山东省淄博市沂源县2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

八年级参考答案及评分标准（定稿）2025.1.7 1 八年级语文试题参考答案及评分标准 一、【活动筹备】（共 14 分） 1.（3 分）柴火；焚字；薪火；2.（3 分）ɡōu；kě；āi；3.（2 分）D.炉火纯青；4.（2 分） C.c 处（应为“，”逗号）；5.（4 分）阅读如生火，让我们加入到阅读中来，洞明学问， 启迪智慧、陶冶情操；阅读如生火，让我们一起做那颗“阅读丰盈人生”的种子，一起 让我们的人生因阅读而绽放新的光彩。（结合文段所叙内容 1 分，结合本次展示活动主 题 1 分，句式与前保持一致 1 分，表意准确、语言通畅 1 分） 二、【阅读活动】（共 56 分） （一）（共 9 分）6.（6 分）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。仍怜故乡水，万里送行 舟。白头搔更短，浑欲不胜簪。7.（3 分）调整顺序为：《渡荆门送别》李白，《春望》 杜甫，《赤壁》杜牧（或“将《赤壁》杜牧放在最后”（1 分））；诗词排序按照诗词丰 盈我们人生情感中“由个人情怀到家国之思到历史兴亡之感”的层次进行排列（2 分）。 （二）（共 6 分）8.（2 分）D.《夏日绝句》举出项羽“不肯过江东”，是对畏首畏 尾、只顾逃命苟安的南宋君臣的辛辣讽刺，表达出对丈夫赵明诚临危而遁的失望，也包 含着对丈夫的劝诫和勉励。9.（4 分）示例一《如梦令》“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。” 写词人饮宴游赏流连忘返的情致，写出了词人早期生活的野逸情趣和悠闲心境。示例二 《夏日绝句》“至今思项羽，不肯过江东。”表达了词人对南宋苟安朝廷的辛辣讽刺， 也表达了对丈夫赵明诚的失望和劝诫。 （三）（共 15 分） 10.（2 分）A.（不久，已经）。11.（2 分）D.文章旨在告诉我们：事物复杂多变，保持正 确的本质的方向才能避免误入歧途。12.（3 分）大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的 人因为方法太多而丧失了生命（1 分）。学的东西不是从根本上不相同，从根本上不一致， 但结果却有这样大的差异（1 分）。只有归到相同的根本上、回到一致的本质上，才会没 有得失的感觉，而不迷失方向（1 分）。13.（4 分）示例：阅读丰盈人生智慧，分享链接 人生梦想。欢迎来到智慧故事之《歧路亡羊》：故事叙写了“歧路亡羊”“三兄弟同学 儒术领会完全不同”“众多人学泅水近半数人溺亡”的故事（1 分），告诉我们“大道以 多歧亡羊”“学者以多方丧生”的事实（1 分），告诫我们要只有抓住根本的、一致的、 本质的东西，才不会误入歧途，甚至丢掉性命（1 分）。敬请欣赏本期智慧故事《歧路亡 羊》（1 分）。（有开始语、结束语等格式表述，表意准确 1 分；故事概括完整 1 分；故 事启示概括全面准确 1 分；语言通常、表达清晰准确 1 分）14.（4 分）杨子采取譬喻形 式（1 分），用“学者以多方丧生”的事实，譬喻“大道以多歧亡羊”（1 分），告诫学 生们要抓住根本的、一致的、本质的东西，才不会误入歧途，甚至丢掉性命（1 分），很 好地让其学生们领会到了其中所蕴含的道理（1 分）。 （四）（共 26 分） 【甲】15.（2 分）D.第⑥自然段中“我在等待着人们改变态度”一句，写出了作者对人 们重视生物博物观察与研究认识的殷切期待。16.（2 分）D.②④①③⑤；17.（4 分）“伊 甸园”原意指的是人类最初的纯洁和美好。在这里，作者将他的试验田比作科学研究上 八年级参考答案及评分标准（定稿）2025.1.7 2 “美丽迷人的伊甸园”（2 分），列举出了荒地是各种昆虫们的乐园，用这种比喻方法写 出了这里是自己醉心追寻生物科学最初真实纯洁与美好、实现自身价值与追求的乐园（2 分）。18.（5 分）示例：有一部书：综述《昆虫记》书籍内容（简述作者研究经历、取 得成就）（1 分）；分析作者研究方法、记述研究成果方略（1分）；梳理作者从生活艰 辛到科学探索的坚持，到取得里程碑式科学研究成果，留给世人无尽的科学研究成果、 研究方法和科学献身精神财富，是我们学习、工作和生活必备的精神食粮（2 分）；本期 “阅读丰盈人生精神追求”名著推荐：《昆虫记》（1分）。 【乙】19.（2 分）D.目前，AI 公司只能依靠“沉默”来解决这个问题，即通过编程阻止 用户访问某些信息并拒绝回复。20.（2 分）AI 公司通过编程阻止用户访问某些信息并拒 绝回复的“沉默”方式，采用删除特定的数据点、分别对每个数据小块进行训练、知识 解除学习等的方式教会 AI 学会遗忘。21.（3 分）最好的方式是“知识解除学习”方法（1 分）；该方法不是完全删除 AI 已懂得知识，而是将其搁置、永不引用（1 分）；不对语 言模型进行伤筋动骨改造（1 分）。22.（6 分）示例：就“如何教会 AI 学会遗忘”这个 问题，目前业界在研究教会 AI 分块数据训练、知识解除、删除特定知识点、选择性“沉 默”等方式方法上（1分），这种研究无法解决 AI 生成的数据来源于互联网而非直接来 源于客观现实和科学研究的事实（1 分），要从根本上解决“教会 AI 学会遗忘”，须从 根本上着手教会人们尊重自然、崇尚科学研究精神、净化网络环境、让 AI 收集到的数据 本身真实、严谨、科学、安全，在尊重和学会科学研究的基础之上，让“AI 学会遗忘” （2分）。学会遗忘，要从学习科学研究、学习收集正确开始（1 分）。丰盈人生，要从 教会 AI 学会遗忘做起，从传承科学探索精神做起（1 分）。 三、【写作交流】（五）写作丰盈人生经历（共 50 分） 23.（50 分） （1）作文评价整体要求 文文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符 合题意，有真情实感，表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）分项分等评分表 项目 一等（20~16 分） 二等（15~11 分） 三等（10~6 分） 四等（5~0 分） 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言顺畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 自己清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构很乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 八年级参考答案及评分标准（定稿）2025.1.7 3 说明: (一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任 务要求，与之相符的属于“符合题意”;与之沾边的套作，在第三等及以下评分;抄袭的， 在第四等之内评分。 (二)发展等级评分,不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套作抄 袭，则发展等级不给分。 1，深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性: 2.丰富:形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足: 3.有文采:用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力; 4.有创意:见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 (三)未补全题目扣 2 分;不足字数，每少 50 个字扣 1 分;每 1 个错别字扣 1 分，重复的不计; 标点错误多的，酌情扣分。 发 展 等 级 特 征 10 分 一等（10~8 分） 二等（7~5 分） 三等（4~2 分） 四等（1~0 分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别句子较好 个别语句较精彩 个别地方有创意 2为棉助同学读准字者，谓为文中加点的字注音。(3分) 八年级语文试题 藏()火：饥渴(）1紧报()碧： 本试卷共8页。满分120分，考试用时120分种。考试结束后，将本试卷和答题卡 3透合镇写在下列句中的成语是()《2分) 一并文回， 简训” ”。之于读书。盖不多复是书读得多了，和识特得造了， 注意事项： A挥酒白知B登峰透极C浪瓜烂熟D护火纯青 1答题前，考生务必用Q5毫米需色兹字笔将白己的姓名，进级和座号填写在答题卡 4下列句中标点符号使用不正确的一项是（)《2分》 和试卷规定位置上，并核对条形码。 围答馆中，有人张自静及而读，红一采品想的大花在开放（上）一个人装族着另一 2.选择绝每小题选出答案后，用坞铅笔把答题卡上对应墨目的答聚标号涂黑：如需 个人，似一根袋灰湖了芳一龈袋(b:)一群人齐声汤读，观是火树筷花了《⊙上》业效 改动，用橡皮痕干海后。再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效， 中夫命看业效，世间如此刷样的光彩()修了烟花，规是回请T,而且国读的无更 3,拿选择题必须用0.5囊米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区城内相应的 长久。 位置，不能写在试春上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不能使 A.a处：Bb处：C.c处：D.d处. 用涂改液。股带纸。修正带， 5请为本开场词末尾写一段结束语。(4分) 烂 4,保证器题卡清法，完整。严幕桥量，严在递卡上做任何标记 二，【阅读活动】（共56分） 5评分以答题卡上的客案为依据。不按以上要宋作箸的智聚无效， (一》诵读丰盈人生情层为完善班级“阅读丰盈人生情感”诗闯明诵会主持同。请完 成67小题。（其9分） 亲爱的同学，轻过一学拥的学习，班级准备举行阅读本丑人生”主题学习展示活 6,(6分)请材问学完成“阅读丰盈人生情感”诗词朝请会主特词填空。 动，请你参与并完成下列任务。 各位来爱的同学： 围 一，【活动筹备】《共14分》 诗词吟诵，是丰盈程们人生情层的郡一段人生鉴程：” ”(《赤 为量办此次阅德展示活动，旋级抵定了一刺冠动启事，请完善其开场调部分，（共 壁》杜妆)，味史抒怀，点明赤壁之战关系到回家存亡，也暗拓自己购怀大志不被重用！ 14分) ”(《渡利门送别》李白》表达了诗人对故土的依依不密； 请一本书，如烟好一堆装水。 _”(《春领》杜南)期极与诗人怪首律很，青丝安白发，伤时 日光如大种，文字是原u6《),烘看的是知试的火简。米冷的人。燃火以暖鼻： 忧但、思念家人的情态：… 如讯处写的人。他n(）子以暖心， 幹请诗问，可以丰富人生情感，可以培育家国情怀，可以根植历史员任担当。 一个人的国读，如静对一丛火。自书，大生，国诈说新趋进，火苗达绕达旺。所词 一”。之于请书，羞不多化是书读得多了。标识培得透T,“秋事洞明管半问 7.(妇分)老师指出上述朝请主持词中所选诗句顺序应作出调整，请你调整并说明建由。 这个“明”，包是走主在知记的n(〉大上， (二)鉴赏提开人生境界赏析下列两首诗词。完成89小题。《共6分) 如梦今 一群人的国请，是火树镇花不我天，国形馆中。有人独自静联而请，红一桑感但的 李清丽 大花在开投《L》一个人节桃备男一个人，以一根桑点侧了另一根桌（上了一群入齐 常记溪率日器，况醉不知如路，件尽晚日舟，误入焦花罩处。◆建，◆遭，锋起 声滴谈，是光树银花了(：)鸟放中失命看业效，世间如此利样的光衫(d,)除T 一第烤北平， 幅花，礼是阳读T,局且国读的光形更长久。 夏日绝句 衣们不能老是等材人的光和格，不龟意是骨观利人的装大。因读，本运是自已的事 李清照 情。水运是“我”来完成的滤动。 生当作人小空死泰为鬼蟑 饵波知生犬，白己点幅的才军能内化成心中的“圣大“。 里个思项胡”，不有过江东 【注释】①兴尽：尽了酒宴兴政。2镇花：荷花，风争渡：奇力把船划出去，一说争与 (博自《国读如生大·李升座》) “都”相通，如何、想么的意思，④科慧：泛指水马。⑤人杰：人中的豪杰，才智特出 1.请根据拥春填上文中空缺的字。(3分》 的人格。汉高相刻邦曾称赞开国功臣系良，萧何，韩值是“人杰”，⑤鬼雄鬼中的英 袋u():n()字：n()火. 这，⑦顷羽：秦来农民起义军领柏，自立为西楚王，后与刻见争夺天下，被国于核下， 八年拔情文题第1 八年设诉文试后第？奥 实国至乌江（今安遂和县东北），因无粮见江东父老，白测而死，⑧江东：即江南。 8对上述诗国理解和分析不正确的一项是《)《2分) 面让：责备，@丧生：丧失本性，②妇同反一！回刮相同的道路，迈回一政的道培。@ 况：比喻。 A《如梦令》记数了以越闲的消兴始，中经溪亭沉醉，急切回舟，误入蕉花，量后 惊起纳肆游克过程，表达了词人早期生活的纤逸情趣和悠闲心境。 10.(2分》下列文中词语里解和分析，不正确的一项是《) ®.《如梦今》中两个“+漫”，表达了间人急于从运造中找导出路的焦均心情，又“律 A“跃平其党”与“碱反”中的“线”意义和用法相问，都是“己经”的意思. 起一滩碑景”，回归的急切之情，融化在大白然的美景之中。这鲸时的神情、动作、鲁 8.“铁及”与“宽爷忘度”《《与朱元思书》）中的“反”意义相同。“逐回”。 客。景色联成一个极富立体感的生活画面。坠此，词夏然而止，耐人得味， C“门人任之”与“绝嫩多生接柏”(《三姨》)中的“怪”意义和用法不相阿， C《夏日绝句》用“人病”“鬼堆”向故，鲜明而响亮地唱出了词人“为国捐艇，生 D“仁又使我金身两后名。”“仁义线我条身以成名，”“红义使衣身名开全。“ 死何领”的人生价值观， 中加点的“名”意义不相同. ·.《夏日绝句》#出项羽“不背过江东”，是对畏着很尾，只顾进命苟安的南宋君 11,(2分)下列对文章相关内容概话和分析，不正确的一项是() 臣的辛棒识刻，表达出对女夫起明城性危而通的理解，也包含着对丈夫的支持和蛙励， A文章中叙写了杨子之邻人因大路上盐路多而丢失羊的故事. 9,《4分)有同学建议：可将这两首诗词运用于本次诗词朝请会生持词中，请选译其中一 8文章中数写了三兄弟阿学仪术领会却不问的放事， 绵 首，仿照上述主持问句式。写出一则使用示例， C文最中叙写了众多人学招水却近半致人路死的故事， (三》分享丰盈人生智慧驾析下列故率，完成1014小题，（共5分） D.文量后在告诉我们：事物复杂多样，遇事应该学会多向有经始的前望请教学习， 歧路亡羊 12.(白分》借助注释，挺文中划线句子有译成现代汉语。 杨子之饰人亡平。照率其觉。又请情子之经遮之，悟子日：“4！亡一平，何 大通以多残亡羊，学者以多方表生，学非本不同，非本不一，局术养希是，唯妇同 遮者之众？”郁人日：“多线路，”既反，问：“菽羊牛？”同1“亡之表，”： 反一，为亡得我。 “兵亡之？”日：“城路之中又有线寿。香不扣所之”，所以反包0。” 13.(4分)有同学在班级分享暂慧故事环节推荐了此文章，请你神其拟写一份推荐词。 杨于成然空容，不言者移叶P,不笑者竟日。门人基之16，请口：“羊，我言， 14.(4分)《思公移山》中“雪公”反教“智婴”的“不慧”言论，采用直接反数对方 又非大于之有，西堪富笑者②，何益？”与于不答。门人不花所◆$ 的论据“(5公)残年余力，曾不能毁山之一毛，其知士石何”，以“岛我之死，有子 养于玉种相出心，以告心都子理。心都子他目与升和能人。而问口：“普有混养三 有婚。子子孙孙无穿匮也”反毅了对方的错误论据，想爱了对方或点的荒谣，表达了白 人0.海齐春之闻。同师而争，进仁又之证而白。其日：·仁又之道若何7·伯口① 己誓将山路打通的信心和决心。百本文“杨子”在回答众人关干“歧路亡羊”疑问时却 ·仁又使我爱期两后名，·仲@：‘仁又使我示身以成名。·我日因：仁义使或身名 采用了不同的论说方式，请简要分析， 千全。·依三术相反，而同出于信。执是我非粉？”杨于日：“人有富河而活者，习于 (四)文流明基科学精神阅读下列【甲】【乙】进文，完成1522题。（共26分） 水，静干阳母，捷并第遭@，利供程口。乳粮就华老盛就，而溺死者几丰。本学洱，不 【甲】 学消，而州害如北，后以为玖是敌非7 荒石因 心都于只然而出®，孟孙阳让之日心“何香于网之证，夫子答之件？吾么多甚。” ①一个年天都在为年目的生计保劳的人，想要在旷野之中为自己准备一个先登室， 心都于日：“太道以多线亡半，学者以多方表生⊙，生非本不可。非本不一，两木是爱 末属不易。我四十年知一日。凭绮自己胡强的电志力。与赏因梁倒的生活苦十着，终干， 是，生归月反一@，为亡开我，于长先生之门，刀先生之道，两不选先生之况也。束 有一天，我的心思得到T满足。达是表社社不德、圳领奇4的特果，其中的原管繁炸气 蓝】” 在此税不警适了，反正。表的尖壁室某是有了，尽营官的条什并不十分理想。但是，有 【注霜】①杨子：对战国时期暂学家杨朱，②亡：丢失。③军率领，带纽。党：旧时 了它，我就必须拿出成叶间来好弄它， 指展线。现指阴友，有交情的人。④竖：小值，小听差。⑤众！众多。歧：松路，小 回务异，代表震的洗虫期友们，如果回为我对你们的猫速度轮让人生况，日所远联 道，⑦获：找到。得到。面奚1怎么。这里指为什么，②话：语气词。0之：到去。 不了称看吸门儿很大的人的话，那我就会想身而出，郑重地香诉他们这：“痒1是把品 ①所以：表示原因虚词，暖然：忧伤的样子，然：一的样子。④移时1多时，一投时 史升价收匙， 一：你幻北托立交或一堆纸可作发可怜的克西， 间，⑧竟日：终日，整天。损说少。心命：教导，告知。心孟孙阳，折朱学生， 生幻在跳别室和碎卫场里工性， 二：红幻周试制制试棒鹰种原生 心都千：柄朱学生。昆弟：兄弟。分齐鲁：春秋时期诺供国名，指今山泰一带，国怕 质， 1作探究元亡. ,即此，友完全有登特逆一步地表明我的 兄弟棉行第一，老大，②仲：兄弟排行第二，老二。@级：兄弟排行第三，老三，圆海 思想：野样把清来的水哈悦泽T,原本是青年人的一种非常好的专业一博物史，回地 (a心)：浮水，游水，国限《(y0)度：注船谋生，@限然：默认.建《m6》:同默， 分越幅，相至岛绝，互不关联。克至成丁一种今人心生限忌、不鸡涉陆竹东西。该然， 八年绿话文试是第1页 八年经语文试通第4到 走在为羊着们两写，是为样表有一天成多我少地乃群决“本能”这一难题做流前根 顾强奋斗、找寻实陪田的双苦紫难。 的哲学家们而写，但是，我也是在，而且无其是在为青年人而写，气具知地者望他们能 热爱运门被件们弄件让人西心的博物女专业，这复是我为什么在场力地坚料真尖第一， 8第②白然段中“总不”一间。写出了作著渴力坚持真实第一，一丝不荷，年志通 求的科学精神。 一世不萄，绝不采用休们的那种科季性竹文字的埠战。 ③这块地，长林干在一个荒阵的小材于里寻戛刊了，这烧地岐当地人标为“阿尔岳”， C,第⑤白然经中的“友正是国为半己认准了这块风水宝地”一句翻应进文伊始“四 意为“一址除了百里香咨艺生长。几平爱有其地址物的花花之地”。这块地短其前得。 十年如一日”的“芳牛看”，写出了作者对白然科学研究地坚持，写出了其科学成就的 来之不易， 满地乱石，即使平动赫让，色理见成微。春季来临，偶尔表点雨水，乱石堆中也会长 D.第②白然段中“我在等传看人们准变点度”一句。写出了作者对入们漠视生物博 出一点某来。随即引来羊科的无丽。不过。食的阿尔鸡，由于战石之间奶美命着一点血 物现赛与研究的不满与批评。 土，所以毛是卡过一些作折的，括说，从前，那凡礼长看一些睡萄。的确，为了种上几 16,(?分)把下列文中句干重新排序阳入文量空缺处，顺序恰当的一项是《) 棵树。在礼在地上花表创女，偶尔会花到一些回时饲太久而已邮分表化T的尖属珍林的 原文：“体们及起昆史升健欢肚， 二：伴们把尾虫复成一维既可样又 月 弃本植折的振正来。于是，我便用唯一可以制得特这种荒地的家用三备长畅又表又醋叉 可怜的东而， 一：你们在酵剂室和尸场里工作， 龙的。格而，每奉称会画到十分的速总，格说我平种丝的解国树度有了，而百里香、或 华门用或剂别以蜂房和原生清， 一·们保究死亡， 农菜色浸有T。一枫溪的图香去桥也见不着T,这种接小约侧服虫杆本可以天成一月楼 语句：①而（是在静旗的天空下，在峰燥的歌声中观察②而我是在它们帝确规脱的 树林的它们喷实长不高。只类销漫地离表腿，花可以从它们上面返过去，这些植物， 情况下进什研究而直却研究本镜的最高表见@两我时使样人们车欢它们⑤而线中煤完 龙其是百里香和美农某。能够为展想曲昆虫规供它们所需委采果的求西，所以叶我十分 生命 有用，五不得不把偶卡林代的农用三齿长桥又制出来的义给五了进去。 A①2④5且23①④8c.502④D.08①39 国在称它数美丽逸人的护句国，看未我这名说还是龄如并分的。这块及人看得上球 17,(4分)赏析文中第④自然段划线甸子的表达效果， 竹贰地，可能设一个人会往上面做一把萝卜行的。但是，对十暖想口洗出亲说。它可是 代年它为美丽速人的伊司回，看来我这丝说还是恰如并分的， 个天室。流地上那前壮底表的科林期类植物和失车菊，把周国的候想口泥虫全都风引了 1这《5分)请拟写下列篇日“阅读丰盈人生精神道求”主递推荐词提纲. 表。我以前在开升棒找尾女时，从木遇时过任何一个地方，像达个气石国那样，款果看 推荐篇日：《程虫记》（法布尔） 如北之多的昆出，可以说，所有的煤想口花虫全都聚果时这里来了，它们音中，有专以 推荐提纲： 博食活物为生的“捐砖考”，有以湿上“迪房装窝者平，有桃厘陆紫的“整匠工”，有 【乙】 在花叶和花香中修对材补备用的”各件工”，有以碎线片连连做板星的“建线作”，有 教A1学会通遇忘 授非无土的“泥几工”，有为木头估眼的“本工”，有在地下挖极现道的“矿工”，有 吕之品 N 加工羊酶深现的“挂工“运有不少干什名什么的，我也记不请了， ①规在，山A!移始的作天机8人，如GhT,已经模猛太，强大到令人不突，琴 团这儿的花虫特实走又多光全，而我所见到的只不过是一小部分，而且排常不全， 如。值如你是林至玉，有一天你在ChatGPT上命入；“请促供关于林更玉的一些信喜。” 知柔衣能与它们交谈的球，得名，瓦戏会盛掉张苦有华，变得情思立热。这些混出。有 结莱，ChatGi即T很快使些林伦出一长本信息，色括林实五的身价证号、想什卡号，过去和 些是衣的断期，有的鲜是我的旧表，它们全都在（这里。抹在这方小天地之中，忙看辑 见在的住址，使康就况、爱吃竹美食、读过的书、暴滩谈过恋爱。等普。达育定会下休 食，术蜜，筑高居果，异外，若是想要成瓷下理察乐境，这包不难，回多几百步开外使 一大隐。 是一庄山，山上满是丹苹喜丛，是蔷藏丛、默舌种树然：山上有死蜂们所偏家的沙清土 ②外at6PT是老名孩得这查修息竹7当然是从互联月上，你写的文幸或帖于，朱在社 是，有各种膜复日昆女事政开发刊用的泥友循址面。我正是回为平毛以在丁这娘风水空 文建体发有的信惠、华倒览过的丹站苹多方装道妆果汇总来的。 神 地，这笔堂膏时富，才逃进开域市。标到这多同表的，来到富里尼吊这儿，给下地邮 团件想：厚好吧。我尽衣所能，起厚些文幸我格子春删去，把社交裤体清空，托别 草。给焉道他武水。 宽月结的这迹林去，风在ChtT丛填效集不到这些移私估息了吧，核后，朱弄问外atpT 圆人们花费大量的资全购置许许多5的他月去保素冷底世界，可是，对自己脚下的 丹样的问通，可是，这你惊诗的是，ChtG可减样能格你同样的答复。换句话说，Chat 土驰均溪格处之。不甚了解。友在等特着人政变本度的网叶，开珠T我的荒石回这座 是有记北的。一旦记住T,就再也无法忘记1 死女先着室，西达厘关登堂却用不着花纳尾人的一分钱。（高自《混虫记》法市朱】 国这真委把成们下出一势冷开，这些倦私要是枚累多发老环蛋加道了，多危险啊！ 5.(2分)下列时材料相关内容的理解和分析。不正确的一项是《) 这机不难足解，找会！争习国然重要，似长会遗忘，有时候也很重美， A,第①白然段中“终于”一国，写出了作者于药因亲倒、生活苦斗中，敌登不第、 窗可是。如何教通忘呢？称迁得从如柯教川李可流越。 八年国请文试烟第5真 八军暖语文试题第6函 计聊天机器人是如网学习的 G新一代A1解天机降人能通利地回答我们提出的几乎每一个问题，是因为他们经过 ®新一代川脚天机层人，都以天型语拿候型为蒸独，这步模型是在大量数幅基编上 大量数超练，从中学会了预测句千中最可就出现的下一个单词， 明体出来的，速些敏轻来自亚联門。从社交妹依上的想子到大约5万本电子书，以及几 D.A1公司只能体露“沉默”来解决“学习通忘”这个问题，即通过编程阳止用户访 平所有签骨的住总，色推新闲网站和百种同雨：它们从中学会了预剥句子中最可能出规 问深经信息井拒绝回复。 的下一个单词。这使得它们能遗刊地回答我们提出的几乎毒一个科慧， 20.(2分)通读选文【乙】，作者认为让“学绘调忘”的方法有哪些？ ⑦间题在平，这种工特方式意装者，当它们学会装些市否后。礼无楼意息。一盘的 21《3分)作者认为较会学会遗忘最奸的方法是什么？为什么7 网夏，友们可以白什国除文章表悲于，自己时不T还可以诸水管理眉副帖，但语宝候型 22.《6分》有问学说“就如何教会1学会通忘”问要的研究，目前的乐究方向无法从源 是机場汇的数括生点日复的，达些散燕是在过去薰个时间段收果表的，不会家叶更新， 头上解决根本性问题，值得商榷。请结合《昆虫记》阅读，就此硫资你的看法。完减“阅 两且，一旦训练充成，慧不再危影响引，这或像同页上的一其文章。如景我门阳读看记 读丰盈人生精神逸求”皮果展示的总结陈词棋写， 住了，哪角卧去文章，也不会忽表们的记纪品去，为了提高川的性北，真们北后当然还 三，【写作交点】《共50分) 会拿更多的断数是调体它，架新的训感只会增如相约知识陆各，不会把原未的记忆林女， 阅读下列话文，完成第23题。 @请！有过自不忘的本领。这扣酸于健忘的人美，当然是一个无可比根约优点。但这 表每一次阳读那华传大的作品，都会被它们苹光。友致像一个世楼的孩于。心翼 不仅侵熙了我们的穗和权。去王有可能藏环人利用。婴如，徐的莱个数人为了浦诗你， 算地板在它幻的泉角。模仿着它们的少我。在叶间竹长河卫《促火女，那是温成和面感 先在月站上在有大量谋言。昌后，这经数绿在拿去训体1，干是当利人在ChatGPT上壶 文集的旗冠。它们杆我零走，齿后文让收位自回来，当（回来之后，才如道它们已经水 询有关华的信息叶，他门从那里了解到竹尽走不头之妈， 运和代在一起了。（浦自教案出藏社《温暖与百感交桌的敲红·被国读帝火·余华》一 ②好请息是，者念到这$危性，绣究如何有选棒性地刷除A知识年中化品的工作巴 书》 经开拾。坏消息是，道项工作井不能一被而双， 2注.(50分)请似“那些被闭读带走的日子”为题，写一篇文厚，要来：思想内容积 让学习遗忘 极健康，文中不得出现真实的人名、较名和地名，字数不少干00字， 心用前，！公司只镜依靠“沉灰”来解决这个问是，即通过终在但止用户铸问某些 信惠开振绝回是，倒加，盏反套术ChatGPT告诉我有关林安玉的信是时，它会说：“非 常地款。我无涤满是朱竹要束，”这种方法在一完往度上可行，但数据仍在非的“记忆 中，仍有可能向于故停我马老诗手而出现在回复中。 0让川意忘得藏脚底的方法无，到除特完的数舞点，热后从头开指副坻语言提型， 但让常要一切队头开始，并常要退长时网。有没有办法在不从头开抬的情说下，修修成 至少屏蓝补定信息呢？ 他有一种方清是。在训陈！的时候，不在金都数标上剑体，而是把数据分制成一块 一非的，分耐时每个小块行制塔，格后弄合并结莱。这样。当一个人委成刚除来些性 点叶，件只需修洗相关数据的片税。再对这块盘幅递行重新圳练，这税大太施棒纸T制 锈成泰。 不过，上接方法在往会耐药制强大的学习能办。为了规进达个同避，还有一种方 法是选择事后处辽，这种方法被件为“如这解除半习”，即对干一备己使得的如议， 不是完全副障它。而是持其钢夏一边，水远不去利可它。“和识解除学习界不必对语害 候型逢什体新时骨的没造，日前是这一倾城最有前景的方头之一。（棒自《大科挂·什 学之键》2024年3月A) 1g,(2分)下列对文最理解和分桥。不正确的一项是() A教会A学习因然重要，但教会！进忘，有时候也欲重要， B.新一代！薪天机昌人聊天，以亲白互联网的大量敷据基础上练出来的语言模型 为组织语宫的基础。 人年级环文试超第7残 八年目的文试通第8页