山东省聊城市高唐县2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

2024一2025学年第一学期期末学业水平检测 九年级语文试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要 仔细阅读以下说明： 1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。 2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。 3.请将答案直接写在答题卷上。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用(26分) 2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“家国情怀”主题系列活动。你和同学 小齐、小鲁在一个小组，参加下面的活动。 [活动一“黄河文化”优秀作品征集] 在古老而辽阔的中华大地上 有一条河 它奔腾不息 穿越千年时光 滋养了无数生灵 孕育出(cui can)夺目的文化—黄河文化 她以一种近乎神圣的姿态 从青藏高原的巴颜客拉山脉缓缓启程 带着雪域的纯净与高原的粗犷 一路向东 跨越千山万水 最终汇入浩瀚的渤海 她，不仅是地理上的界限 更是历史与文化的见证者 每一滴水都承载着厚重的过往 每一道湾都记录着民族的记忆 九年级语文试题第1页（共8页） 从“关关雎鸠，在河之洲”的清新脱俗 再到“白日依山尽，黄河入海流”的(qi shi pang b6) 黄河文化成为了文人墨客笔下永恒的主题 1.请根据文中括号内的读音写出两个词语。(2分) (cui can) (qi shi pang bo 2.请你联系上下文，在横线处补写一句话。(2分) [活动二“美哉黄河”画作展览] 3.你们小组负责对吕老师的画作进行赏析。下面句子中加点成语使用不正确的一项是() (2分) A整体构图宏大雄奇如雷霆万钧，万马奔腾般倾泻而下，排山倒海，气壮山河，势不可挡，蔚 为壮观，藏风聚气，活灵活现，用色丰富，流光滥彩，艳而不俗。 B.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮…”那血雨腥风的日子里，黄河边是隆隆的炮 声，撕心裂肺的呐喊声；多少战士血染黄河，多少雄伟悲壮的历史画卷和呼喊声似乎又历 历在目。 C,用墨用彩方面，因吕老师曾旅法10年，受法国印象影响，吸收油画的高光技法，冲破墨彩 禁区，用虚实阴阳，明暗光影的伸缩性色彩效果相得益彰。 D.吕老师以墨破墨，用块垒层叠、轻重缓急表现出黄河的涡流、细浪、水雾等动感与节奏律 动，使得观者仿若身临其境一般，将其作为艺术大家的大格局与大情怀瞬间展现。 4.小鲁看完画展，在留言墙上写了一句感言： 吕老师以国画笔墨为根，用精湛的线条表现力，他的作品之所以能震越人心，是因其有着 深厚的童子功的缘由。 这句话有语病，请写出修改后的句子。(2分) [活动三“家国情怀”名著阅读交流] 5.小齐设计了一个思维导图，请你填上A、B处的空缺。(2分) 啊，大堰河，你为什么要哭？ 1910年生于浙江金华 籍贯 我做了生我的父母家里的新客了！ 现代文学家、诗人、而家 诗歌名句 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁者中国呀+ 在中国新诗发樱的历史当中 思膝就是氟暗 A是个大形象。一牛汉 智截就是光明 他的作品充浦了对生命的热 爱和对自由的追求阿城 评价 前期多为自由体诗歌。 他的文字如同一把锋利的刀 姓名：A 主要意象是“土地”和“太阳” 刃直刺人心。一余秋雨 诗敢特点 -1978年后，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 他的诗歌中明显地表现出“B”的特点。 九年级语文试题第2页（共8页） 6.(1)小鲁将家里收藏的“水浒人物”纪念银币拍成照片，请任选其中一个，认真观察银币画面， 用一句话概述画面故事。(2分) 甲 乙 丙 (2)古典文学研究专家浦江清认为“《水浒传》的作者是完全站在人民的立场来观察、批评这个 社会的，最有鲜明的倾向性。通过艺术形象，我们完全可以理解封建社会的本质。”请简要谈 一谈，你对句中加点词语的理解。(4分) (3)结合以下两个片段，概括梁山势力走向衰败的原因。(4分) 片段一：宋江道：“众弟兄听说，今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见 日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招 安，别无他意。” 片段二：又说枢密院官具本上奏：“新降之人，未放功劳，不可辄便加爵，可待日后征讨，建 立功勋，量加直赏。现今数万之众，逼城下寨，甚为不宜。陛下可将宋江等所部军马，原是京 师有被陷之将，仍还本处，外路军兵，各归原所。其余人众，分作五路，山东、河北分调开去，此 为上策。” [活动四“诗意家国”古诗文朗诵会] 7.小齐和小鲁被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。(6分) 小齐：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。 小鲁：“① ,将登太行雪满山”(《行路难》)比喻人生道路所遭遇的艰难险 阻。“② ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)表示人生变化无 常。“③ ,无家问死生”(《月夜忆舍弟》)感叹离乱所造成的亲人离散。 小齐：成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是痛苦，我们都要有“④ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达胸怀和奋发向上、努力进取的精神。 小鲁：在诗文的陶治下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！ 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成8~9题。(8分) 秦州杂诗①（其一） 杜甫 满目悲生事②，因人作远游。 迟回度陇怯，浩荡及关愁。 九年级语文试题第3页（共8页） 水落鱼龙®夜，山空鸟鼠①秋。 西征问烽火，心折此淹留。 【注释①秦州：甘肃天水古称。安史之乱后，杜甫弃职携眷西行，投奔从侄杜佐和旧友赞公，客 居秦州三个月，写下著名的《泰州杂诗二十首》。②生事，即生计。③鱼龙：指鱼龙川，今名北河。 ④鸟鼠：指鸟鼠山，位于今甘肃渭源县。与“鱼龙”指代秦州境内山水。⑤心折，即心惊。 8.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项()(2分) A首联“满”字大境界，表现安史之乱背景下，百姓流离失所、艰难谋生的现状。 B.额联“怯”既表现陇山的山路崎岖，又指代心情担忧，与“迟回”相照应。 C.颈联对仗工整，借山水写出了秦州一带的空旷幽美，以此衬托诗人因远游而生难以言状的 悲苦情。 D.“心折”二字呼应开篇“悲”字，结构上首尾呼应，情感上引出思虑，战事不断，秦州还能 淹留？ 9.有人评价诗中“悲”字乃一篇之骨，请结合诗句简要分析诗人生“悲”的原因。(6分) (二)阅读下面的文字，完成10一13题。(12分) [甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则 忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) [乙]宝元初，元吴①叛，时延安新被围，朝廷择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇 至，上嘉而从之。阅兵得万八千选六将俾领之日夕训练，号为精兵焉。贼闻之，第”戒曰：“无以 延州为意，令小范老子@腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城 青涧，开营田，招属羌，及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。 (节选自张唐英《范仲淹传》) [注]①元昊：西夏开国皇帝。②第：次第。③小范老子：宋时西夏人对范仲淹的尊称。 10.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 (1)元昊叛之 课内迁移（亲戚畔之） (2)皆畏不行 课内迁移（忧谗畏讥） (3)贼闻之 语境推断（联系上下句） 查阅词典（①战事、战争。②军事才能、 (4)腹中自有数万兵甲 谋略。③兵器铠甲。 九年级语文试题第4页（共8页） 11,请使用“/”为乙文中画横线的句子断句，限两处。(2分) 阅兵得万八千选六将俾领之日夕训练 12.请翻译乙文中画波浪线的句子。(2分) 13.甲文中说“进亦忧，退亦忧”，这里的“进”与“退”分别指什么？乙文的事例可为甲文的观点提 供佐证吗？请结合内容简要回答。(4分) (三)阅读下面的文字，完成14~16题。(10分) 材料一：近日，网络上“一旦过了二十岁，中华血脉就开始觉醒”的话题引起网友共鸣，不少 网友都发现随着年龄变化，原来自己的中华血脉早已觉醒，对待一些事物的态度与方式也在默 默发生着变化。 “血脉觉醒”常见于修仙奇幻小说，意思是指某种继承于先人的潜力突然爆发，使状态焕然 一新。而“中华血脉觉醒”指当代年轻人达到了一定年纪后，控制不住地去做一些上年纪的事。 云程发轫，行远自迩。年轻一代的“血脉觉醒”并非简单的文化复兴。而是一种文化自信和文化 自觉的体现，它展示了年轻人对传统文化的热爱与表达的需求。 (选自《青年文摘》) 材料二：过去几年，从诗词、典籍再到非遗、曲艺等等，以传统文化为核心内容的综艺节目持 续停获年轻人的心。他们毫不吝惜地肯定与赞美，为这些节目打出超高评分，并多次将相关话 题送上社交媒体热门话题榜。 有着5000多年历史的中华文明，融入更多年轻人的日常，给予青年丰富的文化养分。年轻 人通过深入学习历史、文献、艺术，重温历史经典，将历史文化的养分转化为自身的精神财富。 薪火相传的传统文化，深深根植于中华民族的精神世界之中，融化在中国人民的血脉之中。 (选自《中青校螺》) 材料三：正值6月毕业季，国外各所高校陆续举办毕业典礼。其中，一名中国女留学生的毕 业穿搭成功出图，她身着汉服，绝美亮相！该生将汉服穿在学士服内，外露云肩宽袖，和学士服 浑然一体、相得益彰，在尊重异国文化的同时，也彰显了中国留学生的文化自信。此外，她还将 头发盘起，佩戴国风发饰，让整体造型更具古韵。 许多网友对她在毕业典礼上展现汉服风采赞赏不已，认为身着汉服展示了传统文化的美， 是大写的文化自信。但留学生在接受采访时表示：“并不是穿了汉服才是民族自信，真正的民族 自信来自我们每个人的内心，这才是底气。” (《中国日报双语断闻》) 材料四：古典诗词创新发展，能增强做中国人的志气、骨气、底气。诗词文化作为中华优秀 传统文化代表，在今天依然具有旺盛的生命力和时代活力。它是中国人的精神家园，诗词是文 九年级语文试题第5页（共8页） 化创新创造的宝贵资源。诗词有助于唤醒和发展青少年的母语感知能力，在语文教育中的作用 不可替代。近年来，中小学语文教育加大了诗词教学力度。我们应抓住契机，充分呈现诗词之 美，通过及时有效的正向反馈，让广大青少年真正爱上诗词，由此获得心灵的滋养、良知的启迪、 创造力的激发，延续好中华文脉。大众媒介为传播诗词文化提供了有效助力。.比如《中国诗词 大会N中华好诗词》《诗意中国》等文化节目，激发了诗词文化热，越来越多的青少年选手从节目 中脱额而出，在同龄人中产生一定的示范效应，热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚，为 提高文化素养，坚定文化自信营造了良好社会氛围。在文化艺术领城，诗词文化转化创新大有 可为。通过一声声诵读，唤醒情感记忆；通过美食、服饰和建筑设计，再造诗词意境；通过一部部 专题片，在影像中重温经典；通过一本本图书，传承文明薪火。纪录片《跟着唐诗去旅行》挖掘文 旅深度融合的可能；在影视剧中，越来越多的诗词文化元素被引入，丰富着艺术创作的文化 质地。 (《人民日报》) 14.对以上材料内容理解分析正确的一项是()(3分) A.中国年轻人对传统文化的热爱与表达的需求，导致了年轻人一旦过了20岁就会“血脉觉 醒”。 B.以传统文化为核心内容的综艺节目因备受年轻人的关注和喜爱，一直占据着社交媒体热 门话题榜。 C,现在越来越多的年轻人喜欢汉服，不仅因为汉服的传统美感，更因为只有汉服能为我们 带来文化自信。 D.中国人的志气、骨气、底气是中国人的精神家园，诗词在语文教育中的作用不可替代。 15.材料中的哪些事例体现了年轻人对传统文化的热爱？(3分) 16.材料四中画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(4分) 阅读下面的文字，完成17一20题。(14分) 洁白的煤块 李慕雪 ①宁晓月是煤矿附属小学的老师，教师节这天她收到了一份特别的礼物，是学生杨凯送的 一枚新月形水晶发卡。 ②杨凯比同龄的孩子矮小，却很清秀。一次写作文《我最喜欢的一件东西》，居然是煤块。 他把煤块描绘成洁白晶莹的，还闪闪发光。宁晓月判了一个最低等，写道：煤块都是黑的，煤矿 小学的学生居然说煤块是洁白的，会被笑话的。 ③宁晓月知道这种发卡不便宜，说：“这发卡太贵重了，老师不能收，你给妈妈吧！”杨凯一听 九年级语文试题第6页（共8页） 急了，说：“我妈妈早就不在了，您跟我妈妈长得很像…”宁晓月心里忽然柔软起来，摸了摸他 的头，收下了。 ④当天晚上学校组织文艺会演，很多家长都到校观看。宁晓月头上的水晶发卡在灯光下熠 熠生辉。“宁老师…”忽然有人叫她，回头一看是矿长老婆。宁晓月走过去，矿长老婆表情很 不自然，迟疑地问：“宁老师，您的发卡哪里来的？” ⑤宁晓月一愣，如实说了。矿长老婆立刻气恼起来：“杨凯这孩子看着老实，手脚怎么不干 净！”宁晓月连忙问怎么回事。矿长老婆气愤地说：“前两天杨凯去我们家找大壮一起上学，我的 发卡就再也找不到了，就是您头上那一枚。” ⑥宁晓月吃了一惊，说：“不会吧？一样的发卡很多啊！”“千真万确，这枚发卡是我在县城最 贵的饰品店梦幻小屋买的，当时就剩了这一枚！”矿长老婆言之凿凿。 ⑦宁晓月连忙把张大壮和杨凯叫来。杨凯一听就急了，冲着矿长老婆大声说：“你胡说！我 没拿你的发卡，老师的发卡是我自己买的！”矿长老婆冷笑着说“这发卡三百多块钱呢！你家日 子紧紧巴巴，你爸舍得让你买这样的发卡送老师？”宁晓月吓了一跳，没料到这么贵。 ⑧宁晓月耐心开导杨凯，告诉他犯错不要紧，要勇于承认，积极改正。杨凯一口咬定就是自 己买的。张大壮不说话，矿长老婆咄咄逼人：“这么小就不学好，将来还了得啊？”杨凯小脸憋得 通红，说不出话来，半天“哇”一声哭出来，转身跑了。 ⑨第二天杨凯没来上学，宁晓月放学后去了杨凯家，说了发卡的事。爸爸杨林烨一把拉过 杨凯，臂头就是两巴掌。宁晓月慌忙拦住… ①这件事过去不久，宁晓月一次连街，无意中走到一家饰品店“梦幻小屋”。对，就是那家！ 她走进去，看到店里有三枚一模一样的发卡，正是杨凯送给她的那个款式。 ①宁晓月问：“这款发卡不是早就卖光了吗？”女店主说：“这是刚补的货。这款发卡很火，上 次那批卖完以后，有个小孩儿还拿着画的图来买。他等不到补货，愣是把我自己戴的买走了！”。 @宁晓月一下呆住，懊悔没有早来核实一下，她伤害了一颗多么真挚纯洁的心灵。 ⑧宁晓月决定道歉，打算去杨凯家。张大壮却堵在她面前，吭吭哧哧地说：“宁老师，我妈妈 的发卡是我弄坏的…杨凯是被冤枉的。”…来到杨凯家，天色已晚，宁晓月把发卡的事从头 到尾说了一遍，正式向杨凯道歉。杨凯高兴得不行，杨林烨的眼眶却有些潮，悄悄背过脸去。 @山区的昼夜温差很大，此时地上已铺了一层霜花。远处道路上，一辆辆拉煤的货车驶过。 杨林烨对杨凯说：“不许再去拾煤块了，以后用钱就找爸要。”原来，杨凯每天都拾货车掉下的煤 块，卖了攒钱。他在张大壮家见发卡漂亮，就画了图，一家家店去找。他怕矿长老婆知道他拾矿 上的煤块，不敢说出来。 ⑤这时又有一辆车开过去，车灯照到的地方有一块一块洁白的东西闪闪发亮。“好漂亮！ 九年级语文试题第7页（共8页） 那是什么？”宁晓月忍不住说。杨凯得意地说：“宁老师，这些就是我写的煤块，您看它们是不是 洁白晶莹，闪闪发亮？” ⑥那些散落的煤块上裹着厚厚一层霜花，晶莹闪亮，水晶一样美丽。宁晓月心里触动不已， 说：“这些煤块真美！老师回去要给你的作文重新打分，评个优。”杨林烨侧过脸看她，夜幕里宁 晓月已红了眼眶。 一选自《绝妙小小说》（有删改） 17.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.本文第②段“杨凯比同龄的孩子矮小，却很清秀。”含蓄地暗示了杨凯的家庭条件不是 很好。 B.宁晓月老师从一开始拒绝收发卡，到最后收下发卡，表现了她是一个做事不坚定内心特 别柔软的老师。 C,矿长老婆对杨凯说的话非常刺耳，表现了她自持权势，盛气凌人，言语刻薄的性格特点。 D.文中虽然对爸爸杨林烨的描写不多，但也塑造了一个虽简单粗暴但依然爱子情深的父亲 形象。 18.下列对文本艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A本文第①段开篇即交代了这篇小小说的核心人物和核心物件，后面所有的情节均围绕它 们展开。 B.本文第⑩段是一个过渡段，起到了承上启下的作用，为洗清杨凯的不白之冤，作了关键性 的铺垫，推动了情节的发展。 C.本文按照事件发生的先后顺序，生动地叙述了一场发生在师生之间的真实故事。 D.文中出现的人物中，只有“矿长老婆”没有名字，这样写暗含了对仗势欺人这类人的嘲讽， 也映射了现实中不良风气。 19.请谈一谈本文题目“洁白的煤块”有何好处？(4分) 20.本文以“夜幕里宁晓月已红了眼眶.”结尾，请你谈一谈宁晓月老师为什么红了眼眶。(4分) 三、写作（共50分） 21.阅读下面文字，按要求作文。 亲爱的同学们，当你作答这份试卷时，三年的初中生活仅剩最后半学期。三年来，你们 经历了一次又一次的成长。有时汗水连连却满心欢喜；有时一身伤痕却越挫越勇；有时孜孜 不倦却事与愿违；有时自感沮丧却意外惊喜…成长是什么？不同的人有不同的回答，请以 “成长的滋味”为题，写一篇作文。 要求： ①文体自选，可以记叙、抒情和议论。 ②不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 ③文中不要出现真实的校名、地名，否则扣分。 九年级语文试题第8页（共8页）