2025年中考化学重点专题训练--实验探究题

2025年中考化学重点专题训练-- 实验探究题 1．根据下列仪器回答问题。    (1)利用上述仪器可以进行过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，若要收集较纯净的氧气，应选择的仪器是 （填序号）。 (2)若补充一种仪器 （填仪器名称），还可以选用高锰酸钾制取氧气。 (3)请写出高锰酸钾发生反应的化学方程式 。 2．实验室常用下列装置完成气体的制备及性质实验。        (1)实验室制取并收集二氧化碳气体，应从图1中选用的发生与收集装置是 （填字母）。若用该装置制氧气，发生反应的化学方程式为 。 (2)小陆同学将图1中的装置B进行了改进（如图2），改进后的装置优点是 。 (3)小陆同学制取并收集了两试管的CO2气体，用来验证CO2与氢氧化钠溶液的反应，实验装置如图3所示。 ①同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后，可以观察到U型管左侧液面 （填“升高”或“降低”）。 ②实验结束后，小陆想知道其滴入的NaOH溶液是否已完全反应，于是她向试管中滴加无色酚酞溶液，小周同学认为她的方案不合理，理由是 。 3．如图是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。 (1)写出上面仪器a的名称是 。 (2)若要制取并收集一瓶CO2； 反应的化学方程式为 ，不可以选择的发生装置是 。 (3)装置A相比其它装置的优点是 。 (4)用双氧水和MnO2制氧气，反应的化学方程式为 ，若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象，可选用 （填字母“D”或“E”或“F”），若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。 (5)有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧） 方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴， 点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 方案②： 将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。 你认为方案 （填①或②）更为科学，理由是 。 4．世界上每年因锈蚀而损失大量铁制品。某化学小组设计如下实验，探究影响铁生锈速率的因素。 【进行实验】实验放置一周，结果如下：    序号 Ⅰ Ⅱ Ш 试剂种类 蒸馏水 3%的NaCl溶液 3%的稀盐酸 U形管左侧液面 上升1.2cm 上升3.7cm 上升5.3cm 【实验分析】实验的目的是 。 【反思与评价】结合本实验，对于铁制品的保存，你的建议是 。 5．某实验小组利用右图所示装置进行实验。回答下列问题： （1）打开分液漏斗活塞，B中观察到的现象是 。 （2）通过该实验得出可燃物燃烧的条件是①与氧气接触， ② 。其中得出条件①的推理依据是 。 6．回答实验室制取氧气的相关问题。    (1)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式： ；用排水法收集氧气时，实验完毕后应先把导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯，防止 。 (2)如图1所示，若用高锰酸钾制取氧气发生装置应选用 （填编号，下同）， 收集较纯净的氧气选用的收集装置是 。若用 D 装置收集氧气，验满方法为 。 (3)如下图所示，小明利用双氧水和二氧化锰制氧气。反应的化学方程式为 ，若用 F 装置收集氧气则气体应该从 端进入。    7．如图是实验室常用的制取气体的装置，请回答下列问题。 (1)实验室中装置A、B、C都可用来制取O2，写出用装置B来制取O2的化学方程式。 (2)实验室可用装置B或C来制取CO2，装置C和B相比的优点是什么？ (3)实验室常用铜和稀硝酸反应来制备NO，NO是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与O2迅速反应，生成红棕色的NO2气体。实验室中制取NO应采用的装置是 （填序号）。 8．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出有标号的仪器名称：① ；② 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，组装好仪器后要 ，应选用的发生装置是 。若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先 后 ，以防止水倒流，炸裂试管。 （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生化学方程式为 （4）排空气法收集氧气验满的方法 ，该反应中二氧化锰起 作用 （5）如果用D装置收集氧气，则氧气由 端通入(填“a”或“b”)。 （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。制取乙炔应选择的发生装置是 （填序号）；收集装置可以是 。（填序号） 9．图Ⅰ是部分常用化学仪器或装置，图Ⅱ是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图I图Ⅱ回答以下问题： (1)图I中若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是浓硫酸(用途：对生成的气体进行干燥)，气体应从 口通入(选填“a”或“b”)。 (2)用图Ⅱ中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴)，相对用图I仪器做实验的优点有 (填序号)： ①节约药品用量                          ②能完全消除实验污染 ③方便个人或家庭实验                    ④可同时完成多个实验 (3)图I中的C装置的作用相当于图II中的装置 (填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制液体加入量来控制反应速度。 (4)图I中的C装置和图II中的“多用途U型管”(是在U型管中套入一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中将“多用途U型管”装置的橡胶管中部夹上铁夹，则出现的现象是： 。 10．下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。 （1）装置A中的一种仪器名称 。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的 ；实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 ，收集满氧气的集气瓶应该 （填“正”或“倒”）放在桌面上。 （4）若利用过氧化氢溶液制取O2，反应的化学方程式为 ， 应选用的发生装置是 （填装置序号）。装置C相对装置B的优点是 。 11．如图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图，该装置的气密性良好。请完成下面小题。 （1）挤压胶头，滴入稀盐酸，过一会儿，用燃着的木条放在微型集气瓶口，如果 ，则说明二氧化碳已收集满。 （2）装置内1、2处的溶液反应，1处的反应现象是 ，2处生成了 。 （3）用橡胶塞塞紧微型集气瓶口，反复挤压几次胶头，一段时间，氢氧化钠溶液被吸进微型气体实验器和微型集气瓶中。这是由于 （用化学方程式表示）。 12．下图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题： (1)装置C由导管、 和 （填仪器的名称）组成。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为 ，选用的发生装置是 （填序号，下同）；若用氯酸钾制取O2 时，则选用的装置是 。 (3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气化学方程式是 ，在试管口塞一团棉花的目的是 。 (4)用排水法收集气体时，当气泡 时再开始收集。 (5)用向上排空气法收集氧气时，你是怎样确定集气瓶已收集满气体？ 。 (6)集满氧气的集气瓶应用玻璃片的 面盖住瓶口， 放出实验桌上。 (7)加热过程中试管破裂的可能原因：(写二条) ； 。实验结束时试管破裂，可能原因是(写一条)： 。 13．根据下列实验装置图，回答问题 (1)写出图中仪器a的名称： 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ， 可选择的发生装置为 （填字母）。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 ，该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的 口（填“①”或“②”）通入。 14．兴趣小组开展“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。 ①市场上销售的家用化学试剂氧机的主要原料一般是过碳酸钠固体(化学式为2Na2CO3•3H2O2)。溶于水后能发生反应：2Na2CO3•3H2O2Na2CO3+H2O+O2，且该反应放热。 【查阅资料】常温常压下产生150mL的氧气，以5%的过氧化氢溶液为制氧剂需要9.1mL；以过碳酸钠为制氧剂需要1.41g。 【实验方案】利用如图装置设计如表实验并记录0-20min量筒中水的体积。 锥形瓶中药品 注射器中药品 实验1 0.2g二氧化锰 9.1mL5%过氧化氢溶液 实验2 1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰 一定体积的水 (1)实验前，先堵住末端导管口，将注射器活塞拉动到一定位置，若 (填现象)，说明装置装置气密性良好。 (2)实验2中水的体积较合适的是 mL(选填“1.41”或“9.1”)。 (3)过氧化氢溶液生成氧气的化学方程式为 。 (4)依据如图所示实验结果，小组同学决定选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机的制氧剂，理由是： ①过碳酸钠是固体，比过氧化氢溶液便于携带。 ② 。 (5)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了如图装置。洗气装置中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______(填序号)。 A．观察氧气生成速率 B．加快氧气生成速率 (6)小组同学将自制简易家用制氧机在原版本的基础上经历了如图所示的迭代优化，请写出改进后装置的一个优点 。 15．某研究性学习小组利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。    （1）写出带标号仪器的名称：① ；② 。 （2）实验室选用B和D组合装置来制取比较干燥的氧气，该反应的化学方程式为 。 （3）小敏选用高锰酸钾制取氧气时，操作过程中发现A装置需要改进后方可使用，她的改进意见是 。 （4）实验室用F装置制取氧气的优点是 。 （5）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填“小明”或“小亮”）的操作更好。 （6）有同学发现不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕。老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致。针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$