内容正文:
分层作业本·辽宁历史
第
一
部
分
中
国
近
现
代
史
第十四单元 科技文化与社会生活
一阶 核心知识关键词梳理
核心知识考点 关键词,我整理
“两弹一星” 第一颗原子弹爆炸;第一颗人造地球卫星———东方红一号;钱学森、邓稼先等
载人航天 杨利伟、神舟五号载人飞船;翟志刚、太空行走等
杂交水稻 袁隆平、“杂交水稻之父”、20 世纪 70 年代等
青蒿素 屠呦呦、20 世纪 70 年代;治疗疟疾;2015 年诺贝尔生理学或医学奖等
二阶
选择题分层练
知识理解类
1.
(2024 云南)陈能宽是“两弹一星功勋奖章”获
得者,他在 1964 年 10 月 16 日写到:“东方巨
响,大漠天苍朗。 云似蘑菇腾地长,人伴春雷
鼓掌。”这里的“春雷”指的是 ( A )
A.
我国第一颗原子弹爆炸成功
B.
“东方红一号”人造地球卫星成功发射
C.
神舟五号载人飞船顺利升空
D.
“辽宁舰”航空母舰交接入列
2.
(2024 乐山)钱学森、钱三强、邓稼先等一大批
科学家,把个人理想与祖国命运、个人志向与
民族振兴紧密联系在一起,“干惊天动地事,
做隐姓埋名人”,打破了有核大国的核垄断,
增强了新中国的国防实力,铸就了伟大的
( D )
A.
抗美援朝精神
B.
铁人精神
C.
红旗渠精神
D.
“两弹一星”精神
3.
每年的 4 月 24 日是“中国航天日”,是为了纪
念 1970 年 4 月 24 日,我国航天领域发生的一
件大事,它开创了中国航天事业的新纪元,使
我国成为第五个进入太空时代的国家。 这件
大事对应的图片是中国 ( B )
4.
“感动中国人物”颁奖词写道:“他是一位真正
的耕耘者。 当他还是一个乡村教师的时候,
已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天
下的时候,却仍然只是专注于田畴……他毕
生的梦想,就是让所有人远离饥饿。” 材料中
赞誉的“他”作出的贡献是 ( C )
A.
发现抵抗疟疾的青蒿素
B.
治理兰考县风沙内涝盐碱
C.
成功培育籼型杂交水稻
D.
推动我国航天事业的发展
5.
(2024 广西)世界卫生组织资料显示,青蒿素
作为一线抗疟药物,在全世界已挽救数百万
人的生命。 对此作出突出贡献的科学家是
( B )
A.
袁隆平 B.
屠呦呦
C.
邓稼先 D.
钱学森
57
分层作业本·辽宁历史
第
一
部
分
中
国
近
现
代
史
6.
教材改编 文化事业的繁荣离不开党的政策支持。
下列作品创作的共同时代背景是 ( A )
作品一:《青春之歌》 作品二:《茶馆》
作品三:《东方红》 作品四:《林则徐》
A.
“百花齐放”“百家争鸣”方针的提出
B.
“文化大革命”结束,开始改革开放
C.
“科教兴国”战略提出
D.
我国基本实现普及九年义务教育
7.
使用订餐 APP,我们可以随时随地挑选各种
美食,通过手机订外卖;一个小小的遥控器,
可以打开车库门、打开屋内灯光;通过自动购
票机轻松购车票,避免排队,节约了时间。 这
些现象反映了 ( C )
A.
交通运输业推动餐饮业发展
B.
人们的饮食结构发生了变化
C.
科技发展改变人们生活方式
D.
人们的出行方式呈现多元化
8.
(2024 福建)如表所示说明我国 ( B )
中国交通里程变化情况(部分)
年份
里程(万公里)
1978 年 2023 年
公路 89 525. 7
高速公路 0 18. 4
铁路 5. 17 15. 9
高速铁路 0 4. 5
A.
国防科技日新月异
B.
交通建设飞速发展
C.
消费结构不断优化
D.
工业体系已现雏形
素养提升类
9.
史料信度 史料是学习历史的重要素材。 第一
手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的
资料和遗物、遗迹等。 如果我们要研究“两弹
一星”元勋———钱学森,以下可作为第一手史
料的是 ( D )
A.
他的学生的课堂笔记
B.
电影《钱学森》
C.
图书《钱学森的故事》
D.
钱学森的日记
10.
(2024 滨州)1964 年 10 月 16 日,我国第一颗
原子弹爆炸成功。 我国政府随即发表声明
“保护自己,是任何一个主权国家不可剥夺
的权利。 保卫世界和平,是一切爱好和平的
国家的共同职责。 面临着日益增长的美国
的核威胁,中国不能坐视不动。 中国进行核
试验,发展核武器,是被迫而为的。” 材料反
映出中国研制原子弹是 ( B )
A.
基于抗美援朝军事需要作出的决策
B.
基于国际形势和国防需要作出的决策
C.
基于经济发展需要作出的决策
D.
基于苏联的建议作出的决策
11.
历史解释·概念判断 历史评价是对历史事件、
人物的作用、意义等的认识。 以下各项中,属
于历史评价的是 ( C )
A.
发现青蒿素的灵感来自中医药古典文献
B.
青蒿素类药物降低了重症疟疾的死亡率
C.
青蒿素的发现为人类健康事业作出巨大
贡献
D.
屠呦呦获得 2015 年诺贝尔生理学或医
学奖
12.
主题概括 下表是学生为参加历史展览设计的
展板。 该展板的主题是 ( C )
1956 年 毛泽东提出“百花齐放”“百家争鸣”的
方针
1964 年 电影《英雄儿女》上映
1986 年 长篇小说《平凡的世界》出版
2012 年 中国作家莫言获得诺贝尔文学奖
A.
救亡图存 B.
祖国统一
C.
文化繁荣 D.
科技进步
67
参考答案及解析·辽宁历史
必
备
知
识
分
层
练
12.
D 13.
A 14.
D
【三阶 非选择题综合练】
15.
(1)制度:②。 (1 分)理由:实行民族区域自治,从制度
和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以
及经济、社会、文化权利。 对维护民族团结、巩固祖国统
一和促进民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共
同发展、共同富裕奠定了基础。 (2 分)
(2)共识:“九二共识”。 (1 分)内容:“海峡两岸同属一
个中国,共同努力谋求国家统一”。 (2 分)
(3)示例:观点:祖国统一是大势所趋。
选择的史事:“一国两制”构想正式提出、香港回归、澳门
回归
论述:20 世纪 80 年代,邓小平创造性地提出了“一国两
制”的构想,在这一构想的指导下,1997 年 7 月
1
日,中
国对香港恢复行使主权。 1999 年 12 月 20 日,澳门回到
了祖国的怀抱。 香港、澳门的回归,标志着中国人民洗
雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重
要的一步。 近年来,海峡两岸关系有了新的发展,学术、
文化、体育等交流日益增多。
综上所述,随着中国综合国力的不断增强,祖国统一大
业一定会实现。 (言之有理、价值观正确即可,6 分)
第十三单元 国防建设与外交成就
【一阶 核心知识关键词梳理】
核心知识考点 关键词,我整理
国防建设 “辽宁舰”、歼-5 型歼击机、火箭军等
外交
成就
外交政策 独立自主的和平外交政策
20 世纪
50 年代
和平共处五项原则、万隆会议、“求同
存异”的方针等
20 世纪
70 年代
恢复在联合国的合法席位、尼克松访
华、中美建交、中日建交等
改革开
放后
全方位、多层次、立体化的外交布局等
【二阶 选择题分层练】
1.
A 2.
D 3.
D 4.
B
5.
A 【解析】依据题干中“1955 年” “周恩来” “亚非国家”
等关键信息,结合所学知识可知,这次会议是万隆会议。
万隆会议体现了亚非国家和地区团结合作、友好共处,共
同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立的精
神,加强了中国同亚非各国的团结合作。 故选 A。
6.
D 7.
D 8.
C 9.
B 10.
D 11.
D 12.
A 13.
B
14.
C
第十四单元 科技文化与社会生活
【一阶 核心知识关键词梳理】
核心知
识考点
关键词,我整理
“两弹
一星”
第一 颗 原 子 弹 爆 炸; 第 一 颗 人 造 地 球 卫
星———东方红一号;钱学森、邓稼先等
载人航天
杨利伟、神舟五号载人飞船;翟志刚、太空行
走等
杂交水稻 袁隆平、“杂交水稻之父”、20 世纪 70 年代等
青蒿素
屠呦呦、20 世纪 70 年代;治疗疟疾;2015 年
诺贝尔生理学或医学奖等
【二阶 选择题分层练】
1.
A 2.
D 3.
B 4.
C 5.
B 6.
A 7.
C 8.
B 9.
D
10.
B 【解析】依据题干内容可知,我国研制原子弹的出发
点是保卫国家主权及世界的和平稳定,是基于国际形势
和国防需要作出的决策。 故选 B。
11.
C 12.
C
模块三 世界史
第一单元 古代亚非文明
【一阶 核心知识关键词梳理】
核心知识考点 关键词,我整理
古埃及文明 非洲尼罗河流域;金字塔、象形文字等
金字塔 古埃及、法老的陵墓等
古代两河流
域文明
幼发拉底河与底格里斯河;《汉谟拉比法
典》、楔形文字等
《汉谟拉
比法典》
两河流域、古巴比伦王国、汉谟拉比;迄今
已知世界上第一部较为完整的成文法典等
古代印
度文明
印度河流域;种姓制度、佛教等
种姓制度 古印度;婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗等
佛教 古印度;公元前 6 世纪、释迦牟尼等
【二阶 选择题分层练】
1.
B 2.
A 3.
A 4.
B 5.
A 6.
D 7.
B 8.
A 9.
A
10.
C 11.
A 12.
B 13.
A 14.
A
第二单元 古代欧洲文明
【一阶 核心知识关键词梳理】
核心知识考点 关键词,我整理
希腊城邦
爱琴海地区;雅典、斯巴达;“小国
寡民”;成年男性公民有参与统治
的权利
雅典的民主政治
伯里克利、奴隶制民主政治、抽签、
津贴制度等
亚历山大帝国
马其顿;亚历山大东征,促进了东
西方文化的大交汇等
罗马共和国 元老院;《十二铜表法》等
31