广西壮族自治区梧州市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年度上学期期末考试八年级 语 文 说明：1.本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，请将学校、姓名、考号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的 区域内，在试题卷上答题无效。 一、积累与运用（22分) 2024年11月12日至14日，2024年广西文化旅游发展大会在梧州市举办，班级开展了 相关的研学活动，小语同学积极参加并整理了下面资料，请你完成1~5题。 【资料一】作为大会的举办地，梧州市始终牢记“塑造文旅精品，推动文旅融合”的工 作要求，践行“文旅搭台、经典开路、全域鸣锣、各地唱戏”的办会思路，实现“一地举办、 y i ng )射周边、带动全区”的办会目的。大会期间，梧州热闹喜庆、灯火璀骤、 游人如织、 。“1+6+5”会事活动亮点频()出、成效显著，给世界递上了 梧州名片。（来源：“学习强国”学习平台，有删减) 【资料二】毗邻西江近水处的骑楼城，是梧州百年商埠开始的地方，背山面水① 汇聚人潮，商贾云集。漫步在“焕新”后的骑楼城，融合中西建筑风格的建筑和雕塑陈列两 侧，浓郁的岭南特色风情尽收眼底，纸包鸡②牛肠酸等传统特色美食吸引游客驻足品 尝。连绵成片的骑楼，记录着城市的变迁与流逝。一脚迈进骑楼城，举目远眺西江，仿佛踏 进了时间奔流的河。（来源：“学习强国”学习平台，有删减)》 1.阅读“资料一”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)ying )射 (2)亮点频出( 2.下面是小语积累的成语“络绎不绝”，请你与他共同解决以下两个问题。 不绝 (1)这个词语使用的书法字体是( )。(2分) A.隶书 B.正楷 C.行楷 D.草书 (2)小语把这个词语补充到资料一的横线处，请结合语境，解释这个词语的意思。(2分) 3.在“资料二”①②处分别填入标点符号，恰当的一项是( )(2分) A.①顿号 ②顿号 B.①逗号 ②逗号 C.①句号 ②逗号 D.①逗号 ②顿号 4.“资料二”中画横线的句子有语病，请指出语病并修改。(2分) 5.小语想用对联表达对“焕新”后的骑楼城的感受，请结合资料，写出上联。(2分) 上联： 下联：岭南风情耀古城 八年级语文试题卷第1页（共6页） 6.仿照画横线的句子，续写两句话，使之构成排比句。(4分) 我们的互联网时代，网络词语“点赞”已经被收录进工具书，成为规范汉语大家庭的 一员。倘祥在中外的文学中，我要为司马迁笔下的周亚夫将军点赞，因为他治军严谨：我 要为」 点赞，因为 ；我要为 点赞，因为 7.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 古诗词带我们走进诗人内心。吟杜甫的“(1) ,城春草木深”，我们感 受到诗人的忧国伤时：读诗人(2) (人名)的“大漠孤烟直，(3) ” 我们明白了诗人内心的孤寂：诵白居易的(4)《 》中“最爱湖东行不足，绿 杨阴里白沙提”，我们体会到诗人陶醉于美好的湖光山色之中的喜悦之情：背晏殊词中 “(5) ，(6) ”,我们了解词人内心隐隐的惋惜、惆怅之感。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，9分) 阅读下面的材料，完成8~10题。 【材料一】 筷子小传 施芳 ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。商王纣用筷子的故事被人熟知。 《韩非子·喻老》言：“昔者纣为象著而箕子怖。”就是说商王纣挥霍无度，大臣箕子为之恐 惧。“纣为象著”便典出于此。这说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳般墟1005 号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。 ②先秦时代，筷子被称为“袂”(iā)，战国晚期至汉代开始称为“著”，到了明代得名 “筷”。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住'、讳‘翻'，以‘箸’为‘快儿’。” 意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸” 称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木 制成，久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。 ③作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，成为中华文化的重要载体。它一头圆、一 头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新 婚礼物，寓意成双成对。筷子常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子， 配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。 ④古时筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸 必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也都遵循着筷子使用过程中的礼仪禁忌：颠 倒乾坤一筷子颠倒使用：仙人指路一筷子指向人；焚香礼拜一筷子竖插在碗中；翻江 倒海一筷子随意上下翻拣。 ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还 有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有 彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子 应运而生，不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既 环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所 接受。 ⑥小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一份安心。 (选自《人民日报》2020年5月9日，有删改) 八年级语文试题卷第2页（共6页） 【材料二】 根据世卫组织统计数据表明，食源性疾患的发病率居各类疾病总发病率前列，而在疾病 的各类传播途径中，唾液是最主要的途径之一。聚餐时私筷取餐、私筷同盘，更是为病毒、 细菌、微生物的传播打开了方便之门。这次疫情中，因聚餐引发的感染病例更是为大众敲响 了警钟—推行“全民公筷”，迫在眉睫。 筷子不仅是每一个中国人的饮食工具，更是一种中国表达，一份对中华文明的文化传承。 而传承也需符合现代卫生理念，使用公筷公勺，体现真正的尊重与关爱，也是时代文化进步 的标志。 【材料三】 常见四大筷子材质优劣全解析 材质 优 劣 健康指数 天然材料，无毒，不会 更容易受到污染，容易 木筷子 发生氧化，不易变形，不导 发霉，需要杀毒灭菌使用， ★★★☆☆ 热，价格便宜。 否则易引起肠道传染病。 环保无毒，用起来比较 外皮和内部差异较大， 竹筷子 巧，有韧性不易折断，尤其 使用高温消毒时容易弯曲 ★★★☆☆ 碳化竹筷不易发霉变质，是 变形。 较为适用的餐饮工具。 耐腐蚀，不容易生锈， 容易导热，易烫手，且 不锈钢 外观亮丽，精致大方，手感 不能和过酸、碱物质使用， ★★★☆☆ 筷子 光滑亲肤，而且便于清洗， 易析出有害物质。 不会有食物残渣附在上面。 无毒无味，不易碎裂， 由于其分子结构的特 密胺筷子 耐酸碱，对油脂、酸、碱及 殊性，高温炙烤会开裂。 ★★★★☆ 各种溶剂都具备优越抵抗 性，耐温性好，导热性低。 8.下列对材料一、材料二的理解和分析，有误的一项是( )(2分) A.材料一中，题目直接点明文章的说明对象一一筷子。 B.材料一第①段加点词“至少”和材料二第①段加点词“最”，都体现了说明文语言的 准确性、严密性。 C.材料一第④段通过举朱熹《童蒙须知》的例子，让古时使用筷子很有讲究的说法更具 说服力。 D.一次性筷子的使用、便携餐具的出现、公筷的推广，都顺应人们对健康生活的需求， 体现真正的尊重与关爱。 9.结合材料三，为你的家庭推荐一种合适的筷子。(3分) 10.一次家庭聚餐中，妈妈为每个人都准备了公筷，奶奶说：“都是一家人，不必要用 公筷吧，太见外、太麻烦了。”请你结合材料，劝说奶奶接受使用公筷。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面文字，完成11~14题。 那棵白玉兰 黄庆铭 ①大约20年前，父亲从一家园林里买了一棵白玉兰小树苗，种在家门口由红白颜色相间 八年级语文试题卷第3页（共6页） 的瓷砖镶嵌的圆形花池上。那时的我刚上小学，顽皮好玩，每天和邻居小伙伴从家门口玩耍 经过，压根没有去留意过这一棵瘦小无奇的树苗。 ②不过几年的光阴，小树苗就长成了不大不小的树，树权交错，叶子修长，让人欢喜的 是开出了散发着独有香味的玉兰花，花蕾卵圆形，基部粉红色，花色远看洁白，近看米白。 ③每年春节过后，气温回暖，玉兰花就开始盛开，花香四溢，在空气里弥漫，充盈着整 条街道，吸引我和小伙伴踮起脚尖凑到花瓣前闻了又闻，然后趁大人不注意的时候各自摘下 几朵玉兰花，夹在耳朵上，当成装饰。一些花朵就放在口袋里，待见到小伙伴的时候赠予他 们，一起分享花香。 ④因为我家门前有这一棵玉兰树，每当花季，小伙伴们都不约而同地聚在树边的花池旁 玩耍，让我有一种作为“孩子王”的虚荣感，伴着香味你说我笑，你打我闹，最后在各自父 母的呼唤下才各回各家，临走前不忘再摘几朵玉兰花。 ⑤白玉兰一年年地长高长壮，已经长成了能够独当强风烈日的伞状模样，树干粗壮，枝 繁叶茂，花季满树银花。我也迎来了我的青春岁月。 ⑥晚饭之后，夜幕降临，我都习惯在种着白玉兰的花池旁静坐。树阴沉下来的凉意，蜻 蜓点水般在皮肤上拂过，带走夏日的闷热。有晚风吹过的时候，听着树叶间摩擦响起的旋律， 断断续续，频繁起伏，让人打起了盹，忘却那糟糕的分数。 ⑦梅雨季节，雨下个不停，滴滴答答。备考的日子是压抑的，依稀记得，我做一会儿题 目，一会儿站在房间的窗户旁望着窗外，雨滴一滴一滴打在玉兰树上，树叶微微垂下又迅速 还原，留在树叶上的露珠缓缓滑落，留下一条条雨痕。看得出神的时候，脑袋自然放空，雨 季突然变得不再让人那么反感，反而治愈了内心，缓解了心情。 ⑧往后几年，玉兰树干生长成了固定的样子，树干没有再变粗壮，树枝也没有再往高处 长，像人一样到了一个成熟的年龄。这个时期，我离开家乡，到外地读大学，一年才回家几 次。所以，特别珍惜在家和亲人团聚的日子。 ⑨父亲有晚饭后散步的爱好。陪父亲散完步后，我们都不着急走入家门，总要在玉兰树 下歇一歇，并不是走累了，而是习惯看看街道上的人来人往，拾头望望天空，欣赏当日的云 层，一朵推着一朵地飘过。我们站在树旁谈古论今，旁边的白玉兰就像一名智者，默默地听 着。 ⑩又过了几年，不知是疏于施肥，还是病虫害的原因，白玉兰的叶子越长越黄，不断褪 去本该有的鲜绿，树枝也愈加开裂，花季的时候好多花蕾密闭，开出花的花瓣也萎软蜷缩， 花香也不再那么浓密。有一天，我发现家门口的花池上空荡荡的，只有一堆被松动过的泥土 和满地的枯叶和残败花。父亲告诉我，这裸白玉兰养不活了，早上已经砍掉让人运走了。听 了父亲的话，我的心里泛起淡淡的茫然感，刹那间好像闻到了一缕熟悉的白玉兰花香… (选自《羊城晚报》2023年2月16日，有删改) 11. 选文写了“我”在成长过程中与白玉兰相关的事，请完成下面思维导图。(3分) 不过几年 时间： 刚上小学 的光阴 ① 读大学 又过了几年 ● 我压根 夏夜，我习惯在 白玉兰 事件： 没留意这棵 ② 花池旁静坐：备考的 养不活，砍掉 瘦小无奇的 日子，我看雨打玉兰 ③ 让人运走了， 树苗。 树缓解心情。 我感到茫然。 八年级语文试题卷第4页（共6页） 12.按照括号里的要求，赏析下面句子。(6分) (1)然后趁大人不注意的时候各自摘下几朵玉兰花，夹在耳朵上，：当成装饰。（加点处 “趁大人不注意的时候”能不能删去？为什么？) (2)我们站在树旁谈古论今，旁边的白玉兰就像一名智者，默默地听着。（从修辞角度 赏析) 13.文章结尾写我“刹那间好像闻到了一缕熟悉的白玉兰花香”，你是如何理解的？(3分) 14.读了选文后，你和小语对文章的题目有不同看法，请你结合全文，说说你的理解。(2分) 小语：我认为选文以“白玉兰”为题目即可。全文紧扣“白玉兰”写，以“白玉兰”为 题目，既突出写作的重点，又简洁明了。 我：我认为以“那棵白玉兰”为题目更好， (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的古诗，完成15~16题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 15.下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是( )(2分) A.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句从听觉和视觉角度正面描写战争的惨烈。 B.“霜重鼓寒声不起”一句中，一个“鼓寒”的声音细节，渲染了悲壮的气氛。 C.最后两句运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表现将士们誓死报效朝廷的决心。 D.这首诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。 16.李贺作诗善用色彩描写事物，请分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”两句中表现 色彩的词语的表达效果。(3分) (四)文言文阅读（本题共4小题，13分） 阅读下面的文言文，完成17~20题。 【甲】生于忧患，死于安乐 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶雨举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心恐性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 太祖①谓侍臣曰：“朕夙兴视朝，日高始退，至午复出，迨暮乃罢。日间所决事务，恒 默坐审思，有未当④者，虽中夜不寐。筹虑得当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天 下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安？向者⑤天下未宁，吾饥不暇食，倦不 暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安，四方无事，高居宴乐，亦岂不可？顾自古国家未 有不以勤而兴，以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是，甚可畏也，安敢暇逸！” (选自《皇明宝训》) (注释：①太祖：明太祖朱元璋。②夙兴：早履起来。③迨：到，等到。④当：适合，得当。⑤向者：从前， 以往。) 八年级语文试题卷第5页（共6页) 17,下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( )(2分) A.舜发于畎亩之中 发于声B.恒默坐审思 人恒过 C.行拂乱其所为入则无法家拂士 D.胶鬲举于鱼盐之中故天将降大任于斯人也 18.下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是( )(2分) A.甲文开头运用大量对偶句式，连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。 B.甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”从反面论证“死于安乐”这一 观点。 C.乙文强调君王要勤政治国，享受安乐往往有失败的风险。 D.乙文表现了明太祖具有居安思危、励精图治、勤政治国的品质。 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)吾岂好劳而恶安？ 20.班级举行了以“忧患意识”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)结合甲、乙两文，概括其中蕴含的治国道理。(2分) (2)当代中学生大多处于顺境之中，还要不要树立忧患意识？请结合生活实际谈谈你的 看法。(3分) (五)整本书阅读（本题共2小题，7分） 21.小语最近在阅读《红星照耀中国》这本书，他以“领袖人物形象”为主题整理了一张读 书卡，有三处尚未填出，请帮他完成。(3分) 人物 性格 相关情节 ① 敢于反抗，爱军爱民 与父亲对抗，剪辫子、参军 周恩来 ② 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂 朱德 英勇善战，同甘共苦 ③ 22.不同的色彩有不一样的象征涵义，书籍封面设计选用的色彩往往与内容和主旨相关。请 你仿照示例，给《红星照耀中国》这部书籍设计一个封面。（提示：从底色、字体颜色、 图案颜色等角度设计。)(4分) 【示例】我为《朝花夕拾》设计封面。底色为米黄色，米黄色代表温馨的回忆：封 面竖向排列四个黑色大字“朝花夕拾”，黑色代表理性的批判，与本书的内容相一致：在 特别放大的“夕”字中间点缀鲁迅灰色头像，鲁迅的头像极具个性，放在“夕”字里， 表明本书是鲁迅的回忆性文章。封面色彩搭配美观大方，辨识度高，吸引读者。 三、写作(50分) 23.读一页书，呷一口茶，此之谓幸福：高山流水之间，偶遇知音，亦是幸福…亲爱的同 学们，你的幸福是什么？请以“这就是我的幸福”为题目，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌外，文体自选： (2)内容具体充实、积极向上，有真情实感： (3)文章不少于600字，不得抄袭、套作： (4)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。 八年级语文试题卷第6页（共6页）■ 2024-2025学年度上学期期末考试答题卡 9.3升) 五3分) 八年级语文 姓名 考号 进乐避密分必采便军年程笔塘角：其性餐分必项侧 1Q(4分) 色根水笔料写学体工整。算诗清， 请看明透序号，正各思的香区味内作着 条形码粘贴区 想烟答题区城州写的爷老天着：在可、或因莲出 促传规逐涛槽，不所叠，不砖积。 9.(》《2分)狮文 峡考标记由监考颅草涂，学生严精草涂，☐ 击振服（用20妇第第涂》 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ Ta1国G 11《3分)① (2)(2分】译文， ■u)d ta10) ■1)tal D) W【a】10 w【11c ■ 91 20(1)2分》 L,(2分3(1》 (2) 12.《1)《3分) 2.(2)(2分) (2)(3分) 〔2)(3分) 4(2分》」 5(2分)上联 21.(1分)@ 丘《4分)我夏为 点赞， 1从(1份) ① 因为 良 我盛为 点数， 西为 22《4升) 14.(2分) 7(6分》 1) 22 43) (4) (6) (6) 绮在各通回的答通区城内作答。短由如形速短麻定区城的哥常无效 八平恒插文琴通卡第1真共2西 ■ 姨上页 三军作0分) 2 题月 持下项一 诗在喜通目的器题区城内作答，耀出板形边框队完区城的幕案无效 八年短棒文都题卡，第2質共2真