江苏省常州市溧阳市2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

溧阳市2024～2025学年度第一学期期末质量调研测试 六年级语文试题 2025.1 一、基础知识 (练习时间:100 分钟) 1.读拼音，写词语。 fènɡ xi jiànɡ you kū jié kānɡ kǎi làn yònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ lì jì pǐn shòu xuē zhì fú cháo xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列加点字的注音全对的一项是 ( ) A.菜畦 ( qí ) 窸窣(suō) 玛瑙( mǎ nǎo ) 腥味 ( xīnɡ ) B.山坳( yào ) 铁锹( qiāo) 璀璨 ( cuǐ càn ) 肆 虐(nuè) C.劲挺 (jìnɡ) 掀开 (xiān) 驰骋 (chí chěnɡ) 呻吟(yín) D.蹚坏 (tānɡ) 叫嚷 (rǎngɡ) 入场券 (quàn ) 郑 重 (zhènɡ) 3.下列词语字形全对的一项是 ( ) A.戛然而止 约定俗成 天籁之音 惟妙惟肖 B.饱禁风霜 张冠李戴 理直气壮 奄奄一息 C.骤然一惊 参差不齐 余音绕梁 心如刀绞 D.囫囵吞枣 暴露无遗 轻歌曼舞 字正腔圆 4.下列加点字的意思没有错误的一项是 ( ) A.风靡全校 制作精美 观看国旗 B.憧憬未来 联系紧密 火光微弱 C.火苗乱窜 举动奇特 精心设计 D.资源枯萎 严密控制 提供能源 5.对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是 ( ) A.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。(夸张) B.副班长打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他满腔的怒火。(比喻) C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡过。(排比) D.这，哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分。(设问) 6.下列说法不正确的一项是( ) A.学习古诗词时，我们应了解一些传统文化知识，以便更好地理解意思。 B.书法是我们的围粹，散发着艺统力，王袭之的《兰亭集序》，柳公权的《玄秘塔碑》，颜真卿的《颜动礼碑》等都深受人们喜爱。 C.把握文章的主要内容，不同的文意有不同的方法，我们要灵活运用。 D.鲁迅的主要作品有小说集《野草》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。 7.按要求改写句子。 (1)他的卧室非常小。(改为夸张句) _________________________________________________________________________________ (2)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(给句子换种说法，意思不变) _________________________________________________________________________________ (3)老农在向我们诉说他过去的辛酸往事。(用修改符号在原句上修改病) 二、语言积累与运用 1.将下列诗词句子补充完整。 (1)如今直上银河去，____________________。 (2) ______________________，白雨跳珠乱入船。 (3)旧时茅店社林边，_____________________。 (4) _______________________，多少楼台烟雨中。 (5)儿童相见不相识，_____________________。 (6)______________________，花木成畦手自栽。 2.根据课文内容填空。 (1)文字里有着美好的画面。《月光曲》中这样描写：他好像面对着大海，________________________。 微波粼粼的海面上，______________________________。月亮越升越高，_________________________ ______________。________________忽然，海面上刮起了大风，______________________________。 被月光照得_______________________，一个连着一个______________________________…… 《少年闰土》中月下看瓜刺猹一事令人记忆犹新：深蓝的天空中_________________________， 下面是海边的沙地，______________________________，其中间有一个十一二岁的少年，项带银圈，_________________________，___________________________________，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 (2)文字里蕴含高度的责任。陆游病体虚弱仍忧国忧民，写下了“位卑__________________________”；鲁迅先生面对黑暗的社会，发出了“惟有______________________________，惟有__________________________，__________________________________，”的感慨。 (3)文字里有需要传承的中华文化。“锺子期死，______________________________，___________ ___________________，以为世无足复为鼓琴者”，这是中华知音文化;陶渊明在《过故人庄》中写道：“____________________________，________________________________”，这是中华传统习俗：“________、__________、___________、____________、稷”五谷的概念反映了中国古代的农业生产和饮食习惯。 3.抓住细节能将画面写得更生动，下面例句写的是“同学们看斗竹节人入迷”的情景。请你任选其一按要求仿写。 例:同学们看斗竹节人入迷。教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战,还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。 一张饱经风霜的脸 一棵饱经风霜的大树 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 三、阅读理解部分 (一)《夏天里的成长》节选 ①夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高A粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花AAA明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓:一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 ③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 1.片段是围绕哪句话来写的，请用“________”画出来。 2.“丰满”在文中的意思是_______________________________________，这是把山当作________来 写，写出了_________________________________________________________________。 3.文中画“ ”的句子中“_____________、_______________、_____________、_____________” 四个词语写出了夏天生物长得快的特点。这句话和下面这句话相比，哪句更好?为什么? 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ (二)公交车上 ①中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接从老家来探亲的妻儿。 ②这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还提着装有一只雪白兔子的笼子。 ③可是他们刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂:“带这么多东西，中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货站吗?补三张票吧!”三张票就是 30 元,而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦了:“想什么想?不行就下车!”司机眼神里的(轻蔑 怠慢)，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20 元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。 ④司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑:这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站起来，动手往车下扔行李…… ⑤男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他(惊慌失措 忐忑不安)。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐……男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市的乡下孩子心中充满了畏惧。 ⑥司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着这男孩。只见男孩猛地从地上抬起死里逃生的兔子，霎时泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母免产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好:他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲!可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。 ⑦满车的乘客一直沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住坐不住了。一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父案说:“我身上没带什么行季，违位上能最我的，称少好一经票吧。”这等服父资梁反应造菜，一个意妇人电从座位对端低来，地造一只天资品”””没等别”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说:这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头:“这孩子长“下车后，就还给你。《龙头虎脑的，好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一苏类“这孩于长得大药拍司机的肩说:“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了。并的”那个上那推小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下。 ⑧车厢通道又恢复了通畅。 ⑨司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋溢着帮助过别人后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句:“看不出来，小东西倒挺厉害的!”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬那一口让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽撞的童年了…… 1.结合语境，用“√”选择文中运用恰当的词语。 2.联系上下文解释下列词语。 无地自容:_____________________________________________________________ 大难临头:_____________________________________________________________ 3.根据提示，将文中表现司机在事件中情绪变化的词语填写在括号内。 ( )→不耐烦→( )→( )→温和的笑意 4.认真读全文，试着用简洁的语言概括本文的主要内容。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 5.请从内容及方法两个方面对文中画“ ”的句子作出品析。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6.第⑧自然段描写了男孩喂养兔子一事可以删去吗?为什么? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 四、习作与表达部分 是否有一种声音、一个物件，让你感动、不含?音乐的回想、旧书的扉页……或许那里就藏着一个动人的故事。请以“ 的故事”写一篇 500字左右的作文。要求：先将题目补充完整，语言生动流畅，情感真实自然。 六年级语文期末调研测试参考答案及评分标准（2025.01） 一、基础知识（20分） 1.每空0.5分。答案：缝隙、酱油、枯竭、慷慨、滥用、伶俐、祭品、瘦削、制服、潮汛 2-6.答对一题得2分。答案：2. D 3.D 4.B 5.B 6.D 7. 前两题2分一道，最后一题1分。示例：他的卧室只有巴掌那么大（合理即可）。示例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么不令人惊叹？（改为肯定句或反问句皆可） 9.删“过去”或“往” 二、语言积累与运用（20分） 1．写对一条横线得0.5分，错别字不得分，共6分。答案： （1）同到牵牛织女家 （2）黑云翻墨未遮山 （3）路转溪桥忽见 （4）南朝四百八十寺 （5）笑问客从何处来 （6）茅檐长扫净无苔 2.填对一条得0.5分，四个错别字扣1分，共11分。答案：（1）月亮正从水天相接的地方升起来 霎时间洒满了银光 穿过一缕一缕轻纱似的微云 卷起了巨浪 雪亮的浪花 朝着岸边涌过来 挂着一轮金黄的明月 都种着一望无际的碧绿的西瓜 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力的刺去（2）未敢忘忧国 民魂是值得珍贵的 他发扬起来 中国才有真进步 （3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 待到重阳日，还来就菊花 稻 麦 菽 黍 3.共3分。答案略。能紧扣“饱经风霜”去写，用细节表现中心意思可得满分，其余情况酌情扣分。 三、阅读与感悟（30分） （一）《夏天里的成长》（节选）（12分） 1.共1分，答案：夏天是万物迅速生长的季节。 2.答对一题得1分，共3分。丰满的意思是树木茂盛，山因此变得葱郁 人 山在夏天成长飞快，生机勃勃的样子。 3.此题共6分。填写四个词语每填一空得1分，比较句子答对得2分。参考答案：飞快、跳跃、活生生、看得见。示例：原句好。因为原句用了几个词来形容“长”，“飞快”“跳跃”“活生生”“看得见”这几个形容词能生动形象地写出长的速度快。 4.共2分，能仿照例句结构写，意思对即可。示例：小草绿，柳条绿，河边是一天一天地变得富有生机；苹果长，橘子长，果园是一天一天地变成熟；桃花开，杏花开，公园也是一天一天地变得风姿绰约。 （二）公交车上（18分） 1.答对一题得1分，共2分。参考答案：轻蔑、惊慌失措。 2.每题2分，共4分，意思对即可。参考答案：没有地方容身。文中指因司机的斥责民工感到十分羞愧。 大祸落到头上。文中指小白兔即将被司机扔出车厢。 3.答对一空得1分，共3分。参考答案：斥骂 冷笑 震惊 4.共3分，意思对即可。参考答案：一民工接妻儿来城里，因为行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李，帮助民工走出窘境的事。 5.共3分。答案：运用了语言、动作描写（1分）， 写出了男孩想抢回兔子的急切及对司机的不满（1分），突出了小男孩对小白兔的喜爱及对司机的厌恶（1分）。 6.共3分，意思对即可。答案：不可以。“喂养兔子”这件事体现了男孩对兔子的喜爱（1分），表达了男孩对父亲的思念和爱（1分），使男孩咬司机的原因更加充分（1分）。 四、习作与表达（30分） 23.阅读文字，按要求作文。 一类卷：准确把握题意，内容具体，感情真挚，条理清楚，重点突出，语言生动，给27-30分（扣1-3）； 二类卷：能把握题意，内容较具体，有真情实感，条理较清楚，语言较通顺，给23—26分（扣4-7）； 三类卷：基本把握题意，内容不具体，无重点，语言不简练，给18-22分（扣8-12）； 四类卷：主题不明确，内容很不具体，语句不通顺，给18分以下。偏题至多给15分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$