广东省江门市鹤山市2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

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2025-01-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) 鹤山市
文件格式 PDF
文件大小 4.16 MB
发布时间 2025-01-14
更新时间 2025-01-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-14
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第一学期双减自查评估 七年级语文 本试卷共6页,21小题,满分120分,其中书写分3分。考试用时120分钟。 注意事项:1,答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号、座位号 和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔填涂考生号信息。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试 卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案: 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)子曰:“ ,匹夫不可夺志也。”(《论语》) (2) 险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》) (3)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 0 (李商隐《夜雨寄北》) (4)终古高云簇此城, 。河流大野犹嫌束, 。(谭嗣同《潼关》) (5)一切景语皆情语。同样的季节,在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“ ”(《观沧海》)是曹操眼中大海雄伟壮阔的秋日胜景:“ 小桥流水人家, ”(《天净沙·秋思》)这凄凉的深秋之景却让羁旅他 乡的马致远肝肠寸断:早春时节,王湾在《次北固山下》中描绘了“ ”平野开阔、大江直流的景象。 阅读下面的文字,完成2~4题。(7分) 冬日的暖阳,洒满静滋的校园,洒进明亮的教室,洒在一张张质朴的脸上,洒进一颗颗 滚烫的心里,精神dǒusu的少年,妙趣横生的课堂,真是 。课后,一个神采奕 奕的少年拦住老师,对疑难之处 经老师再三指点,他终于忧然大悟,求真笃学的 少年,追根溯源的状态,真是独具风采。不远处,几个少年因一道数学题争执不休,理越辩 越明,道越论越清,终于,题的奥秘 ,眉开眼笑的少年,jing yi qiújing的 态度,真是独树一帜。图书角处,三五个天真烂漫的少年,捧着名著,读着,品着,鉴赏着, 时而理智分析,时而惊讶不已,时而感概万分,手不释卷的少年,pgbó向上的姿态,真 是独领风骚。 一方天地,学习,无处不在:一围合院,阅读,随处可见。腹有诗书气自华,最是书香 能致远。园读改变了平凡而美丽的一代代华夏儿女。 2.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)dǒusou()(2)jing yi qitújing( )(3)peng b6() 3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(2分) A.美不胜收刨根问底迎刃而解 B.美不胜收探本溯源百思不解 七年级语文试题第1页(共6页) C.目不暇接探本溯源迎刃而解D.目不暇接刨根问底百思不解 4.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(2分) A.阅读改变了美丽而平凡的一代代华夏儿女。B.阅读影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。 C.阅读改变了一代代平凡而美丽的华夏儿女。D.阅读影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。 阅读下面的文字,完成56题。(4分) A!离我们越来越近,小语同学对此也很好奇,于是他与A!展开了一次对话。请你一同 参与体验。 ①小语:A1是什么? ②AI:AI是人工智能的缩写,指的是一种模拟和模仿人类智能的技术。人工智能涉及使 用计算机系统和算法来执行复杂任务,以便表现出类似于人类思维和决策过程的能力。A!被 一泛应用于许多领城,包括医疗保健、金融、交通、娱乐和自动化等。 ③小语:关于A1,中国科学院院士王怀民曾接受过记者采访。他的回答内容如下: ④人工智能,就是用一个人工装置去模拟自由人的智力才能完成的事,没有现代计算机, 无所谓人工智能,因为没有一个可以模拟人的智力的人工装置的存在,所以人工智能发展的 终极目标是让机器越来越多地能够承担起人的智力才能做的事。但实际上,更广泛的意义上 讲,人们现在对于什么是智能都说不清楚,我们可以举例说,但并不完整,智能本身是一个 在探索中不断丰富的过程,因此我们说的目标,也是基于当下的想象,让机器能够做人类智 能能做的更多的事情,简单地说,就是像人一样。 ⑤小语:你能还原一下记者采访的问题是什么吗? ⑥AI:记者的提问可能是: 任务一:理解AI的定义 5.结合上述材料,向你的同学简要介绍“什么是AI”。(2分) 任务二:还原采访问题 6.结合材料第④段,记者采访王怀民院士时该如何提问?(2分) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的文字,完成7~11题。(16分) 【甲】 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然旦:“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳靠因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女,左将军王凝之妻也。 (节选自《世说新语·言语》) 【乙】 谢安,宇安石。及总角善行书少有盛名时多发墓。安盘桓东山时,与孙兴公诸人泛海戏。 风起浪涌,孙、王诸人色并递,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不宣。舟人以公锐闲意说, 犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而 回,于是审其量,足以镇安朝野。 (节选自《世说新语·雅量》) 7.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3分) A.谢太傅寒雪日内集/意与日去 B.未若柳絮因风起/因势利导 C.犹去不止/一狼得骨止 D.众人即承响而回/不同凡响 七年级语文试题第2页(共6页) 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)俄而雪骤,公欣然日。 (2)太傅神情方王,吟啸不言。 9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 及总角善行书少有盛名时多爱慕 10.把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好? 你有不同看法吗?(3分) 11.【甲】【乙】两文分别体现了谢道韫和谢安怎样的性格特点?(3分) (二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分) 材料一 《语文课程标准》(2022年版)明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万宇,每学年 阅读两三部名著,探索个性化的阅读方法,但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。 下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查。 初中生课外烟读棉况 初中生名若圆读阿愿调壶 读了也记不住8% ■客爱程度 回每天阅读 不知速方 阅读速度 提27% 时长 法35% 口阅读自此 程度 卡 网 学 汉有时间30% 材料二 圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,加深 阅读的深度。宋朝著名学者朱熹初读、再读、三读都用不同颜色的笔图点勾画。金圣叹对《水 浒》的评点,脂砚斋对《红楼梦》的评点,是中国古典小说批评史上的经典。先贤名家多推 崇“图点批注阅读法”,他们强调“不动笔墨不读书”的思想和方法都值得我们学习。 阅读方法之 园点批注法详解 点 批注 什么是囡点? 什么是批注? 指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方 “批”指批语,主要包括自己的看法、思想感悟 面意义的符号,在文章的字、词、句、段上图 以及对内容的理解与概括。 点勾面。 “注“指注解,如字音、词义、作家作品介绍、 内容出处等。 常用的圈点符号: 批注的内容写在屠里? 面点词语用著重号或三角号:“”“△” 周批:指在文章的上眉或下眉做批注。 运用修辞或优美句子用波浪线:“一 首尾批:指在文煎和文后进行批注。 质疑何难的词句用直线加问号:“一”"?” 行间(夹批):指在字里行间或段落之甸号批注。 产生共鸡的词句用双直线加叹号: 务批:指在文幸的左右两侧批注 七年级语文试题第3页(共6页) 材料三 近年来,有声阅读发展迅速,有声读物日益增多,受到用户青映。有声阅读市场规模不 断扩大,用户不断增多。据最新发布的《2023年数宇阅读报告》显示,我国数字阅读用户规 模达5.3亿,同比增长11.5%,用户规模带动市场繁笨发展。那么,有声阅读为何会迅猛发展 起来呢? 这与国家政策持续支持,鼓励有声精品出版不无关系。目前听书录制项目有如下特,点: 题材内容多反映时代风说,录制形式多样,后期制作精良,具有明显的主题性与时代性,反 映出我国有声读物发展的扶持方向及示范引领作用。 材料四 听书学知识是个伪命题。一方面,听的效率太低。研究表明,人类接收的83%的信息是 通过视觉达成的,听只是其十分之一。另一方面,听书未必是适宜的学习方式。因耳蜗接收 信息上限仅为1Mb即5,所以听书的平均速度仅为200-300字/分钟(看书的平均速度可达 500-1000宇/分钟),一旦超过此速度,就会出现“听不懂”“听着太累”等问题。 (中国日报网) 听书不能代替读书。从我个人来说,听书也不利于思考,读书的时候,喜欢哪一段,可 以反复咀嚼、品味,我读书的时候喜欢做批注,每有所得,就写在旁边,听书显然没有这个 功能。当然,听书与读书适合不同的内容,不同的需求。 (首都师范大学教授陶东风) 听,往往是利用碎片时间进行泛读和通读,有些书听着感觉不错,更是有买回来的愿望 和计刻,那样就会进行精读和细读。听书和读书相结合,我想,这就是全民阅读发展的一种 良性循环。 12.对上述材料内容理解分析不正确的一项是(3分) (网友风起流云) A.观察材料一图表可知,某中学初中生阅读课外书,对文学名著的喜爱度最低、阅读时长 最短、自觉阅读的积极性最低。 B.困点批注法可以加深阅读的深度,但不利于提高阅读效率。 C.近年来,我国数字阅读用户规模达5.3亿,有声阅读发展迅速,有声读物日益增多。 D.听,往往是利用碎片时间进行泛读和通读,听书和读书相结合也是全民阅读发展的一种 良性循环。 13.请结合材料,提出改善初中生的课外阅读情况的建议。(4分) 14.小语认为现在有声读物日益增多,可以“以听代读”,你赞同吗?请结合材料说说你的看 法。(3分) (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(14分) 他跟他的自行车,兄弟一样 王晓莉 ①在我们院子里,老曹是最没有什么话题可供邻居们说道的。他出身在寻常三口之家, 是普通的工厂工人,连长相也是极平常的,不高不矮,不丑不俊,把他扔在人堆里,可能 连熟悉他的人也很难一下子寻出他来。只有一样是人们津津乐道、为之惊奇不已的一那 就是老曹有一辆骑了快四十年且至今还在使用的自行车。 ②那是二十世纪六七十年代出产的一辆“永久”牌载重自行车,属于自行车型号里最 七年级语文试题第4页(共6页) 为笨重的一种。我父亲曾有过一柄。我十来岁时,曾好强地试图骑上去,脚还没踩稳踏板, 整个人就滑了下来。但是我父亲的那辆早就不见了踪影。也许彻底坏掉了,也许辗转到他 人之手后也坏掉了。而老曹那柄;一直陪伴着他。人们眼里的易坏物品,在老曹那里从来 没有“坏掉”。这不能不说是个奇迹。 ③之所以这样,与老曹极度爱惜他的自行车是分不开的。老曹对车的爱惜,在我们这 一带出了名。老曹的车的坐垫是现在很少见的牛皮坐垫。每逄下雨天,老曹都要在坐垫上 蒙两层塑料袋作为保护,以至于那牛皮垫子从来没有开裂过。自行车后面的货架,老曹也 照应得好好的。每逢年节发了什么福利或是要在货架上载比较重的东西,他总要在弹贵卡 和架子之间垫块早已准备好的橡胶皮。这块皮成功地隔离了货物对车子的“迫害”。这么 多年过去了,货架上的漆也没有掉落。 ④每到周末,天气晴好,老曹就把自行车搬出来。他打来一盆水,车出干千净净的抹布, 就着院子里充足的光线给自行车洗澡。他先把抹布做成小小的二条,塞进车的缝隙里清灰。 再把车铃铛拧下来,里里外外擦一遍。看了这道程序,院子里的孩子们才明白,老曹的自行 车为什么每天都能唱出那么清脆的歌。最后的一项工程在我看来是最烦琐浩大的。老曹把自 行车的每根轮条都用抹布将过来捋过去,使之逐一锃亮。彻底清洁过后,车子明晃晃地立在 阳光下。看上去跟新买的没啥区别。 ⑤每当这时,老曹就得意地把车轮使劲转一下,然后赶紧抽出手来,站在一边欣赏他 已欣赏了无数次的“杂技”:只见那车轮借助惯性很迅速地旋转起来,一报根银色的轮条 连成一个整体的银色钢图,非常美丽地旋转着。阳光折射在上面,像小孩子拿着玻璃在晃。 这道光晃动了所有人的眼晴。 ⑥只要在室外,看见老曹,就看见他的自行车。他稳笃地骑在丰上,不快也不梗,匀 速前行。现在许多新款的自行车都有变速功能,可以快如闪电,也可以授到不可思议。有 时这样的车从我身边穿过去,像条猎狗一样,会使我忧心冲忡,想着不知道在下一个街口 可能发生的交通事故里有没有它。而老曹这样的车却是头老牛,或者说是骆驼。人骑在上 面,可以看风景,还可以思考。它是稍微慢一,点,但随时可以停下来观察形势再重新上路。 ⑦有一年,老曹一家决定去附近的梅岭春游。那时去梅岭的班车早开通了,两元钱就 可以到山脚下。但是老曹到哪里都骑着他的自行车,别说是去春游了。他女儿来问我借我 那辆女式“飞鱼”,说老曹觉得坐车不过越,要一家人都骑自行车去。 ⑧于是,他们一家三口一人一辆自行车,出发了。骑自行丰春游,也并不是老曹的发 明和专利。一路上有许多。但路上的人,骑的都是那种可折叠的,轻巧得连女孩一只手也 可以举起来的,时髦得像表演道具一样的山地车。有的人甚至还配了一套头盔、手套、运 动服,弄得像运动员一样出众。那些自行车一柄接一辆、仿佛炫耀似的轻易就越过了老曹 和他的老自行车,越过他一家人。他们有的还要回头看看老曹的车,窃窃私语几句。 ⑨老曹的女儿简直要从自行车上跳下来,跟她爸划清界限了。她回来告诉我这一幕, 说:“我爸那柄老车,又慢又难看。真丢人。” ⑩我很想跟老曹的女儿说,她爸骑那样一辆老车,其实一点不丢人。它没有尾气,稳 当,益于健身。最后,最重要的,是它跟它的主人,彼此混成了兄弟。这其实比谁都要酷。 (选自《解放日报》2024年7月21日,有删改) 七年级语文试题第5页(共6页) 15.本文围绕老曹和他的自行车记叙了哪些事?请用简要的语言补充完整。(2分) 老曹用抹布把车擦得跟新买的一样 2 老曹经常不快也不慢稳笃地骑在车上 0 ② 16.请结合语境和括号中的提示,赏析文中画线句子。(4分) ()他先把抹布做成小小的一条,塞进车的缝隙里清灰。再把车铃铛拧下来,里里外外擦 一遍。(从人物描写的角度赏析句子) (2)他们有的还要回头看看老曹的车,窃窃私语几句。(联系语境,想象“他们”会说些什么) 17.本文以“他跟他的自行车,兄弟一样”为题目有什么作用?请简要分析。(4分。 18.对比手法的运用是本文的一大特色,试举两例并简要分析其作用。(4分) (四)按要求完成19~20题。(6分) 19.孙悟空名号的变化,就是他人生的一个个阶段。每一个名号,都代表着他的一段经历 一种心境。下面分析不正确的一项是(2分) 选项 名号 经历 心境 A 孙悟空 为学艺漂洋过海拜师菩提老祖而得名 无知无畏 B 弼马温 第一次被招到天庭看马,天庭赐封称号 遭受挫折 C 齐天大圣 被压五行山下,唐僧将其救出收为弟子,为其取名 奋起反抗 D 斗战胜佛 取经成功后,如来佛祖赐予的封号 责任担当 20.从《朝花夕拾》 《西游记》中选取你喜欢的人物进行分享,要求具有人物特色,并用具体 事例加以说明。(4分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字,按要求作文。 在我们的生命旅程中,动物往往扮演着特殊的角色。与动物的接触中,你获得的可 能是情感的触动,可能是思想的启发,还可能是生活的乐趣。请以“动物与我”为题, 写一篇记叙文。 要求:(1)不少于500字: (2)文中不得出现真实姓名和校名。 七年级语文试题第6页(共6页)

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