什么？(2分) (2)写出材料二中图1中A点代表的城市名称以及B点所代表的国家。结合所学知识， 简析丝绸之路的作用。(3分) (3)根据材料三，结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路的作用，谈谈你对今天 建设“一带一路”的感想。（1分) 24.魏晋南北朝时期的少数民族文化与汉文化的大规模交融，使这一时期的文化更趋于 多元走向。阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一：拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感 与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一 系列汉化政策，旨在以“中夏正统”自居。 赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》 材料二：（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城…此间用武之地，非可文治… 河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” 《魏书》 材料三：见下图《我国古代民族之间的交往对双方生活的影响》 中原传统琵琶 吸收了西域乐器 中原席地而坐 胡床 特点的新式琵琶 (1)据材料一指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件和主要目的。(2分) 七年级历史 5页（共6页） ※※※为 ※※ ※※为 (2)材料二反映了北魏求文帝采取的什么重要举措？结合所学知识回答，他还采取了 哪些汉化措施？(2分) (3)有人说我国古代民族之问的交往仪仅是汉族先进文化能响少数民族，你同意这种 ※必 说法吗？用材料三图片中的史实举例说明。(2分) 出 ※ ※ 25.我校组织开展中学生“感受优秀传统文化”的实践探究活动，邀你参与。(6分) 【活动一“触摸”历史文献】 ※※ 卷二 净 地势有良薄，良回宜种 透地，欲近上流 ※※ 薄田宜种早，顺天 ※※ 时， 量地利，则用力少而成 达时货务种茶：为 功多。任情通近，劳而无获， 句为下时. ※※※ 图一 【活动二“走进”历史人物】 ※ ※ 中国人民银行从一九八四年至一九九三年历时十年，发行了十组《中国杰出历史人物纪 念币》，以下为其中两位杰出人物的纪念币。 ※ ※※※ ※※ ※※ ※※※ ※※※ ※ ※※ ※※ ※ 图二蔡伦纪念币 图三祖冲之纪念币 ※※ 【活动三“考察”历史遗址】 ※※※ 历史遗址专指古人类的建筑性遗存，是人类有意识加工而成的，为我们研究古代社会提 ※※ ※※※ 供了重要资料. ※※※ ※※※ ※※ ※※ ※※ : 图四山东曲阜孔庙 图五河南南阳医圣祠 ※ 茶茶 (1)图一是我国现存最早的一部农书的记载，是谁撰写的哪部农书？(2分) ※※※ (2)结合活动二及所学知识，分别列举一项蔡伦和祖冲之的科技成就。(2分) ※※ (3) 根据活动三并结合所学知识，选取一处遗址撰写解说词。（要求：包括人物的生 ※※ 活时代、主要贡献或地位。)(2分) ※※ 七年级历史 6页（共6页） ※※是 : ※※ ※米※