专题2 字义、查字典、词语（成语、俗语）理解与运用-2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（浙江专版）

2024-2025学年小升初语文备考真题分类汇编（浙江专版） 专题2 字义、查字典、词语（成语、俗语）理解与运用 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 字义辨析 主要考查学生对汉字意义的理解，或者解释该字在具体语境中的含义；或根据具体语境选择合适的字。 重点考查学生的语境分析能力和对字义的灵活理解能力。 以填空、选择、判断为主，有时将字音字形字义结合起来考查。 查字典 用音序查字法、部首查字法进行查字；给出一个词语，要求找出它的近义词或反义词，有时会要求通过查字典来理解词语的意思。 重点考查对音序查字法、部首查字法和笔画查字法；根据字典中给出的多种字义，准确判断字的恰当含义。 词语（成语）理解与运用 理解词语在具体语境中的意思；褒义词、贬义词、中性词的辨别；词与词之间的搭配；同义词、反义词、多义词的辨析；按用途、词性等归类词语；成语的积累、理解和运用。 不同语言环境下词语的不同意思；常考题型：词语的恰当搭配；近义词、同义词的辨析；成语的正确书写和运用。 题型灵活多变，有填空、选择、判断、连线、归类等。 一、字义辨析复习策略。 1.梳理课本生字词。回顾小学语文课本中的生字，包括会认的字和会写的字。对于每个生字，要明确其多种字义。例如“深”这个字，有“从表面到底或从外面到里面距离大（与‘浅’相对）”，如“河水很深”；还有“程度高”的意思，如“情谊很深”等。可以按照部首或者读音等方式对生字进行分类整理，制作成生字卡片，方便复习。 2.关注课本中的文言文生字。文言文用字较为古朴，一个字往往有多种含义。如“之”在文言文中可以是“代词，指代人、事、物”，像“渔人甚异之”中的“之”指代桃花林的美景；也可以是“结构助词，的”，如“水陆草木之花”。把课本文言文里出现频率高的字重点梳理出来，理解其在不同语境中的意思。 3.拓展课外词汇积累。阅读课外书籍，尤其是经典文学作品，在阅读过程中遇到不懂的字，及时查阅字典，积累生字字义。比如在阅读《三国演义》时，遇到“麾下”一词，其中“麾”字较为生僻，通过查字典可知“麾”是古代指挥军队的旗子，“麾下”表示将帅的部下。 4.利用汉字工具书。如《说文解字》等，了解汉字的本义和演变。例如“走”字，在古代是“跑”的意思，像“夸父与日逐走”，通过了解其本义，可以更好地理解在一些成语如“走马观花”（骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下）中的含义。 二、查字典复习策略。 1.熟悉字典种类和查字方法。常见的字典有《新华字典》和《现代汉语词典》等。查字方法主要有音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 音序查字法适用于知道字的读音但不知道字形和字义的情况。要熟练掌握汉字的拼音排序，能够准确找到字的音节在字典中的位置。例如“飘”，先查大写字母“P”，再查音节“piao”。 部首查字法是最常用的方法之一。复习时要牢记常见部首，知道如何确定一个字的部首。比如“碧”，部首是“石”或“王”，可以根据字典的部首目录去查找。同时，要注意有些字的部首可能比较特殊，需要多积累这些特殊情况。 数笔画查字法用于难检字，即不知道读音也难以确定部首的字。要学会正确数出汉字的笔画数。如“凹”字，笔画数为5画，通过数笔画在字典的难检字表中查找。 2.练习查字典的速度和准确性。可以通过一些查字典比赛或者日常的限时练习来提高查字典的速度。比如设定一分钟时间，看能准确查多少个字。同时，在练习过程中，注意纠正自己容易出错的地方，如字母大小写错误、部首判断错误等。 三、词语（成语、俗语）理解与运用复习策略。 1.积累词语并分类记忆。把成语、俗语等按照描写对象、感情色彩、结构形式等进行分类。例如描写人物外貌的成语有“眉清目秀”“面黄肌瘦”等；表示褒义的成语如“高瞻远瞩”，贬义的成语如“鼠目寸光”。对于俗语，像“近水楼台先得月”等，可以按照其表达的意思，如和机会有关的俗语等进行分类。 2.利用记忆卡片或者制作电子表格来记录词语。卡片正面写词语，背面写解释和例句，方便随时随地复习。 3.理解词语的来源和背景。对于成语，很多都有历史典故。如“负荆请罪”来源于廉颇和蔺相如的故事，通过了解故事背景，能够深刻理解成语的意思是主动向对方承认错误，请求责罚。对于俗语，了解其产生的地域文化和生活场景，有助于更好地理解其含义。例如“一方水土养一方人”体现了不同地域环境对人的影响。 4.语境中理解和巩固词语。在阅读文章或者写作过程中，注意词语的运用。阅读时，分析作者是如何运用成语、俗语来增强表达效果的。例如在描写热闹场景时作者使用“车水马龙”这个成语，生动地表现出街道上行人、车辆很多的样子。写作时，自己尝试运用积累的词语，加深对词语的理解。 四、字义辨析答题技巧。 1.结合语境理解字义。在做字义选择题或者填空题时，一定要把字词放在句子中去理解。例如：“这棵树的根扎得很深。”句子中的“深”是指深度，从表面到底部的距离大。如果选项中有“颜色浓”“深奥”等意思就可以排除。 2.利用字形结构推测字义。许多汉字的字形能够提供字义的线索。如“形声字”，形旁表示字的意义范畴。“樱”字，形旁是“木”，表示和树木有关，字义是“樱花，一种树木的花”。在遇到不熟悉的字时，可以先观察其部首，推测其大致的意思范围。 3.代入法检验字义。当不确定某个字的正确字义时，可以把选项中的字义代入到词语或者句子中，看是否通顺合理。例如对于“善”字在“多愁善感”中的意思，如果选项有“善良”“擅长”“容易”，可以把这些意思代入，“容易发愁和伤感”是比较通顺的，所以这里“善”是“容易”的意思。 五、查字典答题技巧。 1.仔细阅读题目要求。明确题目是要求用哪种查字法。如果是“用音序查字法查‘准’字，先查（），再查（）”，就要按照音序查字法的步骤来回答。先查大写字母“Z”，再查音节“zhun”。 2.注意细节和特殊情况。有些字的读音可能有多种，如“差”，在“差别”中读“chā”，在“出差”中读“chāi”。在查字典时要根据具体语境确定读音，选择正确的音节去查找。对于部首不明确的字，要尝试不同的部首查找方法，看哪种在字典中能够找到对应的字。 六、词语（成语、俗语）理解与运用答题技巧。 1.词语理解答题技巧。 （1）对于词语解释题，一是可以采用近义词替换法。如“静谧”可以用“安静”来解释。二是分解法，把成语等拆分成几个部分来理解。例如“山崩地裂”，“山崩”是山倒塌，“地裂”是地裂开，整体意思就是山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。 （2）对于选择正确解释的题目，要把选项中的解释代入到词语所在的句子中，看是否符合语境。如“滥竽充数”这个成语，句子是“他在这个团队里只是滥竽充数”，选项中有“以次充好”“数量很多”等解释，代入后“以次充好”更符合语境。 2.词语运用答题技巧。 （1）对于选词填空类题目，首先要辨析词语的意思和用法。例如“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，如“你必须努力学习”；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类必需的物质”。 （2）成语填空要注意成语的固定搭配和语法规则。如“（）然有序”，应该填“井”，“井然有序”是一个固定的成语，不能随意改变字。同时，要考虑语境的逻辑关系，选择合适的词语使句子通顺合理。在使用俗语填空时，要准确把握俗语的意思和适用场合，避免张冠李戴。 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2024·浙江温州）源，这个字的本义是水流所从出的地方。根据字形和字义，“源”对应的古汉字，应该选择（ ）。 A. B. C. D. 2.（2024·浙江金华）下列加点词意思不相同的一项是（ ）。 A.孰为汝多知乎 知无不言 B.走马观花 诸儿竞走取之 C.及其日中如探汤 赴汤蹈火 D.虽与之俱学 声泪俱下 3.（2024·浙江舟山）毕业典礼上，老师给同学们的赠言是“桐花万里丹山路，chú凤清于老凤声”。根据字典中的解释，这句话中“chú”字的正确书写应该是（ ）。 A.刍chú喂牲口用的草，亦指用草料喂牲畜：～秣|反～。 B.雏chú幼小的，生下不久的：～鸡|～燕|～形。 C.滁chú地名，在安徽：～河。 D.躇chú犹豫，拿不定主意：踌～。 4.（2024·浙江金华）小语在写主持稿时写到“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”时，不会写“xiāo”。翻开字典，哪一个是他要写的字？（ ） A. B. C. D. 5.（2024·浙江金华）下列各组加点字意思不相同的一项是（ ）。 A.赴汤蹈火 及其日中如探汤 B.不以为然 处士笑而然之 C.浑水摸鱼 粉身碎骨浑不怕 D.兔走触株 快走踏清秋 6.（2024·浙江温州）下列每组中加点字意思相同的一项是（ ）。 A.虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下 B.纤纤擢素手，札札弄机杼 素不相识 C.莫道君行早，更有早来人 王戎不取道旁李 D.百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果 7.（2024·浙江绍兴）下面四组带点字，意思相同的一项是（ ）。 A.快走踏清秋——走火入魔 B.野径云俱黑——声泪俱下 C.为有源头活水来——不以为然 D.不及汪伦送我情——及其日中如探汤 8.（2022·浙江丽水）下列词语中加点字词意思相同的一组是（ ）。 A.知：见微知著 孰为汝多知乎 B.盈：盈盈一水间 笑脸盈盈 C.因：因风飞过蔷薇 前因后果 D.值：游园不值 正值佳节 9.（2024·浙江温州）文言文中的“之”有多种释义，句子“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”中的两个“之”分别指（ ）。 A.其中的一人 大雁 B.弈秋的教诲 大雁 C.的 弈秋的教诲 D.到……去 大雁 10.（2022·浙江宁波）“宵”和“霄”容易混淆，通过查阅资料，小明知道了这两个字的不同意思。他在下面的句子中依次填入（ ）。 经过科学家们日复一日通（ ）达旦的研究和试验，“神舟”飞天、“天问”探火……中国航天的脚步飞速前进。4月16日，在太空“出差”的宇航员乘坐“快车”回家了。透过电视镜头，看到他们平安出舱的画面，掌声、欢呼声顿时响彻云（ ），之前所有的担心、不安早就抛到九（ ）云外。 A.霄 霄 宵 B.霄 宵 宵 C.宵 宵 霄 D.宵 霄 霄 11.（2024·浙江温州）“缘”有多种意思，词语“无缘无故”的“缘”和“故”意思相同都表示因由、原因。下列和“无缘无故”的“故”意思相同的一项是（ ）。 A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 B.温故而知新，可以为师矣。 C.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 D.聒碎乡心梦不成，故园无此声。 12.（2024·浙江金华）下面名句或谚语运用不恰当的一句是（ ）。 A.希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 B.“路遥知马力，日久见人心”，时间会让我们更了解一个人。 C.古人云：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”这句话告诉我们要孝敬父母，及时行孝。 D.与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 13.（2024·浙江舟山）小普的小学生活回忆录中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）。 A.运动会上，同学们个个蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B.王老师一跨进教室，同学们都不谋而合地站了起来。 C.六一儿童节，同学们对教室进行了装扮，真是万象更新。 D.每次考试结束，老师总鼓励我百尺竿头，更进一步。 14.（2024·浙江金华）下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ）。 A.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 B.张老师见微知著的关怀，让孩子们在学校感受到家的温暖。 C.面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。 D.听了老师对我习作的细致点评，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。 15.（2023·浙江温州）温州全民行动，积极筹备，喜迎亚运。下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A.百年老店展示特色产品，宾客们见微知著，从中了解温州的人情风貌。 B.公园里花团体簇，姹紫嫣红，大家都走马观花，享受春日的美好。 C.学校开展运动会，同学们个个抱着勇夺第一的决心，希望在比赛中拔得头筹。 D.社区老年人瑜伽表演震惊全场，围观者纷纷表示老年人居然有这样的柔韧度真是不可思议。 16.（2022·浙江台州）下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。 A.读书会上，张欣向大家推荐了一本她喜欢的书籍，无独有偶，这也是我喜欢的。 B.大街上空荡荡的，往日车水马龙的景象，在这个春天不复存在。 C.全市上下掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，全市面貌焕然一新。 D.妈妈用心记住每个家人的生日，在生日那天送上精心准备的礼物，真可谓别具匠心。 17.（2022·浙江金华）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）。 A.位于义西南的松瀑山瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰相互映衬，真是巧夺天工。 B.你不出示金华防疫码，还要我放你进商场，这不是差强人意吗？ C.报告会上，主持人说：“欢迎老科学家粉墨登场！”随即会场上响起了热烈的掌声。 D.一位普通老人饱经风霜的脸上印刻着他连续十五年在大西北植树造林的艰辛。 18.（2022·浙江丽水）下列加点词语使用不正确的一项是（ ）。 A.无独有偶，也有一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！ B.他是计算机专家，我们初学者应该不耻下问，多多请教他。 C.看到表演艺术家的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 D.如今的中国政通人和，各民族人民携手并肩奔小康。 19.（2022·浙江）下列句子中成语使用正确的一项是（ ）。 A.小小年纪的他，已经会四国语言了，真是令人张口结舌。 B.班长提议全班同学给留守儿童“献爱心”，大家都随声附和表示赞同。 C.经过一系列的革故鼎新之后，我国市场经济体系已经基本形成了。 D.学校女子健美操队式成立，队员最小的是九岁，最大的是十二岁，都是风华正茂。 20.（2022·浙江）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）。 A.那些作恶多端的人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 B.小明犯了错误总爱狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。 C.动物园的老虎过着养尊处优的生活，已不再是威风凛凛的“森林之王”了。 21.（2022·浙江台州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 生活如海，＿＿＿＿，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，＿＿＿＿，循径登山，方知山之高大；生活如歌，＿＿＿＿，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多一份信任，多一份友爱吧！ A.宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B.宽容作舟 宽容为径 宽容是曲 C.宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D.宽容为径 宽容是曲 宽容作舟 22.（2022·浙江宁波）在横线上填入合适的词语，正确的选项是（ ）。 刘洋是我国的一名航天员，十年前当她完成神舟九号载人飞行任务时，曾＿＿＿＿说：“我一定会再回来的。”十年来，她对自己的要求极为＿＿＿＿，最终以＿＿＿＿的成绩通过考核，再次执行飞行任务，＿＿＿＿浩瀚的宇宙。 A.坚定 严苛 优异 探索 B.坚定 严厉 优异 搜索 C.坚决 严肃 优越 探索 D.坚决 严厉 优越 搜索 二、填空题。 1.（2022·浙江）按查字典的要求填空。 看到“煮、热、熟、熬”这一组字，我猜想它们的字义可能都跟＿＿＿＿有关。我想用音序查字法查“熟”字，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿。这四个字按音序排列为＿＿＿＿＿＿＿＿。“熟”字在字典里的解释有：①因常见或常用而知道得清楚；②程度深；③熟练；④植物的果实等完全长成；⑤（食物）烧煮到可以食用的程度。“熟能生巧”“半生不熟”和“熟视无睹”的“熟”分别应选第＿＿＿＿、第＿＿＿＿和第＿＿＿＿种解释。 2.（2024·浙江绍兴）【诗歌•选择】选择正确的答案。 （1）“冬至（宵 霄）难短，孤眠恨自长。枕单寒入梦，窗破月窥（guī kuī）床”，冬至夜，诗人寂（寞 漠）难眠，觉得夜太（慢 漫）长。 （2）“盈盈一水间”的“间”读（jiān jiàn），诗句中“盈盈”的意思是（①清澈；②仪态美好；③情绪、气氛流露；④动作轻盈）。 三、基础知识综合。 1.（2023·浙江）童心绘楷模。 2022年6月5日，中国女航天员刘洋十年后再叩苍穹，dā chénɡ（ ）神舟十四号飞船，zhí xínɡ（ ）载人飞行任务，展现了中国女性的非凡气魄。为了拥有和男航天员同样的体能，她常常xī shēnɡ（ ）休息时间，刻苦duàn liàn（ ），挑战极限。 十年间，刘洋锲而不舍，把自己对祖国和航天事业炽热的爱写满太空！她就是＿＿＿＿的时代楷模！ （1）根据汉语拼音和语境，写出正确的词语。 （2）为加点字选择正确的读音。 载人飞行（ ） A.zǎi B.zài 锲而不舍（ ） A.qì B.qiè （3）根据语境，填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 A.呕心沥血 B.鞠躬尽瘁 C.当之无愧 D.理所当然 （4）同学们对执行这次飞天任务的三位航天英雄心生敬意，想写一副对联送给他们。你认为下联应是（ ）。 三英携手，揽月追星，火箭腾云惊世界； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A.飞天建站，十四逐梦，神舟破雾振苍穹。 B.十四逐梦，飞天建站，神舟破雾振苍穹。 C.十四逐梦，中华圆梦，展现雄姿使命肩。 D.再破苍穹，十四逐梦，展现雄姿使命肩。 2.（2024·浙江温州）阅读下面的文字，完成习题。 二十四节气从历史深处走来，源远流长。它悄然传递着四季更【1】的信息，以làng màn＿＿＿＿＿＿＿的方式呈现古代劳动人民的经验与智慧，将dān diào＿＿＿＿＿＿＿的时间、气候变化记录，变为生动可感的物候标志。它与大自然的律动相wěn hé＿＿＿＿＿＿＿＿，指引着人们劳作生息：“雨水洗春容，平田已见龙”，大地一扫冬日＿＿；“白露过秋分，农事忙纷纷”，农人们＿＿着节气的变化，开始秋收冬藏…… （1）根据语境和拼音，在括号里填写词语。 （2）给下列加点字选择正确的读音。 ①源远流长＿＿＿＿A.yuān B.yuán ②悄然＿＿＿＿A.qiǎo B.qiāo ③呈现＿＿＿＿A.chéng B.chén （3）根据下面释义，短文【1】处的字形和字义都正确的一项是（ ）。 A.叠 重复 B.叠 折叠 C.迭 轮流 D.迭 屡次 （4）下列选项中，填入文中“＿＿”处最合适的一项是（ ）。 A.荒谬 跟随 B.荒废 跟踪 C.荒凉 跟踪 D.荒凉 跟随 参考答案与解析 一、1.C 【解析】本题考查象形字。“源”字在古代汉字中写作“源”。这个字由“水”和“原”组成，表示水源或水流的起源。在《说文解字》中，“源”字被解释为“水之本也”，意指水的源头。结合题干中“这个字的本义是水流所从出的地方。”可知，对应的古汉字是三点水旁。故选C。 2.A 【解析】本题考查多义词。A.智慧/知道；B.都表示“跑”的意思；C.都指“热水”的意思；D.都表示“一起”的意思；故选A。 3.B 【解析】本题考查同音字。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”的意思是：万里长的丹山路上盛开着桐花，雏凤的鸣叫比那老凤更加清亮动听。雏凤指凤的幼鸟，比喻有才干的子弟或年轻人。这句话中“chú”字的正确书写应该是雏。故选B。 4.C 【解析】本题考查词语解释。根据题目中给出的拼音“xiāo”和语境“南方的风湿热，北方的风干冷，南北真有xiāo壤之别”来推测需要填入的汉字。“霄壤之别”读xiāo rǎng zhī bié，形容差别极大，‌如同天和地之间的差距。‌故选C。 5.C 【解析】本题考查多义字。A.都是“热水”的意思。B.都指“这样”的意思。C.不清澈/全。D.都是“跑”的意思。故选C。 6.A 【解析】本题考查的是多义字词。A.惧：都是一起的意思。B.素：洁白的/向来不认识。C.道：说/道路。D.因：顺着、凭着/原因。故选A。 7.B 【解析】本题考查词语含义。A.跑/火性向上；B.都表示“都”的意思；C.因为/认为；D.比得上/等到；故选B。 8.D 【解析】本题考查字词解释的能力。A.不同。“见微知著”的“知”是知道的意思。“孰为汝多知乎”的“知”指知识。B.不同。“盈盈一水间”的“盈盈”是形容清澈的样子。“笑脸盈盈”的“盈盈”是神情快乐的样子。C.不同。“因风飞过蔷薇”的“因”是借着的意思。“前因后果”的“因”是因为的意思。D.相同。“游园不值”的“值”是遇到的意思。“正值佳节”的“值”是恰逢、遇到的意思。 9.B 【解析】本题考查的是同义字。题干中“一人虽听之”另一个人虽然也在听弈秋的教导，其中“之”是指奕秋的教导。“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。其中“之”是代词指大雁。故选B。 10.D 【解析】本题考查选词填空。霄：①雨云。②天空。宵：入夜时段。通宵达旦：一整夜到天亮。响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。九霄云外：在九重天的外面，比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。故选D。 11.A 【解析】本题考查一词多义。“无缘无故”的“故”意思是因由、原因。A.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故：孔子向东游历的时候，看到两个小孩在争论不休，就上前询问他们争论的原因。这里的“故”意为原因、缘由。B.温故而知新，可以为师矣。：通过复习旧的知识，能够从中获得新的理解和体会，这样的人就可以做老师了。“故”在这里指“旧的知识”。C.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。：女娃在东海游玩时溺水身亡，没有回来，因此她化身为精卫鸟。“故”在这里表示“所以”，是连词，用于引出结果或结论。D.聒碎乡心梦不成，故园无此声。：嘈杂的声音打碎了思乡的梦，无法入睡，而家乡却没有这样的声音。这句话表达了诗人在外漂泊时对家乡的深深思念和无法入眠的愁绪。“故”在这里指“原来的、旧的”。因此“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”中的“故”与“无缘无故”的“故”意思相同。故选A。 12.C 【解析】本题考查对名言名句、俗语谚语的理解及运用能力。C.“常将有日思无日，莫把无时当有时。”意思：过好日子的时候要居安思危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去回想当年富足的风光。用来形容“要孝敬父母，及时行孝”不恰当。故选C。 13.D 【解析】本题考查的是成语的运用。A.“蠢蠢欲动”原指像虫子蠕动爬行的样子，比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，含贬义，用在形容同学们积极为班级争光不恰当。B.“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。通常用于形容多人在未商量的情况下想法或行动一致，此处同学们站起来是出于对老师的尊敬，并非未商量却想法一致，使用不当。C.“万象更新”指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。一般用于形容较大的环境或局面有全新的变化，用来形容教室的装扮不恰当。D.“百尺竿头，更进一步”意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。用在此处，体现了老师对“我”的鼓励，希望“我”在取得一定成绩后能继续努力，不断进步，使用恰当。故选D。 14.B 【解析】本题考查对成语的理解与运用。B.见微知著：从细微的现象中能看出事物发展的趋势或本质。这个词语强调的是从微小的细节中洞察到整体或未来的能力，而这里需要的是表达张老师细致入微、体贴入微的关怀，使孩子们感受到温暖，与“见微知著”的含义不符。故选B。 15.B 【解析】本题考查词语的使用。A.见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。符合句意；B.走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。句子表达的是公园里花团体簇，姹紫嫣红，大家都享受着美好，和“走马观花”不相关，词语使用不当；C.拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。符合句意；D.不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。符合句意。故选B。 16.D 【解析】本题考查成语的使用。学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A.正确。无独有偶：意思是虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。B.正确。车水马龙：用来形容车马来往不断，非常热闹。C.正确。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。D.错误。别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。本句用来形容“礼物”不正确。可改为“用心良苦”。 17.D 【解析】本题考查的是对四字词语的理解与辨析。A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。“松瀑山瀑布”是大自然的神奇景色，故错误。B.差强人意：指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。用来指勉强别人不恰当。C.粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用来形容老科学家不恰当。D.饱经风霜：泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。故选D。 18.B 【解析】本题考查词语搭配。A.无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。本句意思是不止一位天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，获得结论！符合语境，词语使用正确。B.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。本句意思是我们初学者应该多虚心向计算机专家请教。不符合语境。词语使用不正确。C.忍俊不禁：忍不住要发笑。本句意思是一向严肃的父亲都被表演艺术家的小品逗笑了。符合语境，词语使用正确。D.政通人和：政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。本句意思是如今国泰民安，各民族人民携手并肩奔小康。符合语境，词语使用正确。 19.C 【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A.“张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来。本句意思是小小年纪的他，就已经会四国语言，真令人惊讶，而不是理屈词穷，让人紧张害怕而发愣，所以“张口结舌”使用不恰当。B.“随声附和”形容没有主见，人家说什么，自己也跟着说什么。本句意思是班长的提议，大家都同意，表示赞同，所以“随声附和”使用不恰当。C.“革故鼎新”破除旧的，建立新的。成语使用正确。D.“风华正茂”正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。通常20到30岁可以称为风华正茂；与句子中的“队员最小的是九岁，最大的是十二岁”内容不符，可改为“豆蔻年华”。故选C。 20.C 【解析】本题考查成语的理解与运用。A.死得其所：形容死得有意义、有价值。此处形容作恶多端的人不恰当。B.举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。此处形容小明犯错后的狡辩，不恰当。C.养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。此处形容动物园的老虎过的生活，恰当。 21.B 【解析】本题考查学生对语段的理解能力。整体感知语段，谈论的是宽容的重要性。第一个空要与前面的“海”相照应，把宽容比作“舟”；第二个空要与前面的“山”相照应，把宽容比作“径”；第三个空要与前面的“歌”相照应，把宽容比作“曲”。故选B。 22.A 【解析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。第一组词语，坚定：（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。坚决：（态度、主张、行动等）坚定不移；不犹豫。结合后文的“一定”可知，选“坚定”恰当。第二组词语，严苛：严厉苛刻。严厉：严肃而厉害。严肃：（神情、气氛等）使人感到敬畏的。选段中是形容她对自己要求严格，选“严苛”恰当。第三组词语，优异：（成绩、表现等）特别好。优越：优胜；优良。结合后文“成绩”可知，选“优异”恰当。第四组词语，探索：多方寻求答案，解决疑问。搜索：军事上指为查明某一地域、海域、空域的可疑情况而以适当兵力进行的搜查活动。结合语境“浩瀚的宇宙”可知，选“探索”恰当。 二、1.火 S shu 熬、热、熟、煮 3 4 1 【解析】本题考查查字典和字词理解。这四个字都是四点底，他们四个字的字义都与“火”有关。考查音序音节就是用字典查字法，音序是每个拼音第一个字母的大写，所以是“S”。音节是整个拼音，所以是“shu”。熟能生巧：熟练了就能掌握技巧或找到窍门。 四个字的音序分别为：Z、R、S、A，所以排列顺序应该为：熬、热、熟、煮。半生不熟：1.食物没完全加工熟；果实没有完全成熟。2.不熟悉；不熟练。熟视无睹：经常看到却跟没有看见一样。也比喻对事物漠不关心。所以答案应为：3、4、1。 2.（1）宵 kuī 寞 漫 （2）jiàn ① 【解析】本题考查选字填空、多音字和字词解释。（1）“宵”通常指夜晚，“霄”则指天空。在“冬至宵难短”中，显然是指冬至的夜晚难以变短，所以应选“宵”。“窥”字的正确读音为“kuī”，表示偷看的意思，在此处形容月光透过破窗偷看床上的情景。“寂寞”表示孤单冷清，“漠”多指冷淡、不关心。诗句中表达的是诗人孤单冷清的情感，所以应选“寂寞”。“慢”指速度低，“漫”常用于形容时间或空间的漫长。在此处指夜时间太长，所以应选“漫”。（2）间：读jiān：表示空间或时间的间隔，如“房间”、“时间间隔”。读jiàn：表示空隙、隔开或不连接，如“间断”、“间隔”；也用于某些量词，如“房屋数间”。“间”在“盈盈一水间”中作为量词使用，表示一定的空间或时间间隔，应读jiàn。“盈盈”在此句中的意思是清澈，形容水清澈透明的样子，将牛郎织女隔开的仅仅是一条清澈的小河。故选①。 三、1.（1）搭乘 执行 牺牲 锻炼 （2）B B （3）C （4）B 【解析】（1）本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“搭、执、锻”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。（2）本题考查字音辨析。载，zǎi/zài，年；记载；刊登。/乘坐；装运；充满；连词，表示两个动作交替或同时进行，相当于“一边……一边……”。载人飞行，读音zài rén fēi xíng。故选B锲而不舍，读音qiè ér bù shě。故选B。（3）本题考查选词填空。A.呕心沥血：形容费尽心思和精力。B.鞠躬尽瘁：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。C.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。D.理所当然：指发生的事情合乎道理，不容怀疑。结合句子语境，刘洋锲而不舍，把自己对祖国和航天事业炽热的爱写满太空，她担得起时代楷模的称号，故选C。（4）本题考查对联。结合题干所给对联，“三英携手”有数字，因此对应的是“十四逐梦”；“揽月追星”说明的是航天事业的发展，对应“飞天建站”，“火箭腾云”对应“神州破雾”，“惊世界”对应“振苍穹”。故选B。 2.（1）浪漫 单调 吻合 （2）B A A （3）C （4）D 【解析】（1）本题根据语境看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“漫”“调”“吻”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查字音辨析。①“源远流长”：读音为“yuán yuǎn liú cháng”。意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根基深厚。故选B；②悄：[qiāo]〔悄悄〕没有声响或声音很低。[qiǎo]形容没有声音或声音很低。“悄然”：读音为“qiǎo rán”。指寂静无声或忧愁的样子。故选A；③“呈现”：读音为“chéng xiàn”。指显出、露出的意思。故选A。（2）本题考查字形、字义辨析。“迭”有更换；轮流的意思。“叠”通常表示重复、折叠。在“四季更迭”中，表达的是四季多次更替的意思，所以应选“迭”。故选C。（3）本题考查选词填空。“荒谬”指极端荒唐，非常不合情理。“荒废”指荒芜废弃，不再使用。“荒凉”形容荒芜冷清，人烟稀少。“跟随”指跟在后面。“跟踪”指紧紧跟在后面（追赶、监视）。在文中“大地一扫冬日＿＿”中，需要一个能描述冬日状态的词语。根据词义可知，“荒凉”能够恰如其分地表现出冬日大地的冷清、萧索的状态。故选“荒凉”；在“农人们＿＿着节气的变化，开始秋收冬藏”中，需要一个能体现农人与节气变化关系的词语。根据词义可知，“跟随”更能体现出农人们顺应节气变化而行动的特点。故选“跟随”。故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $$