内容正文:
2024-2025学年度第一学期综合练习
二年级语文(一)》
(满分:100分)
缺考标记
贴条形码区
口
块考考生,由监考员贴条形码,并用2B铅笔
填涂左面的块考标记。
(考生禁填)
亲爱的同学们,经过一个学期的学习,又到了采撷硕果的时刻。请仔细审题,静心
思考,认真作答,摘取属于你的累累果实吧!
一、用“√”给加点字选择正确的读音。(7分)
1.在深冬腊(xila)月的深夜,老师坐在椅子上写文章(zhang zang),身
做
上的毯子滑落了都丝毫没有察(cach6)觉到。
2.今天天气雾(wùwǔ)蒙蒙的,太阳也消失(qùshi)了,它是躲(duǒ
duo)起来了,还是被淘(d60to)气的乌云藏起来了呢?
二、读拼音,写字词。(13分)
xin nian
到了,爷爷家里开始杀zh加
宰羊,准备做丰盛
杀
的nian ye fan
我和妹妹都chuan
上了新衣服,吃过
饭,我和妹妹对爷爷说:“zhù
爷爷长命bisu
身体健康!”
爷爷可高兴了,给我们一人一个大红包,真是ig
人
nan wang
的一天呀」
三、字词积累运用。(20分)
1.“挺”字用部首查字法应先查部首
,除去部首有
画,读音
为
,我会用“挺”字组一个词语
。(4分)
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
二年级语文(一)(部编)第1页(共4页)
2.选字组词。(4分)
【峰蜂】
【称秤】
【戴带】
【圆
园】
蜜(
)
(
)杆
爱(
)
(
)形
山(
)
(
)赞
(
)领
(
)林
3.将词语补充完整,再选词填空。(12分)
惊弓之(
如(
)得水
鸡鸣(
)吠
三言()语
)言万语
()言自语
)开雾散
风(
)交加
冰天(
)地
(1)形容天气由阴暗转为明朗的词语是
(2)形容说的话很多的词语是
与该词语意思相反的词语
是
四、句子乐园。(12分)
1.给句子加上标点。(3分)
小明今天的天气这么好
你难道不想出去走一走吗
2.照样子,把句子补充完整。(3分)
例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,漂亮极了。
天晴了,很多人来到广场上活动,
,到处欢声笑语,热闹极了。
3.照样子,改写句子。(6分)
(1)例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
这种小事还用妈妈帮忙?→
(2)例:纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
气球飞到了树枝上。→
五、知识回顾。(18分)
1.读诗歌,赏美景。看,诗句“危楼高百尺,
”中那高耸入
云的寺楼;看,诗歌“天苍苍,野茫茫,
”中壮丽富饶的北
国草原;看,诗句“飞流直下三千尺,
”中雄奇壮丽
的庐山瀑布。(6分)
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
二年级语文(一)(部编)第2页(共4页)
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2.记名言,学品质。“
”鼓励我们只要有志气,有毅
力,事情终究会成功;“
”提醒我们应当怀有远大的志
向;“
”教育我们自己不愿意做的事,
不要强加给别人。(8分)
3.唱歌谣,学知识。我们知道,从冬至开始,每九天为“一九”。“
九
九”的时候天气最冷,连河水都冻住了;“九
九”的
时候大地渐渐回春,柳树发芽。(4分)
六、我爱阅读。(15分)
小鹿的玫瑰花
①春天到了。小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇
水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
②过了些日子,玫瑰枝头上长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数
了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
③花骨朵儿渐渐地长大了,就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌
(d)伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月…小鹿终
于能下床走路了,他一瘸(qué)一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长
得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。鹿弟弟可惜地对哥哥
说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
④这时,一只黄莺飞来了,她说:“小鹿,我见过你家的那些红玫瑰,可
好看了!看着那些花,我就想唱歌。”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你
家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香
风’呢!”
⑤小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散
发着香味。谢谢你们告诉我。”
⑥鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
请在各题目的答题区域内作答,超过答题区域的答案无效
二年级语文(一)(部编)第3页(共4页)
1.随着故事的发展,小鹿的心情发生了怎样的变化?请概括。(6分)
(
)→(
)→(
)
2.第③自然段中加点字“白”的意思是(
)(填序号)(2分)
A.空的
B.没有效果
3.读短文判断下列说法是否正确,对的打“V”,错的打“X”。(4分)
(1)小鹿的玫瑰一共长出了三十二个花骨朵儿。
(2)黄鹂和微风看到了玫瑰开的花朵。
(
(3)小鹿是因为跌伤了才没有看到自己栽的玫魏。
(4)小鹿和弟弟最后看到了玫瑰开的花朵。
(
4.短文最后鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰没有白栽?(3分)
七、看图写话。(15分)
认真观察下面的四幅图画,主人公小兔子在干什么?它都遇到了哪些
动物?它们都说了什么呢?最后小兔子怎么了?发挥想象写一写,不会写
的字用拼音代替。
②
3
④
请在各题目的答题区咸内作答,超过答题区域的答案无效
二年级语文(一)(部编)第4页(共4页)
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