四川省马边彝族自治县2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

马边彝族自治县2024—2025学年度上期期末学情监测

        五年级语文试卷        2025年1月

(试卷共6页，满分100分，考试时间120分钟)

注意事项:

1.本试题卷“选择题、判断题”，必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案涂黑。

2.非选择题部分，同学们在作答时，必须将答案写在答题卡对应位置内;在对应区域以外的地方作答或在本试题卷、草稿纸上答题无效。切记!

3.同学们答题时需用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答，画图题可先用铅笔画线，确认后用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚，答在试题卷上无效。

一、积累运用(38分)

第Ⅰ卷选择题(每小题2分共20分)

(一)按要求完成下面选择题，将序号填写在括号里。(每小题2分)

1.下列带点字的读音不完全正确的一组是(▲)

A.沉浸 (jìn)   允诺(nuò)     B.嫂子 (sǎo)     潜龙(qián) 

C.杀菌 (jūn)   压抑 (yè)     D.照耀 (yào)     刊物 (kān) 

2.下面词语中书写不正确的一项是(▲)

A.懒惰      美中不足     B.叮嘱         同心协力 

C.辉煌      众星供月     D. 玲珑         心旷神怡 

3.下列加点的字词解释有误的一项是(▲)

A.家祭无忘告乃翁。(你们)     B.题临安邸。(旅店) 

C.九州生气恃风雷。(依靠)     D.聒碎乡心梦不成。(打碎) 

4.下列各组词语中，意思相近，感情色彩相同的一项是(▲)

A.举世闻名——臭名远扬     B.众星拱月——群星环绕 

C.完好无缺——美中不足     D.呕心沥血——费尽心机 

5.下面与句子带点的俗语意思相近的成语一项是(▲)

做事情不要前怕狼后怕虎，这样是干不成事情的。

1. 不计其数                  B.畏首畏尾 
2.   C.一知半解              D.寸草不生 

6.“树枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。”这句话运用了(▲)

A.外貌描写      B.动作描写       C.静态描写        D.动态描写 

7.下列说法正确的一项是(▲)

A.“夏天最美的是夜晚，有无数的萤火虫翩翩起舞。”这个句子是拟人句。

B.“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这个句子关联词使用不当。

C.“牛勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?”是设问句。

D.“读书好，多读书，读好书”，意思重复，是一个病句。

8.下面句子表达的意思不同的一项是(▲)

A.由俭入奢易，由奢入俭难。         B.盛年不重来，一日难再晨。 

C.一万年太久，只争朝夕。           D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 

9.下列与课文内容表述有误的一项是(▲)

A. 《白鹭》全文采用了“总一分一总”的结构。

B.《搭石》通过描写搭石形状、搭石的美景等，赞扬了搭石默默无闻的无私奉献精神。

C.《少年中国说》运用了比喻、排比的修辞手法，呈现大气磅礴的风格，寄寓了梁启超对少年中国的热爱与期望之情。

D.《慈母情深》中“母子情深”是双向的，不仅指母亲对“我”的爱，也包含着“我”对母亲的爱。

10.下列表述有误的一项是(▲)

A.班级公约，应该先提出班级目标，再分组讨论意见，最后全班逐条表决，形成公约。

B.讲民间故事可以适当添加人物对话，描绘人物形象，配上相应动作和表情。

C.朗读可以通过调整语速、语调和节奏来表现文章感情。

D.阅读文学书籍时，重点读自己喜欢的部分就好。

 

第Ⅱ卷 (共80分)

(二)按要求写句子。(10分)

11.用“姿态”的不同意思写句子:(4分)

(1)形容姿势、样子:                 ▲             

(2)形容态度、气度:                 ▲             

12.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用该句的说明方法写句子)      ▲   (2分) 

13.鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词合并句子)      ▲   (2分) 

14.把成语意思用具体的句子表现出来。望眼欲穿:     ▲    (2分) 

(三)积累与运用。(8分)

15.记诵牢固，准确运用。

(1)《长相思》用“山一程、水一程”这样的反复手法，写出将士     ▲   之苦，用“聒碎乡心梦不成，故园无此声”表达将士     ▲   之情。 (2分)

(2)本期诗词中，有林升的爱国之愤慨:“暖风熏得游人醉，     ▲   ”;有龚自珍的家国

之激昂:“我劝天公重抖擞，     ▲   ”。(2分) 

(3)有诗人朱熹的以景明理的名句:“问渠那得清如许，     ▲   ”;也有诗人林杰对美好

生活的向往:“家家乞巧望秋月，     ▲   ”。 (2分) 

(4)有理学家朱用纯用“     ▲   ，当思来处不易;     ▲   ，恒念物力维艰。”来劝告大家勤俭节约。(2分)

二、快乐阅读(32分)

(一)课内阅读(共14分)

片段一(节选)

.....

①父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

④我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

⑤父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

片段二 《父爱之舟》(节选)