精品解析：辽宁省营口市盖州市2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上学期期末七年级质量监测 生物学试卷 ※生物学、地理考试时间90分钟，生物学满分30分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.请将准考证条形码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字迹工整。 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不要使用涂改液、刮纸刀。 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 古诗词作为中华文化的瑰宝，不仅蕴含着丰富的情感与哲理，还巧妙地融入了大量的生物学知识。下列诗句中不能体现生命现象的是（　　） A. 柴门闻犬吠 B. 海日生残夜 C. 天高任鸟飞 D. 鱼戏莲叶间 2. 下列关于显微镜的使用方法，正确的是（　　） A. 转换物镜时，用手扳动镜头进行转换 B. 当光线较暗时，调节遮光器用一个较小的光圈对准通光孔 C. 如果视野中出现污点，可通过转动反光镜判断污点的位置 D. 调节显微镜的细准焦螺旋，可以使物像更清晰 3. 使用显微镜观察玻片标本时，看到细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 4. 如图是小麦种子结构示意图，其中含有丰富营养物质的结构是（　　） A ①子叶 B. ②胚乳 C. ③胚芽 D. ④胚根 5. 细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列关于细胞的说法正确的是（　　） A. 能控制物质进出的结构是细胞壁 B. 遗传信息储存在液泡中 C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 动物细胞能量转换器是叶绿体和线粒体 6. 水稻的根尖细胞内含有12对染色体，则此细胞连续分裂2次后，得到的新细胞中染色体数目是（　　） A. 24对 B. 48对 C. 12条 D. 12对 7. 胃是人体重要的消化器官，胃壁能分泌胃液，还能收缩、舒张，使胃蠕动，由此推测出胃壁中可能含有的组织是（　　） A. 上皮组织、神经组织 B. 上皮组织、肌肉组织 C. 结缔组织、上皮组织 D. 神经组织、肌肉组织 8. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列关于动物特征说法正确的是（　　） A. 水螅有口有肛门，身体呈辐射对称 B. 蛔虫体表最外面是角质层，起保护作用 C. 蚯蚓身体和附肢都分节，使运动灵活 D. 涡虫背腹扁平，左右对称，在人体内寄生生活 9. 如图是兔和狼的牙齿结构示意图，下列有关说法正确的是（　　） A. 图一是狼的牙齿，图二是兔的牙齿 B. 图中结构①是臼齿，适于咀嚼食物 C. 图二的牙齿有③犬齿的分化，与食草生活相适应 D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 10. 早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（ ） A. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 导致蔬菜变酸的主要是酵母菌 D. 发酵宜在合适的温度下进行 11. 某幼儿园老师为了让小朋友们知道手上有细菌，饭前需要洗手，设计了甲、乙两组探究实验（如图所示）。下列相关说法正确的是（　　） A. 甲组实验比乙组实验更合理 B. 手指按压培养基之后，培养基必须进行高温灭菌 C. “手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种过程 D. 按手指后，培养基放在不同环境下培养 12. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的说法正确的是（　　） A. 界是最基本的分类单位 B. 分类单位等级越高，亲缘关系越近 C. 生物分类依据主要是根据生物的相似程度 D. 生物分类的等级由低到高依次为：界、门、纲、目、科、属、种 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. 图一是同学们制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图二是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。结合图示回答相关问题。 （1）步骤⑤中染色时滴加的液体是______。 （2）下列对图一实验步骤正确的排序是_____。 A. ①④②③⑤ B. ③②①④⑤ C. ①③②④⑤ （3）图二中看到细胞内染色最深的结构是_____，如果视野由图二中的A转换成B，首先要将玻片向_____移动。 （4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是_____和_____。 14. 水蜜桃香甜可口，汁水充足，是深受人们喜欢的水果。如图表示水蜜桃植物体的结构层次。结合图示回答相关问题。 （1）水蜜桃的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是_____。 （2）图中a过程表示_____，该过程中变化明显的物质是_____，其先复制再平均分配到两个新细胞中。b过程表示_____，结果是形成了图C中不同的组织。 （3）图D中的水蜜桃在植物体的结构层次中属于_____，它的果肉属于图C中的_____组织。 （4）与人相比，桃树没有的结构层次是_____。 15. 阅读下列资料，回答相关问题。 地球上能制造氧气的生物种类繁多，包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。地球上首先出现的为原始的、低等的藻类；随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆地植被的主角，其中包括桫椤等；3亿多年前，裸子植物出现，包括水杉、银杏、红豆杉等，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位；大约1.3亿多年前，被子植物迅速发展起来，成为地球上种类最多、分布最广、适应性最强的优势类群，直到现在。 （1）藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，它是能进行_____作用的结构简单的生物。 （2）有一类植物大多数生活在陆地上潮湿环境中，通常具有类似茎和叶的分化，“根”非常的简单，称为假根，这类植物是_____。许多这类植物的“叶”只有_____层细胞，因此这类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）与苔藓植物相比，桫椤茎秆高度可超过6米，其中有专门运输物质的通道属于_____组织。它不结种子，可通过产生_____繁殖后代。 （4）银杏属于裸子植物，它的种子是裸露的，外面没有_____包被。 16. 自然界中的动物多种多样，如图是某中学生物小组收集到的部分动物图片。结合图示回答相关问题。 （1）A在发育过程中需要定期蜕皮，是因为_____会限制其发育和长大。B和E的身体呈_____，有利于减少运动时遇到的阻力。 （2）C的成体生活在水中和潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用_____辅助呼吸。 （3）D和E的卵外有坚韧的_____保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。F特有的生殖发育方式是_____，提高了后代的成活率。 （4）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的有_____（填序号）。 （5）以上六种动物分成A和BCDEF两类的分类依据是体内有无_____。 17. 我们的生活环境中分布着很多个体微小、结构简单的生物称为微生物，主要包括细菌、真菌、病毒等。图一是几种常见的生物的结构示意图，图二是微生物的分类图示。结合图示回答相关问题。 （1）图二中①对应图一中的_____（填字母）。 （2）流感是一种急性呼吸道传染病，引起流感的微生物是图一中的_____（填字母）。该微生物的结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。 （3）在显微镜下观察图一中生物D由大量菌丝构成，其中营养菌丝吸收营养物质，另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着[a]_____。 （4）图一中B与动植物细胞相比，在结构上的主要的区别是B没有_____。 18. 动物受到外界刺激，作出接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴食盐水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。结合图示回答相关问题。 （1）本实验探究的问题是_____? （2）在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持_____（选填“相同”或“不同”），目的是控制单一变量，形成对照实验。 （3）乙组中，草履虫的运动方向是向_____（选填“左”或“右”）运动，说明草履虫具有趋性。 （4）草履虫属于单细胞生物，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，说明它对污水有一定的_____作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期末七年级质量监测 生物学试卷 ※生物学、地理考试时间90分钟，生物学满分30分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2.请将准考证条形码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔填写，字迹工整。 4.请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不要使用涂改液、刮纸刀。 第一部分 选择题（共12分） 本部分共包括12小题，每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。 1. 古诗词作为中华文化的瑰宝，不仅蕴含着丰富的情感与哲理，还巧妙地融入了大量的生物学知识。下列诗句中不能体现生命现象的是（　　） A. 柴门闻犬吠 B. 海日生残夜 C. 天高任鸟飞 D. 鱼戏莲叶间 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．“柴门闻犬吠”描述的是听到狗叫的声音。狗是生物体，其叫声是生命活动的一种表现，因此这句诗体现了生命现象，A不符合题意。 B．“海日生残夜”描绘的是海上的日出景象，即在夜晚即将过去，白昼即将来临之时，海上升起了太阳。这里的“海日”指的是太阳从海面升起，是自然现象的描述，并不涉及生物体的生命活动。因此，这句诗没有体现生命现象，B符合题意。 C．“天高任鸟飞”表达的是天空广阔，鸟儿可以自由飞翔的意境。鸟是生物体，飞翔是其生命活动的一种形式，因此这句诗体现了生命现象，C不符合题意。 D．“鱼戏莲叶间”描述的是鱼儿在荷叶间嬉戏的场景。鱼是生物体，嬉戏是其生命活动的一种表现，因此这句诗也体现了生命现象，D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于显微镜使用方法，正确的是（　　） A. 转换物镜时，用手扳动镜头进行转换 B. 当光线较暗时，调节遮光器用一个较小的光圈对准通光孔 C. 如果视野中出现污点，可通过转动反光镜判断污点的位置 D. 调节显微镜的细准焦螺旋，可以使物像更清晰 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用包括取镜、安放、对光、观察和整理。 【详解】A．显微镜的镜筒下放安装有转换器，转换器上安装有物镜，所以转换物镜时，用双手转动转换器，A错误。 B．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以当光线较暗时，调节遮光器用一个较大的光圈对准通光孔，B错误。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．调节显微镜细准焦螺旋，可以使物像更清晰，D正确。 故选D。 3. 使用显微镜观察玻片标本时，看到细胞数目最多的镜头组合是（　　） A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C. 目镜5×、物镜40× D. 目镜10×、物镜40× 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但细胞数目就越多；反之也成立。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积。 【详解】显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但细胞数目就越多，所以在四个选项中，目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积最小的镜头组合，就是所观察到的细胞数目最多的。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。A．放大50倍；B．放大100倍；C．放大200倍；D．放大400倍；四组数据比较，A组合的放大倍数最小，看到细胞数目最多。故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 如图是小麦种子结构示意图，其中含有丰富营养物质的结构是（　　） A. ①子叶 B. ②胚乳 C. ③胚芽 D. ④胚根 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，①子叶，②胚乳，③胚芽，④胚根。 【详解】A．①子叶一片，转运营养物质，A不符合题意。 B．②胚乳储存营养物质，B符合题意。 C．③胚芽发育为茎和叶，C不符合题意。 D．④胚根将来发育为根，D不符合题意。 故选B。 5. 细胞是生物体结构与功能的基本单位。下列关于细胞的说法正确的是（　　） A. 能控制物质进出的结构是细胞壁 B. 遗传信息储存液泡中 C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 动物细胞能量转换器是叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出。 （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的一个结构，它主要起支持和保护作用，但它并不能控制物质的进出。实际上，在植物细胞中，是细胞膜负责控制物质进出。在动物细胞中，同样也是细胞膜起这个作用，A错误。 B．遗传信息在细胞中主要储存在细胞核的染色体上，特别是DNA分子中。液泡是植物细胞中的一个结构，它主要储存水分和溶解在水中的物质，但并不储存遗传信息，B错误。 C．细胞作为生物体的基本单位，其生命活动包括物质的合成与分解、能量的转换与利用以及信息的传递与处理等。这些活动是相互依存、相互影响的，共同维持着细胞的正常生命活动。因此，可以说细胞的生活是物质、能量和信息的统一，C正确。 D．动物细胞中的能量转换器主要是线粒体，它能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。而叶绿体是植物细胞中的一个结构，它能够将光能转化为化学能，并储存在有机物中，D错误。 故选C。 6. 水稻的根尖细胞内含有12对染色体，则此细胞连续分裂2次后，得到的新细胞中染色体数目是（　　） A. 24对 B. 48对 C. 12条 D. 12对 【答案】D 【解析】 【分析】在细胞分裂时，染色体会进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。水稻的根尖细胞内含有12对染色体，则此细胞连续分裂2次后，得到的新细胞中染色体数目是12对，D正确，ABC错误。 故选D。 7. 胃是人体重要的消化器官，胃壁能分泌胃液，还能收缩、舒张，使胃蠕动，由此推测出胃壁中可能含有的组织是（　　） A. 上皮组织、神经组织 B. 上皮组织、肌肉组织 C. 结缔组织、上皮组织 D. 神经组织、肌肉组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等，人体的器官是由不同的组织构成的，但往往以某种组织为主。 【详解】胃壁能分泌胃液，这是上皮组织的一种功能。上皮组织主要覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。因此，胃壁中一定含有上皮组织。其次，胃壁能收缩、舒张，使胃蠕动。这是肌肉组织的一种特性。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。所以，胃壁中也一定含有肌肉组织。结缔组织主要由细胞和大量细胞间质构成，具有连接、支持、保护、营养等多种功能。神经组织则主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 8. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列关于动物特征说法正确的是（　　） A. 水螅有口有肛门，身体呈辐射对称 B. 蛔虫的体表最外面是角质层，起保护作用 C. 蚯蚓身体和附肢都分节，使运动灵活 D. 涡虫背腹扁平，左右对称，在人体内寄生生活 【答案】B 【解析】 【分析】（1）腔肠（刺胞）动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。 （3）线形（线虫）动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。 （4）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。 【详解】A．水螅属于腔肠（刺胞）动物，这类动物特点是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，并且有口无肛门，A错误。 B．蛔虫是一种线形（线虫）动物，它的体表覆盖着一层角质层，这层角质层对蛔虫起到保护作用，可以防止被消化液消化，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，这类动物的特点是身体由许多相似的环状体节构成，这使得它们的运动变得灵活。但是，环节动物并没有附肢，C错误。 D．涡虫是一种扁形动物，它的身体背腹扁平，左右对称。然而，涡虫并不寄生在人体内，而是生活在淡水溪流中的石块下，以活的或死的蠕虫、小昆虫和甲壳类等为食，D错误。 故选B。 9. 如图是兔和狼的牙齿结构示意图，下列有关说法正确的是（　　） A. 图一是狼的牙齿，图二是兔的牙齿 B. 图中结构①是臼齿，适于咀嚼食物 C. 图二的牙齿有③犬齿的分化，与食草生活相适应 D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①门齿，②臼齿，③犬齿。 【详解】A．图一表示兔的牙齿，因为兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与兔的植食性生活相适应的。图二表示狼的牙齿，因为狼的牙齿有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是狼的肉食性生活相适应的，A错误。 B．图中结构①是门齿，具有切断食物的作用，B错误。 C．图二的牙齿有③犬齿的分化，犬齿撕裂食物，与食肉生活相适应，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选D。 10. 早在北魏时期，《齐民要术》中就有制作泡菜的记载。制作泡菜主要包括清洗、装坛、压实、密封等步骤。下列有关说法不正确的是（ ） A. 清洗泡菜坛可以防止杂菌污染 B. 密封坛口可以创造无氧环境 C. 导致蔬菜变酸的主要是酵母菌 D. 发酵宜在合适的温度下进行 【答案】C 【解析】 【分析】泡菜的制作中需要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，故需注意坛口的密封十分重要。乳酸菌在发酵过程中会产生乳酸，随着发酵的成熟会使泡菜产生酸味，不仅使泡菜更具美味，还能抑制坛内的其它菌，防止不正常的发酵。 【详解】A．清洗泡菜坛能够除掉大部分杂菌，因此可以防止杂菌污染，A正确。 B．制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸，乳酸菌属于厌氧菌，生长和繁殖不需要氧气，必须创造无氧的条件。可见，密封坛口可以创造无氧环境，B正确。 C．结合上述分析可知，导致蔬菜变酸的主要是乳酸菌，不是酵母菌，C错误。 D．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存、生长和繁殖的必要条件。低温条件下，微生物的生长和繁殖会受到抑制；高温条件下，微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。因此，发酵宜在合适的温度下进行，D正确。 故选C。 11. 某幼儿园的老师为了让小朋友们知道手上有细菌，饭前需要洗手，设计了甲、乙两组探究实验（如图所示）。下列相关说法正确的是（　　） A. 甲组实验比乙组实验更合理 B. 手指按压培养基之后，培养基必须进行高温灭菌 C. “手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种过程 D. 按手指后，培养基放在不同环境下培养 【答案】C 【解析】 【分析】在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。 【详解】A．甲组和乙组实验都为了探究手上有无细菌，但乙组实验设置了对照（洗手前和洗手后），而甲组实验没有明确的对照。在科学实验中，对照是必不可少的，它可以帮助我们确定实验结果是否由实验变量引起。因此，乙组实验比甲组实验更合理，A错误。 B．手指按压培养基之后，如果再进行高温灭菌，那么接种进去的细菌会被杀死，这样就无法达到实验目的。因此，这个步骤是不应该进行的，B错误。 C．“手指往培养基上轻轻按一下”的操作，实际上是将手上的细菌转移到培养基上，这就是接种过程，C正确。 D．为了实验的准确性和可重复性，我们应该在相同且适宜的环境下培养培养基，以便比较不同处理组之间的差异。如果放在不同环境下培养，那么实验结果将受到环境因素的干扰，无法得出准确的结论，D错误。 故选C。 12. 生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的说法正确的是（　　） A. 界是最基本的分类单位 B. 分类单位等级越高，亲缘关系越近 C. 生物分类依据主要是根据生物的相似程度 D. 生物分类的等级由低到高依次为：界、门、纲、目、科、属、种 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．在生物分类学中，最基本的分类单位是“种”，而不是“界”。种是指一群能够自然交配并产生可育后代的个体，是生物分类的最小单位，A错误。 B．生物分类的单位等级越高，包含的生物种类就越多，这些生物之间的共同特征就越少，因此它们的亲缘关系也就越远。相反，分类单位等级越低，包含的生物种类就越少，共同特征就越多，亲缘关系也就越近，B错误。 C．生物分类的主要依据是生物之间的相似程度，包括形态结构、生理功能、遗传关系、进化历史等多个方面。通过比较不同生物之间的相似程度，我们可以将它们分成不同的类群，从而更好地理解和研究生物，C正确。 D．生物分类的等级由低到高依次为：种、属、科、目、纲、门、界。这个顺序反映了生物分类的层次和等级关系，从最基本的种开始，逐渐上升到更高级别的分类单位，D错误。 故选C。 第二部分 非选择题（共18分） 本部分共包括6小题，每空0.5分，共18分。 13. 图一是同学们制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图二是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。结合图示回答相关问题。 （1）步骤⑤中染色时滴加的液体是______。 （2）下列对图一实验步骤正确的排序是_____。 A. ①④②③⑤ B. ③②①④⑤ C. ①③②④⑤ （3）图二中看到细胞内染色最深的结构是_____，如果视野由图二中的A转换成B，首先要将玻片向_____移动。 （4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构是_____和_____。 【答案】（1）碘液 （2）B （3） ①. 细胞核 ②. 左 （4） ①. 细胞壁 ②. 液泡 【解析】 【分析】“人的口腔上皮细胞”临时装片制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图一中，①涂，②刮，③滴，④盖，⑤染和吸。 【小问1详解】 制作口腔上皮细胞临时装片时要滴加碘液，用于细胞染色，便于观察细胞结构。 【小问2详解】 “人的口腔上皮细胞”临时装片制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图一中，①涂，②刮，③滴，④盖，⑤染和吸。所以正确排序是③②①④⑤。故选B。 小问3详解】 细胞核中有染色体，是一种能被碱性染料染成深色的物质，所以用碘液染色，细胞核中颜色最深的结构是细胞核。显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。图A中，物像在视野左边，因此要将玻片向左移动，才能将物像移到视野中央。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等结构，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体。人口腔上皮细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 两者相比，人口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡。 14. 水蜜桃香甜可口，汁水充足，是深受人们喜欢的水果。如图表示水蜜桃植物体的结构层次。结合图示回答相关问题。 （1）水蜜桃的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是_____。 （2）图中a过程表示_____，该过程中变化明显的物质是_____，其先复制再平均分配到两个新细胞中。b过程表示_____，结果是形成了图C中不同的组织。 （3）图D中的水蜜桃在植物体的结构层次中属于_____，它的果肉属于图C中的_____组织。 （4）与人相比，桃树没有的结构层次是_____。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 ③. 细胞分化 （3） ①. 器官 ②. 营养 （4）系统 【解析】 【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。图中字母表示的内容：A细胞、B多个细胞、C组织、D器官、E植物体、a细胞分裂、b细胞分化。 【小问1详解】 植物的精子随着花粉管进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。水蜜桃的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是受精卵。 【小问2详解】 图中a过程细胞分裂中最明显的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。图中b过程叫做细胞分化，结果是形成了不同的组织。 【小问3详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。水蜜桃的果实属于器官层次。营养组织：细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。水蜜桃的果肉属于营养组织。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与人相比，桃树没有的结构层次是系统。 15. 阅读下列资料，回答相关问题。 地球上能制造氧气的生物种类繁多，包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等。地球上首先出现的为原始的、低等的藻类；随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆地植被的主角，其中包括桫椤等；3亿多年前，裸子植物出现，包括水杉、银杏、红豆杉等，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位；大约1.3亿多年前，被子植物迅速发展起来，成为地球上种类最多、分布最广、适应性最强的优势类群，直到现在。 （1）藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，它是能进行_____作用的结构简单的生物。 （2）有一类植物大多数生活在陆地上的潮湿环境中，通常具有类似茎和叶的分化，“根”非常的简单，称为假根，这类植物是_____。许多这类植物的“叶”只有_____层细胞，因此这类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）与苔藓植物相比，桫椤茎秆高度可超过6米，其中有专门运输物质的通道属于_____组织。它不结种子，可通过产生_____繁殖后代。 （4）银杏属于裸子植物，它的种子是裸露的，外面没有_____包被。 【答案】（1）光合 （2） ①. 苔藓植物 ②. 一##1 （3） ①. 输导 ②. 孢子 （4）果皮 【解析】 【分析】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。（2）苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。（3）蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。 【小问1详解】 藻类是一类能进行光合作用的生物，它们的细胞中通常含有可以吸收光能的色素。这些色素使得藻类能够利用阳光、水和二氧化碳进行光合作用，从而制造氧气和有机物。同时，藻类的结构相对简单，没有像高等植物那样复杂的器官。 【小问2详解】 苔藓植物是一类主要生活在陆地上潮湿环境中的植物。它们通常具有类似茎和叶的分化，但它们的“根”非常简单，被称为假根，主要起固定作用，并不具备真正的吸收功能。苔藓植物的叶片通常只有一层细胞构成，这使得它们对环境中的有害物质非常敏感，因此常被用作监测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 桫椤是一种蕨类植物，其茎秆高度可超过6米。与苔藓植物相比，蕨类植物的结构更为复杂，它们体内有专门的运输物质的通道，这些通道属于输导组织。此外，蕨类植物不结种子，它们通过产生孢子来繁殖后代。孢子是一种微小的生殖细胞，可以在适宜的环境条件下萌发成新的个体。 【小问4详解】 银杏是一种裸子植物，它的种子是裸露的，没有果皮包被。这与被子植物不同，被子植物的种子被果皮包裹着形成果实。 16. 自然界中的动物多种多样，如图是某中学生物小组收集到的部分动物图片。结合图示回答相关问题。 （1）A在发育过程中需要定期蜕皮，是因为_____会限制其发育和长大。B和E的身体呈_____，有利于减少运动时遇到的阻力。 （2）C的成体生活在水中和潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用_____辅助呼吸。 （3）D和E的卵外有坚韧的_____保护，卵内养料较多并含有一定的水分，生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。F特有的生殖发育方式是_____，提高了后代的成活率。 （4）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中属于恒温动物的有_____（填序号）。 （5）以上六种动物分成A和BCDEF两类的分类依据是体内有无_____。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 流线型 （2）皮肤 （3） ①. 卵壳 ②. 胎生、哺乳 （4）E、F （5）脊柱 【解析】 【分析】 题图中：A蜜蜂是节肢动物中的昆虫，B是鱼类，C青蛙是两栖动物，D龟是爬行动物，E是鸟类，F大象是哺乳动物。 【小问1详解】 A蜜蜂作为昆虫，其体表的外骨骼不能随着身体的成长而生长，所以会限制其发育和长大，因此在发育过程中需要定期蜕皮。B鱼类和E鸟类的身体都呈流线型，这种形态有利于减少运动时遇到的阻力，使它们在水中或空中能够更高效地游动或飞翔。 【小问2详解】 C青蛙是两栖动物，其成体既能在水中生活，也能在潮湿的陆地上生活。青蛙成体主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助呼吸。 【小问3详解】 D龟作为爬行动物和E是鸟类，它们的卵外都有坚韧的卵壳保护，这样可以防止卵在孵化过程中受到外界环境的破坏。同时，卵内养料较多并含有一定的水分，这使得它们的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。而F大象作为哺乳动物，其特有的生殖发育方式是胎生哺乳，这种方式使得幼崽能够在母体内得到更好的保护和发育，从而提高了后代的成活率。 【小问4详解】 恒温动物是指那些能够调节自身体温，使其保持在一个相对稳定的范围内的动物。在图中，E鸟类和F哺乳动物都属于恒温动物，它们能够通过各种方式（如羽毛、毛发、产热和散热机制等）来维持体温的恒定。因此，图中属于恒温动物的有E和F。 【小问5详解】 以上六种动物可以根据体内有无脊柱来分为两类：A蜜蜂作为节肢动物，体内没有脊柱；而B鱼类、C两栖类、D爬行类、E鸟类和F哺乳动物体内都有脊柱。因此，体内有无脊柱是这些动物分类的重要依据。 17. 我们的生活环境中分布着很多个体微小、结构简单的生物称为微生物，主要包括细菌、真菌、病毒等。图一是几种常见的生物的结构示意图，图二是微生物的分类图示。结合图示回答相关问题。 （1）图二中①对应图一中的_____（填字母）。 （2）流感是一种急性呼吸道传染病，引起流感的微生物是图一中的_____（填字母）。该微生物的结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。 （3）在显微镜下观察图一中生物D由大量菌丝构成，其中营养菌丝吸收营养物质，另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着[a]_____。 （4）图一中B与动植物细胞相比，在结构上的主要的区别是B没有_____。 【答案】（1）C （2） ①. A ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （3）孢子 （4）成形的细胞核 【解析】 【分析】图一，A病毒，B细菌，C酵母菌，D青霉，a孢子。图二，①单细胞真菌，②多细胞真菌，③细菌，④病毒。 【小问1详解】 图二中①对应的是单细胞真菌，根据图一，我们可以看到C是酵母菌，它属于单细胞真菌，因此图二中①对应图一中的C。 【小问2详解】 流感是一种由病毒引起的急性呼吸道传染病。根据图一，A是病毒，因此引起流感的微生物是图一中的A。病毒的结构非常简单，它们由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，寄生生活。 【小问3详解】 在显微镜下观察图一中的生物D，我们可以看到它由大量的菌丝构成。其中，营养菌丝负责吸收营养物质，而另一种菌丝的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着的是孢子，即图一中的a。这是青霉（D）繁殖的主要方式。 【小问4详解】 图一中B是细菌，与动植物细胞相比，细菌在结构上的主要区别是它们没有成形的细胞核。动植物细胞具有复杂的细胞结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜等，而细菌则只有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构，没有成形的细胞核。 18. 动物受到外界刺激，作出接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴食盐水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。结合图示回答相关问题。 （1）本实验探究的问题是_____? （2）在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持_____（选填“相同”或“不同”），目的是控制单一变量，形成对照实验。 （3）乙组中，草履虫的运动方向是向_____（选填“左”或“右”）运动，说明草履虫具有趋性。 （4）草履虫属于单细胞生物，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，说明它对污水有一定的_____作用。 【答案】（1）草履虫是否具有趋性/草履虫有趋性吗 （2）相同 （3）右 （4）净化 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理的是对照组。 【小问1详解】 根据题目信息：为探究草履虫是否具有趋性，某生物小组做了如下实验。可知：本实验探究的问题是草履虫有趋性吗？ 【小问2详解】 在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是控制单一变量，形成对照实验，这样得出的实验结果更加科学。 【小问3详解】 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，乙组中，草履虫的运动方向是向左运动，说明草履虫具有趋性，草履虫会趋向有利刺激，躲避不利刺激。 【小问4详解】 据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $