2025年中考物理一轮复习提升训练：浮力实验题

2025年中考物理一轮复习提升训练：浮力实验题 1．在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧测力计测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。（g取10N/kg） (1)如图1所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧测力计示数是 N，从而可计算出玉石块的质量。 (2)如图2所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧测力计的示数可计算出玉石块所受的浮力是 N，石块的体积是 m3。 (3)利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是 kg/m3。 2．探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置与步骤如图所示： (1)图B中，金属块受到的浮力为 N； (2)分析图B、C数据可得：物体在液体中受到浮力的大小与 有关； (3)分析图C、D数据可得：物体在液体中受到浮力的大小与 无关； (4)图D小桶内液体的重力为 N； (5)请推测图A、B、C中电子秤的示数大小关系 。 3．小明用一根圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。调节吸管内配重使吸管成功在水中处于竖直漂浮状态（图甲），接下来他们用笔在吸管与水面接触处做标记，量出该处到吸管底部的距离。 (1)标记处的密度值应该为 。 (2)吸管漂浮在其他液体中时（图乙），液面下方的深度，则 。 (3)小明又将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其他没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 4．实验课上，老师和同学们用电子密度计测量酒精溶液的密度。 （1）电子密度计主要由玻璃砝码、挂钩、支架等组成。测质量时，示数由支架所受拉力决定，如图甲中显示的20.00g表明对支架产生拉力的是质量为20.00g的玻璃砝码； （2）如图乙所示，将玻璃砝码浸没在纯净水中，示数变小，原因是砝码受到水的 ，此时测量支架所受拉力相当于 g的物体所产生的拉力，由此可知，此时玻璃砝码排开水的质量为 g。按下“密度”键后，电子密度计能计算出纯净水的密度为，如图丙所示； （3）提起玻璃砝码并擦干，再浸没在待测酒精溶液中，示数变为12.00g，如图丁所示，则该酒精溶液的密度最接近于 。（填字母） A．0.800    B．0.885    C．0.889    D．0.913 5．小明与小李在游泳时发现游泳圈在水中漂浮着，小李把游泳圈用力往水里按压，发现越往下按越费力，小李问小明这是什么原因呢？小明对影响浮力大小的因素知识遗忘了，于是回家后进行了如下探究： (1)称量前，应将电子秤放在 桌面上，如图甲所示，小明用电子秤测量了水与杯子的质量。他还发现将长方体浸入水中，手提着绳子的力在减小，说明物体受到了 力； (2)小明将一个长方体物块分别按照图乙和丙的方式将物体一半的体积浸入水中，发现两次电子秤的示数相同，这个结果说明，当物体浸入的体积相同时，物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度 （选填“有关”或“无关”）；此时物块受到的浮力为 N； (3)在戊中装有1kg的某种液体，小明将同一物体分别浸没在水和这种液体中，如图丁、戊所示。他发现浮力大小还与 有关。小明还根据前面所学的知识算出了这种液体的密度为 kg/m3； (4)小明做完这个实验后，用气球模拟游泳圈，想用实验的方式来探究为什么越往下按越费力，如图己所示，他将气球用细木棍往水里按，发现电子秤的示数增大，说明此时气球受到的浮力 ；他记录了气球恰好浸没时电子秤的示数，然后再把气球往下按（未触底），发现电子秤的示数在逐渐减小，原因是 。 6．国庆假期、学校展开自制科学仪器的科学竞赛，小明在学习完浮力后在家自制密度计，并在家完成了水的密度的标注。 (1)在校内科学老师指导下，小明将密度计放在食用油中进行标刻，则你认为食用油的刻度应该标在 （填“p点”或“q点”）； (2)如图乙所示，小明将密度计放在食用油中后发现密度计沉底，请你帮助小明，如何操作能让密度计正常使用： （写出一种方法即可）； (3)小明对它能测的最小密度起了兴趣，已知小明的密度计近似是一个圆柱体，用刻度尺量出标注水的密度距密度计底端长度为L1，整根密度计长度为L2，试用已知物理量推理出该自制密度计可以标刻的最小密度值为 （水的密度用表示）。 7．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A：可能与物体浸没在液体中的深度有关； B：可能与物体的密度有关； C：可能与物体的体积有关； D：可能与物体浸在中液体的体积有关； E：可能与液体的密度有关。 为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验。 器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。 (1)分析比较实验③④，可以验证猜想 是正确的；分析比较实验④⑤，可以验证猜想 是错误的（选填“A、B、C、D、E”）； (2)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 是错误的（选填 “A、B、C、D、E”）； (3)分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关； (4)该实验探究主要运用的科学探究方法是： ；请再列举一种物理学中常用的研究方法： 。 8．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)弹簧测力计使用前要先进行竖直 ； (2)探究实验的实验步骤如图中甲、乙、丙、丁所示，合理的实验顺序是 ； (3)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N，所测出排出水的重力为 N； (4)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它 ； (5)以下情况会影响结论的是 ； A．未放入石块前溢水杯中水面未到达溢水口 B．图甲中物体未全部浸没在水中 (6)小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用细线挂着铝块，将其缓慢浸入溢水杯中如图戊所示，在铝块浸入水的过程中 （始终不碰到杯底），溢水杯底所受水的压力 ，电子秤的读数 。  （均选填“变大”、“不变”或“变小”） 9．同学们在学习了“阿基米德原理”后，仔细观察了黄老师做的如图（甲）所示的演示实验。物理兴趣小组的同学们经过讨论，提出阿基米德原理的成立，是否一定要以物体全部浸入液体为前提条件，提出了一个新的实验方案，并动手制作出了如图（乙）所示实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是自制的溢水杯，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。 (1)在“验证阿基米德原理”的实验过程，此实验目的是为了验证物体受到的 与 的关系； (2)在本实验中，弹簧测力计在使用之前，必须先 ； (3)如图甲中，你认为最合理的实验操作顺序是 （填写实验序号）； (4)同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的深度越来越大，观察到弹簧测力计A的示数先变小后不变，此过程说明物体所受浮力大小与 有关； (5)多次记录弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，并比较物体浸入液体不同程度时，以上两个变化量之间的大小关系，发现ΔFA ΔFB（选填“>”、“＜”或“=”），由此证明了阿基米德原理的成立 （选填“需要”或“不需要”）以物体全部浸入液体为前提条件。 10．小明在验证“阿基米德原理”实验中： (1)用已调零的弹簧测力计，按照图甲中所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、F2、F3、F4，由此可知铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为F浮= ，测得铁球排开水所受的重力表达式为G排= （用此题中所给字母表示）； (2)小明预期要获得的结论是： （用此题中所给字母表示）； (3)如果在测量F2时，铁球触碰容器底，会造成F浮 G排（选填“>”、 “=”、“<”）； (4)他又进行了如下深入探究：将溢水杯中注满水放在电子秤上。如图乙所示，其示数为m1，将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图丙所示，其示数为m2，则m1 m2（选填“>”、 “＝”、“<”）。 11．探究小组的同学们利用天平、量筒等实验器材测量一个金属块的密度，具体实验操作如下： (1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，要使天平平衡，应向 调节平衡螺母； (2)把金属块放在天平左盘，向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，天平平衡后，右盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，金属块的质量是 g； (3)在量筒中加入20mL水，读数时视线应与凹液面底部相平，将金属块轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属块的体积是 cm3； (4)金属块的密度是 kg/m3； (5)实验时，若将（2）、（3）两个步骤顺序对调，这种方法测出的金属块的密度与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）； (6)小强同学又取来一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成一个能始终竖直漂浮在液体中的简易密度计，用这个简易密度计测量某液体的密度，实验步骤如下：（ρ水＝1.0×103kg/m3）（如图丁） ①用刻度尺测出密度计的长度是10cm； ②将密度计放入盛有水的烧杯中，静止后测出密度计露出水面的长度是4cm； ③将密度计从水中取出并擦干，然后放入盛有被测液体的烧杯中，静止后测出密度计露出水面的长度是2cm； ④被测液体的密度是 g/cm3。 12．在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。 (1)如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为 N。 (2)将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在 的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示。 (3)如果不计摩擦和绳重，木块的密度为 。 (4)如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计的示数为1.2N，则该液体的密度为 。 (5)如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉入水中，然后取出木块直接测量木块的重力。从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 13．小亮通过如图的步骤进行了“浮力的大小可能与哪些因素有关”的实验。 (1)对A、C、D三图中的实验现象和数据进行分析，得出结论：物块浸没后，浮力的大小与深度 （填“有关”或“无关”） ； (2)分析D、E两图中的实验现象和数据，可得出结论：物块受到的浮力大小还与液体的 有关； (3)根据图中的数据，物块的重力是 N，物块的密度为 kg/m3，如考虑物体具有吸水性，则计算的结果比物块的真实密度偏 （填“小”或“大”）； (4)如图F是小亮利用不同的粗细均匀吸管制成的密度计竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计 （选填“①”“②”或“③”）在测量其他液体密度时结果更精确。爱思考的小亮同学又进一步研究漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他进行了如图所示的实验； (5)分析图中提供的信息，可知图丁中木块所受浮力大小为 N； (6)根据图乙和图戊测量结果可知木块排开水所受的重力为 N，由此可知漂浮在水面上的木块受到的浮力大小 （填“符合”或“不符合”）阿基米德原理。 14．小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在大筒上与水面相平的位置对应刻度为“0”，将小筒竖直压入水中，水面距小筒底10cm时，在大筒上与水面相平位置标为最大测量值。把被测物体放入托盘中，读出大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。 (1)利用装置正常测量过程中，若托盘内所放物体质量为m时，小筒和托盘所受的浮力可以表示为 。（写表达式，重力常量用g表示） (2)当水面距小筒底10cm时，小筒所受浮力为 N。 (3)该装置所能测量物体的最大质量为 g。 (4)他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下：如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为250g；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为100g，则该石块密度为ρ石＝ kg/m3。 15．在学习阿基米德原理之后，甲、乙两位同学用如图所示的实验装置进行验证。 (1)下面是他们填写的实验报告，请帮他们填写完整。 实验目的：研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开液体所受重力的关系。 实验器材：量筒、水、金属块、弹簧测力计、细线。 实验步骤：①在弹簧测力计下挂一块金属块，记下测力计的示数，则 。 ②在量筒中盛适的水，按图示记下水面的示数。 ③将金属块完全浸没水中，记下此时弹簧测力计的示数，则 。 (2)若阿基米德原理成立，则与应满足的关系为 。 (3)甲同学实验后，乙同学用方木块替换金属块悬挂在弹簧测力计下端。记下弹簧测力计的示数，将方木块缓慢进入水中，弹簧测力计的示数变为零。则木块处于 状态，此时，木块受到的浮力 。 16．某实验小组制作了如图所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。 (1)实验时的情形如图所示，比较甲图和 图，可以探究压强与液体深度的关系。 (2)比较甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体的 有关。 (3)该实验小组用弹簧测力计挂着此探头继续探究： ①他们先向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 ②用细线悬挂在弹簧测力下的探头刚好浸没于水中，如图丁所示，此时弹簧测力计的示数为 0.6N，溢出的水全部流入小量筒中，此时探头所受的浮力为 N（g取10N/ kg）； ③探头从丁图位置不断缓慢往下放（未触底之前） ，排开水的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．小青在实验室利用不会吸水的橡皮泥、弹簧测力计、烧杯、水和细线等物品，进行了如图所示的实验，图中数据为相应实验时弹簧测力计的示数。 (1)为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小青将橡皮泥捏成一个球体后，用细线将其挂在弹簧测力计挂钩上，进行了图中A、B、C、D、E实验。由A、B、C实验可知，当液体密度一定时， 越大，橡皮泥所受浮力越大；由A、D、E实验可知，橡皮泥所受浮力与 有关。 (2)在E实验中，球体浸没时受到的浮力是 N，容器中盐水的密度为 g/cm3。 (3)为了探究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，她把同一块橡皮泥捏成粗细不同的圆柱体，分别浸入水中一半，若弹簧测力计的示数 ，说明物体所受浮力与浸入液体中的深度无关。 (4)为了验证阿基米德原理，她将装满水的溢水杯放在升降台上，进行了F实验，当逐渐调高升降台时，发现随着球体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，这一过程中弹簧测力计乙的示数会 （选填“变大”“变小”或“不变”），若它们的变化量相等，就可以证明F浮=G排，如果放入球体前溢水杯中的水未到溢水口处，会导致 （选填“F浮”或“G排”）的测量值偏小。F实验中的球体刚好浸没时，下表面受到水向上的压力为 。（球的半径为r，球的体积为，水的密度为ρ，结果用所给字母表示） 18．用刻度尺测固体的密度（水的密度用表示，水槽的底面积用S表示）； （1）让空烧杯漂浮在盛有适量水的水槽内，用刻度尺测出此时水槽内水面的高度为； （2）再将待测固体放在烧杯内，用刻度尺测出此时水槽内水面的高度为； （3）将固体从烧杯中取出，用细线吊着放入水槽中，用刻度尺测出此时水槽内水面的高度为； （4）则固体的质量 ，固体的体积 ； （5）则固体的密度 。 19．小强测量一个木块（不吸水，）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度。 （1）如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为； （2）如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为； （3） ，电子秤的示数为； （4）木块密度 （用、、和表示）； （5）测完密度后，小强发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大2g，则测得的木块密度与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 20．小张利用弹簧测力计、金属块、水、小桶等器材进行了验证阿基米德原理的实验，如图甲所示。 (1)为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为 （只填序号）； (2)按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足 的关系式时（用、、、表示），说明阿基米德原理成立； (3)按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为，，，，出现上述数据的原因可能是________（只填选项字母）； A．步骤④中小桶内有少量水 B．步骤①中金属块未浸没在水中 C．步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (4)小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N，其他步骤中弹簧测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度： kg/m3。 (5)小牟对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为，弹簧测力计B的示数变化量为。若它们的大小关系满足 （选填“>”、“=”或“<”），则说明阿基米德原理成立，在这个过程中，溢水杯对升降台的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； (6)做完上述实验后，小牟还想利用图乙中的装置测量一个苹果的密度，步骤如下： ①将苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为； ②将苹果取出擦干，将溢水杯加满水，再将小桶中的水倒掉擦干后再挂于弹簧测力计B下，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为。 则该苹果的密度表达式为 （用、和等已知物理量的符号表示）； 若步骤②中，小桶中的水未擦干，则所测得的苹果密度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习提升训练：浮力实验题》参考答案 1．(1)3.6 (2) 0.8 (3) 2．(1)0.6 (2)排开液体体积 (3)物体浸没的深度 (4)0.8 (5) = = 3．(1)1 (2)1.2 (3)偏大 4． 浮力 11.00 9.00 B 5．(1) 水平 浮 (2) 无关 0.1 (3) 液体的密度 2.0×103 (4) 增大 深度越深，液体的压强越大，气球在液体压强的作用下体积减小，则气球排开液体的体积减小，受到的浮力减小 6．(1)p点 (2)加油或者换用更细长的容器 (3) 7．(1) D A (2)B (3)⑥⑦ (4) 控制变量法 蒸发快慢的影响因素 8．(1)调零 (2)丁、乙、甲、丙 (3) 2 2 (4)排开液体的重力 (5)A (6) 不变 不变 9．(1) 浮力 物体排开液体的重力 (2)在竖直方向上调零 (3)④①②③ (4)物体排开液体的体积 (5) = 不需要 10．(1) F1-F2 F3-F4 (2)F1-F2=F3-F4 (3)> (4)= 11．(1)右 (2)32.4 (3)10 (4)3.24×103 (5)偏大 (6)0.75 12．(1)3.6 (2)大气压 (3) (4) (5)偏大 13．(1)无关 (2)密度 (3) 4 大 (4)② (5)1.2 (6) 1.2 符合 14．(1)（0.2kg+m）g (2)5 (3)300 (4)2.5×103 15．(1) F1 F1- F2 (2) (3) 漂浮 F1 16．(1)乙 (2)密度 (3) 变小 变大 17．(1) 物体排开液体的体积 液体的密度 (2) 2.4 1.2 (3)不变 (4) 变大 G排 18． 19． 用细钢针把木块压至浸没于水中 不变 20．(1)④②①③ (2) (3)C (4)2.5×103kg/m3 (5) = 不变 (6) 偏小 学科网（北京）股份有限公司 $$