浙江省金华市义乌市2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试卷

2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级（上）期末语文试卷 一、寻•自然物语（17分）与自然对话，与文化交融。学校开展“撷一叶书签，品一方美好”创意书签制作语文实践活动，请你完成以下任务。【活动召集】 1．（5分）阅读回答问题。 当秋风轻拂，树叶轻（yíng）① 飘落，我们不禁想要将这一刹那的美丽【甲】（A.定格 B.定型）。每一片树叶都有其【乙】（A.巧妙绝伦 B.独一无二）的形态和纹理，这是属于大自然的（kuì）② 赠。我们制作书签，记载自然的美好，传递祝福和希望。在这个过程中，我们达到发现美、欣赏美、创造美。 （1）根据拼音写出正确的汉字。（2分） （2）请给甲、乙两处选择最恰当的词语。（填选项）（2分） （3）划线句有语病，请帮忙修改。（1分） 【诗文书签】 2．（8分）寻觅诗文之美，完成下面表格。 诗文美句 美点寻踪 树树皆秋色，①　 　。（王绩《野望》） 秋意浓浓，山野落日 ②　 　，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》） 西湖春水，碧绿绵延 ③　 　，④　 　。（陶弘景《答谢中书书》） 夕阳西下，鱼儿争跃 ⑤　 　？⑥　 　。（刘桢《赠从弟（其二）》） 松柏刚劲，志向坚贞 ⑦　 　，⑧　 　。（李贺《雁门太守行》） 引用典故，誓死报国 【昆虫书签】 3．（4分）法布尔《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。“虫性关照人性”，请你推荐一种能体现美好人性的昆虫，并说明推荐理由。 候选昆虫：蝉、蟋蟀、萤火虫…… 二、探•人文心境（28分） 4．（14分）天地浩渺，山川如画。我们在先贤诗文中感受美、欣赏美，也在生活中寻找美、创造美。美，在自然风光的野趣，更在人们的心境。以下是我们“心境之美”小组收集的材料，邀请你一同探究。 甲 超然台记（节选） 宋•苏轼 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖①之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父②、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴③之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！” 方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 【注释】①卢敖：秦博士，燕人，秦始皇使其求神仙，不得，逃避庐山。②师尚父：对姜太公吕尚的尊称。武王灭商后，吕尚被封于齐。③淮阴：淮阴侯韩信。④瀹：煮。 乙 望江南•超然台作 宋•苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 （1）根据表格提示的方法，解释加点词的含义。（4分） 方法借鉴 文言语句 字词释义 成语推断法：五谷丰登 岁比不登 A 　 　 查字典法：①安定；②安抚；③习惯于；④怎么，哪里。 而其吏民亦安予之拙也 B 　 　（填序号） 课内迁移法：相与步于中庭 时相与登览 C 　 　 组词法 撷园蔬 D 　 　 （2）乙词上阕描绘了作者登上超然台所见之景，根据甲文画线句，你认为这些景色可能是作者朝哪个方向眺望所见？请说明理由。（3分） （3）乙词和陶渊明的《饮酒（其五）》都借用细节描写表达情感，请结合具体内容加以分析。（3分） （4）超然，是苏轼的一种人生追求。请结合甲乙两文与课文《记承天寺夜游》的具体内容，分析苏轼“超然心境”的内涵。（4分） 5．（14分）阅读回答问题。 在晦暗的日子里追光 廖玉群 父亲那时不过二十出头，噼里啪啦打得一手好算盘，这手艺帮了他大忙，让他无限风光地被招进都安镇供销社，谋到一份轻松又体面的工作——坐柜台当售货员。 那年年底，父亲却卷着铺盖打道回府了。任凭爷爷奶奶怎么追问，父亲始终不开口。后来才得知，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了，父亲面临两个选择：一是赔偿；二是辞工，以工资抵丢失的钱款。这一百二十八块钱直接把父亲的胆子吓破了。他没头没脑地选择了辞工回家这条路。 用我奶奶的话来说，这就是我父亲的命。父亲命中注定要在米糠湾的土里刨食。 父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。 米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自己安排个午睡。 午睡一事彻底把我母亲惹恼了：“你以为你还是干部啊，还午睡！” 在母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。但父亲的沉默中有一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。 我不知道母亲是不是为嫁给父亲而后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。 父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音，那些字看起来如腾飞的骏马，像在跑，又像在飞。 我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐领悟到，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。笔墨纸哪个不要钱？再说，一个侍弄土地的人，弄什么笔墨！母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一个大毛病。好在父亲及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，才使得这个爱好幸存下来。 这个爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子发了一次光。 临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得人们的喝彩，还获得了十块钱的“巨额”奖金。 我父亲拥有了这十块钱的独立支配权，他决定用这笔钱来做一件他觉得最有意义的事情。父亲的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，不买鞭炮，也不买年画，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影。 看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲明确反对，可反对有什么用呢？ 荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到银幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲看得津津有味。我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了，等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到银幕上一回。 回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：“电影！我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光。它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片银光里。 （摘自《红豆》） （1）梳理文章内容，概括父亲的“毛病”有哪些具体表现。（3分） （2）请从标点符号的角度，分析画线句的表达效果。（3分） （3）结合文章内容，探究标题“在晦暗的日子里追光”的内涵。（4分） （4）《红星照耀中国》中不少人物就是“在晦暗的日子里追光”，请结合具体人物与情节，举例分析。（4分） 三、溯•传统精粹（12分） 6．（12分）时光如水流逝，文化如沙沉积。美，是巧夺天工的雕刻，更是日渐丰厚的底蕴。一物一景，注入传统文化，便能散发无限魅力。下面是“传统之美”小组搜集的资料，让我们一起探秘吧！ 一再“升温”，博物馆何以火热？ 博物馆是一座城市的文化窗口，了解博物馆为何一再“升温”，才能让博物馆热留下持久的温度。 （一） 今年“文博之夏”系列活动结合“博物知旅”主题活动，以传承红色基因、博览人文风情、弘扬中华优秀传统文化等为主题，挖掘和活化全市地域文化资源，共推出103个主题展览和社会教育活动。 “六朝博物馆每年都会制作近十个不同类型的文物、文化展览，部分展览还形成了系列化，例如我们连续几年与南京市考古研究院深度合作，举办年度考古成果展，在展示南京深厚历史文化底蕴的同时不断提高公众对考古工作重要性的认知。”六朝博物馆常务副馆长宋燕说。 南京市各大博物馆还推出不同主题、生动有趣的布展，丰富多彩、活力十足的活动，如手工制作、夜游、阅读、文化讲座、探秘等，俨然成为一个集游、观、赏、吃、喝、玩于一体的文化“嘉年华”。这让博物馆各具特色、更具“看头”、更有“玩头”，成为博物馆热持续升温的重要原因之一。 （二） “画一画最爱的展品”“找一找馆中的数学”“谈一谈寻访的感受”……7月8日下午，南京市金陵小学四（4）班的一群学生带着学习目标，走进南京城墙博物馆，开始了暑假期间的一场参观寻访活动。 在讲解员的带领下，孩子们来到《旷世城垣》展厅，依次认真参观“天地融合大名之都”“一砖一石众志成城”“四重城垣皇都威仪”“战火洗礼城垣沧桑”“城墙记忆遗产传承”等展览单元。 在南京，像金陵小学这样引导孩子们带着任务走进博物馆寻访、研学的学校越来越多。在老师们看来，对放暑假的孩子们来说，博物馆就是一座“大学校”。“如今越来越多的学校和博物馆建立了馆校合作关系，不仅平时定期到博物馆上课，暑假期间更是鼓励孩子们去参观、探索，感受人类文明的辉煌，同时拓展自己的思考和想象，提高自己的审美品位。我想，这是暑期以来博物馆火爆的重要原因。”二十九中初中部历史老师江小兰说。 带孩子走进文博场馆，也几乎成了父母们心照不宣的暑期必备游玩安排之一。“暑假里，在室内逛博物馆没那么热，而且孩子确实可以了解很多知识，开阔眼界。加上现在各博物馆硬件、软件都有很大提升，体验感也不错。”一位学生家长说。 （三） “越来越多的人走进博物馆、爱上博物馆，从博物馆提供的各类服务中得到身心愉悦，收获文化知识，是我们的最大目的。”宋燕表示，“与此同时，我们也关注到了由于博物馆热，很多博物馆出现的‘一票难约’的情况。展厅里也出现了只打卡（拍照），不参观，从而造成人流过多较为拥挤等情况。这种现象让人喜忧参半，喜的是我们的努力得到了大众的认可，忧的是一些真正热爱博物馆，想静心来学习的人受到了干扰。博物馆不是游乐场，我们还是要从专业的、科学的角度去解读文物，展现历史。在向内不断做好基本功的同时，向外也要做好传播、宣传工作，引导大众正确地参观博物馆。” 不少专家学者也对博物馆热提出了一些“冷思考”。南京大学历史与自然遗产研究所所长贺云翱表示，博物馆应在不偏离专业性、学术性、科学性等特质的基础上，再进行文物活化利用、文旅融合发展。 专家们不约而同地表示，博物馆和观众应是双向的互动，除了博物馆方需要在吸引观众和博物馆的特质之间做出平衡，观众也应怀揣一颗求知的心，比如在观展前提前做些功课，这样才能从展览中汲取更多感悟，与文物进行一场“走心”的深度对话。如此，才能让博物馆热留下持久的温度。 （1）阅读全文，概括博物馆火热的原因。（4分） （2）小文想把链接材料这一段话放入文章开头，你认为是否必要？请结合内容简要阐述理由。（4分） 链接材料： 暑期旅游热潮中，博物馆成为不少市民游客打卡的首选。打造“博物馆之城”的南京，目前有注册备案博物馆70座，吸引力巨大，很多热门场馆“一票难约”。记者从南京市博物总馆了解到，今年截至6月25日，总馆辖下南京市博物馆、太平天国历史博物馆、南京市民俗博物馆、渡江胜利纪念馆、江宁织造博物馆、六朝博物馆等，累计接待观众152万人次，同比2022年增长125.2%。 （3）随着博物馆的火热，越来越多的文物走入生活。图二是甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶，这样的“再创作”你是否认同？请结合上述材料表达你的观点。（4分） 四、悟•生活之美（40分） 7．（40分）写作。 春天来了，有一个人走进了田野，出来以后生气地说：“这地方路又窄又泥泞，我下次再也不来了！” 另一个刚从田野出来的人感叹道：“简直太美好了！到处都是泥土的芳香，到处都是新生的幼苗！” 以上文字引起了你怎样的联想和思考？你可以叙述经历，或阐述观点，或发挥想象，选择恰当的表达方式，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于500字；（3）不得出现真实校名和师生姓名。 2023-2024学年浙江省金华市义乌市八年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、寻•自然物语（17分）与自然对话，与文化交融。学校开展“撷一叶书签，品一方美好”创意书签制作语文实践活动，请你完成以下任务。【活动召集】 1．（5分）阅读回答问题。 当秋风轻拂，树叶轻（yíng）① 飘落，我们不禁想要将这一刹那的美丽【甲】（A.定格 B.定型）。每一片树叶都有其【乙】（A.巧妙绝伦 B.独一无二）的形态和纹理，这是属于大自然的（kuì）② 赠。我们制作书签，记载自然的美好，传递祝福和希望。在这个过程中，我们达到发现美、欣赏美、创造美。 （1）根据拼音写出正确的汉字。 （2）请给甲、乙两处选择最恰当的词语。（填选项） （3）划线句有语病，请帮忙修改。 【分析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累和语境，“轻yíng”写作“轻盈”，“kuì赠”写作“馈赠”。 （2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。 甲处：定格：电影、电视片的活动画面突然停止定在某一个画面上。定型：事物逐渐形成并固定下来。结合语境可知，此处指停止在这一刹那的美丽，填“定格”更合适。 乙处：巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。独一无二：只有这样一个，没有第二个。结合语境可知，形容树叶的形态，填“独一无二”更合适。 （3）本题考查病句的辨析与修改。划线句搭配不当，可删去“达到”。 【解答】答案： （1）①盈 ②馈 （2）甲A 乙B （3）删去“达到”。 【点评】病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。 【诗文书签】 2．（8分）寻觅诗文之美，完成下面表格。 诗文美句 美点寻踪 树树皆秋色，①　山山唯落晖　。（王绩《野望》） 秋意浓浓，山野落日 ②　轻舟短棹西湖好　，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》） 西湖春水，碧绿绵延 ③　夕阳欲颓　，④　沉鳞竞跃　。（陶弘景《答谢中书书》） 夕阳西下，鱼儿争跃 ⑤　岂不罹凝寒　？⑥　松柏有本性　。（刘桢《赠从弟（其二）》） 松柏刚劲，志向坚贞 ⑦　报君黄金台上意　，⑧　提携玉龙为君死　。（李贺《雁门太守行》） 引用典故，誓死报国 【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】答案： ①山山唯落晖（易错字：晖） ②轻舟短棹西湖好 ③夕阳欲颓（易错字：颓） ④沉鳞竞跃（易错字：鳞） ⑤岂不罹凝寒（易错字：凝） ⑥松柏有本性 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死（易错字：携） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 【昆虫书签】 3．（4分）法布尔《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。“虫性关照人性”，请你推荐一种能体现美好人性的昆虫，并说明推荐理由。 候选昆虫：蝉、蟋蟀、萤火虫…… 【分析】《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。 【解答】本题考查名著情节。 蝉：蝉在地下要蛰伏数年甚至十几年，才会破土而出。在这漫长的等待过程中，它始终坚持着生存的信念。一旦钻出地面，它就会爬上枝头，在短暂的生命里尽情歌唱。这种对生命的执着和积极乐观的态度就像人类中那些在困境中坚守梦想，一旦有机会就努力绽放自己光芒的人。它在黑暗中默默等待，不放弃希望，体现了坚韧不拔的美好人性。 蟋蟀：蟋蟀是非常勤劳的昆虫。它会精心建造自己的住宅，它的住宅有排水系统，有平台等，布局合理。蟋蟀在建造住宅时，会花费很多的时间和精力，一点一点地挖掘、修整。这就如同人类中那些勤劳、热爱生活、精心打造自己家园的人。它认真对待自己的居住环境，用自己的努力创造一个舒适的家，这种勤劳和热爱生活的态度是一种美好的人性体现。 萤火虫：萤火虫在黑暗中会发出微弱的光亮。它的这种光亮虽然很微弱，但却能在黑暗中给其他昆虫或者小动物带来一丝希望和指引。这就像人类社会中那些默默奉献、在他人需要的时候伸出援手的人。萤火虫用自己的力量照亮周围，不求回报，体现了乐于助人、无私奉献的美好人性。 答案： 示例一：蝉 理由：蝉在地下蛰伏多年才破土而出，在短暂的生命里尽情歌唱，它对生命的执着和积极乐观如同人类坚守梦想、努力绽放光芒的美好品质。 示例二：蟋蟀 理由：蟋蟀精心建造自己的住宅，花费大量时间和精力，如同人类中勤劳、热爱生活、精心打造家园的人，体现了热爱生活的美好人性。 示例三：萤火虫 理由：萤火虫在黑暗中发出微弱光亮，给其他昆虫或小动物带来希望和指引，像人类中默默奉献、乐于助人的人，体现了无私奉献的美好人性。 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 二、探•人文心境（28分） 4．（14分）天地浩渺，山川如画。我们在先贤诗文中感受美、欣赏美，也在生活中寻找美、创造美。美，在自然风光的野趣，更在人们的心境。以下是我们“心境之美”小组收集的材料，邀请你一同探究。 甲 超然台记（节选） 宋•苏轼 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖①之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父②、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴③之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！” 方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 【注释】①卢敖：秦博士，燕人，秦始皇使其求神仙，不得，逃避庐山。②师尚父：对姜太公吕尚的尊称。武王灭商后，吕尚被封于齐。③淮阴：淮阴侯韩信。④瀹：煮。 乙 望江南•超然台作 宋•苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。 寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 （1）根据表格提示的方法，解释加点词的含义。 方法借鉴 文言语句 字词释义 成语推断法：五谷丰登 岁比不登 A 　丰收　 查字典法：①安定；②安抚；③习惯于；④怎么，哪里。 而其吏民亦安予之拙也 B 　③　（填序号） 课内迁移法：相与步于中庭 时相与登览 C 　一起　 组词法 撷园蔬 D 　采摘　 （2）乙词上阕描绘了作者登上超然台所见之景，根据甲文画线句，你认为这些景色可能是作者朝哪个方向眺望所见？请说明理由。 （3）乙词和陶渊明的《饮酒（其五）》都借用细节描写表达情感，请结合具体内容加以分析。 （4）超然，是苏轼的一种人生追求。请结合甲乙两文与课文《记承天寺夜游》的具体内容，分析苏轼“超然心境”的内涵。 【分析】翻译： 甲文： 自从我从钱塘调任到胶西地区任职，放弃了水上航行的舒适，而承受了车马劳顿；离开了装饰华丽的居所，住进了简陋的房屋；背离了湖光山色的美好景色，来到了桑麻遍野的地方。刚到这里的时候，连年收成不好，盗贼四起，案件堆积如山；厨房里也几乎没有什么食物，每天只能吃枸杞和菊花。人们自然怀疑我不会感到快乐。然而，住了一年后，我的面容变得更加丰润，原本变白的头发也开始逐渐恢复黑色。我已经喜欢上了这里淳朴的风俗，这里的官员和百姓也都适应了我的质朴无华。于是，我开始整理花园，打扫庭院，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破损的地方，作为暂时安居的打算。在园子的北边，有一座依靠城墙建造的老台子，经过稍微修缮后焕然一新。时常与人一起登台游览，尽情享受其中的乐趣。向南可以看到马耳山和常山，它们时隐时现，若即若离，仿佛那里住着隐士一般！向东则是庐山，那是秦朝博士卢敖避世隐居的地方。向西望去，穆陵关隐约可见，像一座城郭，姜太公和齐桓公的功绩，至今仍有留存。向北俯瞰潍水，不禁感慨万千，缅怀淮阴侯韩信的功绩，也为他的不幸结局感到惋惜。这座台子既高大又安全，内部深邃明亮，夏天凉爽冬天温暖。无论是雨雪纷飞的早晨，还是风月交辉的夜晚，我从未缺席，朋友们也总是随行。采摘园中的蔬菜，捕捞池塘里的鱼，酿制高粱酒，煮糙米食用，并说：“游玩是多么快乐啊！” 当时，我的弟弟苏辙正好在济南任职，听闻此事后写了一首诗，并给这座台子命名为“超然”，以此表明无论身处何地，我都能够找到乐趣，因为我已经超越了物质世界的束缚。 乙词： 春天还未结束，微风轻拂柳枝斜垂。试着登上超然台上眺望，只见护城河环绕着半城春水，满城花开。烟雨朦胧中，千家万户若隐若现。 寒食节过后，酒醒时却忍不住叹息。不要对着老朋友思念故乡，姑且用新火来试新茶吧。趁着年轻，尽情享受诗歌和美酒带来的快乐。 【解答】（1）本题考查了对文言文中词语的理解。 A.“岁比不登”，成语“五谷丰登”中的“登”意为丰收，因此这里解释为“丰收”。通过联系成语的方法来理解词语的含义。 B.“而其吏民亦安予之拙也”，根据提供的释义选项③“习惯于”，选择“习惯于”最为合适。因为这里的语境是说百姓习惯了苏轼的笨拙治理方式。 C.“时相与登览”，课内迁移法，《记承天寺夜游》中有“相与步于中庭”，此处解释为“一起”。通过已学课文中的用法来推断新文本中的词义。 D.“撷园蔬”，组词法，“撷取”即为采摘之意。通过组词的方式理解词语的具体含义。 （2）本题考查了对乙词上阕描绘景色方向的理解。 乙词上阕描绘的景色可能是作者朝南方向眺望所见。理由是甲文中提到“南望马耳、常山，出没隐见，若近若远”，描述了南方的自然景观。而乙词上阕描绘的是“半壕春水一城花。烟雨暗千家”，这与甲文中描述的南方景致相符。特别是“烟雨暗千家”这一景象，更符合南方多雨的气候特点，进一步支持了这一推断。 （3）本题考查了对细节描写表达情感的理解。 在乙词《望江南•超然台作》中，“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”通过煮茶品茗的细节，表达了苏轼超然物外、豁达乐观的心境。这种细节描写不仅展现了苏轼的生活情趣，也反映了他面对困境时的积极态度。而在陶渊明的《饮酒（其五）》中，“采菊东篱下，悠然见南山”通过采菊的细节，表现了陶渊明远离尘嚣、归隐田园的宁静与满足。这些细节描写都通过具体的日常活动，传达了诗人内心深处的情感和精神追求。 （4）本题考查了对苏轼“超然心境”内涵的理解。 苏轼的“超然心境”体现在他对生活困境的超越态度上。在《超然台记》中，尽管苏轼面临诸多困难，如“岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥”，但他仍能找到乐趣，修葺旧园，享受自然风光，表现出一种随遇而安的态度。例如：“于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。”此外，在《望江南•超然台作》中，“寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”则进一步体现了他不被外界环境所束缚，追求精神自由的心态。而在《记承天寺夜游》中，苏轼在被贬谪期间，仍能在月光下找到心灵的慰藉，与友人共赏美景，体现了他对生活的热爱和积极乐观的生活态度。综上所述，苏轼的“超然心境”不仅表现在面对逆境时的豁达，更在于他能够超越物质世界的束缚，追求内心的平静与自由。 答案： （1）A.丰收 B.③ C.一起 D.采摘 （2）南。理由是甲文中提到“南望马耳、常山”，而乙词上阕描绘的景色与此相符。 （3）乙词通过“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”表达了超然物外、豁达乐观的心境；《饮酒（其五）》通过“采菊东篱下，悠然见南山”表现了远离尘嚣、归隐田园的宁静与满足。 （4）苏轼的“超然心境”体现在随遇而安、超越物质世界的束缚，追求内心的平静与自由。在面对困境时保持乐观态度，在日常生活中寻找乐趣，并能在精神上达到超脱的状态。这从他在《超然台记》中的生活态度、《望江南•超然台作》中的豁达情感以及《记承天寺夜游》中的心灵慰藉中均有所体现。 【点评】文言文翻译要注意以下四个方面的问题：一看是不是补充上了省略的句子成分；二是要注意调整语序；三要注意词类活用现象；四要抓住关键词（一般以多义词为主），联系语境，重点突破。 5．（14分）阅读回答问题。 在晦暗的日子里追光 廖玉群 父亲那时不过二十出头，噼里啪啦打得一手好算盘，这手艺帮了他大忙，让他无限风光地被招进都安镇供销社，谋到一份轻松又体面的工作——坐柜台当售货员。 那年年底，父亲却卷着铺盖打道回府了。任凭爷爷奶奶怎么追问，父亲始终不开口。后来才得知，供销社遭了贼，一百二十八块钱在我父亲的手里弄丢了，父亲面临两个选择：一是赔偿；二是辞工，以工资抵丢失的钱款。这一百二十八块钱直接把父亲的胆子吓破了。他没头没脑地选择了辞工回家这条路。 用我奶奶的话来说，这就是我父亲的命。父亲命中注定要在米糠湾的土里刨食。 父亲从供销社带回来的，除了原先带去的铺盖、脸盆、水壶这些家什，还有一身的“毛病”。 米糠湾夏天的午后是忙碌的，太阳当头晒，得赶紧收谷子、晒谷子。午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。我的父亲可不是，他必须回家吃饭。饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自己安排个午睡。 午睡一事彻底把我母亲惹恼了：“你以为你还是干部啊，还午睡！” 在母亲看来，农民就不该午睡。母亲的声音如惊雷，雷声之后，一瓢水直接泼向父亲的被窝。但父亲的沉默中有一种坚不可摧的力量，他在这种力量的保护之下，风雨不动安如山。 我不知道母亲是不是为嫁给父亲而后悔。她其实是被父亲的另一个“毛病”给蒙骗了。 父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字。父亲写得又快又好，我曾想，那些文字如果能发出声音，一定是奔马一般“嘚儿嘚儿”的有力的声音，那些字看起来如腾飞的骏马，像在跑，又像在飞。 我的母亲年轻时曾被那些奔马一样的字深深吸引，后来渐渐领悟到，在盐巴都要淡着吃的日子里，这个爱好是个吃钱的爱好。笔墨纸哪个不要钱？再说，一个侍弄土地的人，弄什么笔墨！母亲越来越觉得这爱好其实就是父亲的一个大毛病。好在父亲及时调整策略，以河水代替墨水，而且把一张旧报纸的功能发挥到极致，反复使用，才使得这个爱好幸存下来。 这个爱好终究没有辜负父亲，让他在晦暗的日子发了一次光。 临近春节的一个圩日，县文化馆在集市的圩亭举行现场写春联比赛。我父亲刚卖完菜，赶上了比赛。父亲一挥毫，博得人们的喝彩，还获得了十块钱的“巨额”奖金。 我父亲拥有了这十块钱的独立支配权，他决定用这笔钱来做一件他觉得最有意义的事情。父亲的决定出乎我们的意料，他不买肉，不买糖果，不买鞭炮，也不买年画，他要用这十块钱请我们去镇上的电影院看一场电影。 看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲明确反对，可反对有什么用呢？ 荞麦花开的时候，父亲总算兑现了他的诺言。那是我平生第一次在电影院里看电影，我才发现那个有声有影有光的世界，和露天电影完全不一样。我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到银幕上了。电影是咿咿呀呀唱戏的那种，父亲看得津津有味。我们看不懂，但声光影制造的效果也足够让我们兴奋了，等到结束，我们意犹未尽，齐刷刷地站起来，借着光把影子又投射到银幕上一回。 回去的路上，我们仍津津有味地谈论着电影相关的细节。走进米糠湾时，小妹忽然出声叫起来：“电影！我们走进电影里了！”这还是我们天天劳作的田地吗？天上的月光如同白色的荞麦花，地上的荞麦花如同天上的白月光。它们相互映衬，铺天盖地，形成一大片朦胧的银光，照进我们的眼里。那么美，比银幕上的还要美呢！一时间，我们都选择了沉默，一齐静默地站在那一大片银光里。 （摘自《红豆》） （1）梳理文章内容，概括父亲的“毛病”有哪些具体表现。 （2）请从标点符号的角度，分析画线句的表达效果。 （3）结合文章内容，探究标题“在晦暗的日子里追光”的内涵。 （4）《红星照耀中国》中不少人物就是“在晦暗的日子里追光”，请结合具体人物与情节，举例分析。 【分析】本文通过讲述父亲在经历失业等人生挫折后，依然保持对生活的热爱和追求的故事，展现了他在晦暗日子里寻找光明的努力。父亲虽然失去了供销社的工作，回到了家乡务农，但他的一些“毛病”，如坚持午休、爱好书法等，体现了他对生活品质的追求和不屈的性格。特别是他利用自己的书法才能，在春联比赛中获奖，并用奖金为家人安排了一次特别的观影体验，这一行为不仅给家庭带来了欢乐和新奇的文化体验，也象征着在艰难的生活环境中寻求精神上的满足和希望。文章强调了即使面对困境，人们也应该积极寻找生活中的光亮，保持对美好生活的向往与追求，体现了坚韧不拔和乐观向上的生活态度。通过这些故事，作者传递了一个深刻的信息：无论生活多么艰难，都应该勇敢地追寻心中的光芒。 【解答】（1）本题考查了对父亲“毛病”具体表现的理解。 “午饭都送到地头，干活儿的人匆忙填饱肚子，丢下饭碗，又得接着忙田里的活儿。我的父亲可不是，他必须回家吃饭”可概括为：父亲坚持回家吃饭而不是在田间地头匆忙解决，即使在农忙季节也不例外。“饭后，按部就班地先来一支烟。一支烟过后，他还要给自己安排个午睡”可概括为：父亲必须安排午睡时间，这与母亲对农民应全天劳作的期望形成鲜明对比。“父亲写得一手好字，他悬腕、提笔，不用摆什么架势，下笔成字”可概括为：父亲写得一手好字，并且对此有浓厚的兴趣和爱好，尽管家庭经济条件不允许，他仍尽量维持这个爱好。 （2）本题考查了对标点符号表达效果的理解。 画线句“看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？母亲明确反对，可反对有什么用呢？”中，作者通过使用问号和感叹号来强化语气。首先，“看电影？”这一直接的疑问句以问号结尾，表达了母亲对这一活动的不解与惊讶；接下来的“看那种一闪就过去的东西？”进一步加深了这种疑问，表明母亲对电影这种快速变换形式的难以理解或接受。这里连续使用两个问号，有效地传达出了母亲对父亲决定全家去看电影一事的疑惑态度。而“那还不是和打水漂一样？”中的问号结合前面的比喻，则更加强调了母亲认为这次活动毫无意义且浪费金钱的观点。最后一句“母亲明确反对，可反对有什么用呢？”则运用了一个问号和一个句号，表达出尽管母亲强烈反对，但最终无法改变既定计划的无奈感。整体来看，标点符号的巧妙应用不仅突显了人物的情感变化，也丰富了句子的表现力，使得读者能更加深刻地体会到角色的心理状态及故事情节的发展。 （3）本题考查了对标题“在晦暗的日子里追光”的内涵理解。 文章描述了父亲从供销社辞职回到农村生活的困境，“晦暗的日子”象征着生活中的艰难和困苦。“追光”则体现在父亲利用自己的书法特长参加春联比赛并获奖，用奖金带家人看电影，体验不同的文化和生活方式。这种行为不仅展示了他对美好生活的追求，也激励了家人对未来的希望和向往。“我们的位置在电影院的正中间，放映师在调试时，把我们的影子都投到银幕上了”这一情节特别展现了父亲带给家人的新奇体验和精神上的满足。 （4）本题考查了对《红星照耀中国》中人物“在晦暗的日子里追光”的具体分析。 在《红星照耀中国》中，毛泽东就是一个典型的例子。他在艰苦的环境下依然坚持革命理想，带领红军进行长征，克服重重困难。“在晦暗的日子里追光”体现在他不屈不挠的精神和对未来光明的坚定信念上。例如，在长征过程中，面对敌人的围追堵截，物资极度匮乏的情况下，毛泽东和他的队伍依然保持着高昂的斗志，最终成功到达陕北，为中国革命奠定了基础。另一个例子是周恩来。他在白色恐怖时期秘密从事地下工作，冒着生命危险为革命事业贡献力量。他的故事同样体现了“在晦暗的日子里追光”，即在最黑暗的时刻也不放弃希望，勇敢地追求光明和正义。例如，周恩来在上海组织工人运动时，面对国民党反动派的残酷镇压，他依然坚定地站在斗争的第一线，鼓励和支持工人们争取权益。 答案： （1）坚持回家吃饭而不是在田间地头匆忙解决，这与米糠湾农民的习惯不符，显示出他对过去城市生活的留恋。•必须安排午睡时间，即使在农忙季节也不例外。母亲对此极为不满，认为这是不务正业的表现，但父亲在这种坚持中表现出一种坚不可摧的力量。父亲写得一手好字，并且对此有浓厚的兴趣和爱好，尽管家庭经济条件不允许，他仍然尽量维持这个爱好，用河水代替墨水，在旧报纸上反复练习。 （2）通过连续使用问号，如“看电影？看那种一闪就过去的东西？那还不是和打水漂一样？”有效地表达了母亲对看电影活动的不解与质疑，强调了她认为这种活动既浪费时间又无意义的态度。最后一句“母亲明确反对，可反对有什么用呢？”传达出尽管母亲强烈反对，但她无力改变现状的无奈情绪。标点符号的使用增强了语言的表现力，使读者能更深刻地感受到角色的情感波动。 （3）“在晦暗的日子里追光”象征着父亲虽然遭遇了生活中的重重困难和挫折（如失去工作、家庭经济压力等），但他依然保持着对美好事物的追求和热爱（如写字、看电影）。这种精神上的追求成为了他在艰难生活中的一束光，激励他继续前行。通过看电影的经历，父亲不仅给家人带来了短暂的快乐，也让他们体验到了不一样的世界，激发了对未来生活的希望。 （4）在《红星照耀中国》中，许多人物都是在晦暗的日子里追逐光明的例子。例如，毛泽东在革命初期面临着巨大的挑战和困境，但他始终坚持自己的理想，带领人民进行艰苦卓绝的斗争。还有朱德，他放弃了舒适的生活，投身于革命事业，尽管面临诸多困难和危险，但他始终坚信共产主义的理想，并为之不懈奋斗。这些人物的故事展示了在逆境中追求光明、坚持信念的重要性。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 三、溯•传统精粹（12分） 6．（12分）时光如水流逝，文化如沙沉积。美，是巧夺天工的雕刻，更是日渐丰厚的底蕴。一物一景，注入传统文化，便能散发无限魅力。下面是“传统之美”小组搜集的资料，让我们一起探秘吧！ 一再“升温”，博物馆何以火热？ 博物馆是一座城市的文化窗口，了解博物馆为何一再“升温”，才能让博物馆热留下持久的温度。 （一） 今年“文博之夏”系列活动结合“博物知旅”主题活动，以传承红色基因、博览人文风情、弘扬中华优秀传统文化等为主题，挖掘和活化全市地域文化资源，共推出103个主题展览和社会教育活动。 “六朝博物馆每年都会制作近十个不同类型的文物、文化展览，部分展览还形成了系列化，例如我们连续几年与南京市考古研究院深度合作，举办年度考古成果展，在展示南京深厚历史文化底蕴的同时不断提高公众对考古工作重要性的认知。”六朝博物馆常务副馆长宋燕说。 南京市各大博物馆还推出不同主题、生动有趣的布展，丰富多彩、活力十足的活动，如手工制作、夜游、阅读、文化讲座、探秘等，俨然成为一个集游、观、赏、吃、喝、玩于一体的文化“嘉年华”。这让博物馆各具特色、更具“看头”、更有“玩头”，成为博物馆热持续升温的重要原因之一。 （二） “画一画最爱的展品”“找一找馆中的数学”“谈一谈寻访的感受”……7月8日下午，南京市金陵小学四（4）班的一群学生带着学习目标，走进南京城墙博物馆，开始了暑假期间的一场参观寻访活动。 在讲解员的带领下，孩子们来到《旷世城垣》展厅，依次认真参观“天地融合大名之都”“一砖一石众志成城”“四重城垣皇都威仪”“战火洗礼城垣沧桑”“城墙记忆遗产传承”等展览单元。 在南京，像金陵小学这样引导孩子们带着任务走进博物馆寻访、研学的学校越来越多。在老师们看来，对放暑假的孩子们来说，博物馆就是一座“大学校”。“如今越来越多的学校和博物馆建立了馆校合作关系，不仅平时定期到博物馆上课，暑假期间更是鼓励孩子们去参观、探索，感受人类文明的辉煌，同时拓展自己的思考和想象，提高自己的审美品位。我想，这是暑期以来博物馆火爆的重要原因。”二十九中初中部历史老师江小兰说。 带孩子走进文博场馆，也几乎成了父母们心照不宣的暑期必备游玩安排之一。“暑假里，在室内逛博物馆没那么热，而且孩子确实可以了解很多知识，开阔眼界。加上现在各博物馆硬件、软件都有很大提升，体验感也不错。”一位学生家长说。 （三） “越来越多的人走进博物馆、爱上博物馆，从博物馆提供的各类服务中得到身心愉悦，收获文化知识，是我们的最大目的。”宋燕表示，“与此同时，我们也关注到了由于博物馆热，很多博物馆出现的‘一票难约’的情况。展厅里也出现了只打卡（拍照），不参观，从而造成人流过多较为拥挤等情况。这种现象让人喜忧参半，喜的是我们的努力得到了大众的认可，忧的是一些真正热爱博物馆，想静心来学习的人受到了干扰。博物馆不是游乐场，我们还是要从专业的、科学的角度去解读文物，展现历史。在向内不断做好基本功的同时，向外也要做好传播、宣传工作，引导大众正确地参观博物馆。” 不少专家学者也对博物馆热提出了一些“冷思考”。南京大学历史与自然遗产研究所所长贺云翱表示，博物馆应在不偏离专业性、学术性、科学性等特质的基础上，再进行文物活化利用、文旅融合发展。 专家们不约而同地表示，博物馆和观众应是双向的互动，除了博物馆方需要在吸引观众和博物馆的特质之间做出平衡，观众也应怀揣一颗求知的心，比如在观展前提前做些功课，这样才能从展览中汲取更多感悟，与文物进行一场“走心”的深度对话。如此，才能让博物馆热留下持久的温度。 （1）阅读全文，概括博物馆火热的原因。 （2）小文想把链接材料这一段话放入文章开头，你认为是否必要？请结合内容简要阐述理由。 链接材料： 暑期旅游热潮中，博物馆成为不少市民游客打卡的首选。打造“博物馆之城”的南京，目前有注册备案博物馆70座，吸引力巨大，很多热门场馆“一票难约”。记者从南京市博物总馆了解到，今年截至6月25日，总馆辖下南京市博物馆、太平天国历史博物馆、南京市民俗博物馆、渡江胜利纪念馆、江宁织造博物馆、六朝博物馆等，累计接待观众152万人次，同比2022年增长125.2%。 （3）随着博物馆的火热，越来越多的文物走入生活。图二是甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶，这样的“再创作”你是否认同？请结合上述材料表达你的观点。 【分析】本题是关于“博物馆”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与概括，第二题考查对材料内容的理解与衔接，第三题考查对材料内容的理解与运用。 【解答】（1）全文主要围绕博物馆火热的原因进行了阐述。首先，从博物馆自身来看，它们通过举办丰富多样的主题展览和社会教育活动，以及推出各种生动有趣的活动，使得博物馆更具吸引力和参与度。这些活动不仅展示了博物馆的藏品，还通过互动和体验的方式，让观众更加深入地了解历史和文化。其次，学校与博物馆的合作也是推动博物馆火热的重要原因。越来越多的学校引导学生走进博物馆进行研学活动，将博物馆视为一个生动的“大学校”。这种合作不仅丰富了学生的学习内容，还提高了他们的审美品位和思考能力。此外，家庭对博物馆的认可和支持也是不可忽视的因素。家长们认为博物馆是孩子们暑假期间了解知识、开阔眼界的好去处，而且博物馆的环境和设施也得到了很大的提升，提供了良好的体验感。然而，博物馆火热也带来了一些问题，如“一票难约”和人流拥挤等。这既显示了博物馆的受欢迎程度，也提醒我们需要在吸引观众和保持博物馆特质之间做出平衡。 （2）首先，我们需要理解链接材料的内容。链接材料主要描述了暑期旅游热潮中，博物馆成为市民游客的首选打卡地，特别是南京这座致力于打造“博物馆之城”的城市，其注册备案的博物馆数量众多，吸引力巨大，很多热门场馆甚至“一票难约”。同时，给出了具体的数据来支持这一描述，如截至某一日期，南京市博物总馆辖下的几个博物馆累计接待观众的人次以及同比增长率。接下来，我们考虑将这段话放入文章开头的必要性。文章开头通常用于引入主题或背景，为全文奠定基调。如果我们将链接材料放在开头，它确实能够提供一个具体的、生动的背景，即博物馆在暑期旅游中的热门程度，以及南京作为“博物馆之城”的独特地位。这样的开头能够迅速吸引读者的注意力，并激发他们对文章主题的兴趣。 （3）解答此题首先我们要理解题目所给的图片信息以及问题背景。图片展示了一个古代青铜马（图一，实际上广为人知的名称是“马踏飞燕”或“铜奔马”）和一个现代卡通形象（图二，甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶）。这两个形象在风格上有显著的差异，一个古老而庄重，一个现代而可爱。接着，我们需要思考题目所问的问题：对于甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶这样的“再创作”，我们是否认同？这涉及到对文化传承与创新的关系的理解。一方面，我们可以从文化传承的角度来看待这个问题。文物是历史文化的重要载体，它们承载着历史的记忆和文化的精髓。对文物进行“再创作”，如果失去了原有的文化价值，那么就可能损害到文化传承的完整性。然而，如果我们能够以尊重和敬畏的态度去“再创作”，将其融入现代审美和生活方式，那么这不仅能够使文物焕发新的生机，还能够更好地传承和弘扬中华文化。另一方面，我们也需要考虑到市场的需求。在现代社会，人们对于文化和艺术的需求越来越多样化。一个文物，即使再珍贵，如果缺乏与现代生活的联系，也难以吸引年轻一代的关注。因此，将文物与现代审美和流行文化相结合，创作出既有文化内涵又符合市场需求的艺术品，不失为一种明智之举。对于甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶，从文化传承的角度来看，它保留了文物的基本特征和神韵，同时又加入了现代设计元素，使其更加可爱和接地气。从市场需求的角度来看，这样的玩偶也更容易吸引年轻人的关注和喜爱。 答案： （1）博物馆自身举办丰富多样的主题展览和活动，提高了观众的参与度和体验感；学校与博物馆的合作，引导学生走进博物馆进行研学活动；家庭对博物馆的认可和支持，将博物馆视为孩子们暑假期间了解知识、开阔眼界的好去处。 （2）将链接材料放入文章开头是必要的。因为这段链接材料提供了具体的数据和事实，生动地描述了博物馆在暑期旅游中的热门程度以及南京作为“博物馆之城”的独特魅力。这样的开头能够迅速吸引读者的注意力，并为全文奠定一个关于博物馆火热的基调。同时，它也为后续探讨博物馆火热的原因提供了有力的背景支持。 （3）我认同甘肃省博物馆推出的“马踏飞燕”丑萌玩偶这样的“再创作”。这种“再创作”既保留了文物的历史价值和文化内涵，又融入了现代审美和流行文化元素，使其更加符合现代人的审美需求和生活方式。同时，这样的创新也有助于吸引更多年轻人关注和喜爱传统文化，进一步推动文化的传承和发展。 【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。 四、悟•生活之美（40分） 7．（40分）写作。 春天来了，有一个人走进了田野，出来以后生气地说：“这地方路又窄又泥泞，我下次再也不来了！” 另一个刚从田野出来的人感叹道：“简直太美好了！到处都是泥土的芳香，到处都是新生的幼苗！” 以上文字引起了你怎样的联想和思考？你可以叙述经历，或阐述观点，或发挥想象，选择恰当的表达方式，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于500字；（3）不得出现真实校名和师生姓名。 【分析】本题考查材料作文。 审题：这段材料通过两个人对同一田野的不同反应，揭示了人们面对同一事物时可能产生的不同情感态度。关键在于理解这种差异源于个体的主观感受、心态以及看待事物的角度。 立意：文章可以从“心态决定视野”“换个角度看世界”等角度立意，强调积极心态对于发现生活之美的重要性，以及面对困境时保持乐观态度对个人成长和幸福感的影响。 选材构思：可以叙述自己或他人因改变心态而看到生活不同面貌的真实经历，如从抱怨转为欣赏，从而获得新的人生感悟。或者，通过对比不同人在面对相同挑战时的不同反应，展现积极心态的力量。构思时，可采用对比手法，先描述消极视角下的情境，再转而呈现积极视角下的美好，以此突出主题。同时，融入个人情感和思考，使文章更具感染力和深度。 【解答】 心向阳，春常在 春天，是万物复苏的季节，也是人们心情最为复杂的时节。田野，作为大自然的一部分，总是能以其独有的方式，映射出人们内心的世界。 曾记得，有那么两个人，在同一片田野中，走出了截然不同的心境。一人因路窄泥泞而心生怨气，誓不再来；另一人却为泥土的芳香和新生的幼苗而赞叹不已，满心欢喜。这不禁让我深思，为何同一片田野，能给人带来如此迥异的感受？ 或许，这正是因为每个人的心中，都有一片属于自己的田野。有的人，心中满是阴霾，看到的便是泥泞与狭窄；而有的人，心怀阳光，看到的便是生机与希望。正如那句老话所说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。” 我曾有过类似的经历。记得那是一个阴雨连绵的春日，我独自一人走在乡间的小路上，心中满是烦恼与忧愁。那时的我，仿佛被一片无形的阴霾所笼罩，看什么都不顺眼，连那原本应该充满生机的田野，在我眼中也变得死气沉沉。然而，就在我即将放弃的时候，一缕阳光穿透了云层，照在了我的脸上。那一刻，我仿佛被点醒了一般，突然明白了什么。 我开始尝试着用另一种心态去看待周围的一切。我发现，那些原本在我看来是泥泞与狭窄的小路，其实也有着它们独特的魅力；那些新生的幼苗，虽然弱小，却充满了生命的力量。我开始学会欣赏生活中的每一个细节，无论是美好的还是不如意的。因为我知道，只有心怀阳光，才能看到生活中的美好。 如今，每当春天来临，我都会再次走进那片田野。但这一次，我不再是那个满心怨气的人，而是一个心怀阳光、懂得欣赏的旅者。因为我知道，只要心向阳，春就常在。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $