10.3 动能和势能 课件-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件聚焦“动能和势能”核心知识点，通过疾驰的汽车、枝头的苹果等生活情景导入，引出“能够做功的物体具有能量”，进而探究动能与质量速度的关系、重力势能与质量高度的关系及弹性势能，构建机械能知识体系。 其亮点在于以实验探究为核心，用控制变量法和转换法研究动能、重力势能影响因素，结合限制车速、运油-20加油等实际情境，渗透科学思维与物理观念。分层习题含中考题和科技案例，助力学生建立能量观念，提升探究能力，教师可直接用于课堂教学，提高效率。

沪科版物理8年级全一册培优备课课件 授课教师： . 班 级： 8年级（ ）班 . 时 间： . 2026/7/24 10.3动能和势能 第十章 功与机械能 沪科版八年级物理10.2《功率》同步练习题 本节是机械功的延伸核心内容，重点掌握功率的物理意义、定义、计算公式、单位换算，区分功与功率的不同，熟练进行功率基础计算、比较做功快慢，是后续机械效率学习的基础，也是中考力学计算高频考点。 一、选择题（每题4分，共40分） 1. 功率是用来表示（）的物理量 A. 做功多少 B. 做功快慢 C. 力的大小 D. 做功时间长短 2. 关于功和功率，下列说法正确的是（） A. 做功越多，功率越大 B. 做功时间越短，功率越大 C. 相同时间内，做功越多，功率越大 D. 功率大的物体，做功一定多 3. 功率的国际单位是（） A. 焦耳（J） B. 牛顿（N） C. 瓦特（W） D. 帕斯卡（Pa） 4. 一台机器功率为50W，它的物理意义是（） A. 每秒做功50J B. 每秒做功50W C. 每分钟做功50J D. 每小时做功50J 5. 甲、乙两人做功，甲做功更快，说明甲的（） A. 做功更多 B. 功率更大 C. 用时更长 D. 力更大 6. 做相同的功，所用时间越短，功率（） A. 越大 B. 越小 C. 不变 D. 无法判断 7. 下列单位换算正确的是（） A. 1kW=100W B. 1kW=1000W C. 1W=10J D. 1kW=10J/s 8. 甲乙两台机器，功率之比2:1，做功时间相同，则做功之比为（） A. 2:1 B. 1:2 C. 1:1 D. 4:1 9. 物体在拉力作用下匀速运动，拉力做功越多、用时越短，功率（） A. 越小 B. 越大 C. 不变 D. 无规律 10. 关于功率公式 $$P=\frac{W}{t}$$，下列说法错误的是（） A. 功率与做功多少、时间长短有关 B. 功率由做功和时间共同决定 C. 功率大，做功效率高、速度快 D. 功率是标量，只有大小无方向 二、填空题（每空2分，共30分） 11. 物理学中，用________表示物体做功的快慢。单位时间内物体所做的功叫做________。 12. 功率计算公式：________，变形公式：$$W=$$________、$$t=$$________。 13. 功率的国际单位是________，符号________；常用单位还有________。 14. 单位换算：1W=________J/s，1.5kW=________W，2000W=________kW。 15. 两台机器做功相同，用时短的机器功率________；用时相同，做功多的机器功率________。 16. 某机器10s内做功200J，该机器的功率为________W。 17. 功率越大，说明物体做功越________；功率越小，说明物体做功越________。 三、简答题（18分） 18. 简要说明功和功率的区别。（6分） 19. 为什么“做功多的物体，功率不一定大”？（6分） 20. 一台功率为100W的机器，物理含义是什么？（6分） 四、计算题（12分） 21. 工人做功3000J，用时25s，求工人做功的功率。（6分） 22. 一台功率为200W的电动机，正常工作1min，求电动机做的功。（6分） 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 二、填空题 11. 功率；功率 12. $$P=\frac{W}{t}$$；$$Pt$$；$$\frac{W}{P}$$ 13. 瓦特；W；千瓦（kW） 14. 1；1500；2 15. 大；大 16. 20 17. 快；慢 三、简答题 18. ①物理意义不同：功表示做功的多少，功率表示做功的快慢；②决定因素不同：功由力和移动距离决定，功率由做功多少和做功时间共同决定；③单位不同：功的单位是焦耳，功率的单位是瓦特。 19. 功率大小由做功多少和做功时间共同决定。若物体做功多，但所用时间很长，根据 $$P=\frac{W}{t}$$ 可知，其功率可能较小，因此做功多，功率不一定大。 20. 该机器每秒内可以完成100J的功，直观体现机器做功的快慢。 四、计算题 21. 解：$$P=\frac{W}{t}=\frac{3000J}{25s}=120W$$ 答：工人做功的功率为120W。 22. 解：时间 $$t=1min=60s$$ $$W=Pt=200W\times60s=12000J$$ 答：电动机做的功为12000J。 本套习题适配沪科版10.2《功率》全节考点，重点突破功与功率的概念辨析、单位换算、公式正反计算、做功快慢比较，完美衔接10.1机械功，适合课后同步巩固。 枝头的苹果 疾驰的汽车 拉开的弓 拉伸的皮筋 流动的水 举高的重锤 情景导入 运动的物体能够对外做功 探究新知 处于一定高度的物体能够对外做功 探究新知 1. 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 发生弹性形变的物体能够对外做功 简称能，用E表示。 2. 单位：焦耳（J）； 3.“能够做功”和“做功”是不同的。 探究新知 具有能量的物体不一定对外做功，一个物体做的功越多，能量不一定越大。 24 七月 2026 1. 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能，用E表示。 2. 单位：焦耳（J）； 3.“能够做功”和“做功”是不同的。 机械能、 4.能量的形式： 电能、 内能（热能）、 太阳能、 核能等 探究新知 最后一图是核电站中的反应堆。 24 七月 2026 1星题 知识过关 能量 1.下列关于功和能的说法正确的是( ) D A.具有能的物体一定正在做功 B.物体具有的能越大，它做的功就越多 C.物体做的功越少，它具有的能就越大 D.物体能够做的功越多，它具有的能就越大 考试考法 7 1．动能 ：物体由于运动而具有的能。 探究新知 2.质量相同的钢球从不同高度由静止滚下，高度越高，小球A到底部时初速度越_____，物体B被推得越_____，动能越 ____。 大 大 远 图2 图1 探究新知 24 七月 2026 3.质量不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，质量越_____的钢球能将物体B 撞得越远 ，动能越 _____。 大 图3 图4 大 探究新知 运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。 4.质量相同的物体，速度越大，动能越大。 图2 图1 图3 图4 探究新知 （1）研究方法：_______________、___________。 5.动能大小与________和_________有关； 控制变量法； 转换法 （2）研究对象： 水平面上运动的小球 （3）研究过程： 小球推木块的过程。 （4）动能判断： 比较木块被推动的距离。 质量 速度 探究新知 V与所选的参照系有关，不同的 参照系物体的动 能不同。 24 七月 2026 5.动能大小与________和_________有关； 质量 速度 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 探究新知 水平路面上匀速行驶的洒水车在洒水过程中，因为________不变，_______变小，所以动能_________。 5.动能大小与________和_________有关； 质量 速度 速度 质量 变小 探究新知 一颗子弹的动能一定小于列车的动能吗？ 不一定。 5.动能大小与________和_________有关； 质量 速度 探究新知 动能 2.如图所示，农民赶着牛拉着锥犁在田 里劳动，它们以相同速度向前行进，则 ( ) C A.农民动能最大 B.锥犁动能最大 C.牛动能最大 D.三者动能一样大 考试考法 16 3.[2024·泉州二模] 从物理角度看，高速公路上，限制汽车行 驶最大速度的目的是( ) D A.减小摩擦 B.减小惯性 C.控制势能 D.控制动能 考试考法 17 1.重力势能 ：物体由于受到重力并处于一定高度而具有的能量 探究新知 2.重力势能与其所在高度有关。 质量一定时，高度越高，重力势能越大。 探究新知 介绍实验器材 24 七月 2026 2.重力势能与其所在高度有关。 （1）研究方法：_____________、_________。 控制变量法 转换法 （2）研究对象： 举高的物体 （3）重力势能大小判断： 比较小桌陷入沙中的深度。 质量一定时，高度越高，重力势能越大。 图5 探究新知 3.重力势能与其质量有关。 高度一定时，质量越大，重力势能越大。 探究新知 3.重力势能与其质量有关。 高度一定时，质量越大，重力势能越大。 控制变量法 转换法 （2）研究对象： 举高的物体 （3）重力势能大小判断： 比较小桌陷入沙中的深度。 （1）研究方法：_____________、_________。 图6 探究新知 4.物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。 图5 图6 探究新知 5.没有特别说明时，“高度”一般是指相对于水平地面而言 克服重力做功， 重力势能增大。 重力做功， 重力势能减小。 探究新知 高度是指重心离参照面的距离。 24 七月 2026 1.物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能，用EP表示。 2.与物体发生弹性形变程度和发生弹性形变的难易程度有关。 探究新知 弹性势能大小与形变大小有关，物体的弹性形变越大，弹性势能越大。 24 七月 2026 4.如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实 验中，将小球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上 的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。 考试考法 26 (1)实验中，探究的“动能”是指______(填“木块”“小球”或“斜 面”)的动能。 小球 (2)实验中，通过比较________________来判断小球动能的大 小，这种实验方法是______法。 木块移动的距离 转换 考试考法 27 (3)为了研究物体动能与速度的关系，选择________两图进行 比较，得到的结论是：小球的质量一定时，______越大，则 动能越大。 甲、乙 速度 考试考法 28 (4)选择甲、丙两图比较，得出的结论是，小球的______一定 时，______越大，动能越大。 速度 质量 (5)根据________两图的实验得到的结论可以解释为什么要对 机动车的载货量进行限制。 甲、丙 考试考法 29 重力势能和弹性势能 5.下列物体重力势能发生变化的是( ) B A.水平拉长的弹簧 B.正在下落的篮球 C.水平滑行的小车 D.静止在桌面上的书 6.如图，射箭比赛中，选手拉弦时，拉弯的弓具有 ________能，当弓形变增大时，这种能______ (填“变大”“变小”或“不变”)。 弹性势 变大 考试考法 30 7.[2024·天津二模] 小点在做“探究重力势能的大小与哪些因 素有关”的实验，把小桌放在平整的沙面上，让重物从高处 落下，撞击桌面的中心部位，桌腿陷入沙子。如图为实验过 程中的有关情景。(虚线表示桌腿陷入沙中的深度) 考试考法 31 (1)观察甲、乙两组实验可知：当物体__________时，物体所 处高度越大，重力势能越____。 质量相同 大 考试考法 32 (2)通过比较________两组实验，可得出物体的重力势能与质 量的关系。 乙、丙 考试考法 33 2星题 情境应用 8.[2024·泉州期末] 如图所示为《清明上河 图》中荡秋千的场景，秋千从最低点运动 到最高点的过程中，下列判断正确的是 ( ) C A.动能增大，重力势能增大 B.动能增大，重力势能减小 C.动能减小，重力势能增大 D.动能减小，重力势能减小 考试考法 34 9.［立德树人·国家科技进展］如图所示，是运油 加油机 给歼 战斗机加油的情景，在加油过程中，加油机和战斗 机的飞行高度、速度和方向均不变，关于加油机和战斗机动 能和势能说法正确的是 ( ) D (第9题) A.战斗机动能增加，势能减小 B.加油机动能减少，势能不变 C.加油机动能不变，势能不变 D.战斗机动能增加，势能增加 考试考法 35 10.[2023·福建中考] 东南海域水质的改善，给了中华白海豚 一个温馨的家。如图所示，下列说法正确的是( ) B (第10题) A.海豚跃出海面减速上升过程，动能不变 B.海豚跃起到最高点时，重力势能最大 C.海豚从高处落回海面过程，重力势能 不变 D.海豚在海面下加速下潜过程，动能变小 考试考法 36 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量 重力势能 ：物体由于受到重力并处于一定高度而具有的能量 动能 ：物体由于运动而具有的能。 势能 机械能 1.动能和势能统称机械能。 2.机械能=动能+势能。 课堂小结 必做作业：从教材习题中选取； 选做作业：完成练习册本课时的习题. 作业 $