山西省忻州市繁峙县2024-2025学年三年级上学期期末语文试题

2024-2025学年第一学期期末质量监测 三年级语文(部编版 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,考试时间90分钟; 2. 答卷前,请将姓名、班级等信息填写到相应位置 板块一 板块二 板块三 题号 板块四 板块五 总分 等级 得分 生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。本学期,我们欣赏了校园之美、自然 之美、童话之美、人性之美......跟着美文去旅行,感受丰富多彩的生活。其实,只要 我们善于观察,用心感受,就一定能发现并创造更多有声有色的美! 一: _ 板块一 书写姜(9分) ....... chong mn 大自然是一本读不完的大书 了无尽的乐趣。春天到了,走在校园 ch xià :斑 的石(径经)上,花坛里的月季花开了,红的似火,粉的如霞,白的像雪; shi xiàn 树林,密密层层的树叶挡住了人们的 ;秋天,(乱刮)来一阵风,风娃娃在 将 一:斑 ynzòu 着它的手风琴,小动物们听得入了迷;冬天,北风呼啸,雪花飘落,鸟儿们 wēn nun 都躲进了 的巢里。 : 1. 仔细拼读,规范书写,一起感受大自然的美。(5分) 2. 火眼金睛辨字形。请选择括号里正确的字,用“”表示。(2分) 3.下列词语最能体现加点句子描绘的画面的是( )(2分) A. 五花八门 B. 春华秋实 C. 五彩缤纷 D. 花红柳绿 二年级语文(部编)第1页(共6页) 核块二 欣赏美(12分) 4. 填入语段横线上的句子,最合适的是( )(2分) 傍晚的湖面真是美不胜收;夕阳的余晖笼罩着平静的湖面,平静的湖面倒映 着金色的芦苇, ___,活泼的飞鸟穿过苇丛,停在湖边的围栏上...... A. 金色的芦苇招引来飞鸟的活泼 B. 金色的芦苇招引来活泼的飞鸟 C. 芦苇的金色招引来飞鸟的活泼 D. 活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇 5. 不一样的季节,有不一样的声音。自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵 _ 去听,请根据声音选择相应的序号补充语段。(4分) ②超凡脱俗 ①层林尽染 ③幽深的雾蒙蒙的 ④兴冲冲 听,当春风拂过 树林,那声音轻柔甜美,像一首摇篮曲;当夏雨 地落入池塘,好像在玩打击乐器;当秋风吹过____的山坡, 那声音像一阵热烈的掌声在欢庆丰收;当雪花从空中轻轻飘落,一副. 的样子,给大自然增添了一份宁静之美。 6. 爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人, ."中,我感受 到爱是尊重;从"。 ,暖于布帛; _,深于 矛载”中,我明白了与人交往时要有礼貌。(3分 7. 在近期的学习中,课文中人物的优秀品质让人敬佩,如司马光的 ,蚂蚁队长的 ,白求恩的 ,他们的这些精神都引导着我们成长、前行。(3分) 板块三 践行美(24分) (一)分类购物会整理。(6分) 8. 春节快到了,妈妈准备去购买年货。请你帮妈妈分类整理出一份购物清单。(填 序号) ①窗花 ②香蕉 ③灯笼 ④苹果 味精 橙子 对联 ⑧酱油 购物清单: 水果: 调料: 装饰用品: (二)社团活动长见识。(10分) 9. 三年级的阅读社团成立啦!社长想根据大家的阅读兴趣进行分组。晶晶在童话 故事组,贝贝在科幻小说组,请你为贝贝所在小组起一个有趣的名字: 。(2分) 三年级语文(部编)第2页(共6页) 10. 贝贝对同组的组员给小组起的名字不太满意,想去请教晶晶帮她修改一下,假 如你是贝贝,该如何请教呢?(4分) 11. 晶晶认为读童话故事好,贝贝觉得应该多读科幻小说。她们俩在社团里争论不 休。社长走来说:“ 我们就这个话 题进行一次小型辩论会吧。”(2分) 12. 晶晶在辩论会上获得了“最佳口才奖”,她高兴得 (请展开想象,在横线上把句子补充完整)(2分 (三)角色扮演增智慧。(8分) 新年联欢会上,同学们穿上古装,扮成自己最喜欢的诗人,开启了一场别样诗词会。 13. 主持人为李白的出场准备了一份解说词,临上场前发现里面有3处错误,请你用 正确的修改符号帮他修改一下吧。(3分) 同学们,这位穿着白色长衫、灰色帽子的大诗人就是李白。他写过很多诗 有《望庐山瀑布》《静夜思》《望洞庭》等。看,他张开双壁,向我们走来了。 14. 节目中,“小李白”入情入境,他说:“今日,行至天门山,我看到两岸青山隔着长江相 峙而立,一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来,真可谓: __。”“小苏轼”荡舟湖上,感叹道:“刚才明明晴空万里,现在 又下起了小雨,这种感觉真是:水光激艳晴方好, ___。”“小杜 牧”激情澎湃地说:“我最爱这枫林晚景,今日到此,必须要停下车来好好欣赏一 番,”他感叹道," 。”(5分) 板四 感受美(25分) (一)课内阅读。(10分) 灰雀(节选) 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来!”男孩(一定 肯定)地说。 第二天,列宁来到白树下,(居然 果然)又看到那只灰雀欢乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站在白树旁,低着头。 三年级语文(部编) 第3页(共6页) 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?” 当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已 经知道,男孩是(老实诚实)的。 15. 用“”从括号中选出恰当的词语。(3分) 16. 文中把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明灰雀叫声好听,而且可以看出列宁 的心情。(2分) 17. 列宁不问男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了?”是因为 )(2分) A. 列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。 B. 列宁知道灰雀是被男孩捉走的,不问是为了保护男孩的自尊心。 C. 列宁看到灰雀回来了,就把其他的事抛到九霄云外了。 18. 你觉得文中的男孩喜欢灰雀吗?说说你的理由。(3分) (二)课外阅读。(15分) 草地上的空罐(quàn)子 ①森林里一块可爱的绿草地上,除了长着绿绿的草,还有一些小野花。 ②可是这一天,突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上,让人怎么看都不顺眼。 ③“多么好的草地呀猴子说 可惜弄得不像样子了猴子捡起罐 子狠狠地扔了出去--罐子飞呀飞,最后咚的一声,砸到野猪的头上。 ④野猪说:“怎么能乱扔废物?还好我的皮厚”为了别人的脑袋不会被这罐子 打到,野猪用他的两只长牙挖了个坑,把罐子埋了起来。 住在地底下的黜(yn)鼠正要上来换换空气,却发现通道被堵住了。 鼠很生气地说:“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞,也不管人家喜欢 不喜欢!”鼠又把罐子挖出来,用脑袋一拱-- 7罐子咕隆咕隆滚开去,滚到兔子家门口 我预测兔子可能会这样说:“ 可能会这样做: ⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟 三年级语文(部编)第4页(共6页) 乌龟弟弟痛(qu)了腿,哪儿也不能去。他指着空罐子,垂头丧气地说:“这 是个废物,和我一样没有用!”“不,这是个好东西。”乌龟哥哥说。 乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力,乌龟弟弟就能向前 游啦!乌龟哥哥说:“看,你现在想去哪里就去哪里。你不是废物,它也不是废物。” 19. 请在第③自然段的“”内填写正确的标点符号。(3分) 20. 请你根据提示把预测的内容写在文中的方框里。(4分 21. 请试着运用学过的方法理解第自然段中“垂头丧气”的意思。(2分 22. 小动物们是怎么处理空罐子的?根据短文内容,选择正确的序号填入下面的方 框内。(3分) ②挖出罐子,用头拱出去 ①捡起罐子扔了出去 ③挖坑埋罐子 23.你赞成乌龟哥哥的做法吗?为什么?(3分) 板块五 传播美(30分) 24.习作。 缤纷多彩的世界里总是充满发现的惊喜和观察的乐趣,在你眼中世界到底 是什么样子的呢?请你以“我眼中的缤纷世界”为题目写一篇作文,可以写写你 发现的身边美景,也可以写写你观察到的动物、植物,注意要用多种感官写出你 ,二_ 的独特体会! 要求:①字数在300字左右,书写工整。 ②注意分段,用好标点。 ③文中不能出现真实的姓名、校名。 三年级语文(部编)第5页(共6页)