河北省石家庄市正定县2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年第一学期期末教学质量检测五年级 语文试卷(zD) 卷I选择题 1.下面词语的字、音完全正确的一组是( A.眼睑(jian) 抵御(yd) 噪声 心旷神怡 B.酬谢(chou) 崩塌 不可记数 郑 颓败(tu) C.歧途(q) 耽(dan)误 繁殖 内忧外患 D.客栈(zhan) 抖擞(sou) 疏理 金壁辉煌 2.“议”字共( )笔，第三笔是( A.5撇 B.5点 C.5捺 D.6捺 3.《九成宫醴泉铭》是唐代( )的楷书代表作之一。 A.颜真卿 B.柳公权 C.王義之 D.欧阳询 4.下列各句中，加点词语运用不恰当的一项是() 痴 A老师得意忘形地说：“咱们班诗词比赛第一名。” B.他对两个选项都很有感觉，作答时犹豫不决。 C.红军战士终于战胜了诡计多端的日本鬼子。 D那个画家呕心沥血，创作了一幅美轮美奂的画卷。 5,给下列句子所加的标点符号，正确的一项是( ) 秋天口各种山果都熟了☐榛子口野枣口山里红☐山葡萄口说也说不完口 A.,:、、、、 C.。 2D.,:、、、, 6.“敏而好学，不耻下问”中加点字解释完全正确的一项是( )。 A聪敏认真 B.敏捷喜爱 C.聪敏喜好 D.机敏 热爱 7.下列写景物的语句中，属于静态描写的一项是() A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 B.一部分树枝垂到水面上，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 C.夕阳西下，点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。 D,月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。 五年级语文试卷(ZD),第1页，共4页 扫描全能王创建 8.下列说法错误的一项是() A.“负荆请罪”这个成语的主人公是廉颇和蔺相如。 B.读古诗题目，可以了解一些信息。 C.《猎人海力布《牛郎织女《三国演义》都是我国的民间故事。 D.说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》。 9.下列句子的说法有误的一项是() A.带着问题读也可以加快阅读速度。 B.了解文章写作背景，可以更深人地理解课文蕴含的情感。 C.阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的感情。 D.讲故事可以大胆想象，但是要尊重作者，不能随意变换情节的顺序。 10.把下列句子排成一段意思连贯的话。最恰当的一项是() ①从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。 ②在日夜无声流转中，或悟人生道理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ③在春秋默默交替里，心情四书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。 ④坚持读书，是生命中最好的习惯。 A.④①③② B.④③②① C.①③②④D.①②③④ 卷Ⅱ 非选择题 11.读拼音，写词语。 习总书记hǔ( )fù( )我们，绿水青山是大自然给我们的()惠。 我们要同心x伯( )力，保持生态平hng( ),防止生态环境遭到hui() 灭性破坏。 12.组词。 寺( 梢( 海( 浸( 恃( 哨( 悔( 侵( 13.先把词语补充完整。 国( )民安 处心积( 完( )归赵 直言不( ) 震耳( )聋 难以( )信 14.完成下面句子练习。 (1)缩句。 我们学校五年级举办了“古韵诵经典，书香润童心”汉字诗词比赛。 五年级语文试卷(ZD),第2页，共4页 扫描全能王创建 (2)改为反问句。 这样稀里糊涂地背课文，没有用。 (3)修改病句。 这学期，阅读对我产生了很大兴趣，阅读使我加强了知识，开阔了视野。 (4)根据“滋味”的不同意思写两个句子。 ①味道： ②感受： (5)想一想，把成语“议论纷纷”的意思用具体情景表现出来。 一石激起千层浪，老师话音刚落，同学们 15.积累展示。 (1)在古诗文劝诫中，我知道要珍惜时间：“ ,白了少年头， ”;我明白要珍视劳动“ ,当思来处不易； ,恒念物力维艰。”我还懂得了读书时“三到之中， 最急。” (2)在诗文美景中，我读出诗人的心境。“ ,桃花流水鳜鱼肥。” 读了出诗人张志和的悠闲；“月落乌啼霜满天， 。”读出诗人 的孤寂忧愁；“王师北定中原日， 。”读出了诗 爱国之情；“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的 田便成了一幅 的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的 。”读出了郭沫若对白鹭的喜爱。 16.语言实践。 妈妈：小亮，听说你学习了一些说明方法，给妈妈介绍一下你们语文书吧。 小亮： 17.阅读理解。 父亲的泥脚 碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地 追赶却怎么也追不上。被一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地 喊：“爸爸，您的鞋…”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。 18 是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收， 沿着山径去伐薪砍柴…从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧 自如。 小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮酒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、 胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板 五年级语文试卷(ZD),第3页，共4页 扫描全能王创建 路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。 也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。渐渐地，我觉得赤脚太土 了，于是对父亲有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲 总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变为了不快和烦恼。 一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我又气又急，来不及 : 呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗？” 父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元 : 钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身， 挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚… 路 再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看？” 父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竞没有一丝惊喜，反倒有几分茫然。 后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾磨起了泡，几天不能走路。 去年，我上了大学。启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然 如从前一样使步如飞一那一幕，我终生难忘。 那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。 : 如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双 敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来… 些 (1)联系上下文，解释下列词语。 声嘶力竭： 健步如飞： (2)快速读文，梳理信息，把握场景和感受变化。 ①当“小时候，父亲不穿鞋，上街购物”→我感觉父亲“ ”;② 当“ ”→我感觉“又气又急”。③“我”不愿意看到父亲光着脚 来我的原因是 。 ④文章通过对不同场景、细节的描写，塑造 的父亲形象是 (3)文章以“父亲的泥脚走在红地毯上”作为结尾，这样写有什么好处？ 綜 18.习作。 同学们，家乡正定是一座历史文化名城，吸引着全国各地游客来观光游览。 随着游客增多，我们也发现了一些问题，如交通、餐饮、住宿…为了打造正定这 : 张旅游名片，你有什么想法吗？请你大胆设想写下家乡20年后的变化吧！ 要求：题目自拟，分段叙述，把重点部分写具体，融入自己的情感。 五年级语文试卷(ZD),第4页，共4页 扫描全能王创建