内容正文:
12-1
第三单元 物质构成的奥秘
考情分析
命题点 1 分子、原子、离子
考向 1 构成物质的微观粒子
年份 题号 题型 分值 考查内容
2024 9A 单项选择题 0. 5
判断正误:金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属
(结合微粒观)
2023 9D 单项选择题 0. 5 判断正误:分子是由原子构成的,所以氧分子是由氧原子构成的(结合推理)
2022 14(1) 填空与说明题 1 铝合金中的铝由(原子)构成
2021 9A 单项选择题 0. 5 判断正误:分子不带电,不带电的粒子一定是分子(结合推理)
2020 14C 选择填充题 0. 5 判断正误:丙是由离子构成的(结合微观反应示意图)
2019 9A 单项选择题 0. 5
判断正误:原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子(结合
推理)
2018 8A 单项选择题 0. 5
判断正误:都是由分子构成,且都含有氧分子(关于氧气和二氧化碳的
说法)
2016 9C 单项选择题 0. 5 判断正误:带电的粒子都是离子(结合归纳总结)
2015 8D 单项选择题 0. 5 判断正误:汞和氧气都由分子构成(结合微观反应示意图)
考向 2 分子的性质
考查点 年份 题号 题型 分值 考查内容
分子在
不断地
运动
2024 19【微观探析】 实验与探究题 1 水分子和氯化氢分子的运动速率的比较
2023 14(3) 填空与说明题 1 从微观角度解释闻到香味的原因
2022 16(1)第一空 填空与说明题 1
从分子观点解释医疗方舱对建筑结构的密封性要求高
的原因
2019 17(1)第一空 填空与说明题 1 从微观角度分析能闻到中药味的原因
2015 18(1) 填空与说明题 1 从分子角度解释“清香扑鼻”的原因
分子间
的间隔
2024 7A 单项选择题 0. 5 判断正误:气体易被压缩———气体分子间的间隔较大
2021 7C 单项选择题 0. 5 判断正误:雪和水的分子间隔不同
2020 17(1) 填空与说明题 1 水银体温计中汞柱会上升的微观原因
2018 5 单项选择题 2 氧气在降温加压变成液态氧的过程
2017 18(4) 填空与说明题 1 用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因
2016 5 单项选择题 2 由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因
同种分
子的物
质化学
性质
相同
2021 7A 单项选择题 1 判断正误:冰和水的化学性质不同
2019 21(2)②B 实验与探究题 0. 5 判断正误:冰块与水的性质完全相同
2015 14A 选择填充题 0. 5
判断正误:物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气
和臭氧(O3)的性质不同(结合逻辑推理)
12-2
考向 3 原子结构和离子结构示意图
考查点 年份 题号 题型 分值 考查内容
原子
结构
2024 6C 单项选择题 0. 5 判断正误:钬原子中核外电子数为 67(结合元素周期表)
2023 6A 单项选择题 0. 5 判断正误:中子数为 70(结合元素周期表)
2022 11 选择填充题 2
判断原子中质子数一定等于(中子数、核电荷数、相对原
子质量)并补充
2021
14(1)①
第二空
填空与说明题 1
计算氚原子的核外电子数(结合表格氚原子质子数为
1,中子数为 2)
2020 12B 选择填充题 0. 5 判断正误:钒的中子数为 50. 94(结合元素周期表)
2019 7 单项选择题 2
判断碳 14 原子的核电荷数为 6,相对原子质量为 14,核
外电子数为(6、6、14、20)
2017 6B 单项选择题 0. 5
判断正误:镆的原子序数 115 表示其核内有 115 个中子
(结合元素周期表)
2015 18(5)D 填空与说明题 1 判断正误:锌原子核内质子数为 30
微粒
结构
示意图
2020 12C 选择填充题 0. 5 判断正误:钒原子核外有 4 个电子层(结合元素周期表)
2019 17(3)第二空 填空与说明题 1 计算 x 的数值(核电荷数)
2018 18(2)第二空 填空与说明题 1 计算 x 的数值(原子最外层电子数)(结合元素周期表)
2017 18(3) 填空与说明题 1 计算 x 的数值(原子第三层电子数)
2016 18(1)第二空 填空与说明题 1
判断与镓元素化学性质相似的原子结构示意图所对应
的元素(结合元素周期表)
2015 18(5)B 填空与说明题 0. 5 判断正误:锌原子结构示意图中 x 为 8(结合元素周期表)
命题点 2 元素及元素周期表
考查点 年份 题号 题型 分值 考查内容
元素
2024 6BD 单项选择题 0. 5
判断正误:钬的元素符号为 ho;钬元素是非金属元(结
合元素周期表)
2023
6B 单项选择题 0. 5 判断正误:元素符号为 yB(结合元素周期表)
14(1)第一空 填空与说明题 1 (氧、硅、铝)写出一种非金属的元素符号
2022 14(3)第二空 填空与说明题 1 元素的名称(结合元素周期表)
2021
1 单项选择题 1 判断属于非金属元素的是(铝、铁、钙、氧)
14(1)①第一空 填空与说明题 1 氘和氚属于(同种)元素
15(1)第二空 填空与说明题 1 写出汞的元素符号
2020 16(1) 填空与说明题 1 (麝香酮、氯化钾、硫酸钠、碳酸铵)含有的一种金属元素
2019 16(1) 填空与说明题 1 写出硫元素的元素符号(结合元素周期表)
2017
6AD 单项选择题 0. 5
判断正误:镆属于金属元素;四种新元素的原子中质子
数不同
16 第一空 填空与说明题 1 写出氢元素的元素符号
12-3
考查点 年份 题号 题型 分值 考查内容
元素
2016 16(1) 填空与说明题 1 胶中含有碳、氢、钙等元素,写出一种非金属的元素符号
2015 16(1) 填空与说明题 1
(硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅)一种金属元素的符号(结
合标签)
元素周
期表
2024 6 单项选择题 2
判断相对原子质量;元素符号;核外电子数;元素种类
(元素周期表一格:钬)
2023 6 单项选择题 2
判断中子数;元素符号;元素名称;相对原子质量(元素
周期表一格:镱)
2022 14(3)第二空 填空与说明题 1 元素名称(元素周期表一格:硅)
2020 12 选择填充题 3
判断元素种类;中子数;核外电子层数;补充 x 的值(元
素周期表一格结合原子结构示意图:钒)
2018 18(2)第一空 填空与说明题 2 相对原子质量(元素周期表一格结合原子结构示意图:镍)
2017 6 单项选择题 2
判断元素种类;原子序数的意义;元素符号的意义;不同
种元素的质子数(元素周期表一格:镆)
2016 18(1)第一空 填空与说明题 1 相对原子质量(元素周期表一格结合原子结构示意图:镓)
2015 18(5) 填空与说明题 2
判断相对原子质量;原子结构示意图 x 值;得失电子;核
内质子数(元素周期表一格结合原子结构示意图:锌)
教材变化
一、标题变化
新教材 旧教材
课题 1 分子和原子 分子和原子
课题 2 原子结构(变化) 原子的结构
课题 3 元素 元素
跨学科实践活动 跨学科实践活动 2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程(新增)
二、内容变化
1. 新增“科学史话———原子的猜想与证实”(人教上册 P61)。
2. 离子、阴离子、阳离子定义中都是带电荷、负电荷、正电荷的原子(人教上册 P67)。
3. 新增“方法导引———模型”(人教上册 P69)。
4. 新增“科学史话———原子模型的演变”(原子模型:道尔顿、汤姆孙、卢瑟福)(人教上册 P69)。
5. 删除“资料卡片———生物细胞中的元素”(旧人教上册 P60)。
6. 更新“资料卡片———元素符号和元素中文名称的由来”介绍徐寿(人教上册 P74)。
课标导航
2022 版课标
内容
要求
①初步形成基于元素、分子和原子认识物质及其变化的视角,建立认识物质宏观和微观视角之间的关
联,知道物质的性质与组成、结构有关。
②认识物质是由元素组成的,知道质子数相同的一类原子属于同种元素,了解在化学反应中元素的种类
是不变的,初步认识元素周期表。
12-4
内容
要求
③知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的;认识原子是由原子核和核外电子构成的;知道原子可以
结合成分子,也可以转变为离子。
④知道可以用符号表示物质的组成,认识表示分子、原子、离子的符号,知道常见元素的化合价,学习用
化学式表示常见物质组成的方法,认识相对原子质量、相对分子质量的含义及其应用。
学业
要求
①能对元素进行简单分类,能识记并正确书写常见元素的名称和符号,能从组成物质的元素角度判断物
质的类别。
②能根据原子的核电荷数判断核内质子数和核外电子数,能根据元素的原子序数在元素周期表中查到
该元素的名称、符号、相对原子质量等信息。
③能用化学式表示某些常见物质的组成,能分析常见物质中元素的化合价;能从宏观与微观、定性与定
量相结合的视角说明化学式的含义;能根据化学式进行物质组成的简单计算。
④能根据相关标签或说明书辨识某些食品、药品的主要成分,并能比较、分析相应物质的含量。
⑤能说明分子、原子、离子的区别和联系,能用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。
⑥能依据化学反应过程中元素不变的规律,推断反应物或生成物的元素组成。
⑦能基于真实情境,从元素、原子、分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题,并作出合理的解释和
判断。
备课笔记