江西省吉安市吉州区2024-2025学年九年级上学期1月期末语文试题

吉州区2024-2025学年第一学期期末检测 九年级语文试卷 说明：1，本试题春满分120分，考试时间150分仲 2请按试题序号在冬题卡相应位置作答，签在试题卷或其它位置无效 一、 语言文字运用（本大题共6小题，1山分） 阅读下面的文字，完成12题。 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片过闲的土地上，大漠孤烟、江南细 两。 总让人思接千载、心()神在：黄河九曲、长江奔流，总让人心溯澎湃、景情满 怀()良清、二里头的文明曙光，般墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆 的文脉春接…淡决中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源， L.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(chi) (2)曙 2,(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3~4题 三星堆博物馆馆体在外形上与地晚、史证和文物造型有机结合，不是还原历之现场面 是古老文明与现纸生柔脸为一体。动画电影《长安三万里》好评如潮，各大形院上演了孩子 们吟诵唐诗的场景，让广大观众沉浸式一传统文化的博大精深。 3.(2分)文中画波浪线的句子有语疯，下列修改正确的一项是( A.不但还原了历史现场，而是将古老文明与现代审美融为一体。 B.不仅还原了历史现场，更将古老文明与现代审关融为一体。 C不仅将古老文明与现代审美融为一体，更还原了历史现场。 D.不是将古老文明与现代审美融为一体，就是还原了历史现场， 4.2分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( A.领会 B,领略 C.感受 D.感应 阅读下面的文字，完成第5题。 人的恩维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊 重自己一伦不苟且，因为不苟且所以有品位：人懂得尊重别人一他不霸道，因为不霸道 所以有道德：人懂得尊重自然一他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。这样， 成为一个有文化、有救养的人。 5.(2分)下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是() A.人才能实现从“大我”向“小我”的转变 B.人才能实现从“小我”向“大我”的转变 C.不为非作歹人才能向好的方面转变 D.在这方面我们应该向“大我”转变 6.(2分)根据下面情境，选择最恰当的一项( [情境]期末检测在即，小王学习却陷入了低谷，他十分苦恼，向你倾诉。作为好友，你 决定题写一则诗文勉励他。 A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B.仰天大笑出门去，我琴岂是蓬离人 C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.世有伯乐，然后有千里马 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)阅读下面两首诗，完成7一8题。(4分) (甲)野步 (乙)野步 [未]周密 [清]赵翼 麦庞风来早浪斜，草根肥水染新蛙。 峭寒催换木棉裴，倚杖郊原作近游。 美他无事双均蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，虹他枫叶白人头。 九年饭语文试卷第1页（共6页） 7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( 入甲诗前两句写风吹麦田，麦浪起伏，新能欢叫，充满生机 B,乙诗“帕寒催换木棉裘”中“住”字写天气在慢慢变化，也暗示时间过得很慢 C,两首诗都以“野步”为题，但描写的季节不同。抒发的情感也测异。 D.两首诗都运用了拟人的修辞手法，赋于无生命的事物以人的情超。 8.(2分)简析这两首诗在内容或写作技巧上的不同点 (二)阅读下面两则文言文，完成911题，(10分) (甲) 宋襄公八年，齐担公卒，襄公欲为盟主，求楚许之。公子目夷谏曰：“小国争盟，祸也。” 民公不听。秋，请侯会襄公盟于玉。末装执塞公于玉，意欲伐水。 (乙) 宋襄公与楚战于本。其臣请裂公及楚师未尽济击之，家公守礼，不可，义请及楚之未陈 击之。襄公又不可。其卒也，宋师大败。襄公亲伤，数月而空 【链接材料】入存秋以来，诸候重利日甚。未于诸国，其势最孤，又处四战之地，内忧外惠更 选相乘，且尚仁义。终谋需不成，为楚所数。 《选自钱移《国史大钢》，有政动》 [注①谏：劝谏，规劝。②济：渡河。 9.(3分)解释文中加点词的含义 (1)许( (2)及( (3)师( 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)末楚执赛公于五，意欲伐宋。 (2)襄公亲伤，数月而卒 11.(3分)请结合甲、乙两文内容，谈谈你对未赛公的评价。 (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） ()做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样： (2)《醉翁亭记》中作者描绘山间朝暮晦明变化的句子是： (3)李白《行路难》（其一）中运用细腻的动作描写表达由心苦闷的诗句是： 三、现代文阅读（本大题共9小愿，30分） (一)阅读下面的文字，完成13~15题.(9分) 美育，为民族向上奠基叶小文 美育，又称美感教有，即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，使 我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。孔子认为教有是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其 中就包含着对美有的重视。 孔子《八偷》中说：“起予者商也！始可与言《诗》己矣。”表明一个人在国家社会生活中， 待人接物、言辞修身等方而，都要从学习《诗经》开始。只有这样感性的语言认识，才会有“美” 的感受，才能“绘事后素”、立德修身。今天我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全 民族的“兴于诗”。 九年奴语文试老第2而（共6页） 《论治》说：”不学礼，无以过。”拿礼中礼，从具体的感性认民升到理社认识，严格地通 守礼的规定，才能克已是礼，以正其身，是为点也。今天我们：强制度建境、强调制度自信，一实 意义上说也就是所时代的“立于儿“。 子日：“人而不仁，如张何？”乳子认为，如平一个人为人不仁，那么他所演真的香承电将不 会是今人输悦的，更重要的是，《年》本无经，而在于人的创造，是建立在《母》的感村和《代》的厘 性基上的升华，是二者相互融合于“人“和“仁”的产物。“其于诗““立于礼“当然重委，恒“成 却在于“乐”。在今天看来，“乐”不仅是音乐之“乐“，快年之“并”，更是在道佛的普场高尚，清 力的觉相近发、精冲的吊扬向上，人氏对美好生活的速求中不断实现的“天下不欢领”之“乐”， 人美对美育的认知是共通的。出国竹学家席粉极力上张通过美有未培养理想的人。完美的人 全面路发展的人。席粉指由。“感性冲功”“理性冲动”都是人的天性，完美的人性应雪是 者的和诺统一，只不过在近代工量社会中，人性放分裂开了。因此。他认为，需美有第种冲功即 “等戏冲动”竹为桥果，将二者有机梳一起来。因为“等戏水功”是人的一种自山自觉的活功。它 荒可以克服“感壮冲动“从自然的必受性方面强办给人的限制：义可以克服“理性冲功”从道德的 必要性方面强加给人的限制，使人具有真正完美的人性。当然，席粉所说的“游戏”并不是指现实 生活中的游戏，而是指与强迫相对立的一种自山自觉的活功，是一种审美的游戏或艺术的清儿 理代化使人们的物质生活水平普通提高，可精神世界甲块少了关照。人们拥桥在快节泰。充满 诗态的现代生活中，雄得有须史安宁。当对物质生活的追求是媽了精种生活，人们就会建失前进的 方向。如果说文化自信是更基陆、更广泛、更深厚的自信，文化空虚就是更严重、更危险，更沉重 的空 古今中外，先贤们对于美有的思考从木止步，这些思想站品在今天仍具有现实意义。我们正在 大暗步迈向现代化，尤其雪要加蛋美育。美有能培养和提高人感受美的能力、赏美的能力，表现 美、创造美的能力，追求人生趣味和理划境界的能力。美有广泛而深入地彩响人的情感、想象、恶 想，意志和性格，培养高尚情操，为创造美好的事物而奇发向上。社会主义文化大发展大紧学桌自 民间，来自大变革的时代。来自全民族精神的激情与荡漂。伟大的风凝，必然创造出壮画的史诗。 (来源：《人民政协报》，2021年12月14日，有别节) 13.3分)下列对本文观点与材料回的联系，解释不正确的一项是( A文章引用孔子关于“兴于诗”“立于礼”“成于乐”的论述，旨在强调美有在个人道 德修养中的重要性。 B.孔子评价“起予者商也！始可与言《诗》已矣”的言论，证明了学习《诗经》可以让 人产生“美”的感受，从而帮助人们立德修身。 C作者引用《论语》中“不学礼，无以立”的话，是为了强调现代制度建设和制度自信 的重要性。 D.席勒的“游戏冲动”理论，为本文关于美育能促进感性与理性统一、培养完美人性的 观点提供了有力支持。 14.3分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是() A.柏拉图在《理想国》中提出的“美有教国”思想，强调美有对于塑造理想国公民的重 要性。 B现代社会中，艺术教有如音乐、绘画等课程的普及，有助于提升学生的审美能力和创 造力。 C随着科技的发展，人工智能在艺术创作中的应用越来越广泛，展现了科技与艺术融合 的新趋势。 D.中国古代文人墨客通过诗词歌赋等艺术形式，表达了对白然美和人生哲理的深刻感悟 15.3分)根据原文内容，试概述现代社会需要加强美育的一个重要原因。 九年城语文试卷幕3页（共6页） (二)阅读下面的文字，完成16一17题.(6分) 材料一： 23岁的大学毕业生李文星通过网结招将平台求职，却战似后入天津桥海的传销组织，几次向 承友借钱后离奇函亡，这则德附今月被广克关注，但李文星并不是唯一后入此美传销图境的大学生 民间反传销人士李想告诉新记者，都其多年观察，被编进传镇江积的大学生，家是背景新有 华住，比知，“专料学权毕业”“在县城长大的“。国为毕业后我工作难，故骗概单较高，“大中 生也缺乏纺范意识，容易相信人” 公开资针显示，大学生国身陪传销红织杭观打数元，夫综，去向不明的情风并不少见，也有大 学生身格体销执迷不桥，还有一些则通过私下“斯路”成功道配，友减深人、孕方解枝， 材料二 (来源：《传销调查报告》) 破肠入传销血其的人夏比率为：友占35%，#属占25战，问学占155，问事占55，战友 占5线，老师，网在及网络都修到的人员古15% 被瑞入传销组织人员的学历分别为：本什占22%，专升占20%，高中古20%，初中占25 小学、顾士，技校、积高、中专占10% (来源：《传销调查批告》) 材料三： 此前，接连两个年轻生命国传销而道。天津提出决战20天，翻底清除全青非法传结击动 两天来，天津已出动量力3000余名。排查村街在以621个，发现传镇窝点420处，清理主要 传销人员85人 传销活动这朵“恶之花”不仪在天津野变生长，其他地方也是是禁不止，相关那门对传 销活功的漠视甚至纵客，是一个重要原日。在李文星殒命之前，不管是待销活动高发的天津 静海地区，还是其他一些“重灾区”，当地政府部门既块少主动作为的似极性，也没有形成 一套常态化查处机制。未雨纲学的粉范机制更是阙如。 打击非法传销活动，政府部门尽心尽积尽责是关健所在，但新底铲除待销这朵“惠之花” 不能仅靠“运动战”。决战20天后，知关那门还要不放手、不放水、不放过，深入模底、研 判，聚合各方力量，惜助流动人口常理、房屋出血备案登记等手段，建立起打击非法传销的 有效机制，从街区摸查、日常排查开始，用驰而不息的行动打击已有的传销组织，才能让酷 刷不再重资，让非法待销无处通形。 (米源：擦自“腾讯网”) 材料四： 传铸进入中国28年，渗造区城厂广泛，还被分为“南派”“北源”，并还有“南北”：合的 趋势。经过近二十年的打击，我国的传销顽疾仍然难以报治，特别是近年朱随着互联网桂术的广没 应用，传销也呈现出“互联同+”的特点，网站、QQ、微信已成为传销发展的重要果道。由于网站 传销隐胶性强、取正琼，加大了打击难度 现如今还格入了“打而不绝反倡须”的局面。一方面，打击遣散效果不明显，羊致后未若执述 不悟：另一方面，执法人员主动性不足，从而导致了部分百姓求助无门。打击传销还需政府层面出 重李，完善立法，依法严感，建立打击传销长效机制。同时，加骚行政监管，提高管理水平，政府 部门协调联动，调动社会力量，建立通报奖励机制等。 (来源：“人民网” 16.(3分)下列对材料主要信息的提以、归纳、概括，不正确的一项是( A,大学生李文星因求职降入传第组织而潮亡，类似悲剧时有发生，大学生群体成为传销 组织的目标之一 B.传销组织主要通过朋友，亲属、同学等社会关系进行诱骗，且被骗人员中，本科及以上 学历者占此较高。 C,天津等地对传销活动的打击虽然取得了一定成效，但传销高动仍展禁不士，需建立长效 机制以根除。 D,随着互联网技术的发展，传销活动也呈现出新的特点，网络传销隐蔽性强、取证难， 打击难度增大。 17(3分)根据材料，分析当前传销活动难以根除的主要原因，并提出至少两项解决建议， 九年就语文该基第4页（共6页） (三阅读下面的文字，完成1821题。(15分) 猫脸花肖复兴 4妇年算，我在一所中学里教书。那年刚入夏，天边拼地下而，而且，低青怪，必是每天子 风下，中半停。上年第一节课前。老师们陆续进办公定，大多杭雨林里，个个很枫得很 印象最深的是，一大，有位教化学的女老师附自行车柔晚了，回为地第一节有课，刚进办公堂 数听地地5：这雨电太大了，北代4机都谊连了。大家知道，地在为迟到并既。开脱说开酰吧，梨 不上议自已的裤机，让人多少有点儿不射意思 设有想到，第二天视枪到我不好意思了。出门没多这，自行本情的转备定丛奔拉下未，往了 年亦，的不动了，而下得实在大大，我找着年，好不容易我到件车镇，修车师博修好车填，我寸的 到学权，小半节课都过去了。学生看见的是，林成落南鸣的我。出院在教定门口。 下十被学。精上本役多远，车较帝“当南”一声，又弃扫下来，没法附了。光士修车吧，修年 铺离学权不运，修车的室秋都数在及子窗外的一个工作台上，星里复是窄。修车的是个二干多岁时 手平的枯娘，比我长的学生大不了儿岁，长得不大好有，一贻村喇格外笑出。心想，青定是接地爸 爸的班，大规学习不怎么样，不得已寸未什车的吧。 俗语记，人不可说相。小姑最修车很认真行细，地扫开工作台上满是油赋与铁未的抽是，一边 北弹子，一边换车续里坏了的弹子，妇志么也找不到合通的.地有些柜怎地对我说：谁给您锋的轴？ 拿个就弹子穷对付，全给并坏了，真射体的： 话是这么记，像师伴数落根弟似的，地却很有州心，从抽屉里不分地找弹子，然后对准锁孔 把弹子装进去，不合适，再犯弹于倒出米，重新笔，像往枪败里一通遍地装子弹，又一婚迪地是出 未，不厌其频，也不亦乐平。工作台上，一粒：小小的银色弹子，已经头换着头，摆成一排，在 阳下闪闪发光 我想，如米上学的时候，有这份专心线不至于来外车了，后未，我对自己冒出来的这多少有些 偏见，岳至恶章的想法而渐泡，国为地滨在是太认真了，流出了一脑门儿的汗。为了这把倒痒的镜 比误了地这么长时问，又净不了几个钱。 其实，她完全可以对我说，这个镇坏了，修不了生，换一把新的吧。她的工作台多，就放着名 种样子的新锁，换新植，可以多护点儿钱，我开始情地点到委屈，有些不落忍。地却依然较幼儿地 修我这把攻顿，好像那型有好多的乐趣，支者非安攻占的什么重要山头，不把红旗插上去等不罢休 而且，地还狼个小大人似的，以采陆的口响对我说：别色，一会儿好了，省得您过不了几天又去 体，受二茬儿罪。 我站在那里看地修，看得久了，无所事事，就四下里阴看，忽然希见地背后的窗台上摆着两生 花，是两金革草本的小花，走过去妇看，花开的颜色艇提，每一朵有着大小不一的紫，黄、白三种颜 色，好像谁不曾神，把领色而在花辉上面，染了上去，秋夕阳映服得挺扎眼，没话找话，便问她： “这是你种的？什么花呀？挺好看。 地吉诉我，这叫“始坠花”，是地爸爸帮劝淘换来药用的花，北这花海球碎了，泡水洗脸，可 以治粉刺。然后，地冲我一关：“说是偏方，也不知道常用不常用。” 那起被总其修好了再也没有坏，一直持续到这柄年被偷。 现在，我知道了，地说的“始脸花”学名叫“三色董”我读中学时，读过的外国文学作品中，好 多地方写到了三色莲，觉得这个名宇那么洋气，那么有文学味儿，让人对它充满想系，甚至想入非非。 前不久，看到巴马斯托夫斯基不吝笔墨地描还它：“三色莲好像在开低面年会。这不是花，而 是一些气者黑色天鹅绒瓶面其愉快而又较路的茨冈姑娘，是一些实看色彩缤纷年衣的舞女 一会 儿家难的，一会儿齐淡紫的， 一会儿又穿黄的。” 我越起了那个满脸长满粉刺的修车姑娘，当初，她告诉我它叫“猫脸花”。 (选自《微型小说选刊》2022年第2期，有别改) 18.(6分)本文叙述了一个修车姑娘的感人故事。请结合文章内容完成下面表格 修车小事件 修车姑娘的心理状态 “我”的心理状态 修车姑娘找不到哈适的弹子 内心惭愧，认为自己有偏见 九年级语文试卷第5联（共6再》 作车站酸认真事再预具 王、认，享受特车的乐趣 修年站编安塑“我”不用。 感激，安心，欣置地的专业态度 修牢站介绍“猫脑花” 自象、乐规，分享生活小房门奇，欣激，感受到地的生活销厘 19,(4分)义章开头写“我”和同事们被伸淋海的情景，有何作用？ 20.(3分)下列对文章内容和主旨的理解，不正确的一项是( A文登以“霜脸花”为线索，贺穿全文，指“我”与修车姑娘的交往以及“我”对“别 险花”的认识申联起来 B.文章通过“我”对修车结织由编见到理解的转变，揭示了不能以倪取人的超理，井秘 美了修午姑娘的认真和善良 C文章通过“我”对“雅脸花”的认识变化，表达了作者对美好事物的追求和对生话的 热爱 D.文章主要描述了“我”与修车结娘的交往，台在批平那些因工作不认真而导致效率低 下的人 21.(2分)谈谈你对文章标圈“猎胎花”的理解 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22.(3分)下列对文学名玄的分析，不正确的一项是() A.艾青在成名作《大报何 我的保姆》中抒发了诗人对抚养他的保姆一大提河深深 的毕爱和无尽的怀念 B.艾青的诗歌创作在1978年以后，又达到了一个高峰。其诗简洁明快，诗句整齐，诗情 溪沉，如《鱼化石》《镜子》等。 C,《水清传》是中国史上第一部颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到 兴盛再到最终失败的全过程 D.《水浒传》采取先合后分链式结构，语岩质朴生动，洗练明快，富有表现力 23.(3分)学校举行主题为“如何读诗“的学习经验分享活动，请你从下列作品中任选一部， 结合相关内容，给刚升入初中的学弟学妹提供你的阅读建议。 A.《艾青诗选》 B.《泰戈尔诗选》 C.《由诗三百首) 我选《 建议 24.3分)仿照示例，请从下列人物中任达一个，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，开 结合名著内容加以分析 (1)简·爱(《简·爱》) (2)鲁智深(《水浒传》)(3)尼摩船长(《海底两万里》) 示例：祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望： 他经历了实车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望欢灭，自慕自弃，一步步走向整荔： 五、写作(50分) 25问读下面材料，根据要求完成写作 习总书记在党的二十大报告中寄语广大青年，“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又各作 善成”，青春逢盛世，奋斗正当时。在我们的追梦路上，虽有坎可，但脚培实地：虽经历风雨， 仍不懈追求：一路上的成长与收获，是时光给子我们的最好馈赠。 请以“梦想因 二而闪耀”为愿，写一篇作文。 要求：(1)请将题目补写完整后作文：(2)作文内容充实，思想健康，语言流畅，不要套作 不得抄袭：3)书写洁晰，不得泄露个人信忌：(4)文体不限（诗歌除外），不少于600字 九年划语文认卷第6页（共6页）吉州区2024-2025学年第一学期期末检测 九年级语文试卷参考答案 一，语富文字远用（体大题共6小题，11分） L.(2分)(1D胞(2)shd 2(1分). 3.(2分)B 4(2分)C 5.(2分)B 6.(2分)C 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） (一)7.(2分)B 8.(2分)示例一：内容上的不同点：甲诗描写春景，主要抒发了诗人对美景的欣赏和费美：乙诗描 写秋景，主要抒发了诗人对年华逝去的感版， 示例三：写作技巧上的不同点：甲诗采用动静结合的下法，指静态的麦田和草丛与动态的风和蛙声相 结合，突出了春日田野生机盎然的特点：乙持别采用对比手法将“风叶”与“白头人”的不同色彩和状态 加以比较，抒发了诗人内心的感概。 (二)9.(3分)1)同意，答应(2)特，等到(3)军队 104分)()会盟结束时楚国捉住宋襄公，并想要派兵攻打宋国 (2)寝公受伤，几个月后就死了， 山，3分)(1)实力不足而妄自称大。当时的宋闲是小围，同力弱小，襄公却想称粉：2)周执己见面 不普钠谏。公子目夷动谏，称霸会带米糊害，襄公不接受善言。(3)迁箭可笑而不知变通。宋寝公与楚作 战时死守礼节，一再错失战机，导致宋军大败，自己也受伤。最终致死 三)12.(6分)白)不以物喜，不以己悲(2)日出而林霏开，云归而岩穴暝 3停杯投箸不能食，拔剑四顺心茫然， 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)13.(3分)C(解析：选项C的解释不正确。文章引用《论语》中“不学礼，无以立”的话 并非为了强调现代制度建设和制度自信的重要性，而是为了说明学礼守礼对于个人立身处世的重委性，并 将其与孔子关于美育的论述相联系，共同说明美有在个人道德修养中的作用。) 14.3分)C(解折：选项C不话合作为论据来支撑本文观点。本文主要讨论的是美有在培养人的道 德品厕、精神追求和审美能力方面的重要性，而科技在艺术创作中的应用虽然体现了艺术与科技的融合， 但井不直接支撑本文关于美有的核心观点。相比之下，A、B、D三项都从不同角度强调了类有的重要性和 作用，适合作为本文的论据。) 15.(3分)现代化使人们的物质生活水平普遍提高的问时，精神世界却缺少了关照，这是现代杜会我们 必须加强美有的重要原因之 (二)16.(3分)B(解析：A项正确，根据材料一，大学生李文星因求职陷入传销组织锅亡，且类 似事件并非孤例，大学生群体因缺乏防范意识等原因成为传销组织的目标 B项错误，材料二显示，被编入传销组织的人员中，本科及以上学历者仅占22%（本科）+20%（专科） =42,而初中及以下学历者占比更高。达到38%（初中）+1%（小学、技校、积高、中专）43%，因此说 本科及以上学历者占比较高是不准确的。 C项正确，根据材料三，天津等地显然采取了行动打击传销。但传销活动仍然组阪，需要建立长效机 制来根除。 D项正确，材料四指出了传销活动随者互联网技术的发展而呈现出的新特点，即网络传销的隐蔽性和 取证难度增大。) 17,(3分)主要原因：(1)传销组织利用社会关系进行诱骗，手段隐敲且多样。〔2)部分地区政府 部门对传销活动打击不力，缺乏常态化查处机制，(3)网络传销的兴起加大了打击难度，隐蔽性强、取 证难。(4)公众对传销的认知不足。防范意识薄。（每点0.5分，共2分） 九年级语文答案第1更共2页 群决建仪：(1)致府部门皮建立打击传销的长效机邮，加强主动作为.形成常态化查处机，(2)完秀 相关法单法规：加大对传销情动的每处力度，提高山法成本。()加强公众教育，提高公众对传销的防 范夏肌和国别能力。(4)利用五联网技术，创新打击手段，如强对网修传销的题测和打击。(5)璃动社 会力量，建立通根奖励机制，鼓励公众积极举报传销活动，（共1分，答到其中两点，可治1分：如只着 到其中一点，则给0.5分) (三)1器.(6分)①抱然但时心，不秋其频地寻找②替妒委框，感到不落思③安，体贴，有责任感。 识.(4分)文章开头写“我”和事们被传淋湿的情景，为后文写“我”的自行车额出问愿，从而引 出修车姑策的出场作储垫(2分)1营壶出一种温馨面富有生活气息的织里，为全文莫定了基调(2分) 20,(3分)D.(解折：D选项不正确。文章井没有首在批评据些因工作不认真而导致效率低下的人， 文章主要描述了“我”与修车站娘的交样，以及通过这一交往对“脸花”的认识，表达了对修车结最认 真，香良品新的赞美，以及作者对美好事物的追求和对生活的热爱) 21,(2分)文章标题“赠脸花”是文意的重要线家，它审联起了“我”与修车姑娘的交往以及“我 对“醋脸花”的认识过程(1分)。同时，“猎验花”也象征着修车姑娘那朴实无华、却充满生活情趣和乐 风志度的美好品质，是作者对修车站级的一种赞美(】分)。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 22.(3分)D 23,(3分)【示例A】,.诗歌往往在凝练的站言中蕴含丰言的情感(1分)，我们可以借助联想和想象， 再现诗中的面面(1分)。这种方法特别适合用在读古诗的时候，例如读“孤帆远影碧空尽“，我们可以想 象自己站在长江边，望着友人的质船期能渐渐消失在碧空尽头，自然就能体会诗人心中依依不金的伤感司 分). 【示例B】,阅读诗歌要往重语言品味(1分.诗人常将语言进行“陌生化”处理，我们可以多关注这 种“陌生化”的语音，体会诗中的情感口分)。例如泰戈尔《飞鸟集》中有诗句“云把水倒在河的水杯里” 把“河”比喻成“水杯”，云会倒水。显得新瓶别致，富有情厘(1分) 【示例C】,阅读诗欧要注意把握意象（分），意象是包含诗人主观情感的事物，我们可以透过意象， 去显解持歌的内面(1分)。例如艾青的诗联中经常出现“士地”“太阳”等意象，在《我爱这土地》一诗 中，“上地”是“被暴风雨所打击着的”，是掩埋着诗人的“羽毛”的，这个意象凝聚着艾青对祖国和人民 深沉的爱，对民族危难和人民疾苦深广的忧情(1分)， 24.(3分)示例一：简·爱的反抗与选递(1分)：简·爱从小痛报虚伪、残箭，追求自尊自爱，因此 她叛逆、反抗，无论是在舅妈家还是在洛伍德学校里，即使被关小黑盈，遭受惩罚也不后情(1分).后来 地应聘来到了桑非尔德庄园，顺应感情的自然发展和流露，爱上了自己的主人罗切斯特，成了他精神上的 知音和情感上的伴侣。但当简·爱得知罗切斯特的原妻尚未与之离婚且仍然活者时，便远走高飞，选择了 选避(1分)， 示例二：鲁智深的细心与粗犷(1分)：鲁智深三举打死镇关西后，借口镇关西许死顺势脱身，体现他 心思第密，画大心细(1分)：他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现他性格的粗犷(1分) 示例三：《清底两万里》中尼摩船长的温情与冷酷(1分)：尼摩船长智斗管鱼，目险救下采珠人，他对弱 者的可情，体现其温情的一面(1分)：他用诺第留新号击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了其冷酷的 -面(1分). 五，写作(50分) 25.略 九年级语文若案”2页共2实