内容正文:
1.1.2 集合间的基本关系
学习目标
1.理解集合之间包含与相等的含义
2.能判断给定集合间的关系
3.掌握并能使用venn图表达集合间的关系
一、复习:
1.集合元素的性质:
确定性,互异性,无序性;
2.元素与集合的关系;
a∈A
a A
非负整数集(或自然数集)
正整数集
整数集
有理数集
实数集
记作 N
记作 或
记作Z
记作 Q
记作 R
3.常用数集:
4.集合的表示方法;
列举法与描述法
类比实数之间的关系,那么你认为集合之间存在怎样的关系呢?
思考
?
我们知道:实数有相等关系、大小关系,如5=5,5<7,5>3等.
引例:观察下面例子,你能发现两个集合间的关系吗?
1.A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};
2.全体高一(3)班女生组成的集合为A,全体高一(3)班学生组成的集合为B;
3.设C={x|x是两边相等的三角形},
D={x|x是等腰三角形}。
二、集合间的关系
1.子集:一般地,对于两个集合A,B, 如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就称集合A为集合B的子集。
记作 (或 )
读作“A包含于B” 或“B包含A”
2.用韦恩(Venn)图表示集合的关系
B
A
B
A
3.集合相等:
集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,集合A那么集合A与集合B相等.
记作A=B.
4.真子集:
子集其实包含了相等和真子集两种情况.
记作
A B
思考
?
1.包含关系{a} ⊆A与属于关系a∈A有什么区别?试结合实例作出解释。
2.由方程 的实数根组成的集合中有没有元素?
空集:
不含任何元素的集合叫做空集.
记作:Φ
规定:
空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集 。
即:对任意一个集合A,有Φ A
由方程 的实数根组成的集合中有没有元素?
(1)集合A={a,b}
{a}___A
a___A
(2)集合A={x|(x-1))(x-2)=0}的实数根
{1}___A
1___A
∪
∈
∈
∪
集合与集合之间是包含或不包含关系
元素与集合之间是属于或不属于关系
包含关系{a} ⊆A与属于关系a∈A有什么区别?试结合实例作出解释。
A={1,2,3,4}
{1} A
4 A
{1,4,3} A
Φ A
用适当的符号填空
∈
∪
解:
例1.写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
不含任何元素的集合为:
只含一个元素的集合为:
含两个元素的集合为:
{a},{b}
{a,b}
真子集为:
空集,{a},{b}
课本第8页练习1 写出下列集合{a,b,c}的子集,并指出哪些是它的真子集.
解:
不含任何元素的集合为:
只含一个元素的集合为:
含两个元素的集合为:
含三个元素的集合为:
{a},{b},{c}
{a,b},{a,c},{b,c}
真子集为:
,{a},{b},{c},{a,b}{a,c},{b,c}
{a,b,c}
三、子集的性质
1.规定:空集是任何集合的子集;
2.任何一个集合是它本身的子 集;
3.传递性:
4.若集合A的元素个数为 ,则它的子集个数为: 真子集的个数为:
(1) a___{a,b,c} (2) 0___{x|x2=0}
(3) Φ___{x|3x+2=0} (4) {0,1}___N
(5) {0}___{x|x2=x} (6) {2,1}___{x|x2-3x+2=0}
课本第8页练习2 用适当的符号填空
∈
∈
=
(2)A B
例2. 判断下列各题中集合A是否为集合B的子集
解 (1)A不是B的子集
(1) A={1,2,3},B={x|x是8的约数}
(2) A={x|x是长方形},B={x|x是两条对角线相等的平行四边形}
1.判定以下关系是否正确
巩固练习
解:
集合P满足:{a} P {a,b,c},满足P的集合的有哪些?
∪
P中有两个元素的有:
P中有三个元素的有:
{a,b},{a,c}
{a,b,c}
答案:(1)依题意a=-1,-b=1,所以a-b=0
(2)
五、小结
1.子集、集合相等、真子集的概念
2.子集的性质
规定:空集是任何集合的子集.
任何一个集合是它本身的子集
9月3日数学自习课任务:
1.完成导学案:第7页、8页的
例1、例2、例3、例4的巩固 训练
2.完成固学案1—7题、11题
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