山西省大同市左云县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

五年级语文 第 1 页（共 2 页） 左云县 2024-2025 学年第一学期期末学情监测 五年级语文 缺考标记 考生禁填 缺考考生，由监考 人员用 2Ｂ铅笔填涂下 面的缺考标记。 注 意 事 项 1. 本试卷共 2 页，满分 120 分，考试时间 90 分钟。 2. 答题前，考生先将自己的姓名和准考证号填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名及准考证号。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写 的答案无效；在草稿纸上答题无效。 4. 保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正 带、刮纸刀。 正确填涂 样 例 贴条形码处 姓 名 准考证号 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 冰心说：读书好，多读书，读好书。孩子们，读书人是世间幸福人。 让试卷这“神奇飞书”引领我们去回顾一学期的读书历程，尽情翱翔吧！ 任务一 文海拾贝 ˙墨香沁心 【活动一 书写·墨韵寻珍】 1.请你用楷书将张继的《枫桥夜泊》以竖排格式默写下来，要求：书写 正确、美观、行款整齐。（3 分） 【活动二 读书·词萃精揽】 2.读下面的语段，完成任务。（12+1+3+3+3） （1）根据拼音和语境，写出正确的词语。 （2）文段的第一句话运用 （①静态②动态）描写，让山河美 景展现在我们眼前。 （3）请运用动态或者静态的描写方法，写一写你印象最深的一处景致 或具体事物，并表达出自己的情感。（3 分） 。 （4）读句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号）（3 分） ①打开通路 ②开拓扩展 ③开创、创立 A.神话传说中，盘古是开辟．．天地的人。（ ） B.西汉时期，张骞开辟．．丝绸之路，促进了汉朝与西域的经济文化交流； 今天的“一带一路”,搭建了丝绸之路沿线各国合作共赢的平合。（ ） C.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。（ ） （5）将语段中画横线的成语的意思用具体的情景表现出来。（3 分） 【活动三 读书·诗语撷英】 3.新年联欢会上，五年级一班举办了丰富多彩的语文系列活动，以此迎 接新年并祝福祖国，请你完成以下任务。（12+2+2+4+2） （1）将诗文分类、诗文内容、注释三部分内容填写完整。 （2）在新年来临之际，请你选择几个成语表达对祖国的祝福。你认为 合适的一项是（ ） A.丰衣足食 天南海北 人寿年丰 B.太平盛世 丰衣足食 多事之秋 C.国泰民安 太平盛世 丰衣足食 D.安居乐业 政通人和 得意忘形 （3）下面是同学们为元旦联欢会海报设计的宣传语，你认为不恰当的 一项是（ ） A.欢乐今朝，畅享明天！ B.张灯结彩迎新年，齐心协力谱新篇。 C.同赏天上月，共品人间情！D.激情元旦，绽放活力！ （4）本学期你一定读了不少精彩纷呈的民间故事，认识了许多具有美 好品质的人物。请向大家介绍一个令你印象深刻的人物，完成以下人物 名片。 （5）民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱，要想把故事讲 得生动，有吸引力，以下方法不可取的一项是（ ） A. 可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B. 可以变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方。 C. 讲故事时适当地添加动作表情，让听众有身临其境的感觉。 D. 尽量要原汁原味地讲述故事，不能随意搞小创作。 任务二 阅古通今˙语润芳华 【活动一 趣品古文·溯源经典】（2+4+2+2） 孟母三迁 邹孟轲母，号孟母。其舍 ① 近墓。孟子之少时，嬉 ② 游为墓间之事 ③ 。 孟母日：“此非吾所以居处子 ④ 。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人 ⑤ 炫卖 ⑥ 之事。孟母又日：“此非吾所以处吾子也。”复徙 ⑦ 居学宫之旁。其嬉 游乃设俎豆 ⑧ ，揖让进退。孟母日：“真可以处居子矣。”遂居。及．孟 子长，学六艺，卒．成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 一选自《列女传》，有删改 【注释①舍（shè）】：指房舍；②嬉：游戏，玩乐；③墓间之事： 指埋葬、祭拜先人一类的事；④处子：安顿儿子；⑤贾（gǔ）人：商贩； ⑥炫卖：沿街叫卖；⑦從（xǐ)：迁；⑧俎（zǔ）豆：这里指祭礼仪式。 4.请为文中加点的字选择正确的解释。 （1）及： （A.追赶 B.等到 C.来得及） （2）卒： （A.终于 B.完毕 C.差役 ） 5.梳理孟母所迁的地点和孟子所做的事情（在方框内填上原文的词句）。 6.读下面的意思，找出文中相应的句子写下来。 孟母说：“这里才是适合我的儿子居住的地方。” 7.这个故事给人们的启发，最恰当的一项是（ ） A 近朱者赤，近墨者黑。 B.塞翁失马，焉知非福。 C.人非圣贤，熟能无过。 D.一叶障目，不见泰山。 祖国风光秀美如画：大河奔腾，浪波 zhuī zhú（ ），那 是我们涌动的血液；巍峨群山，bú jì qí shù（ ），那 是我们挺直的 jǐ bèi（ ）。辽阔大地，满是爱的 shù shuō （ ）：yōu rán（ ）随心，到处都充满着 shīqíng huà yì（ ）；远望塞北，草原风光令人心旷神怡，大漠孤烟， 到处都记录着岁月之韵。 强国梦想鼓舞人心：gāo sù gōng lù（ ）南北贯通， “复兴号”领跑世界，航天壮举 zhèn tiān dòng dì（ ）， 为祖国的科技崛起和长远发展开辟出全新的广阔道路。 诗文分类 诗文内容 注释 读书 ，好古， 敏以求之者也。 敏： 问渠那得清如许? 。 作者：宋代 四时之景 风一更，雪一更，聒碎乡心梦 不成，故园无此声。 画横线诗句的意思是 ，清泉石 上流。 表达了作者 爱国 干将发硎，有作其芒。 意思： ， 。 表达了陆游渴望祖国的 统一。 惜时 盛年不重来， 。及时当勉励，岁月 不待人。 作者： 人物名片 人物： 美好品质： 主要故事：（30 字左右） 近墓 嬉游乃设俎豆，揖让进退 五年级语文 第 2 页（共 2 页） 2. 游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身 边发生，请说说发生溺水悲剧的原因。（两条即可） 3. 火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难 逃生的方法非常重要。除了可以拨打火警电话外，请说说你知道的 火灾逃生的方法。（两条即可） 附加题（10 分） 《每当我走过老师窗前》 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立新功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊 每当想起你 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们在学校做些什么， 既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？请试着写两条。 道德与法治部分（60 分） 综合应用（40 分） 一、选择题（在每小题的几个选项中，只有一项最符合题意，请选择 正确答案的字母填在括号内）。（每小题 3 分，共 30 分） 同学们，从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我 们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。结合 所学知识完成 1—3 题。 1. 玩耍对我们来说是一种很重要的学习途径。下面对玩耍理解错误的 一项是（ ）。 A.玩耍可以激发想象力、创造力 B.可以无节制地、随心所欲地玩 C.要学会健康地、有趣地玩耍 D.在玩中，发掘个人兴趣和爱好 2. “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。当你 在学习中有疑问时，应该采取的态度是（ ）。 A.我不好意思提问。 B.上课时认真听讲，积极回答问题，不懂的要问老师 C.我提的问题会不会太傻了？ D.我害怕提问。 3. 要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽 情地玩耍，充分地休息。下面哪个小朋友能和时间交上朋友？（ ） A.小东经常被电视节目吸引，忘了写作业的时间。 B.丽丽做事时不专心、拖拖拉拉。 C.明明回到家后先认真完成作业，再看课外书。 D.飞飞晚上熬夜打游戏。 我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍…… 学校的各个角落都留下了我们的足迹。请完成 4-6 题。 4. 学校是我们成长的天地，下列说法或做法正确的是（ ）。 A.玲玲说：“我不喜欢参加学校的活动，不想去学校”。 B.小美爸爸说：“小美是女孩，今年不用上学了。” C.可可发现学校总有扫不完的垃圾，决定调查校园垃圾问题。 D.小壮说：“学校需要改进的地方让老师操心就好了，与我无关”。 5. 如果同学手指弄破了，应该到哪里去包扎呢？（ ） A.教导室 B.大队部 C.广播站 D. 卫生室 6. 教师节是每年的（ ）。 A.9 月 10 日 B.6 月 1 日 C. 9 月 1 日 D.3 月 12 日 从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、 养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成 长。请结合所学知识，完成 7-8 题。 7. 我们在生活中应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。下面（ ） 做法是不正确的。 A.我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 B.我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。 C.我喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利于身体健康。 D.我吃饭挑食，喜欢吃的就多吃一些，不喜欢吃的一点也不想吃。 8. 火警电话是（ ）。 A. 119 B.110 C.120 D.114 白白身子圆溜溜,样子像个乒乓球,放在锅里煮一煮,全家吃它过十 五。请结合所学知识，完成 9－10 题。 9. 这个谜语的谜底，是我国的传统节日（ ）人们会吃的一种食品。 A. 端午节 B.元宵节 C.中秋节 D.清明节 10. 下面没有表现“家”的语言文字是（ ）。 A.女儿出嫁了 B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 C.与朋友交，言而有信 D.子孝双亲乐，家和万事兴。 二、操作题。（共 10 分） 我们在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像学习中的“拦 路虎”，它们就像一座座小山挡住我们前进的脚步。 1. 你在学习中遇到的“拦路虎”都有哪些呢？试着写出两个。 2. 遇到“拦路虎”时，你可以采用哪些方法来解决呢？试着写出两个。 材料解析（10 分） 自 1996 年起，中国确定每年 3 月份最后一周的星期一，为全国中 小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生 安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生 的安全保护工作，促进他们健康成长。 1. 通常上学和放时学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交 通规则，注意交通安全。请试举一条小学生在路上应遵守的交通规则。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 C.文中的母亲文化程度不高，但是她亲身躬行，用她的勤劳、坚韧和 用心，给一家人带来关爱和温暖，也不断激励孩子们努力读书，改变自 己的命运。 11.下列关于本文结尾的特点，说法最恰当的一项是（ ）(2 分） A. 照应开头 B. 总结全文,深化主题 ．饱含深情，意犹末尽 12.“那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒,带来幸 福、平安、喜悦和诗意。”结合你自己的生活实际，谈谈对这句话的理 解。（3 分） 。 任务三 书香漫卷˙文思涌泉 13.阅读点缀了我们的生活，如同云彩点缀了蓝天,小草装饰了大地，请 你回顾自己的读书经历，选择一本你最喜爱的书推荐给大家吧！ 推荐的时候,要介绍书的基本信息,重点写推荐这本书的理由。注意 推荐理由可以写一点，也可以写几点,注意分段写；重要的理由还要写具 体,可以结合书中的内容；写一写你读之后的想法和收获，写出自己的喜 爱之情，并做出合理推荐。不少于 400 字。（30 分） 【活动二 星文聚焦·心灵共鸣】 母亲是一本“无字经书” 冯剑芳 ①腊月里的一个早上,下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤， 左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有 些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲跟我回了家。 ②早上,等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里了。看到母亲 被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。 ③打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆 起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四 处皲裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手 背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。 ④ 春天,麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边， 竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼,满一个畦的时候，我们喊声“到”， 母亲麻利地脚下一蹬，双手一用 ，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落 在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几 个口子，鲜红的血液汩汩 往外冒。 ⑤秋天，棉花丰收了，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音 机。“嗒嘀嗒——小喇叭开始广播啦”！故事和歌谣浸润了我们的童年： 《白眉大侠》《窦娥冤》…⋯在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养 浩然正气；《梅花三弄》《四小天鹅舞曲》⋯⋯耳边传来的名曲是我们 最早的艺术启蒙。 ⑥“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高,也懂得这个道 理。我们姐弟三个谁考试得了第一名,母亲就带谁去新华书店，可以挑 选一本自己最喜欢的书。 ⑦那时候的冬天，滴水成冰。母亲 站在院子里，伸出红肿的双手，从半自 动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐 弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像 她的手一样。 ⑧ 那些清贫的岁月里，母亲的手是 一团火，为我们驱走严寒,带来幸福、平 安、喜悦和诗意。 ⑨“遗子黄金满籯(yíng），不如一经”，母亲亲身躬行，不正是 值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？ （有删改） 8.读短文第④～⑦自然段，想想作者回忆了关于母亲的哪些事情，请简 要概括。（3 分） 9. 文中的场景和细节描写十分感人，读读文中画“ ”的句子，完成 批注框里的练习。（3 分） 10.阅读短文，下列理解不正确的一项是（ ）（2分） A．短文运用了倒叙的手法，开篇写母亲左手腕骨折，为不给“我” 添麻烦仍然在厨房忙活，及“我”看到母亲肿得发亮的手指，心中难受， 由此引发对母亲往事的回忆。 B.“秋天，棉花丰收了，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音 机 ”这句话中的“奢侈”写出了母亲是一个乱花钱、不懂节省的人。 这句话是对母亲的 和 描写，从中可 以体会到 。 母亲 “无字经书” ③①母亲带着“我”和 妺妹给庄稼浇水 ② ④