河北省石家庄市正定县2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

9.下面关于阅读方法错误的一项是 2024一2025学年第一学期期末教学质量检测六年级 ) 语文试卷 A.阅读文意时,要注意从所读的内容熟开去。读草累结尾,可以联想到生活中自己与别人相 聚和惜别的情是,从面加深对课文思想感情的理 卷I 选择题 B.读文章时,要根网读目的选择合适的材料,与阅读目的关联性不强的内容,不需要 逐字逐句地读。 1.下面加点字建音完全正确的一组是( ) C.读古诗词的时候,可以情助注释理影,有画面感的诗句,还可以通过想象来体会,提了解传 缩(hn) A.(xm) 整(ti) () B.参( 魏陵(chng) 悟鹤(idn) 理(cur 统文化知识,对学习古诗词没有帮助。 C.收叙(ar 威() 净技(chan) 幡桃(pān) D.阅读文章,要注意把提文意的主要内容,不的文章有不同的方法,我们要晃活运用 (ong) D.风(m) 仰() () 10.下面说法错误的一项是( 2.下面词语完全正确的一组是( A(开国大典通过场面情写,表现了人们自来、激动的心情,突出了开国大真热烈、庄严的气氛 A.酒脱 玻 荣拙 暴露无透 B.花警 神秘 限 自数白受 8.国的列夫·托尔新奉写的散文《穷人)通过人物对话文心考活动,让读者感受到了 C.模 肃势 把酸 技高一筹 D.荡漾 摇 然 一望无际 桑夫妇的良. 3.“哉”共( )笔,第因笔是( ), C.《只有一个地球)明了人类生存”只有一个地球”的事实,浮子人类应该珍情资谋,保护球 A.10 & B.9 斜鹤 C10 慧 D.整 D.《少年国土)选自鲁迅的《故乡》,课文通过回忆,重点写了闻士给”我”讲雪地鸟,海达拾见 4.加点字词的意思不对的一项是( ) A.章大奖(拍平) 看儿和看就鱼儿远件新事,反映了我们短暂而又真些的友谊以及对的思念之情 B.两山排送来(关上门) C.格转逐桥忽见(间“现”) D.五音(宫商角激羽) 卷Il 非选择题 5.下面作品与作者不相符合的是( ) A.(春日-朱喜 B.《-铁 11.我字写好看. 厉了,我的国!七十全载,伏秀的中华儿女奋勇,中国鼓点 D.《有的人-鲁迅 C.《书嵩牛)-苏 立于世界东方,作为新时代少年,我们要奋拼,为p( 6.下衔句子中分号使用不正确的的是( )写祖国一页kng A.我在原野上插曳,使原野风光更加泥:我在清风中呼吸,使清风芬芳被郁 )的篇意9g )力量. B.一本好书中有温暖一生的故事,感动一生的情怀. 12.比一比.词. C.有一粉感,时”中国红”;有一种骄做,叫”五星红”,有一种&白,叫”我爱你中国” . 善)) D.在明察的教室里,刻苦学习的学生是幸福的,在室广能沃的田野上,辛勤劳作的农民也是幸的 善 概 7.在以”感植革命类峰爱国情怀”为主题的演评稿中,所引用的名言警句不合达的一确是( ) A.无情未必真豪杰,怜子妇何不丈夫. 13.把词语补完整,再完成下面练习. 字)戳 樵() 出 B.位未教忘国. ) 高) 暂(性 C.祖完土,以死守,不可以尺寸与人. 金()注 D.红军不悄远搭难,万水千山只等闲 2025年元且联欢会的主持人普涵话进得 .模信秀的演表演得 8.下面这段话表明的现点是( ). .给我们留下了美好的忆. 当我们犹时,为自已喝彰,可以增述一份坚定;当我们失败时,为自已喝彩,可以 14.按要完曳下的句子. 们自信和鼓励;我们成功时,为自己喝彰,能够让我们不商精成劲保持 (1)鲁迅爱憎分明,为自已想得少,为别人想得多。人晏倦。 A.我们将成功保持下去 B.我们嚣要自信和鼓励. (用合适的关联词语连一句话) C.我们虎该为自己喝影 D.裁们不必欣别人 六年限语文试卷(2D).第1页,共4页 (2)通过学习(月形曲)这篇课文,使我感受到了音乐的独特慰力。(修改病句) 六年级语文试卷(2D).第2页,共4页 (3)写人物说话时,可以不用”说”来表达,根给出的情,写一写 18.评外阅. 2024年10月30日清晨,当看到神舟十九号发射取得满成功时,我 大江卫战 的夏天,【A雨,大晃雨,一场接着一,奔不点的江,闻变成了一条 (4)把句子补充完整,构成排比句。 怒的反,疯红地吱着千重江,到江急!汉急!无江急!..一突峰就是命 语文是滋林甘醇的美酒,让人问味无穷;语文是随现夺目的明球,让人爱不释手;语文是 ,交区就是选场,在这万命危急的关头,凡十万解数军官兵日夜秉程,朝着大江题选,弛们 .1人 和几万人群点一起,打响了气山河的火江线里蔬。 7月7凌累两点,九江湖的夫堤瑞路了,四百多名官兵流赶到,支飘一声 (5)根擦提,写一写人物人选的秋态. 全下,“上!”时,一条长龙在群瑁的提下出现了,官我们腐扛沉重的沙包,在泥水中来叫 石家庄运动员孙颖沙参加的奥运会兵乓球比赛兴始了,李林完全沉浸在其中. 容校,有的为了走快捷,幸性脚奔跑起来,珍的片石朝破了脚磕,她们全然不,心中 只有一个念头:“大是,体住大腿!”任风家着匹流,猛烈地撕拉看延身,【8次士们高声道 ()下面的词语让你想到了什么?选一个词近,把你慰到的画面写下来. “红风为我们吃!西为们助底!反为知!”他们一个个愁入水中,学己 阳亮烂的冬日 阳培烂的 阳的心情 的血之数就起一浅人墙,经过儿个小的的战,文暖保住了,官兵们深身上下却是伤夜 15.积累示. 累,“汉声雨声净声,声声震琴;雨水汗水红水,水水相献,”这是人民予弟兵在这场惊心必 “有充满诗情画意的田阅区 (1)神州大地,美艳动人,“树村边合。 的大决战中的真实写凡。 .白雨魂珠乱人幅。”有狂风程用的色 光:” ①和对建虚的渴水,更星出人凡子熟兵铁汉的来色。 ,疫海风蜓自天洲,”有黄河奔腾酒来的杜美:“千里暗绿映红。 ③解放军美四这选长黄晚文正叔着麻包在泥中帝地,忽然觉得脚底一露痛,拙脚 一看,原永是一铁钉孔了进去,圆关见状,局上浓人去找随队军,黄选文大声说:”来不 ”有美厨如涵的江南风光:”在天底下。 . 及了!说着,一吱,猛地把块钉一被,一般鲜血涌了出来,晚文随即从身上拉下一珍 排不花茫”有清新明阴的草原奖景。 ,三下两下把摇?个隐窝,二话没说,叔起地上的已,又爬上了大堤..-在那儿十 (2)民之凌,张火相传,鲁迅说。” ,有地发扬起来,__ 个难与的”日夜夜,有多少这样感人的啊! ,乌荣磅走泥九”:牙山五壮上用纵身一 看:红军以步丈量” 涌的激流中,践士引的冲锋舟”波流,飞逸动的拢,飞向天的房屋,飞向 跃书写“捐赴国难。 “考书 见芜的电,在安道况,他们效出了被洪水黑国了三天三夜的儿国考强胸这兰;在洲 物品质)用共产党员的信念福一个父来的爱筑起不朽的桥梁. 逸,他们给上了九个小时的小以生的望.....哪呈有演水,哪里就有军 16.语言交流. :哪里有验,哪里鼓有军数闪,活混水中的众,看到了红三星,看到了选彩鼓,犹 书法是我们的国粹,数发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。 看到了她句的大熟星. (1)本学期,我们欣赏了(人名)的《签亭妻序).(人名)的(玄秘塔碎)。 大汉,永达瑟记着18年的夏天,铭记着我要勇的人风寻。 (1)文章的题目点明了 (人物件).提示了主数内客。正文重点写了 (2)小明被书法作品的美深深地吸引了,想参加学校的书法社,国家后,和妈妈说,”妈妈 ②段的保大现,④段的拨快灯,段的 (概小标题)几个场. 我想参加书法社团 (2)短文的第②段有对全体官兵的群体写,第段又有对”晓文这长”的个体排写,这是运 用了 的写作平块,这粮写作手法的好处是 (请你替他以“第一第二第三”的句式写出炼习书法的三条好处),希望支持我,请谢妈! (3焦写. A句是 ,过 17.课内阅读. 的修方法渲染了灾清危的紧张气氛,为 伯才鼓琴,子期听之,方鼓而志在太山,子期:“善故手鼓琴,___,”少 下文望. B句是对入的 选之闻而志在流水,锤予期又口:“善我手鼓琴,__,”子期死,伯牙破琴绝弦,终 写,塑造了解致军官兵 的形象. 身不复鼓,以为世无是发为鼓琴者。 .习i. (1)原文补竟完整 冲指一评问,我们已是六年级的少年,时光记录收获,或多了一份贾任,或多了一价担 与,多了一份位容,或多了一份自信...如提嫁一个关键词。“成长”肯定首当其冲,请你 (2)涵句的意想是 这个记,从不线方面或选择不同例把中心意想写请是,分享你的成长之路。 (3)干伯牙,子期二人成为知音的传说,人们用” “比喻知音难晃或乐曲 提示,题1短,表达真情实感,语句通硬,书写工整,字数不少于450字,不要出现真实 高妙,关子音乐的成语,你还知道. 六年级语文试卷(2D).第3页,共4页 的校名和人名. 六年级语文试卷(2D).第4页,共4页