安徽省阜阳市太和县2024-2025学年六年级上学期1月期末语文试题

2024一2025学年度第一学期期末质量检测试卷 六 年 级 语 文 题号 三 得分 分 数 (时间:90分钟满分:100分) 【卷首语】亲爱的同学们,请认真书写,仔细审题,用心答题。这张试卷将带你走进知识的 乐园,请尽情采摘属于你自己的果实吧,相信你一定会满载而归 第一部分:积累与运用 一、根据拼音,写出相应的词语。(6分) 拥有梦想,就会拥有力量。追逐梦想,我们一路pāndēng ),即使走 得die diē zhuàng zhuàng( ),也不会bào yuàn( ),总能dā blixing( )地前进,pxi( )生命的乐章。愿我们都能成 为rè xuèfei téng( )的追梦少年! 二、选择题(12分) 1.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.老师常常对我们说:“学习要踏实,不要搞花架子。” r B.别看这家伙年纪小,做起事情来却是有板有眼,一点也不马虎 C.他俩是志同道合的好朋友,平时在一起总爱唱对台戏。 D.我犯错时,父母为了教育我,总是一个唱红脸,一个唱白脸。 2.下列句子中,分号使用正确的一项是( ) A.启明星把黑暗送走;却从不与朝霞争辉。红梅花把寒冬送去;却从不与百花争春。 B.春之百花;夏之蝉鸣;秋之凉风;冬之暖阳;都是大自然的馈赠 C.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 D.他时而欢笑、歌唱;时而悲伤、哭号 3.下列说法中不正确的一项是( A.《草原》的作者是老舍,他被誉为“人民艺术家”,《骆驼祥子》《茶馆》都是他 的代表作。 B.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的,他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡 列尼娜》《复活》等。 C.《少年闺土》的作者鲁迅,是中国现代文学的奠基人,《呐喊》《彷徨》《野草》 《朝花夕拾》都是他的作品。 D.《童年》是苏联作家高尔基的小说,以孩子的视角讲述了一个幸福欢乐的故事。 ·共6页 第1页 4.下列表述中,不恰当的一项是( A.《开国大典》一文运用点面结合的写法,记叙了开国大典的盛况。 B.小说《桥》中,老汉对小伙子的两次“吼”,都是站在父亲的角度,深藏着父亲 对儿子的爱。 C.读《竹节人》一文时,要体会传统玩具给人们带来的乐趣,就要特别关注写 “我们”投入地做玩具、玩玩具的内容。 D.读着皮鞋匠聆听《月光曲》时展开的想象,可以感受到《月光曲》的曲调由清 幽舒缓逐渐转向激越高昂。 5.下面这段文字所表达的主要观点,正确的一项是( 汉字经过几千年的发展,形成了不同于表音文字的独特的语法规范,而 “语言任性”却破坏了汉语的纯洁。符号、字母、数字和汉宇杂糅的网络用语 破坏了汉语的生态系统。表情符号的书面化使用,毁坏了表意文字的完整性。 凭空生造的网络新词更使得国人与母语产生隔阔。 A.汉字经过了几千年的发展。 B.“语言任性”破坏了汉语的纯洁。 C.网络用语破坏了汉语的生态系统 D.凭空生造的网络新词使得国人与母语产生隔阖。 6.围绕“闲不住的奶奶”这个题目,选择哪些材料可以用来表达中心意思?下列选 项中,最恰当的一项是( ①慈眉善目,说起话来笑眯眯的 ②每天为全家人准备可口的早餐。 ③总是一边看电视,一边织毛衣。 ④吃得很少,总是吃我们剩下的。 常常帮邻居王奶奶种菜。 6总是在家里想法设法找活于。 C.①③ B.②③④ A.②③ D.①②③ 三、填空。(12分) 学校正在开展经典诗歌美文诵读活动,请你也来参加吧 活动一:飞花令,飞“花”字(2分) 茅檐长扫净无苔, ,听取蛙声一片。 活动二:美丽的遇见(9分) ★遇见最美的景 江南景是秀丽的:千里莺啼绿映红 ;西湖景是奇丽的 ;黄河景是壮阔的 黑云翻墨未遮山 ,浪淘 风簸自天涯;草原景是迷人的:在天底下, ★遇见最真的情 “野旷天低树, ”表达了诗人旅居他乡的孤寂之 情;“红军不怕远征难. ”体现了红军战士不畏艰险、 勇往直前的爱国之情;“锤子期死,伯牙 ”展现了俞伯牙和锤子期千古传诵的知音之情。 ·共6页 第2页 第二部分:阅读与鉴赏 书戴嵩画牛(2+4+4+3) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴常 以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,撤掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾 入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问 嫂。”不可改也。 1.由“有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随”一句想到的成语,最恰当的 一项是( )(填序号) A.无所不在 B.左膀右臂 C.爱不释手 2.读文中画线的句子,完成练习。(2+2) (1)“今乃掉尾而斗”中,“乃”的意思是 ,“掉”的意思是 (2)牧童这么说,凭的是什么?下列选项中,最恰当的一项是( )(填序号) A.良好的艺术素养 B.丰富的生活经验 C.缜密的逻辑推理 3.文中先后写到牧童和杜处士的“笑”,仔细读一读,填写下面的表格 人物 笑的原因 人物特点 牧童 杜处士 4.文中直接点明作者观点的句子是: 联系生活实际,说说你对这句话的理解: 老店不老(17分) ①一家老店,一把剪刀,一个老人。 ②他的腰上系着青蓝围裙,皮鞋擦得钗亮。那整齐的发丝如青草一样,排布 头顶。A这是他给我的第一印象。 ③不经意间,我被那墙上的红漆字吸引,红红的“理发”二字,没有招牌,就那样被 写在墙上。干练,给人一种精神气。他们说这是老人写的。 ④老人帮人理发时,总会时不时地冒出一句:“怎么样,这发型挺不错吧?”常来的 顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和 他较劲儿:“老师傅手艺确实不错,就是发型种类少了点。太老了,不新潮。”老人脸色 一变,红一半,紫一半的。 我担忧地望着老人,毕竟他年纪大了。B 几天后,当我再次经过这家店时,店门紧闭。那木牌上写着:“暂停营业”。 果然,老人不干了。我摇了摇头,转身离去。 ·共6页 第3页 风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。 ⑧时间在不经意间流逝,我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的 我,说:“去找向师傅吧。他最近开门子。”我感到惊讶,原来他不是彻底关门哪 于是,展起。树吐绿得发亮,树上的鸟儿唱着动听的歌。 0我走进小店时,老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时,却发现屋内 多了一张大沙发和几把旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子,也许 是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地,围上围裙,从不远处的架子上找出一本书, 递给我,面容和蓦地看着我:“你找找看,喜欢哪个?”那上面满满的都是发型,种类繁 多,看得我眼花缘乱。“向师傅,我还以为你不干了呢!原来拜师学艺去了呀!”我和他 开起了玩笑。“哈哈!现在的孩子,了不得。以前啊,我呢,太沉浸于过去的荣誉,直到 孩子们点醒我,我才意识到该去学习学习了。于是,我放了几个月假,去北京拜师学艺 了。”说完,他朝我微微一笑。 原来,那段时间,他真是学艺去了。C我顿时因为自己的误解,涨红了脸。 我项着一个崭新的发型,心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小 店,无不惊讶于店内的布置和发型的种类,也无不如我般满意地离开。老人望着 一个个离去的背影,绽放出灿烂的笑容。 仍旧是那老店,老店不老。 1.短文主要写了什么?请用小标题进行概括。(4分) )_→( 理发老土,听到不满→( ) 2.随着故事的发展,老人在“我”心中的形象也不断发生变化。读文中三处画横线 的句子,体会老人在“我”心中的形象。(3分) 3.第9自然段中“树叶绿得发亮,树上的鸟儿唱着动听的歌”一句是环境描写,作 用是 (3分) 4.读下面的句子,注意加点的部分,说说你对这句话的理解。(3分) 顾客陆陆续续走进小店,无不惊讶于店内的布置和发型的种类,也无不如我般 满意地离开。 5.文章为什么以“老店不老”为题?联系全文谈一谈。(4分) ·共6页 第4页 第三部分:表达与交流(40分) 汉字有着丰富的文化内涵,选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以从 下面的字里选,也可以选其他的字。 甜 乐泪 暖悔望 迷妙变忙寻让 要求:围绕中心意思,从不同方面或选择不同的事例来写;可以用选的字为题 也可另外拟一个题目;能表达出真情实感,不少于450字。 ·共6页 第5页 ·共6页 第6页