非谓语动词 讲义 2025届高考英语一轮复习

非谓语动词 非谓语动词 动词不定式 动词不定式的构成： 肯定： to do/(to) do 否定： not to do/not (to) do My dream is to become a lawyer. Tell him not to shut the window. 动词不定式在句中充当句子成分 主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语 动词不定式 1.动词不定式作主语 （1）动词不定式作主语，当成第三人称单数处理 动词不定式 To find a good job is my wish. 找份好工作是我的愿望。 1.动词不定式作主语 （2）动词不定式作主语时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面 动词不定式 It’s so kind of you to help us. 你能帮助我们真是太好了。 It’s necessary for us to study English well. 我们学好英语是必要的。 It took them 10 months to build the bridge. 修建这座大桥花了他们10个月的时间。 1.动词不定式作主语 （2）动词不定式作主语时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面 动词不定式 ①It is/was + n.+（for sb.）+to do sth. ②It is/was + adj.+（for sb.）+to do sth. It is/was + adj.+（of sb.）+to do sth. ③It takes/took sb. some time/money to do sth. 花某人...时间/金钱做某事 2.动词不定式作宾语 （1）有些动词后只用不定式作宾语。 动词不定式 promise to do sth. 承诺做某事 plan to do sth. 计划做某事 manage to do sth. 设法做到某事 refuse to do sth. 拒绝做某事 seem to do sth. 似乎/好像做某事 v. +to do sth. prepare 准备 expect 期待 wish 希望 hope 希望 offer 主动提出 choose 选择 decide 决定 would like to do sth. 想要做某事 be sure to do sth. 确定做某事 2.动词不定式作宾语 （1）有些动词后只用不定式作宾语。 动词不定式 v. +to do sth. Some people offered to help us. 一些人主动提出帮助我们。 2.动词不定式作宾语 （2）一些动词后常用it作形式宾语，而把真正的宾语即动词不定式后置，构成“主语+谓语+it+宾语补足语+to do sth”。 动词不定式 主语+v.+it+adj./n.+to do sth. think 认为 find 发现 feel 认为、相信 make 让 suppose 推断、料想 believe 相信、认为 2.动词不定式作宾语 （2）一些动词后常用it作形式宾语，而把真正的宾语即动词不定式后置，构成“主语+谓语+it+宾语补足语+to do sth”。 动词不定式 主语+v.+it+adj./n.+to do sth. She finds it easy to learn English well. 她发现学好英语很容易。 I think it my duty to help others. 我认为帮助他人是我的责任。 3.动词不定式作宾语补足语 （1）动词不定式作宾语补足语表示宾语所发出的动作，句型结构为“主语+谓语+宾语+to do sth”。 动词不定式 主语+v.+sb.+to do sth. advise sb. to do sth. 建议某人做某事 allow sb. to do sth. 允许某人做某事 ask sb. to do sth. 要求某人做某事 consider sb. to do sth. 认为某人做某事 expect 期待 force 强迫 get 使/让…… help 帮助 tell 告诉 want 想要 invite 邀请 3.动词不定式作宾语补足语 （1）动词不定式作宾语补足语表示宾语所发出的动作，句型结构为“主语+谓语+宾语+to do sth”。 动词不定式 主语+v.+sb.+to do sth. The boy asks me to buy him a gift. 这个男孩要我给他买一份礼物。 He often helps me (to) study English after class. 课后他经常帮助我学习英语。 3.动词不定式作宾语补足语 （2）动词不定式在使役动词和感官动词后作宾语补足语时，to要省略。 动词不定式 主语+v.+sb.+do sth. 一“感”：feel 二“听”：hear，listen to 三“让”：let，make，have 四“看”：see，watch，look at，notice 3.动词不定式作宾语补足语 （2）动词不定式在使役动词和感官动词后作宾语补足语时，to要省略。 动词不定式 主语+v.+sb.+do sth. He let me clean the room after dinner. 他让我餐后打扫房间。 4.动词不定式作表语 （1）动词不定式作表语表示具体的或一次性的动作。若主语和表语都是非谓语动词，则形式必须保持一致。 动词不定式 主语+连系动词+to do sth. 一状态：be 二表像：seem，appear 三“保持”：keep，stay，remain 五变化：become，turn，get，grow，go 五感：look，sound，taste，smell，feel 4.动词不定式作表语 （1）动词不定式作表语表示具体的或一次性的动作。若主语和表语都是非谓语动词，则形式必须保持一致。 动词不定式 主语+连系动词+to do sth. My wish is to become a doctor. 我的愿望是当一名医生。 To see is to believe. 眼见为实。 5.动词不定式作定语 （1）动词不定式作定语必须放在所修饰名词的后面。 动词不定式 n.+to do sth. I have something to do this afternoon. 今天下午我有一些事情要做。 5.动词不定式作定语 （2）当名词前有first，last，second以及only等修饰词时，其后常用动词不定式作定语。 动词不定式 the +first/second/last /only+n.+to do sth. He is always the first person to come to school. 他一直是第一个到校的人。 5.动词不定式作定语 （3）常见的动词不定式作定语的结构有: 动词不定式 the way to do ……的方法 the chance/ooportunity to do ……的机会 the ability to do ……的能力 the anxiety to do ……的渴望 the decision to do ……的决定 the failure to do ……的失败 the order to do ……的命令 the wish to do ……的希望 5.动词不定式作定语 （3）常见的动词不定式作定语的结构有: 动词不定式 What’s the best way to learn a language? 学一门语言最好的方法是什么？ 6.动词不定式作状语 （1）动词不定式作目的状语可放在句首或句尾，可在不定式前加上in order或so as。 动词不定式 I must study hard to go to a good university. =In order to go to a good university, I must study hard. =I must study hard so as to go to a good university. 为了上一所好的大学，我必须努力学习。 in order to do（句首或句中） “为了……” so as to do（句中） 目的状语 6.动词不定式作状语 （2）动词不定式作结果状语常放在句尾其中only to结构中的不定式常表示出乎意料的结果。 动词不定式 so +adj.+as to do / such +n.+as to do “如此……以至于……” adj./adv. enough to do “足够……以至于……” too+adj.+ to do “太……以至于不能……” 结果状语 6.动词不定式作状语 （2）动词不定式作结果状语常放在句尾其中only to结构中的不定式常表示出乎意料的结果。 动词不定式 He is too young to join the army. 他太小了不能参军。 I hurried to school (only) to find it was a Sunday. 我匆忙赶去学校，结果却发现是星期天。 结果状语 6.动词不定式作状语 （3）动词不定式作原因状语时，常用于“主语+系动词+形容词 ”结构后，作表语的形容词一般与情绪感受相关。 动词不定式 glad 高兴的 angry 生气的 anxious 焦虑的 sorry 抱歉的 surprised 惊讶的 unhappy不快乐的 原因状语 主语+连系动词+adj.+to do sth. 6.动词不定式作状语 （3）动词不定式作原因状语时，常用于“主语+系动词+形容词 ”结构后，作表语的形容词一般与情绪感受相关。 动词不定式 原因状语 主语+连系动词+adj.+to do sth. I am glad to see you. 我很高兴见到你。 I am sorry to hear your mother is ill. 听到你母亲生病的消息我很难过。 ✱特殊疑问词+动词不定式 主语、宾语、表语 动词不定式 相当于对应的从句 ✱特殊疑问词+动词不定式 1.“疑问词+不定式”作主语 动词不定式 How to save the child is the most important. 怎样救那个孩子是最重要的。 ✱特殊疑问词+动词不定式 2.及物动词ask, advise, decide, know, learn, teach, tell等词后可接“疑问词+不定式”作宾语 动词不定式 Do you know what to do next? 你知道下一步做什么吗？ Can you tell me how to get to the bus station? 你能告诉我怎样到达公交车站吗？ I haven’t decided which one to choose. 我还没有决定选择哪一个。 ✱特殊疑问词+动词不定式 3.“疑问词+不定式”作表语 动词不定式 The problem is when to set out. 问题是什么时候出发。 判定下列句子中不定式充当的句子成分。 1.I think it my duty to help other. 2.It takes me 2 dollars to buy the notebok. 3.My parents advises me to set out at once. 4.He let me wash the dishes. 5.He takes exercises every day in order to keep healthy. 6. Tom’s task is to clean the classroom. 动词不定式 句子翻译。 1.保持健康对我们来说是很有必要的。 2.他年纪太大了，完成不了这个任务。 3.我们计划这周日去爬山。 4.这是最好的学好英语的方法。 动词不定式 非谓语动词 动名词 动名词的构成： 肯定： doing 否定： not doing Would you mind my smoking here? I apologise for not waiting for you yesterday. 动名词在句中充当句子成分 主语、宾语、表语、定语 动名词 1.动名词作主语 （1）动名词作主语，当成第三人称单数处理 Walking is good for our health. 走路对我们的健康有好处。 动名词 1.动名词作主语 （2）在It’s no use/good doing sth. 结构中，it为形式主语，后面的动名词短语为真正的主语。 It’s no use talking with him about it. 和他谈这件事是没有用的。 动名词 It’s no use doing sth. “做……没用” It’s no good doing sth. “做……没好处” 2.动名词作宾语 （1）一些动词（短语）后常跟动名词作宾语。 mind doing sth. 介意做某事 enjoy doing sth. 喜欢、享受做某事 practice doing sth. 练习做某事 finish doing sth. 完成做某事 动名词 v./v.短语+doing sth. imagine 想象 delay 使延期 miss 错过，怀念 resist 抵制 allow 允许 permit 允许 put off 推迟 can’t help 不由自主 2.动名词作宾语 （1）一些动词（短语）后常跟动名词作宾语。 I enjoy listening to pop music. 我喜欢听流行音乐。 He couldn’t resist showing off his new house. 他忍不住炫耀他的新房子。 动名词 v./v.短语+doing sth. 2.动名词作宾语 （2）动名词做介词宾语的常见短语有： succeed in doing 成功做…… worry about doing 担心做…… spend... (in) doing 花……做…… prevent... (from) doing 阻止……做…… be good at doing 擅长做…… be used to doing 习惯于做…… 动名词 2.动名词作宾语 （2）动名词做介词宾语 If we have no knowledge, we cannot succeed in doing any work. 如果我们没有知识，做任何事情都不能成功。 She spent her spare time (in) shopping. 她把她的空闲时间花在了购物上。 I am not good at expressing myself. 我不善于表达自己。 动名词 2.动名词作宾语 （3）有些动词（短语）后既可跟不定式作宾语，也能跟动名词作宾语，但意思不同。 remember to do sth. 记住要做某事 remember doing sth. 记得曾经做过某事 动名词 try to do sth. 尽力做某事 try doing sth. 试着做某事 2.动名词作宾语 （3）有些动词（短语）后既可跟不定式作宾语，也能跟动名词作宾语，但意思不同。 can’t help to do sth. 不能帮助做某事 can’t help doing sth. 忍不住做某事 动名词 need to do sth. 需要做某事（人做主语） need doing sth. 需要被做（物做主语） 2.动名词作宾语 （3）有些动词（短语）后既可跟不定式作宾语，也能跟动名词作宾语，但意思不同。 stop to do sth. 停下来做某事 stop doing sth. 停止做某事 动名词 go on to do sth. 继续做不同的事 go on doing sth. 继续做同样的事 3.动名词作表语 动名词作表语表示抽象的或习惯性的动作 My hobby is collecting ancient coins. 我的爱好是收集古币。 动名词 4.动名词作定语 动名词作定语用来说明被修饰名词的用途或功能，一般放在被修饰名词的前面。 a washing machine=a machine used for washing a reading room=a room used for reading 动名词 句子翻译。 1.我们计划在两天内完成这项工作。（不定式） 2.他的愿望是成为一名医生。（不定式） 3.这个男孩花了很多时间学英语。（动名词） 4.抽太多烟是没有好处的。（动名词） 5.打篮球是我最喜欢的运动。（动名词） 动词不定式 非谓语动词 分词含义 现在分词：表示主动的、正在进行的动作或行为，或者表示事物的性质和特征。 过去分词：表示被动的、完成的动作或行为，或者表示事物的状态。 非谓语动词 分词的构成 肯定 现在分词： doing 过去分词： done 现在分词： not doing 过去分词： not done 否定 China is a developing country. 中国是个发展中国家。 Not knowing him, I have to ask where he comes from. 我不认识他，得问下他从哪儿来。 分词在句中充当句子成分 表语、定语、宾语补足语、状语 分词 1.分词作表语 分词作表语或定语时具有形容词的特征，现在分词作表语常用来形容人或事物的性质和特征，而过去分词作表语常用来形容人或事物的状态，有被动意义。 The party is exciting.（形容事物的特征） 这次聚会激动人心。 分词 They are excited at the news.（形容人的状态） 听到这个消息，他们非常激动。 The door has been broken by the little boy.（过去分词表被动） 这扇门被小男孩撞破了。 2.分词作定语 （1）单个分词作定语，一般放在被修饰名词的前面；分词短语作定语，一般放在被修饰名词的后面。分词作定语常常可转换成一个定语从句。 the changing world=the world which is changing 变化的世界 a broken cup=a cup which has been broken 一个打碎的杯子 the meeting held last week=the meeting which was held last week 上星期举行的会议 the man sitting there=the man who is sitting there 坐在那里的男人 分词 2.分词作定语 （2）分词修饰something, anything, everything, nothing等不定代词或指示代词those, these等时，要放在这些词的后面。 There’s nothing interesting in this story. 这个故事中没有什么有趣的情节。 He is one of those invited. 他是那些被邀请的人之一。 分词 3.分词作宾语补足语 （1）现在分词作宾语补足语表示宾语正在做某事，过去分词作宾语补足语表示宾语和宾语补足语之间属于被动关系。 I feel my heart beating fast.我感到我的心脏跳得很快。 The boss found his plan carried out successfully. 老板发现他的计划被执行得很成功。 分词 3.分词作宾语补足语 （2）感官动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 感官动词+宾语+do 表示动作的主动性、完整性、经常性 感官动词+宾语+doing 表示动作的主动性、持续性、进行性 感官动词+宾语+done 表示动作的被动性、完成性或使宾语出于某种状态 3.分词作宾语补足语 （2）感官动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 感官动词：hear 听 find 发现 notice，observe，see，watch 四“看” 3.分词作宾语补足语 （2）感官动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 感官动词+宾语+do I often see the girl run in the playground. 我常看到这个女孩在操场上跑步。 感官动词+宾语+doing I hear the students singing happily. 我听见学生们正在开心地歌唱。 感官动词+宾语+done I was glad to see the child well taken care of. 我很高兴看到那孩子受到了很好的照顾。 3.分词作宾语补足语 （3）使役动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 使役动词+宾语+do 表示动作的主动性 使役动词（make除外）+宾语+doing 表示动作的主动性、持续性，意为 “让某人或某物一直做……” 使役动词+宾语+done 表示动作的被动性、完成性或使宾语出于某种状态 3.分词作宾语补足语 （3）使役动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 使役动词：have, let, make 三“让” 3.分词作宾语补足语 （3）使役动词后有不带to的不定式、现在分词或过去分词作宾语补足语时，表示不同的含义。 分词 使役动词+宾语+do I’ll have my son wash the car later. 一会儿我将让儿子洗车。 使役动词（make除外）+宾语+doing I’m sorry to have you waiting. 对不起，让你久等了。 使役动词+宾语+done I’ll have the car washed later. 一会儿我将请人洗车。 4.分词作状语 （1）分词短语作时间状语。 分词 Having finished his speech, he answered our questions. =After he had finished his speech, he answered our questions. 结束演讲以后，他回答了我们的问题。 4.分词作状语 （2）分词短语作原因状语。 分词 Inspired by what he said, we are determind to study harder. 在他的话语的鼓舞下，我们下决心更加努力学习。 4.分词作状语 （3）分词短语作结果状语。 分词 The fire lasted a whole night, causing great damage. 大火持续了整晚，造成了巨大的破坏。 4.分词作状语 （4）分词短语作条件状语。 分词 Working hard, you will surely succeed. 如果努力工作，你就一定会成功。 4.分词作状语 （5）分词短语作伴随状语。 分词 He sat on the sofa, watching TV. 他坐在沙发上看电视。 4.分词作状语 现在分词的一般式作状语，往往表示分词动作与句中谓语动作同时或相继发生。 分词 Hearing the news, they all jumped for joy. 听到这个消息，他们都高兴得跳了起来。 hearing和they存在主谓关系，与jump for joy同时发生 4.分词作状语 现在分词状语与句中主语为主动的逻辑上的主谓关系，而过去分词状语一般与句中的主语存在动宾关系。 分词 Asked why he was late, he went red. 当被问及为什么迟到时，他涨红了脸。 ask和him存在动宾关系，先于went red发生 4.分词作状语 现在分词状语与句中主语为主动的逻辑上的主谓关系，而过去分词状语一般与句中的主语存在动宾关系。 分词 Asked why he was late, he went red. =When he was asked why he was late, he went red. Hearing the news, they all jumped for joy. =When they heard the news,they all jumped for joy. 用所给单词的适当形式填空。 1.Tina is interested in _________(dance). 2.Who would like _________(read) the new words? 3.Do you have anything _________(say) for yourself? 4.The boy _________(play) the guitar there is my son. 5.It is no use _________(wait) at home like this. 6.Do you have the ability _________(write) an e-mail in English? 习题练习 $$