山东威海环翠区2024-2025学年九年级（五四制）上学期期末考试化学试题

2024～2025学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试题答案 （化学方程式每个2分，重要条件不写的不得分，气体符号沉淀符号不写扣1分，除了标注外，其他每空1分。） 一、选择（每小题2分，共30分） 1.B 2.A 3. A 4.B 5.C 6. B 7.C 8. D 9.D 10. C 11.C 12.B 13. A 14. D 15.A 二、填空（64分） 16.（12分） （1）6.6% 不是，20℃硝酸钾的饱和溶液溶质质量分数为24.8%（2分） 向A中加入少量硝酸钾固体，若固体消失则是不饱和溶液，否则为饱和溶液。（2分） （2）不能，因为两种固体全部溶解，没有达到饱和状态，无法比较溶解度大小（2分） （3）樟脑的乙醇溶液 （4）多 樟脑 樟脑的溶解度随温度的降低而降低，晚上温度比中午温度低，所以析出晶体多（2分） 17.（共12分，除化学方程式，其余每空1分） （1）Ca2+ 、OH— Mg2+、Cl— Fe C6H12O6 (2) Mg2+、OH— Fe、H+ C6H12O6、O2 2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4（答案合理即可） （3）两者都含有氢氧根离子 （4）Cu、Fe3+ 1:2 18.（8分） （1） 2Na+2H2O ===2 NaOH+H2↑ 钠能与水反应 氯化钠由离子构成，钠由钠原子构成 钠原子与钠离子最外层电子数不同，所以性质不同 （2）因为空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小，而水分子对蔗糖分子作用力大（2分） （3） 铯能与水（氧气、盐酸）反应 19．（14分，除标注外，其余每空1分） Ⅰ．（1）金的化学性质稳定 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Ⅱ．（1）2MgO+C 2Mg+CO2↑（2）①大于 ②化学 ③防止镁铝与氧气反应△ Ⅲ．（1）铝合金、钢 （2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 （3）2、3、4 （4）将铁制成不锈钢改变了金属的组成和结构，组成和结构决定了物质的性质（或组成结构改变使性质改变）。（1分）因此可以达到防锈的目的。在钢铁制品表面刷漆，其防锈原理是隔绝氧气和水，因为钢铁生锈是铁、氧气、水共同作用的结果（1分），隔绝了氧气和水（或破坏了反应条件），反应就无法发生。 20．（18分） （1）不合理， 酒精喷灯灯的燃料酒精燃烧也可生成二氧化碳，所以澄清石灰水变浑浊不一定是来源于石灰石的分解 （2分） （2） 实验方案 现象 (1)取样品，加水溶解后过滤，向滤液中滴加无色酚酞试液，观察现象 （2）向上步所得滤渣中滴加稀盐酸，观察现象（此题答案不唯一，合理即可，每证明一种物质，实验方案1分，对应现象1分，共4分） 酚酞试液变红 有气体生成 氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能使酚酞试液变红（或碱能使酚酞变红）。碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳（或碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳）。（对应上面设计方案中应用的物质性质，每1条1分，共3分） （3）CaCO3 CaO+ CO2↑ CaO+ H2O= Ca(OH)2 Ca(OH)2 + K2CO3=CaCO3↓+2KOH (每个方程式2分，共6分) 分解反应、化合反应、复分解反应（每个1分，共3分，必须一一对应。） 三、计算（6分） 21. （1）由分析可知，产生二氧化碳质量为158g+100g—253.6g=4.4g（1分） 解：设碳酸钠的质量为x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ………………2分 106 44 x 4.4g ………………1分 x=10.6g ………………1分 ……………1分 答：略 学科网（北京）股份有限公司 $$2024一2025学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷共8页，共100分，考试时间90分钟. 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在答题 卡规定的位置上 3.选择题选出答聚后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上的答案无效， 4.非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答聚必须写在答题卡指定区域内相应的位置 上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不能使用涂改液、胶带纸、修 正带。不按上述要求作答的答案无效。 相对原子质量：H:10:16 C:12 Na:23 一、选择（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意。） 1.下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质上的不同，这种变化是 A.酸雨腐蚀大理石雕像 B.采用降温结晶的方法提纯硝酸钾 C.氧化钙放入水中，水温度升高 D.久置潮湿空气中的铁钉质量增加 2.下列应用与中和反应原理无关的是 A.用浓硫酸干燥湿润的氧气 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 3.在①氧化铜②金属锌③熟石灰④氯化钡溶液四种物质中，跟稀硫酸能发生反应且 反应中表现了“酸的通性”的组合是 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 4.生活与化学密切相关。下列有关说法正确的是 A,人体无法消化吸收纤维素，所以食物中的纤维素对人体毫无意义 B.霉变的大米含黄曲霉素，禁止食用 C.作为健康饮食的一部分，每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素 D.钙是人体微量元素，老年人缺钙易患骨质疏松症 九年级化学试题第1页（共8页） Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣0 5,下列关于粗盐提纯过程的叙述不正确的是 A.粗盐提纯的过程中都是利用各成分性质不同，采用合适方法进行分离提纯 B.除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐 水中分离出去 C.除去粗盐中难溶性杂质的方法属于化学方法 D.除去粗盐中难溶性杂质的操作过程中都用到了玻璃棒 6.来自新西兰的设计师发明设计了一种神奇的灯，可以成功将海水变成饮用淡水， 并且不用电就能照明。其工作原理是：①利用太阳光使灯内海水蒸发后冷凝，过滤后再回 流到下面的饮水装置中：②残留的海水会在容纳铜锌的储存管通过反应产生能源，在夜间 可为LED灯带供电。下列有关说法不正确的是 铜锌 A.使用一段时间后，需要往灯中补充海水 储存管 B.海水在蒸发过程中，水分子能量不变 C.残留的海水中氯化钠的溶质质量分数变大 海水 D.铜锌储存管中能量转换方式是化学能转化为电 淡水 能 7.下列关于海水利用的叙述正确的是 A.海底蕴藏着丰富的能源，所以我们不用担心未来能源问题 B.海水中有氯化镁，可以直接给海水通电制取镁 C.海水“制碱”是以食盐、二氧化碳为原料，以氨为媒介制得纯碱 D.现在，通过淡化海水可以得到充足的淡水，所以没有必要珍惜水 8,一瓶未开封的盐酸，部分标签如图所示。下列说法正确的是 A.可加热浓缩成98%的浓盐酸 盐酸（化学纯） B.整瓶含有185gHC1溶质 含HC137% C.可加500mL水稀释成18.5%的盐酸 密度1.18gmL 容量500mL D.打开瓶盖后，在空气中会形成白雾 9.将物质进行合理分类是研究物质化学性质的常用方法。以下物质的分类对于预测 其化学性质没有帮助的是 A.二氧化硅属于氧化物 B.铅属于“氢前金属” C.硫酸镁属于硫酸盐 D.亚硫酸钠属于白色固体 10.“平衡膳食要会看标签。”某品牌巧克力标签如下，“营养素参考值”是指每 九年级化学试题第2页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣60 100g食品中营养素的含量占该营养素每日推荐摄入量的百分率。下列说法不正确的是 A.食用该巧克力可有效补充能量 营养成分表 B.食用10g该巧克力可提供蛋白质0.67g 项目 每100g 营养素参考值/% 能量 2300kJ 27 C.食用50g该巧克力超过脂肪日推荐摄入量 蛋白质 6.7g 11 脂肪 34.7g 8 D,仅食用该巧克力无法满足均衡营养的需要 碳水化合物 55.7g 19 11,实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，根据实验现象判断该固体所属类别最可能是 实验操作 实验现象 (1)取该固体于试管中，加盐酸、振荡 固体溶解，有气泡产生 (2)将(1)中产生的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水未变浑浊 (3)将(1)产生的气体点燃 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 A.金属氧化物 B.盐 C.金属单质 D.碱 12.山梨酸钾(CsH-COOK)为白色固体，由离子构成，水溶液的pH约为8，是一 种常用的食品添加剂，由于它价格偏高，有些不法商家在其中摻入碳酸钾作假，碳酸钾不 具备防腐作用。下列有关山梨酸钾和食品添加剂的认识正确的是 A.山梨酸钾中起防腐作用的是钾离子 B.山梨酸钾能有效保持食品的新鲜，可以按安全标准量添加 C.山梨酸钾是一种碱 D.天然的食品添加剂是对健康无害的，而人工合成的食品添加剂是对人体有害的 13.下列关于合金的叙述，不正确的是 A.合金中至少含有两种金属 B.合金中一定含有金属元素 C.合金依然具有金属特性 D,金属变成合金之后组成和结构发生改变 14.2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题 的是 A.提倡步行或骑自行车出行 B.分类回收生活垃圾 C.合理使用农药、化肥增加粮食产量 D.生活污水中含有植物生长所需的营养物质可直接排放 15.下列除杂方法正确的是 选项物质（括号内为杂质） 方法 A NaCl溶液(Na2SO4) 加适量BaCl2溶液，过滤 B 铁粉(AgNO,粉末) 加入足量水，搅拌、过滤、晾干 C NaOH溶液(Na2CO3) 加入适量稀盐酸 生石灰固体(CaC03) 加入水，过滤、蒸发 九年级化学试题第3页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 二、填空与简答 16.天气瓶能够“预报冷暖” 具体制作：①将2.5g硝酸钾和2.5g氯化铵溶解 于33ml(即33g)蒸馏水中，得到溶液A。 ②将10g樟脑溶解于40ml(约32g)乙醇中， 得到溶液B。 ③将②中的物质全部缓慢倒入溶液A中，稍微 加热混合液至液体变得澄清。将混合液密封在玻璃 容器中静置。 中午的天气瓶 晚上的天气瓶 喷 资料：硝酸钾、氯化铵在水中的溶解度如下： 温度/℃ 0 10 20 30 40 硝酸钾的溶解度/g 13 22 33 48 65 氯化铵的溶解度/g 29.433.337.2 41.4 45.8 樟脑微溶于水，20℃、30℃在酒精中的溶解度分别约为10g、40g,其溶解度随温度 升高而增大。 (1)常温下(20℃)，配制的溶液A中硝酸钾的质量分数是（结果保留一位小 数) 此时是否是硝酸钾的饱和溶液？为什么？ 些 。请用实验证明A是否是硝酸钾的饱和溶液，实验方 案是 (2)通过步骤①，能比较出在这一温度下硝酸钾与氯化铵的溶解度相等。你认为是 否正确，并说明理由 (3)溶液B的名称是 (4)从上图可以看出，晚上瓶内出现的晶体数量比中午的 该晶体的成 分主要是 ,推断产生这种现象的原因是 17.宏观辩识与微观探析 我们生活在物质的世界，学习化学可以让我们更好的认识和应用物质，我们知道：① 海水制镁时加入熟石灰可以将海水中的氯化镁转化为沉淀：②铁锅炒菜时放点食醋能更好 的补铁：③葡萄糖在人体内酶的催化作用下缓慢氧化能放出能量；④将氢氧化钠溶液和石 灰水滴到紫甘蓝汁液中，发现紫甘蓝汁液都变蓝。 (1)宏观物质的微观构成 请写出物质（或其主要成分）的构成微粒（用符号表示）： 熟石灰 氯化镁 铁」 葡萄糖 九年级化学试题第4页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 (2)宏观变化的微观实质 宏观变化是由构成物质的微粒相互作用的结果，上述①②③中，发生有效的相互作用 而促使变化发生的微粒分别是① ② ③ 另写一个与反应①反应物不同，但反应实质相同的化学反应方程式 (3)宏观现象的微观解释 请从微观的角度解释④中产生相同现象的原因 (4)见微知著 Cu 工业上可用FeC3溶液蚀刻电路板上 的铜，反应的微观示意图如右图中所示， 参加反应的微粒是 其反应 的个数比为 Cu 18.物质的组成与结构 Fe2+ Fe2 钠金属块 氯化钠 钠离子 钠原子 铯原子 图1 图2 金属钠、氯化钠分别放入盛有水的烧杯中如图1所示，前者产生可燃性气体，向反应 后的溶液中滴加酚酞，酚酞变红；后者逐渐溶解消失。图2是钠离子、钠原子、铯原子结 构示意图。 (1)请用化学方程式表示上述实验中发生的化学变化 上述实验能够得出钠具有的化学性质 氯化钠与钠的性质不同，从微观角度分析原因 请以钠元素为例，分析同种元素的原子与离子化学性质不同的原因 (2)氯化钠放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”，原因 是： (3)铯与钠在元素周期表中位于同一族。 请预测铯的一条化学性质： 九年级化学试题第5页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 19.“化”说金属 I.古代制金和铜 (1)战国《韩非子》提到，早期采金技术均是“沙里淘金”。黄金能以单质形式存 在于自然界的原因是 (2)北魏《黄白第十六》记载：“曾青涂铁，铁赤如铜”。曾青即硫酸铜溶液，涉 及的反应原理为 (用化学方程式表示)。 Ⅱ.镁合金的前世今生 (1)发现镁：1792年，首次发现通过加热苦土（氧化镁）和木炭的混合物可制得金 属镁，同时生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。该反应的化学方程式为 (2)创造镁：汽车减重、提高燃油利用率的高要求迫使镁合金的发展，有储氢性能 的新型镁铝合金材料的问世让镁更加耀眼。储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生作 用生成氢化镁。 ①镁铝合金硬度 (填“大于”或“小于”)其纯金属的硬度。 ②镁铝合金在储氢过程中发生 (填“物理”或“化学”)变化。 ③该镁铝合金通常选择在真空中熔炼，而非在空气中熔炼的原因是 Ⅲ.高铁中的金属 高铁已经成为中国对外的一张响当当的名片，请根据图示回答下列问题： 合成橡胶 铝合金 b入 赤铁矿 澄清的 石灰水 玻璃钢 图1 图2 (1)图1中标示的列车材料中，属于金属材料的是 (2)建造高铁需要大量的钢铁。图2为模拟炼铁的装置（夹持仪器已省略），写出 中发生反应的化学方程式 (3)高铁中某些部件需使用不锈钢，锰CM)、铬(C)是不锈钢的主要添加元素。 已知锰加入稀盐酸中有气泡产生，某化学小组为验证铜、锰、铁的金属活动性顺序， 设计了四个实验，实验所用试剂如下： 实验1：铁片、10%的稀硫酸 实验2：铁片、10%的硫酸铜溶液 实验3：铁片、10%的硝酸锰溶液 实验4：锰片、10%的硫酸铜溶液 能用于验证锰、铁、铜的金属活动性顺序的实验组合是 (填标号)。 九年级化学试题第6页（共8页） ▣g口 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (4)科学写作 图中所示是防止钢铁生锈的常用方法，请分 析其中的防锈原理，并简要说明为什么该原理能 达到防锈的目的。要求：语言简洁、逻辑性强， 字数在100字以内。 不锈钢 刷漆 20.探究石灰石分解 《天工开物》中有“煤饼烧石成灰”的记载，实验课上，同 学们对“烧石（石灰石）成灰”展开深入探究。 (1)为证明石灰石己分解，甲同学按右图所示进行实验，烧 酒精 喷灯 杯内壁涂有澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，从而得出石灰石 已分解的结论。 你认为甲同学的方案是否合理？为什么？ (2)为探究锻烧后“灰”的主要成分，小组同学设计并进行实验，请将下表填写完 整（石灰石中的杂质不溶于水，也不参与反应） 实验方案 现象 依据上述实验证据，小组同学推理得出：锻烧后的“灰”中含有生石灰和碳酸钙。 检验物质应用了物质的性质，上述你设计的方案中应用了相关物质的哪些性质？ 九年级化学试题第7页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (3)物质的性质决定了物质的用途。战国时《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房 成灰”(“蛎房”即牡蛎壳，主要成分是碳酸钙)，并把这种灰称为“蜃”。“蜃”与 草木灰（主要成分为碳酸钾）、水混合后所得的溶液可用来洗涤帛丝。写出上述反应过程 中发生化学变化的方程式 其化学反应的基本类型分别是 三、计算 21.氨碱法生产的纯碱中含有少量氯化钠杂质，为了测 定某品牌纯碱中碳酸钠的纯度，化学学习小组设计有关方案 进行如图实验： 取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品 的总质量为158.0g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加 158.0 入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 所加盐酸的次数 第一次 第二次 第三次 第四次 烧杯及所盛物质 的总质量/g 181.4 204.8 228.6 253.6 1 求该产品碳酸钠的质量分数。 (计算结果保留到0.1%) 九年级化学试题第8页（共8页） ▣▣ 。夸克扫描王 色 极速扫描，就是高效 ▣6