模块1 声学-【一战成名新中考】2025江西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

分层作业本·江西物理 0-1 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 模块一　 声 学 近 5 年江西中考真题分析 年份 题型 题序分值 考点 素材 2024 填空题 1 题 2 分 声音传递信息、振动发声 短跑发令枪 2023 填空题 2 题 1 分 空气传声 听到鸟叫 2022 填空题 2 题 2 分 振动发声、音调的特点 跳绳时发出的“呜呜”声 2021 填空题 2 题 2 分 音调的辨识、空气传声 演唱时的歌声 2020 填空题 2 题 2 分 振动发声、空气传声 自制纽扣“口哨” 考情总结 江西中考声学每年 1 道填空题 2 分,难度较低,主要考查声音的产生与传播、声音的特性,其他考点 轮流考查. 命题素材以生活情境为主. 声学知识体系建构 2022 版课标要求及解读 1. 通过实验,认识声的产生和传播条件. 【解读】(1)要求学生认识声的产生和传播条件. 能总结发声体的共同特征,概括出声音是由于发声体的振动而 产生的. 了解自然界及生活中振动发声的实例,能简单解释自然界及生活中的一些发声现象. (2)知道声音的传播需要介质,真空不能传声. 了解声音在不同的介质中传播速度不同,了解常温情况下一些 介质中的声速,能将声音的传播速度和机械运动的知识结合起来进行简单的计算. (3)声的产生和传播比较抽象,可通过一些简单、形象直观的实验,例如,在鼓面上放碎纸屑,敲击鼓面,观察纸 屑的运动;敲击音叉,观察与其接触的物体的运动,让学生了解实验中将微小变化放大的方法. 又如,将发声器 放入玻璃罩中,逐渐抽出罩内空气,会听到发声器发出的声音逐渐变小,让学生分析导致该现象的原因. 0-2 分层作业本·江西物理 2. 了解声音的特性. 了解现代技术中声学知识的一些应用. 知道噪声的危害及控制方法. 【解读】(1)要求学生了解声音的特性. 了解音调、响度和音色的概念和物理意义,了解如何改变声音的音调、响 度和音色. 知道声音的高低用音调表示,声音的强弱用响度表示,声音的品质用音色表示. 通过实验探究,了解 音调的高低是由物体振动的频率决定的,响度的大小主要是由物体振动的振幅决定的,发声体材料、结构不同, 发出声音的音色不同. 会用音调、响度和音色区别乐音. 了解不同的乐器发出的声音不同主要是由于音色不同. (2)要求学生关注声学知识在生产生活中的运用. 如超声雷达、金属探伤、医学检查等. (3)要求学生通过实例知道噪声的来源和危害,知道控制噪声的方法和途径. 知道可以用分贝划分声音的等级. 能举例说明如何减弱生活环境中的噪声. ———以上解读均摘自《新版课程标准解析与教学指导》初中物理 2022 版 新教材新增跨学科实践 自制小乐器 同学们你能根据身边现有的材料制作一个自己的乐器吗? 【方案名称】制作我的小乐器 【实验目的】丰富学生对声音的理解,激发学生的创造才能,体会科学与技术的密切联系. 【方案设计】①画出制作小乐器的示意图. ②用什么材料制作小乐器? ③怎样让我们的小乐器发出有规律的、高低 不同的声音? 【制作过程】在制作时,我们还要考虑怎样让制作的小乐器发出有规律的、高低不同的声音,演奏时怎样操作小乐 器等问题,根据自己的设计. 一边制作一边修改. 实验过程注意事项:制作小乐器前要先进行设计,设计完成之后才可以动手制作. 1. 自制弦乐器(四弦琴)(如右图) 实验材料:废弃小盒子、小皮筋、吸管(直尺、卡纸). 制作步骤:①小盒子可以当作简易的小音箱. ②吸管(直尺、卡纸)是用来充当古筝琴码将 琴弦撑起,用于调整琴弦的长短. ③通过调整长短与拉伸小皮筋的松紧以达到调整音调 的目的. ④最后再用一根小皮筋来固定住“琴弦”. 2. 自制管乐器(排箫)(如右图) 实验材料:不同颜色和尺寸的卡纸、硬纸板小圆柱形木棍、胶棒、剪刀等. 制作步骤:①先取一张黄色卡纸,在边沿涂胶. 用小棍作为道具将其卷起来,卷好后将小 棍抽出. ②将其余颜色的卡纸依次按照步骤①制作. ③取一个纸管竖直放到硬纸板上, 在接触面上涂胶,将卷好的纸管粘贴到硬纸壳上,依次将卷管并排粘贴在硬纸壳上. 底部粘有硬纸板封住的一 端齐平. ④等胶水干透,将几个纸筒分别剪去一部分,剩余的纸筒长度各不相同. ⑤取两片相同的长方形的硬纸 板,涂胶. 分别粘贴在整齐摆放的纸管的正面和背面. ⑥吹奏纸筒进行调音,一个纸筒一个音调,在每个纸简上 标注清楚. 3. 自制打击乐器(水瓶琴)(如右图) 实验材料:废弃啤酒瓶、水. 制作步骤:在几个相同的啤酒瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等,就可以 制成一个酒瓶打击乐器. 注意事项:当用相同的力敲击瓶子时,振动的物体是瓶和水,瓶中盛水不同,振动频率不同,发出的声音的音调 不同,瓶中盛水越多,瓶子和水的质量越大,越难振动,音调越低. 当不同的瓶子发出声音的频率和基本音阶的 频率一致时,一个简单的“水瓶琴”就做好了.