2015—2016高中语文苏教版（选修《传记选读》）心心相印 肝胆相照：《罗曼罗兰》（共44张PPT）

。 斯蒂芬.茨威格 高尔基与茨威格 罗曼·罗兰 学习目标 1. 了解作家茨威格；掌握重点字词。  2. 进一步熟悉传记的文体特点，为学写传记文作准备；学习利用与传主关系密切者的相关资料来突出传主形象的写法。  3. 了解罗曼·罗兰的人生经历；体会罗曼·罗兰的精神，从中汲取人生教益。 难点  ⑴体会罗曼·罗兰的精神。  ⑵在与前面两篇传记对比的基础上传记的不同写法，熟悉传记的文体特点。  ⑶体会文章语言的特点。 题释：  罗曼·罗兰（1866－1944）：法国文学大师，著有十卷本长篇小说《约翰·克里斯朵夫》、《母与子》等。荣获1915年诺贝尔文学奖。 斯蒂芬·茨威格（1881-1942 ）奥地利著名小说家、传记作家，也写诗歌、戏剧和翻译作品。出身于富裕的犹太家庭。自幼喜好文学作品。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼罗兰和罗丹等人。第一次世界大战时从事反战 工作，成为著名的和平主义者。20 世纪20 年代赴苏联，认识了高尔基。1934年，遭纳粹驱逐，1942年，在孤寂与理想破灭中，在巴西与妻子双双自杀。 茨威格擅长写小说和人物传记，代表作有： 小说:《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》、《感觉的混乱》、《人的命运转折点》、《一个陌生女人的来信》等； 传记:《三位大师》、《同精灵的斗争》、《三个描摹自己生活的诗人》等。 对心理学和佛洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。 推荐名著 茨威格 《麦哲伦的功绩》 《罗曼罗兰传》 罗曼罗兰（1866——1944），法国小说家、剧作家、随笔作家和音乐家，举世闻名的反战社会活动家（英国罗素、德国爱因斯坦）。他的童年沉闷忧郁，这使他很早就向书本寻求乐趣。 14岁时，进入巴黎圣路一中学理科班，1886年考入巴黎高等师范学校。毕业后，去法国考古学校当了两年研究生，是罗马法国文学院的杰出才子。1895年获得艺术博士学位。同年回到法国，在巴黎高等师范学院讲授美术史，并抽暇从事创作。 1866年1月