名著精练（含答案）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册语文（云南专版）

《经典常谈》推进式阅读训练（一） (考查范围：《说文解字》第一~四书第七) 一、填空题 C,《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记 1.《经典常谈》是作者朱自清在1942年写 下来传给孟子的。书中所述的人生哲 的一部著作，共十三篇，各篇的排列按照传 理，意味深长；会读书的细加玩赏，自然 统的经史子集顺序，并把文字学经典 能心领神悟终身受用不尽。 许慎（填人名）的《说文解字》放在 D.《尚书》是我国现存最早的记言体史书 首篇。 《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作 2.请在横线处填入合适的经典名称。 一直到清朝才被证实。 《尚书》是中国最早的记言的史书。 【解析】A.《论语》是春秋时期思想家、教育家孔 全书大部分是号令，就是向大众宣布的话：小 子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而 编成的语录文集，不属于史书 部分是君臣相告的话 《春秋》是我国现存的第一部编年史， 9.关于《经典常谈》下列选项中有误的一项 书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所 是 (B) 以也是我国第一部通史。 A.从西周初到春秋中叶，三百来篇唱词流传 《孟子》主张人性是善的，人都有恻隐 下来，便是后来的《诗经》。孔子采取“断 心、羞恶心、辞让心、是非心，这本书中说“仁” 章取义"”的办法，用《诗经》来讨论做学问 兼说“义”，分辨“义”“利”甚严 做人的道理，《诗经》之后成为儒家“六经” 3.最古的文字应该是甲骨文，又称为 之一。“以史证诗”的思想，最先具体地表 卜辞，是盘庚以后的商代文字。 现在《诗序》里。 4.“科举是一种竞争的考试制度，考试的主 B.《左传》《公羊传》《谷梁传》被称为“春秋 要科目是八股文，题目都出在‘四书’ 三传”。《公羊传从谷梁传》全以叙事为 里，而且是朱注的‘四书’里”，句中的“朱 主，《左传》以解经为主。 注”指的是朱熹（填人名）的小注。 C.儒家把礼治分为三部分：政治制度、宗教 5.《经典常谈》中的“四书五经”，四书是指 仪式、风俗习惯。礼乐并称，乐是礼的一 《大学X中庸水论语N孟子》。 部分。 6.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。 D.《春秋》是我国现存的第一部编年体通 风，又叫“国风”，是各地的民歌汇集；《诗经》 史，该书记事按年月日编排，记叙的历 的主要表现手法是赋、比、兴，分 史起于鲁隐公元年，到哀公十四年止， 别为直陈其事、借物譬喻、托物起兴。 共二百四十二年。“尊王攘夷”是《春 7.在《三礼第五》中提到许多人家的中堂里， 秋》的大义。 【解析】B.《公羊传》《谷梁传》全以解经为主，《左 供奉着“天地君亲师”的大牌位。 传》以叙事为主。 二、选择题 三、阅读题 8.某同学阅读完《经典常谈》后，围绕整本书 10.结合下面文字，并根据《说文解字》的解 进行了比较系统的梳理，以下表述中有误 释，说说下列字分别用了哪种造字或用字 的一项是 (A) 方法。 A.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国 《说文解字》中，造字和用字有六个 策》K史记》《汉书》《论语》等，这些史书 条例，称为“六书”。一是“象形”，象物形 涉及纪传体、编年体等多种体裁。 的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指 B.《说文解字》是东汉许慎所作，书中既兼 示那无形的事类。三是“会意”，会合两 收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定 个或两个以上的字为一个字，这一个字 出部首，并解释了书中每个字。 的意义是那几个字的意义积成的。四是 “形声”，也是两个字合成一个字，但一个 续表 字是形，一个字是声；形是意符，声是音 原句 原义 教育意义 标。五是“转注”，即互训。两个字或两 凡事都有个 个以上的字，意义全部相同或一部分相 “靡不有 9 为人做事要 开始，但经常 同，可以互相解释的，便是转注字，也可 初，鲜克 有始有终，矢志 不了了之，没 以叫作同义字。六是“假借”，语言里有 有终。” 不渝。 个结果。 许多有音无形的字，借了别的同音的字， 当作那个字的意义用。 别的山上面 ③ 要善于借助 “它山之 ①“杖”在《说文解字》中的解释：持也，从 的石头坚硬， 别人（或听取别人 石，可以 木丈声 (形声) 可以用来琢 的意见)帮助自己 攻玉。” ②“困”在《说文解字》中的解释：故庐也， 磨玉器。 改正点 从木，在口中 (会意) (2)小文在阅读《经典常谈·〈诗经〉第 ③“中”在《说文解字》中的解释：内也，从 四》时发现，后人解诗通常采用“断章 口，下上通也。 (指事) 取义”的方式，如曹操《短歌行》中引 ④“牛”在《说文解字》中的解释：事也，理 用“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， 也，像角头三、封尾之形也。凡牛之属 鼓瑟吹笙”以及孔子教训学生做学问 皆从牛。（甲骨文中“牛”的写法为￥） 应该“如切如磋，如琢如磨”，这使得 (象形 ) 诗篇原本的意义逐渐模糊。你是否 11.(2024·贵州贵阳模拟)在《经典常谈》一 赞同这样的写诗、解诗方式，谈谈你 书中，朱自清先生根据读者需要掌握的 的看法。 国学基本常识，去讲清楚经典的内容，这 示例：不赞同。解诗时一定要对整首诗进 对于引导我们阅读经典，是很简明实用 行推敲，否则无法知晓作者原意，久而久之 的。他在《“四书”第七》一章中就建议我 诗歌的内涵都被曲解，不利于诗歌的传播与 们：阅读《论语》时，要学习孔子做学问做 教学。同时这种写诗方式也会让他人对恤 人的节目；阅读《孟子》时，要学习孟子的 的作品产生误解，无法准确地感受到你想表 “善辩”与“英气”。先生这样建议的理由 达的情感。（言之有理即可） 是什么呢？请你选择其中的一个内容简 13.朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这 要分析。 本书，是为了给希望读些经典的中学生 示例：我选择《论语》，这部书不但体现了孔子 做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩 的伟大人格，而且书中做学问做人的节目：如 如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请 “君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅 从下面的四个章节中任选一章，谈谈你 反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。 12.阅读《经典常谈》中《（诗经）第四》一章的 的阅读收获。 内容，结合自己的语文素养积累，回答 A.《说文解字》第一B.《周易》第二 问题。 C.《尚书》第三 D.《诗经》第四 (1)阅读《（诗经）第四》，体会“诗言志”的 示例一：读完《经典常谈》中《（说文解字〉第 育人作用，简要谈谈引文有何教育 一》，我明白了古文的精髓所在。从每一个字的 意义。 构成到每一个字的含义，都能哆清晰可见，更能 深入了解古文的历史价值，重新赋予古文文化 原句 原义 教育意义 新的意义，让我们能够以古人的眼光去看今天 指治玉，好像 “如切如 的世界。示例二：读完《经典常谈》中《（周易》第 切制，好像锉①做学问要精 磋，如琢 二》，我明白了《周易》的基本原理和哲学思想， 如磨。” 平，好像雕琢，益求精 以及它在中国文化中的地位和影响 好像磨光。 2 《经典常谈》推进式阅读训练（二） (考查范围：《战国策》第八一文第十三) 一、选择题 A.《史记》“文直而事核”，《汉书》“文赡而 1.下列有关《经典常谈》的内容表述，错误的 事详”。 一项是 (C) B.《汉书》弘丽精整，多用排偶。 A.刘向编定的《战国策》是一部重要的古 C.《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人 史，我们所谓的战国时代，是《战国策》 之手。 记录的这一段时期。 D.《史记》《汉书》，所采者博，所择者精，组 B.陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他的诗教人 织弘大，描写曲达。 【解析】结合“司马迁叙三千年事，只五十万言”可 怎样赏味田园。 知，《史记》“文直而事核（文章直截了当而且叙事 C.古代所说的“言志”是现在所说的“抒 简明扼要)”；结合“班固叙二百年事，却有八十万 情”。 言”可知，《汉书》“文赡而事详（叙事周详，笔墨丰 D.《史记》开创了“纪传体”先河，叙述了自 赡，剪裁得体而不杂乱)”。故选A。 黄帝至汉武帝时期首尾三千多年的 4.(2024·四川眉山期末)根据《经典常谈》 历史。 遵循的“经、史、子、集”编排标准，以下分 【解析】C.古代所说的“言志”和现在所说的“抒 类不正确的一项是 (B) 情”并不一样，“志”总是关联着政治或教化 A.经：《〈礼记〉二则》 《(孟子〉三章》 2.下列关于《经典常谈》的说法与原文内容 《诗经)二首》 不符的一项是 (B) B.史：《爱莲说》《咏雪》 《周亚夫军细柳》 A.《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》 C.子：《庄子)二则》《杞人忧天》《愚公移 属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”，《墨 山》 子水吕氏春秋》属于“子”。 D.集：《马说》《桃花源记》《石壕吏》 B.唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的 二、阅读题 5.(2023·广东深圳期末)同学们朗诵了自 底本，后世白话小说是由“话本”发展过 己精心准备的诗文，小语发现这些诗文在 来的。 《经典常谈》中都有提到。请在下表的空 C.李白的生活态度是出世的，作诗全任自 缺处填入对应的选项。 然，是借着乐府旧题来抒写自己生活 《经典常 的。杜甫是真正继往开来的诗人，抒写 朗读诗文 谈》篇目 大时代的现实问题，其影响直贯两宋。 手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴， D.《汉书》是一部纪传体断代史，后来的正 齿如然犀。螓首娥眉，巧笑倩兮， 《诗经》第四 史都以班固的书为范本，名称也多叫作 美目盼兮。 “书”，他的创见对后世影响极大。 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔， 【解析B有误，“话本”是宋代出现的，不是唐代。 颜色棋悴，形容枯槁。渔父见而 3.阅读《经典常谈》选段，下列概括《史记》与 问之曰：“子非三闾大夫与？何故 ①C 《汉书》的基本特点最准确的一项是 至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独 (A 清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 晋代张辅，独不好《汉书》。他说：“世 (苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股， 人论司马迁、班固才的优劣，多以固为胜， 血流至足，日：“安有说人主，不能 ②B 但是司马迁叙三千年事，只五十万言，班 出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” 固叙二百年事，却有八十万言。烦省相差 A.《尚书》第三 B.《战国策》第八 如此之远，班固哪里赶得上司马迁呢！” C.《辞赋》第十一 D.《周易》第二 ·3。 6.(2024·山东临沂模拟)研学归来，小明觉 王、周公的事业，便是他给他自己的使命 得自己不仅要行万里路，更要品读经典书 他自己说，“述而不作，信而好古”；所述的 目，请和他一起完成相关题目。 所信所好的，都是周代的文化和制度 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠 《诗书礼风乐》等是周文化的代表，所以 道：“哪有游说人主不能得金玉锦绣，不能 他拿来作学生的必修科目。这些原是共同 取卿相之尊的道理！” 的遗产，但后来各家都讲自己的新学说，不 张仪说舌头在就行，说是说非，只要 讲这些；讲这些的始终只有“述而不作”的 会说，这也正是职业的态度。 儒家。因此《诗》《书》《礼》《乐》等便成为儒 当时七雄分立，没有共主，没有盟主， 家的专有品了。 各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是 (1)阅读选段内容，请简要概括孔子做了 非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说 哪些开创性的事迹。 连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正 ①第一个开门授徒发扬光大非农非工非 是当然。 商非官的“士”的阶级：②第一个将学术民众 (1)以上文字选自《经典常谈》，战国时期 化的人：③第一个带着学生，周游列国，说当 七雄争霸，策士游说的场面应运而生， 世的君主：④他开了讲学和游说的风气： 其中，“合纵”派的代表是苏秦，“连 (2)阅读选段内容，为什么说孔子是“旧文 横”派的代表是张仪 化、旧制度的辩护人”？ (2)什么是“合纵”？什么是“连横”？请你 因为孔子相信这些所谓的旧文化、旧制度 简要谈谈的你理解。 是文王周公创造的，继续文王、周公的事业： 到了战国末期，秦国成为了最强大的诸侯 是他给他自己的使命。他所述的，所信所好 国，对另外六个诸侯国形成了压倒性的威 的，都是周代的文化和制度。《诗》《书》《礼》 助，因此这六大诸侯国在对待秦国的态度上 《乐》等是周文化的代表，所以他拿来作学生 分成了“合纵”与“连横”两种派别：“合纵”就 的必修科目。因此说孔子是“旧文化、旧制度 是六国联合起来对付秦国：“连横”就是六国 的辩护人” 分别和秦国结盟，以求暂时的安稳！ 8.(2024·吉林长春)朱自清在《经典常谈》 7.阅读《经典常谈·诸子第十》节选部分，完 中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫 成各题。 用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了， 第一个开门授徒发扬光大那非农非 价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》 工非商非官的“士”的阶级的，是孔子。孔 中是如何体现的？ 子名丘，他家原是宋国的贵族，贫寒失势， 春望 才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士： 杜甫 儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是 国破山河在，城春草木深。 一个“老教书匠”。他的教书有一个特别 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 的地方，就是“有教无类”。他大招学生， 烽火连三月，家书抵万金。 不问身家，只要缴相当的学费就收：收来 白头搔更短，浑欲不胜簪。 的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的 杜甫的诗歌《春望》前四句写春日长安凄惨破 古籍，并教他们礼、乐等功课。这些从前 败的景象，饱含着兴衰感概：后四句写诗人挂念 是只有贵族才能够享受的，孔子是第一个 亲人，心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。这首 将学术民众化的人。他又带着学生，周游 诗格律严整，额联分别以“感时花溅泪”应首联国 列国，说当世的君主；这也是从前没有的。 破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联 他一个人开了讲学和游说的风气，是“士” 则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声 阶级的老祖宗。他是旧文化、旧制度的辩 情悲壮，表现了诗人的爱国之情。他的诗歌反映 护人，以这种姿态创始了所谓儒家。所谓 了安史之乱的历史，反映了社会问题和时代悲 剧，从而使诗歌在领域、主题价值方面都呈现了 旧文化、旧制度，主要的是西周的文化和制 新境界 度，孔子相信是文王、周公创造的。继续文 ·4 《经典常谈》综合训练 (考查范围：全书) 一、填空题 D.唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为 1.《经典常谈》是朱自清在20世纪30年 近体，不是谐调的诗，称为古体；又成立 代末到40年代初为中学生撰写的一部 了古近体的七言诗 介绍我国传统文化经典的著作。全书共 【解析】C.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中 庸》，因此《春秋》不属于“四书”之内。 13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史 6.下面这段摘录文字描述了哪部经典的成 记》等经典著作，并概述了诸子百家辞 书过程 (B) 赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代 除了这种搜集的歌谣以外，太师们所 思想文化的基本面貌。 保存的还有贵族们为了特种事情，如祭 2.《经典常谈》所讲的经典中，《史记》《汉书》 祖、宴客、房屋落成、出兵、打猎等等作的 属于“史”，《周易》《尚书》属于“经”， 诗。这些可以说是典礼的诗。又有讽谏 《离骚》《九章》属于“集”，《吕氏春秋》 颂美等等的献诗：献诗是臣下作了献给君 《老子》属于“子”。 上，准备让乐工唱给君上听的，可以说是政 3.(广东韶关期中)根据朱自清的《经典常 治的诗。太师们保存下这些唱本儿，带着 谈》，“尚”，“上”也：“尚书”据说就是“上 乐谱…。到了战国时代，贵族渐渐衰落， 平民渐渐抬头，新乐代替了古乐，职业的乐 古帝王的书”。孔子用“断章取义”的方 工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三 法来解释《诗》，讨论做学问做人的道理。 百来篇唱词儿流传下来。 4.阅读《经典常谈》，可根据兴趣选择性阅读。 A.《新乐府》 B.《诗经》 如果对历史感兴趣，可从《〈战国策〉第八》 C.《全唐诗》 D.《礼记》 读起，还可读对最早的有系统的史书《史 三、阅读题 记《汉书》的介绍如果对诗歌感兴趣， 7.(2024·浙江嘉兴期未)小禾对朱自清在 可联读《〈诗经)第四》《辞赋第十一》《诗 《经典常谈》中的语言表达产生了浓厚的 第十二》，充分梳理中国古典诗歌的文脉 兴趣。请你结合下面选段与阅读经验，谈 发展。 谈朱自清在这部作品中呈现出来的语言 二、选择题 特点。 “离骚”是“别愁”或“遭忧”的意思。 5.下列有关各种古典书籍的介绍，不符合 他是个富于感情的人，那一腔遏抑不住的 《经典常谈》主张的一项是 (C) 悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西 A.到了宋代，又有“话本”，这是白话小说的 一句，天上一句，地下一句”，只是一片一 老祖宗。后来能将许多关联的故事组织 段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦 起来，分为“章回”了。这是体制上一个大 痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里 进步。 乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾 B.《墨子》里只讲守的器械和方法，攻的方 不到什么组织的。 面，特意不讲。这是他们的“非攻” (选自《经典常谈·“辞赋”第十一》 主义。 示例：语言生动传神，娓娓道来。行文中引用 的古文诗句，作者都随文将它们以白话文的形式 C.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春 进行了注释与翻译，语言浅白如话，生动传神。 秋》编在一起，后来这四部经典被称为 如《辞赋第十一》通过“心里乱极了，闷极了，叫 “四书”。 透一口气，自然是顾不到什么组织的”这样缓慢 5 而详细的讲述，展现了屈原创作《离骚》时走投无 撰写了《经典常谈》，全书共13篇，介绍了 路、满腹委屈、无人可诉说的状态。读者在阅读 《说文解字》《周易》《史记》等经典著作， 时能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或 并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的 类作品的风貌： 情况，依次展示我国古代思想文化的基 8.你的同桌不太理解《离骚》中“惟草木之零 本面貌。请你结合《经典常谈》中对下列 落兮，恐美人之迟暮”的深层含义，请你试 古籍的阐述，选择一本古籍推荐大家深 运用《经典常谈》中的相关内容告诉同桌。 入阅读，并说明推荐理由。 (可先解释字面意思，再结合表格中的提 《诗经》《战国策》《汉书》 示作答) 示例：我选《汉书》。《经典常谈》介绍了《汉 《楚辞》经典 《经典常谈》相关内容 书》的作者、内容、编排体制、后世评价等。《汉 日月忽其不淹兮， 书》是中国第一部纪传体新代史，地位颇高，影 他又用了许多神话里 春与秋其代序。 响深远，深入阅读《汉书》，可以了解其开创的断 惟草木之零落兮， 的譬喻和动植物的譬喻， 代史体制、完善的书志体和相关的史实，也可以 委曲地表达出他对于怀王 恐美人之迟暮。 学习其高超的叙事写人艺术 不抚壮而弃秽兮， 的忠爱，对于贤人君子的 11.有人建议阅读《经典常谈》时，可以选择 何不改乎此度？ 向往，对于群小的深恶痛 《诗经)第四》《辞赋第十一》《诗第十二》 乘骐骥以驰骋兮， 疾。他将怀王比作美人， 他是“求之不得”“辗转反 进行组合阅读，这样能够完整了解中国古 来吾道夫先路！ (节选自《离骚》) 侧”：情辞凄切，缠绵不已。 代诗歌的发展过程及其成果。你是否同 示例：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”这句 意这一建议？结合名著阅读的方法，说说 诗的意思是，光阴如梭，美人的青春就像日益飘 你的看法。 零的草木。屈原将楚怀王比作“美人”，担心的是 示例：同意。《经典常谈》这种涉及面较广的 楚怀王步入衰残的暮年，他感叹岁月无情，来日 作品适合选择性阅读，可以选择最感兴趣的部 无多，只希望能把握住短暂的人生，做出一番事 分作为切入点。《（诗经）第四》专门介绍中国的 业，表达了对楚怀王的忠诚和担忧： 第一部诗歌总集《诗经》，《诗经》是中国诗歌现 9.选择性阅读是一种理性的、目的性很强的 实主义的源头：《辞赋第十一》介绍屈原的《楚 阅读方式。下面是三位七年级同学的阅 辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗 歌浪漫主义的源头：《诗第十二》从汉乐府诗开 读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的 始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络， 相应篇目进行阅读。（只填字母） 以及楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合 《经典常谈》篇目 阅读需求 推荐篇目 阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个比较 A.《说文解字》第一 小语同学想 完整的了解 B.《周易》第二 了解太极八 ①B 12.看完《经典常谈》后，班级进行读书交流 C,《尚书》第三 卦的常识 分享会。请任选下面某一人物，结合名 D.《诗经》第四 小文同学在 著内容，具体点评其伟大贡献。 E.“三礼”第五 预习《（庄 A.孔子B.杜甫 F春秋三传第六（国语附）子〉二则》 示例：A孔子：(1)孔子关心人民的疾苦，他 ② G.“四书”第七 时，想进一 提出“仁（包含一切美德）”的学说，主张“爱人” H.《战国策》第八 步了解庄子 要求统治者体察民情，爱惜民力，为政以德，反 1.《史记》《汉书》第九 的相关思想 对暴政。(2)在教育方面：孔子是伟大的教育 J.诸子第十 小书同学对 家，他创办私学，广收门徒，不分贵贱：开启了平 K.辞赋第十一 汉字的前世 民教育，打破了“学在官府”的贵族教育：他提出 L.诗第十二 ③ A 今生很感 一系列宝贵的教育思想，如“因材施教”“温故灯 M.文第十三 兴趣 新”提昌启发式教学等等。(3)整理，扩充古代文 化典籍：他曾带领部分弟子周游列国前后达十三 10.(2024·陕西咸阳模拟)以现代的、科学 年，晚年修订《诗X书城礼K乐《易X春秋》六经， 的学术观念研究典籍，这是新文化运动 他的言论被收录在《论语》里 开辟的道路。朱自清先生按照这一原则 ·6 《钢铁是怎样炼成的》推进式训练（一） (第一部：战争岁月)》 一、填空题 ①朱赫来把保尔安排进肃清委员会 1.尼古拉·奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是 ②保尔在朱赫来影响下加入红军③朱 怎样炼成的》，主人公是保尔·柯察金（保 赫来送给保尔一把毛瑟手枪 ④朱赫来 尔)，他身上凝聚着那个时代最美好的精 教保尔英式拳击 神品质—一 为理想而献身的精神、钢铁 A.④②①③ B.④②③① 股的意志和顽强奋斗的高贵品质 C.④①②③ D.④③②① 2.保尔救出朱赫来后，由于被贵族儿子维 7.(安徽芜湖期末)根据下面《钢铁是怎样炼 克托（填人名）出卖，被白匪关押起来。 保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主 成的》中的描述，依次对应的人物正确的 人公的斗争精神。保尔最后的著作是 项是 (B) 《暴风雨所诞生的》。 ①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加 3.老布尔什维克朱赫来（填人名）在镇上 革命，曾任共青团区委书记，在一次战 做地下工作，给保尔讲了关于革命、工人 斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 阶级和阶级斗争的许多道理。 ②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔 4.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋 革命意识的形成产生了极大的影响，是 友谢廖沙（填人名）参军了，当了团区委 老一辈无产阶级革命者的杰出代表 书记。 ③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮， 二、选择题 给少年时代的保尔带来很多温暖，后因 5.下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的 两人的政治观，点不同而分手。 解说，不正确的一项是 (D) A.①谢廖沙 ②阿尔焦姆 ③朱赫来 A.红军解放了保尔的家乡，老布尔什维克 朱赫来教保尔学习打拳，还培养了保尔 B.①谢廖沙 ②朱赫来 ③冬妮亚 朴素的革命热情。 C.①阿尔焦姆②谢廖沙 ③冬妮亚 B.保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人 D.①冬妮亚 ②阿尔焦姆 ③朱赫来 家庭，早年丧父，靠母亲替人洗衣做饭 三、阅读题 维持生计 8.阅读语段，回答问题 C.保尔四次“死里逃生”，表现出他顽强的 保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内 生命力，钢铁般的意志。其中第一次 心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房 “死里逃生”是在与波兰白军的战斗中， 间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮 他的腿受伤并得了伤寒。 的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看 D.保尔离开学校的第一份工作是跟着母 四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上 亲到车站食堂当杂役，受尽折磨。后 了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地 来，朱赫来为他在发电厂找了份工作。 【解析】D.有误，不是朱赫来，是保尔的哥哥阿尔 爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵 焦姆为他在发电厂找了份工作 正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄 6.朱赫来在保尔的成长过程中是极为重要 的… 的一位人物，按书中情节，下面几则故事 (1)选段主要用了动作描写来刻画主人公 的顺序排列正确的一项是 (D 保尔，小说紧接着写了与“枪”有关的 。7 两个情节是：保尔在砖瓦厂藏枪和 中刷找枪。（简要概括，每空不超过8 个字) (2)“离开，有时是无奈，有时是理性抉择 的结果，而最终都会带来成长。”这句 图A 图B 话在《钢铁是怎样炼成的》中是如何体 图A:保尔去问神父：为什么《圣经》上说的地 现的？请结合相关情节加以分析 球存在的时间和地理课上老师讲的不一致？ 示例：保尔在朱赫来的影响下投身革命， 图B:在神父家补考时，保尔为报复神父平 一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬 时对他的不公，悄悄地往神父家的面团里撒了 妮亚同去，遭到工友们的嘲笑，保尔意识到 一把烟末 冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己 11.阅读小说《钢铁是怎样炼成的》中的相关 站到同战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生 选段，回答问题。 裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱 换药的时候，他那惊人的忍耐力使 情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战 胜情感的选择，也是他成长的结果 我们这些医生都感到吃惊。在类似情况 9.阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答 下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。 问题： 他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的 冬妮亚好奇地倾听着。渐渐地保尔 时候，他都把身体挺得像绷紧了的弦。 已不感到拘束了，他像对老相识一样把他 他时常疼得晕过去，但是从来也不哼 哥哥离家出走的经过也告诉了冬妮亚。 一声。 他们俩亲切、兴奋地谈着，谁也没有注意 我们大家都知道：要是他也呻吟，那 到已经在那里坐了好几个小时。最后还 一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强 是保尔突然想起该上班了，就跳了起来， 呢？我真不明白。 说道： (1)选段中的人物“他”是保尔·柯察金 “哎呀，该上班了，瞧，我聊得忘了时 (保尔)。（填人名） 间了，该我烧锅炉了。达尼罗准会找我的 (2)上面选段是女医生尼娜的一则日记， 麻烦。”他不安地对冬妮亚说，“哦，再见 日记中提到的伤口是在什么情形下 吧，小姐，我得赶快回去。” 产生的？这次负伤“他”虽然检回了 (1)保尔是个有着钢铁般意志的战士，但从 一条命，但是给“他”留下了什么 这段文字看，他也有作为普通人浪漫 残疾？ ①保尔作为骑兵连战士，在一次和波兰 的一面。 军队的战斗中，一块烧红的弹片钻进了他 (2)选文写的是保尔与冬妮亚第二次见面 的脑袋，接着又摔下马。②保尔失去了他 时的情形，这次见面的地点是边， 的右眼 见面前冬妮亚正在专心致志地看书， 12.请结合整本书，分别从保尔·柯察金的 保尔脚下滑落的一块小石子把她吓了 成长经历及精神品质来简要谈谈你对书 一跳。 名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 10.《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的童 示例：①从成长经历看，保尔·柯察金在历练 年就有许多悲惨经历，但正是这些磨难， 与考验中成长，这就如同钢铁在烈火与骤冷中 使他变得坚强和勇敢。下面两幅连环画 铸造：②从精神品质看，保尔·柯察金具有顽强 都再现了保尔在学校被打骂的情景，请 的毅力、永不言败的精神，他在重重磨砺下无所 分别讲述保尔被打骂的具体原因。 畏惧，意志如同钢铁般坚强 .8 《钢铁是怎样炼成的》推进式训练（二》 (第二部：建设时代) 一、填空题 A.达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到 1.在铁路就要修完时，无情的伤寒和 烈土墓前悼念革命战友，墓前默念的那 叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力 段关于生命意义的名言成了保尔人生 2.保尔在黑海疗养所自杀未遂，又找到了新 的准则，同时也揭示了全书的主旨。 的生活目标，他要靠文学创作回到队伍 B.保尔和共青团员被调去修铁路，工作条 中去，他把写的小说寄往敖德萨，请科托 件非常艰苦，但同志们克服了困难，铁 夫斯基师的一些老同志提意见，但书稿 路如期修通。保尔被同志们的革命热 在寄回途中丢失，他不气馁，重新开始创 情深深感动，说：“钢铁就是这样炼 作，小说最终获得了成功。 成的！” 3.人最宝贵的是生命。生命每个人只有一 C.在海滨疗养时，保尔认识了出身工人家 次。人的一生应当这样度过：当回忆往事 庭的女孩儿丽达。在丽达家中，保尔鼓 的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也 动了她对老顽固父亲的造反并引导她 不会因为碌碌无为而着愧；在临死的时 加入了苏维埃。 候，他能够说：“我的整个生命和全部精 D.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵 力，都已经献给了世界上最壮丽的事 重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员费 业一 为人类的解放而斗争 。” 金的团籍。 4.“重要他人”是指一个人在心理人格形成 【解析】A.“患伤寒症病愈”错误，应该是达雅陪 以及融入社会的过程中，对自己具有重要 同患肺炎病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命 影响的人。在整本书阅读活动中，小文梳 战友；B.“钢铁就是这样炼成的”是朱赫来说的： 理了三位女性对保尔的影响，请完成下表 C.保尔认识的是达雅，不是丽达。 相对应的内容。 6.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，不 重要 正确的一项是 (C) 冬妮亚 他人 ① 丽达 达雅 A.保尔计划写一部关于英勇的科托夫斯 她是保尔 ②她是保尔 基骑兵师的小说，书名叫《暴风雨所诞 的初恋， 的妻子，在保 生的》 与冬妮亚 她的思想和 尔全身瘫预 双目失明的困 B.保尔一生中有三位非常重要的女性：他 的交往和 行动对保尔 冲突使保 的人生产生 境下，她的支 的初恋冬妮亚，在铁路总工厂任共青团 尔更加明 了重大的影 持成为保尔继 书记时认识的丽达，以及他的妻子 对保 尔的 确了自己 响和启示， 续前进的动 力：她鼓励保 达雅。 的价值观 影响 使他成为了 C保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下， 和人生目 一个更加坚 尔进行文学创 标，为他 定、成熟和 作，保尔最终 既没有动摇，也没有绝望，而是以顽强 的革命生 有责任感的 完成了小说 的毅力从事文学创作。 涯莫定了 革命者」 《暴风雨所诞 D.筑路时，秋雨、泥泞、大雪、冻土，缺吃少 坚实的 生的》，以此再 次回归革命 基础。 穿，露天住宿，武装匪徒的袭扰和疾病 事业。 的威胁…都没有把保尔击垮，反而使 二、选择题 他的革命意志更加坚强。 5.下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述，正确 【解析】C.保尔在全身瘫预、双目失明的情况下， 的一项是 D) 曾经动摇、绝望过。 ·9 7.(2024·广东阳江期末)按照小说情节的 笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆 发展，梳理保尔的成长史，下列各项中顺 脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活 序合理的一项是 (D) 得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有 ①双目失明②修筑铁路 ③写小说《暴 比这更好的出路了。可你试过去战胜这 风雨所诞生的》 ④做童工 ⑤参加战斗 种生活吗？你是否已经尽了一切努力来 头部受伤⑥在朱赫来影响下参加革命 冲破这个铁环呢？难道你已经忘了在沃 A.④⑥②⑤①③ B.⑥④⑤②③① 伦斯基新城附近，是如何一天发起十七次 C.④⑥⑤②③① D.④⑥⑤②①③ 冲锋，排除千难万险，最终攻克了那座城 三、阅读题 市的吗？把手枪收起来吧，永远不要对任 8.阅读《钢铁是怎样炼成的》名著选段，回答 何人提起这件事。纵然生活到了实在难 问题。 以忍受的地步，也要能够活下去，要竭尽 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙 全力，让生命变得有益于人民。” 活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情 (1)选文中保尔因为疾病缠身，丧失了战斗 感。他了解保尔的悲剧… 能力而产生了轻生的想法 “阿基姆，难道你真的以为生活能把 (2)有同学认为选段的内容会有损保尔的 我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要 英雄形象，不宜在作品中呈现。由此 我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿 引发了同学们有关英雄的讨论，请你 基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在 根据对作品的理解，谈谈你的看法。 跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能 示例：保尔在历经磨难后也有过自杀的念头， 但我觉得这无损他英雄的形象，因为这个过程 让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住 是他对自己的审判，是他战胜内心懦弱的表现， 这一点。” 使人物形象更真实，丰满，更加有血有肉。英 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是 雄的形象并不是单一的，保尔之所以是真正 漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐 的英雄，不是因为他始终勇敢无畏，积极向 喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出 上，而是因为他有信仰，有为国家和人民的 另外的话，表达出另外的情感。 事业克服困难、栖姓自我的精神 请结合原著回答：文段中的“悲剧”指 10.(2024·河南平顶山期末)班级组织开展 什么？“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 了以“成功需要执着追求还是适时而变” “悲剧”指完全瘫痪，双目失明：“呐威”表达了 为辩题的辩论会。请你结合经典名著 保尔为解放全人类而斗争的心声 《钢铁是怎样炼成的》，为正方拟写一段 9.阅读《钢铁是怎样炼成的》名著选段，回答 辩论词。 问题。 正方观点：成功需要执着追求 保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃 反方观点：成功需要适时而变 示例：我方认为成功需要执着追求。在《钢铁 朗宁手枪，手指头习惯性地攥住了枪柄。 是怎样炼成的》一书中，保尔为共产主义事业奋 他慢慢地掏出了手枪。 斗终生。他不惧环境的恶劣、疾病的折磨，坚持 “谁能想到你会有这么一天呢？” 参加筑路工作：他双目失明，全身雁痪，却用顽 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把 强的毅力完成写作：他执着追求，奋勇拼搏，最 手枪放在膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老 终成为一名真正的钢铁战士。可见，成功需要 兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个 执着追求。 ·10。