上海市嘉定区2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

2024-2025学年上海市嘉定区九年级（上）期末化学试卷 一、单选题：本大题共15小题，共44分。 1.锌是人体必需的微量元素之一，被誉为“智力之源”，锌元素符号是(    ) A. ZN B. Mn C. Zn D. Al 2.在水中形成悬浊液的是(    ) A. 面粉 B. 植物油 C. 食盐 D. 蔗糖 3.触摸屏的材料之一是氧化铟.。氧化铟中铟元素的化合价为(    ) A. 0 B. C. D. 4.能表示两个分子的是(    ) A. B. 2N C. D. 5.和表示两种原子，下列微粒模型能表示化合物的是(    ) A. B. C. D. 6.食物中显碱性的是(    ) A. 菠萝 B. 柠檬 C. 牛奶 D. 蛋清 7.在氧气中燃烧，能产生白光，生成无色无味气体的是(    ) A. 镁带 B. 木炭 C. 铁丝 D. 硫粉 8.能使气体物质溶解度增大的操作是(    ) A. 增加溶剂 B. 振荡溶液 C. 增大压强 D. 升高温度 9.磷在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是(    ) A. B. C. D. 10.一定条件下，能与二氧化碳反应的是(    ) A. 一氧化碳 B. 氧气 C. 木炭 D. 氧化铜 11.化学基本观念说法错误的是(    ) A. 微粒观：金刚石由分子构成 B. 转化观：二氧化碳可转化为碳酸 C. 元素观：氧气由氧元素组成 D. 守恒观：化学反应前后元素种类不变 12.物质的性质与用途不相符合的是(    ) A. 氨气的性质稳定——作霓虹灯 B. 水有良好的分散性——用作溶剂 C. 氧化钙与水反应——作干燥剂 D. 一氧化碳有还原性——冶炼金属 13.，氯化钠的溶解度为36克克水。能证明如图烧杯中是氯化钠饱和溶液的实验是(    ) A. 称量溶液质量为136克 B. 加入氯化钠，有固体不溶 C. 恒温蒸发，有固体析出 D. 测得溶质和溶剂的质量比为9：25 14.正确反映对应变化关系的图象是(    ) ①分别稀释NaOH溶液和溶液 ②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 ③与过量在密闭容器中充分反应 ④将水通电电解 一段时间 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④ 15.用如下实验验证一氧化碳的部分性质。实验过程中有关说法正确的是(    ) A. 实验开始时应先通一段时间CO，然后依次点燃Ⅰ、Ⅲ处酒精灯 B. Ⅱ中澄清石灰水变浑浊证明CO能与石灰水反应 C. Ⅲ处酒精灯的作用既可验证CO的可燃性又可进行尾气处理 D. 为防止污染空气，实验结束时应立即停止通入CO，然后熄灭Ⅰ、Ⅲ处酒精灯 二、多选题：本大题共2小题，共4分。 16.有关说法正确的是(    ) A. 同种元素组成的物质一定是纯净物 B. 含有氧元素的化合物就是氧化物 C. 元素以化合态存在的纯净物一定是化合物 D. 纯净物包含单质和化合物 17.我国科学家研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图所示。说法正确的是(    ) A. 该工艺有利于降低大气中含量 B. 电解装置中发生了分解反应 C. 该工艺合成的甲醇属于混合物 D. 合成装置里中的氧元素全部转化到了甲醇中 三、填空题：本大题共1小题，共8分。 18.化学与生活、环境和能源等密切相关。 减少污染物排放——空气清新 引起酸雨的主要物质是______，低碳生活可以减缓______引起的温室效应。 自来水来之不易——节约用水 自来水生产流程：天然水沉降过滤吸附自来水 吸附过程中可加入的物质是______。通常加入氯气的作用是______。 清洁高效能源——天然气 天然气的主要成分是甲烷，其摩尔质量为______，中约含______个氢原子。用科学计数法表示。 化学家在较低的温度和压强下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于______ 填“物理变化”或“化学变化”。 四、实验题：本大题共3小题，共24分。 19.神奇的“风暴瓶”能“预报天气，冷暖先知”，制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、、等。 将樟脑的酒精饱和溶液倒入水中，出现了明显的浑浊。说明樟脑在水中的溶解能力______ 填“强于”或“弱于”其在酒精中的溶解能力。把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体，除了上述方法外，______也能使樟脑从溶液中结晶。 实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是______ 填编号，D操作中玻璃棒的作用是______。 如图1为和的溶解度曲线，时将等质量的、两种物质的饱和溶液降到，所得溶液中的溶质质量大小关系为______ 填“>”、“<”或“=”。 已知X是或中的一种，小明同学对该物质进行了如上图2所示实验。X是______，②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入 X的质量更大的是______ 填“②”或“③”。 20.是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温这段历史。 世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭。说明这种气体具有______的性质。 年，英格兰化学家布莱克做了如图实验：完全煅烧白垩主要成分碳酸钙，将煅烧生成的固体与足量的水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体完全反应，生成与白垩主要成分相同的固体。步骤①中所发生反应的化学方程式为______。若步骤①所用白垩中含有 1mol的碳酸钙，则③中消耗的气体的物质的量为______，理由是______。 在工业生产中也可用上述流程制取高纯度的碳酸钙，过程中可循环利用的物质有______。 年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1体积水能溶解约1体积的二氧化碳。1774年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有的水中，石蕊溶液由紫色变成______。上述两位化学家的实验说明不仅能溶于水，还可与水反应，与水反应的化学方程式为______。请你设计一个实验证明二氧化碳可溶于水，写出主要步骤和现象______。 21.利用以下装置进行“白磷燃烧的条件”的探究。白磷的着火点为 实验前，打开、关闭或者打开、关闭，分别向上拉动两支注射器的活塞，均能出现______现象，说明装置气密性好。 将装有适量白磷的试管放入冷水中，打开、关闭，往A中注入适量的双氧水，反应的化学方程式为______，含过氧化氢的上述双氧水完全分解，可得到氧气______克； B中观察到白磷是______ 填“燃烧”或“不燃烧”。 关闭、打开，往D中注入适量的稀盐酸，当观察到______，说明二氧化碳与白磷充分接触。然后将 B中的水换成的热水，白磷不燃烧，这样设计的目的是______。 打开、关闭，往A中注入适量双氧水，一段时间后B中白磷燃烧，由此现象说明______。 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：A、书写元素符号注意“一大二小”，锌的元素符号是Zn，选项中第二个字母没有小写，故选项错误。 B、Mn是锰元素的元素符号，故选项错误。 C、书写元素符号注意“一大二小”，锌的元素符号是Zn，故选项正确。 D、Al是铝元素的元素符号，故选项错误。 故选：C。 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 本题难度不大，考查元素符号的书写方法“一大二小”，熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。 2.【答案】A  【解析】解：面粉不溶于水，将面粉放入水中，面粉颗粒会悬浮在水中，形成悬浊液，故A正确； B.植物油不溶于水，将植物油放入水中，植物油会以小液滴的形式分散在水中，形成乳浊液，故B错误； C.食盐易溶于水，将食盐放入水中，会形成均一、稳定的溶液，故C错误； D.蔗糖易溶于水，将蔗糖放入水中，会形成均一、稳定的溶液，故D错误； 故选：A。 悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物；溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物；乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物。 本题难度简单，旨在考察学生对溶液、悬浊液和乳浊液概念的理解和应用能力，通过本题，学生可以进一步加深对液体分散系的认识，提高分析问题和解决问题的能力，同时，本题也提醒我们在学习和理解科学知识时，要注重概念的理解和区分，避免混淆和误解。 3.【答案】C  【解析】解：氧元素显价，设铟元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则。 故选：C。 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氧化铟的化学式进行解答即可。 本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。 4.【答案】C  【解析】解：表示为一个氮气分子，故A错误； B.2N表示为2个氮原子，故B错误； C.表示为2个氮气分子，故C正确； D.表示一个水分子，故D错误； 故选：C。 根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，进行解答。 本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，需要学生掌握标在元素符号不同位置的数字所代表的含义。 5.【答案】C  【解析】解：A、图中含有多种分子，表示多种物质，属于混合物，该选项不正确。 B、图中只含有一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质，该选项不正确。 C、图中只含有一种分子，且该分子由不同种原子构成，属于化合物，该选项正确。 D、图中只含有一种原子，表示由原子构成的单质，该选项不正确。 故选：C。 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。 6.【答案】D  【解析】解：菠萝，显酸性，故错误； B.柠檬，显酸性，故错误； C.牛奶，显酸性，故错误； D.蛋清，显碱性，故正确。 故选：D。 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键。 7.【答案】B  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。 A、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 【解答】 A、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误； B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项正确； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项错误； D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。 故选：B。 8.【答案】C  【解析】解： 气体的溶解度主要受温度和压强影响，与温度成反比，与压强成正比， 故选：C。 本题主要考查了气体的溶解度的影响因素，根据影响气体溶解度的因素及其影响情况来分析解答。 9.【答案】D  【解析】解：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。 故选：D。 根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。 本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。 10.【答案】C  【解析】解：A、一定条件下，二氧化碳不能与一氧化碳反应，故选项说法错误。 B、一定条件下，二氧化碳不能与一氧化碳反应，故选项说法错误。 C、在高温条件下，二氧化碳与木炭反应生成一氧化碳，故选项正确。 D、二氧化碳不具有还原性，一定条件下二氧化碳不能与氧化铜反应，故选项说法错误。 故选：C。 根据二氧化碳的化学性质，能与水、碱溶液、碳等反应，进行分析判断。 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键。 11.【答案】A  【解析】解：A、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项说法错误。 B、二氧化碳与水反应生成碳酸，可转化为碳酸，故选项说法正确。 C、氧气是由氧元素组成的，故选项说法正确。 D、由质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故选项说法正确。 故选：A。 A、根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成，进行分析判断。 B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 C、根据氧气的元素组成，进行分析判断。 D、根据质量守恒定律，进行分析判断。 本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、质量守恒定律、常见物质的粒子构成等是正确解答本题的关键。 12.【答案】A  【解析】解：A、氦气通电时会发出不同颜色的有色光，可做霓虹灯，不是氨气，故选项说法错误。 B、水有良好的分散性，可用作溶剂，故选项说法正确。 C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂，故选项说法正确。 D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。 故选：A。 根据常见物质的性质和用途进行分析判断。 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 13.【答案】D  【解析】解：A、称量溶液质量为136克，并不能证明水是100g，溶质是36g，温度是，所以不能说明是饱和溶液，故A错； B、加入氯化钠，不再溶解说明饱和，有固体不溶有可能溶解了一部分，不能证明是饱和溶液，故B错； C、恒温蒸发，有固体析出，可能开始蒸发没有固体析出，蒸发一定量水，才析出晶体，所以不能说明该溶液是否饱和，故C错； D、，氯化钠的溶解度为36克克水，所以溶质与溶剂的质量比是：36g：：25，故D能证明饱和了，故D正确。 故选：D。 固体物质的溶解度要把握四点：①必须指明温度；②在100g水中；③达到饱和状态；④所溶解的质量。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。 本题难度不大，理解溶解度的概念，熟记溶解度的四要素温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克是正确解答本题的关键。 14.【答案】C  【解析】解： A、酸加水稀释pH值升高但不能到7，碱加水稀释pH值降低，但不能降到7，故A错； B、红磷燃烧，放热，气体膨胀，开始上升，消耗氧气，气压减少，直到反应停止，故B对； C、与过量在密闭容器中充分反应，生成水，反应的化学方程式为：，容器内分子个数减少，故C对； D、电解水得到的氧气和氢气的质量比是8：1，图示中是2g：：1，故D对． 答案：C A、根据酸加水稀释pH值升高，碱加水稀释pH值降低考虑； B、根据红磷燃烧消耗氧气，气压减少解答； C、依据氢气和氧气反应生成水进行解答； D、根据电解水得到的氧气和氢气的质量比考虑． 该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答． 15.【答案】C  【解析】解：A、实验开始时应先点燃Ⅲ处的酒精灯，通一段时间CO排尽装置内的空气，然后再点燃Ⅰ处的酒精灯，故选项说法不正确。 B、Ⅱ中澄清石灰水变浑浊是因为一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO不能与石灰水反应，故选项说法不正确。 C、Ⅲ处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，既可验证CO的可燃性又可进行尾气处理，故选项说法正确。 D、为防止生成的铜在较高的温度下重新被氧化，实验结束时应先熄灭Ⅰ处的酒精灯，继续通入CO至装置冷却，然后熄灭Ⅲ处的酒精灯，故选项说法不正确。 故选：C。 A、根据一氧化碳具有可燃性，和空气混合加热可能发生爆炸来分析； B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO不能与石灰水反应来分析； C、根据一氧化碳在点燃的条件下生成无毒的二氧化碳来分析； D、根据实验结束时要防止生成的铜在较高的温度下重新被氧化来分析。 本题主要考查了一氧化碳还原氧化铜实验，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 16.【答案】CD  【解析】解：A、同种元素组成的物质一定是纯净物错误，如氧气和臭氧属于混合物；故选项错误； B、含有氧元素的化合物就是氧化物错误，如高锰酸钾不是氧化物；故选项错误； C、元素以化合态存在的纯净物一定是化合物正确；故选项正确； D、纯净物包含单质和化合物正确；故选项正确； 故选：CD。 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。元素以单质形式存在叫游离态，元素以化合物的形式存在叫化合态。 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 17.【答案】AB  【解析】解：A、合成装置中的反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成水和甲醇，消耗了二氧化碳，所以该工艺有利于降低大气中含量，故选项说法正确。 B、由流程图可知，该工艺中太阳能电池板将太阳能转化成电能来电解水，水电解生成氢气和氧气，发生了分解反应，故选项说法正确。 C、合成装置中的反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成水和甲醇，水中含有氧元素，所以二氧化碳中的氧元素不仅转化到了甲醇中，也部分转化到了水中，故选项说法错误。 D、电解装置中的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应属于分解反应，故选项说法错误。 故选：AB。 A、根据合成装置中的反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成水和甲醇，消耗了二氧化碳进行分析； B、根据该工艺中太阳能电池板将太阳能转化成电能来电解水进行分析； C、根据合成装置中的反应为二氧化碳和氢气在一定条件下生成水和甲醇，水中含有氧元素进行分析； D、根据电解装置中的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应属于分解反应进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 18.【答案】二氧化硫、二氧化氮  二氧化碳  活性炭  杀菌消毒      化学变化  【解析】解：引起酸雨的主要物质是二氧化硫、二氧化氮，低碳生活可以减缓二氧化碳引起的温室效应；故答案为：二氧化硫、二氧化氮；二氧化碳； 活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，因此吸附过程中可加入的物质是活性炭。通常加入氯气的作用是杀菌消毒；故答案为：活性炭；杀菌消毒； 甲烷的相对分子质量为，则其摩尔质量为，1个甲烷分子中含有4个氢原子，1mol甲烷中含有个甲烷分子，则中含氢原子的个数约为；故答案为：；； 化学家在较低的温度和压强下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化有新物质生成，发生的属于化学变化；故答案为：化学变化。 根据造成酸雨的物质以及引起温室效应的物质来分析； 根据净化水的方法与原理来分析； 根据相对分子质量以及阿伏加德罗常数来分析； 根据是否生成新物质来分析。 本题难度不大，掌握环保的知识、净化水的方法与原理、化学式的有关计算以及物理变化与化学变化的区别是解题的关键。 19.【答案】弱于  蒸发酒精  CBAED  加速溶解  <  硝酸钾  ③  【解析】解：樟脑在酒精中达到饱和，滴入到水中，出现浑浊，说明樟脑在水中的溶解能力弱于其在酒精中的溶解能力；把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体，还可以蒸发酒精，也能使樟脑从溶液中结晶； 实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液。在配制过程中操作顺序是计算、称量、溶解、装瓶，故选：CBAED，D操作中玻璃棒的作用是：加速溶解； 时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵，等质量的两种物质的饱和溶液中溶质的质量：硝酸钾大于氯化铵，则所含水的质量：硝酸钾小于氯化铵；降温到，两溶液中均有晶体析出，仍得到饱和溶液，且两物质溶解度相等，所得溶液的溶质质量分数相等，因为硝酸钾溶液中水的质量少，所以硝酸钾溶液中所含硝酸钾的质量小，所以所得溶液中的溶质质量大小关系为硝酸钾<氯化铵； 根据图示，图③烧杯中含有100g水、55gX，根据溶解度曲线，时氯化铵的溶解度为50g，硝酸钾的溶解度为80g，则100g水中最多能溶解氯化铵的质量为，100g水中最多能溶解硝酸钾的质量为，故X应为硝酸钾； 时硝酸钾的溶解度为38g，200g水中最多能溶解76g硝酸钾，则要达到饱和还需要溶解硝酸钾的质量为；时硝酸钾的溶解度为80g，则要达到饱和还需要溶解硝酸钾的质量为；故还需加入X的质量更大的是③。 故答案为：弱于；蒸发酒精； ；加速溶解； ； 或硝酸钾；③。 根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 20.【答案】不能燃烧、不能支持燃烧    1mol  化学反应前后，元素种类不变  二氧化碳  红色    收集一瓶二氧化碳气体，然后倒入约三分之一的水，迅速拧紧瓶塞，并振荡，塑料瓶变瘪  【解析】解：“烛火在该气体中会熄灭”，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧； 步骤①中所发生的反应时碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：； 若步骤①所用白垩中含有1mol的碳酸钙， 1mol                    1mol 则③中消耗的气体的物质的量为1mol，理由是：化学反应前后，元素种类不变；在工业生产中也可用上述流程制取高纯度的碳酸钙，过程中可循环利用的物质有二氧化碳； 二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为：；设计一个实验证明二氧化碳可溶于水，主要步骤和现象为：收集一瓶二氧化碳气体，然后倒入约三分之一的水，迅速拧紧瓶塞，并振荡，塑料瓶变瘪。 故答案为：不能燃烧、不能支持燃烧； ；1mol；化学反应前后，元素种类不变；二氧化碳； ；收集一瓶二氧化碳气体，然后倒入约三分之一的水，迅速拧紧瓶塞，并振荡，塑料瓶变瘪。 根据木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭进行分析； 根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，实验③是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析； 根据二氧化碳与水反应生成碳酸，以及二氧化碳的性质进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 21.【答案】松手后活塞回到原处      不燃烧  澄清石灰水变浑浊  验证二氧化碳不支持燃烧  可燃物燃烧需要氧气  【解析】解：实验前，打开、关闭或者打开、关闭，分别向上拉动两支注射器的活塞，均能出现松手后活塞回到原处，说明装置气密性好。 故答案为：松手后活塞回到原处。 将装有适量白磷的试管放入冷水中，打开、关闭，往A中注入适量的双氧水，反应的化学方程式为，由反应的化学方程式可知，2mol过氧化氢完全反应生成1mol氧气，含过氧化氢的上述双氧水完全分解，可得到氧气，产生氧气质量是；B中观察到白磷是不燃烧。 故答案为：；；不燃烧。 关闭、打开，往D中注入适量的稀盐酸，当观察到 澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与白磷充分接触。然后将B中的水换成的热水，白磷不燃烧，这样设计的目的是验证二氧化碳不支持燃烧。 故答案为：澄清石灰水变浑浊；验证二氧化碳不支持燃烧。 打开、关闭，往A中注入适量双氧水，一段时间后B中白磷燃烧，由此现象说明可燃物燃烧需要氧气。 故答案为：可燃物燃烧需要氧气。 燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。 灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$