2015—2016高中语文苏教版(选修《传记选读》)穿越时空的思想火炬:《马克思传》(共44张PPT)

2016-01-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 马克思传 弗兰茨•梅林
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 671 KB
发布时间 2016-01-27
更新时间 2016-01-27
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4996826.html
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来源 学科网

内容正文:

导入 《马克思传》的传主是世界无产阶级革命导师马克思。他创立了马克思主义,领导了国际共产主义运动。他的思想、他的实践改变了世界,影响了历史的进程。对于这样一个伟大的人物,他深邃的思想、卓越的见识,他丰富的内心世界和非凡的人格魅力,他一生的丰功伟绩,作为世界上第一本马克思传记的作者弗兰茨·梅林,是如何“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来”的呢? 下面就让我们随着弗兰茨·梅林的传神叙述,走进《马克思传》,走近伟大的思想家马克思。 弗兰茨·梅林 马克思传 1.走近作者 弗兰茨·梅林(1846~1919),德国工人运 动活动家、历史学家、政治家和文艺 评论家,德国共产党创始人之一.《__________》是他的主要著作之一,在他逝世后出版.列宁曾说:“梅林不仅是一个愿意当马克思主义者的人,而且是一个善于当马克思主义者的人.” 马克思传 2.资料链接 长期以来,马克思在我们的脑中是一个抽象的概念,是一尊高高在上、供人景仰的神.他没有日常生活,没有七情六欲.我们只能俯身膜拜他,不能近距离感受他鲜活的气息,抚摩他高尚的灵魂.为了让更多的人真切地实在地了解马克思、感受马克思,梅林创作了《马克思传》.他在序言中这样说:“把马克思的伟大形象不加修饰地重新塑造出来——这就是我给自己提出的任务.” 六、整体预知 马克思 基础自主学案 一、字音 梦魇(yǎn)       噩梦(è) 秽物单(huì) 诡秘(ɡuǐ) 隐匿(nì) 二、字形辨认 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(誊写ténɡ,荣誉yù)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(赚取zhuàn,谦虚qiān,)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(舐犊之乐shì,恬静tián)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(缄默jiān,箴言zhēn)) 三、词语辨析 (1)流连·留恋 两者都有“舍不得离开”之意.“流连”也写作“留连”,指留恋不止,舍不得离去;“留恋”指不忍舍弃或离开. 例:①马克思在库格曼家里度过了几个幸福的星期,他自己认为是“在生活的荒漠中所遇到的最美丽和最使人_______的绿洲”. ②就要毕业离校了,大家都十分______这学

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